我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
河南教育廳教育心得體會(huì)篇一
首先,作為河南省教育工作者,我深感教育廳的支持和指導(dǎo)對我們工作起到了不可替代的作用。通過與教育廳的交流和反饋,我們能夠更好地了解教育政策的背景和初衷,做到在教育教學(xué)實(shí)踐中切實(shí)貫徹落實(shí)。在教育廳的幫助下,我們逐漸形成了科學(xué)的教育教學(xué)觀和理念,更加注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和素質(zhì)教育。
其次,教育廳的這些經(jīng)驗(yàn)和智慧可以有效地提高我們的教學(xué)效果。教育廳不僅提供了各種形式豐富的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)資料,而且還會(huì)安排專家親臨學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)。這些舉措有效地提高了我們的教學(xué)能力和水平,讓我們更加深入地發(fā)掘?qū)W生的潛力,更好地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
再者,教育廳的指導(dǎo)和幫助沒有停留在課堂教學(xué)上。教育廳還會(huì)在學(xué)校建設(shè)及管理上提出建設(shè)性的意見建議,通過完善學(xué)校硬件設(shè)施、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,構(gòu)建全面培養(yǎng)學(xué)生的快樂校園。在教育廳的大力支持下,我們的學(xué)校已經(jīng)初步完成了高效管理的轉(zhuǎn)型,形成了較好的管理體系,受到廣大師生的好評。
最后,河南教育廳積極推進(jìn)“雙一流”高水平學(xué)科建設(shè),切實(shí)提升了我省的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。教育廳著眼于全省教育發(fā)展的大局,積極協(xié)調(diào)各方資源,不斷提升高校的科研能力和人才培養(yǎng)水平,確保了我省教育的發(fā)展方向和發(fā)展質(zhì)量。
總之,“教育廳的支持與指導(dǎo)”這一主題是我們一直都在關(guān)注和思考的問題。在我們的實(shí)踐中,河南教育廳為我們提供的這些幫助和支持極大地促進(jìn)了我們的教育教學(xué)工作。在今后的工作中,我們將繼續(xù)貫徹“教育廳的支持與指導(dǎo)”的精神,不斷提升自己的教育教學(xué)能力和質(zhì)量,為社會(huì)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才做出更大的貢獻(xiàn)。
河南教育廳教育心得體會(huì)篇二
教財(cái)[2009]38號
河南省教育廳 河南省財(cái)政廳
關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部 財(cái)政部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng) 中小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作的意見》的通知
各省轄市教育局、財(cái)政局,各擴(kuò)權(quán)縣教育局、財(cái)政局:
現(xiàn)將教育部、財(cái)政部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作的意見》(教財(cái)[2008]21號)轉(zhuǎn)發(fā)給你們。請各地按照文件要求,將檢查和整改情況于2009年3月10目前報(bào)送省教育廳、財(cái)政廳。省教育廳、財(cái)政廳將視情況對各地中小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行抽查。
附件:教育部財(cái)政部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作
一、充分認(rèn)識加強(qiáng)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作的重要意義
近年來,在黨中央、國務(wù)院的高度重視和關(guān)心下,經(jīng)過地方各級政府的努力,基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)得到了持續(xù)快速增長,這對教育經(jīng)費(fèi)管理提出了更高要求。加強(qiáng)中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理,提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、辦好讓人民滿意的教育的重要內(nèi)容,是促進(jìn)基礎(chǔ)教育持續(xù)健康發(fā)展的基本保證,是從源頭上預(yù)防經(jīng)濟(jì)犯罪,避免國家財(cái)產(chǎn)損失的重要措施。各級教育行政、財(cái)政部門和學(xué)校要充分認(rèn)識加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作的重要性,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),采取有效措施,確保中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
二、嚴(yán)格中小學(xué)收入管理
中小學(xué)校要嚴(yán)格加強(qiáng)預(yù)算內(nèi)、外資金管理。所有預(yù)算外收入必須全額繳入財(cái)政專戶,嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”管理。中小學(xué)校要嚴(yán)格遵守國家收費(fèi)管理的有關(guān)規(guī)定,所有收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)必須經(jīng)國務(wù)院或省級人民政府及其財(cái)政、價(jià)格部門批準(zhǔn),不得擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、擴(kuò)大收費(fèi)范圍或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。執(zhí)行經(jīng)批準(zhǔn)的收費(fèi),必須使用省級以上財(cái)政部門統(tǒng)一印制的財(cái)政票據(jù),嚴(yán)禁亂收費(fèi)。
農(nóng)村義務(wù)教育階段全面實(shí)行免除學(xué)雜費(fèi)以后,除按原“一費(fèi)制”相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W生收取作業(yè)本費(fèi)及向寄宿學(xué)生收取住宿費(fèi)外,不得再向?qū)W生收取其他任何費(fèi)用。要規(guī)范城市義務(wù)教育階段服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)。享受免費(fèi)教科書的學(xué)生,不再繳納課本費(fèi)。絕不允許“一邊免費(fèi),一邊亂收費(fèi)”。普通高中要繼續(xù)鞏固完善招收擇校生“三限”政策,嚴(yán)格限制擇校生比例和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),力爭逐年有所降低;要切實(shí)將擇校生納入當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一招生計(jì)劃并及時(shí)向社會(huì)公示。
三、嚴(yán)格中小學(xué)支出管理
中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的開支范圍及標(biāo)準(zhǔn)。各項(xiàng)支出應(yīng)按實(shí)際發(fā)生數(shù)列支,不得虛列虛報(bào),不得以白條作為報(bào)銷憑證。學(xué)校購置教學(xué)儀器設(shè)備、辦公用品及圖書資料等,符合政府采購條件的,原則上實(shí)行政府采購。學(xué)校所有支出實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,要明確一位校級領(lǐng)導(dǎo)分管財(cái)務(wù)工作,劃定審批權(quán)限,各負(fù)其責(zé)。要建立健全民主理財(cái)制度,對于大額資金的使用,要由校領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定。要定期公布學(xué)校收支及管理情況。要建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度,從事學(xué)校財(cái)務(wù)管理的記賬人員與審批人員、出納人員、經(jīng)辦人員、財(cái)物保管人員的職責(zé)權(quán)限應(yīng)當(dāng)明確,并做到相互分離、相互制約、相互監(jiān)督。嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫”,嚴(yán)禁公款私存,嚴(yán)禁設(shè)立賬外賬,嚴(yán)禁坐收坐支。
四、加強(qiáng)中小學(xué)資產(chǎn)管理
地方各級教育、財(cái)政部門要加強(qiáng)中小學(xué)資產(chǎn)管理和監(jiān)督,定
6法制觀念和廉潔履職意識。各地對檢查出的問題應(yīng)采取措施整改,檢查和整改情況請于2009年3月31日前報(bào)送教育部、財(cái)政部。教育部、財(cái)政部將視情況對各地中小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行抽查。
主題詞:中小學(xué) 財(cái)務(wù) 管理 意見 部內(nèi)發(fā)送:有關(guān)部領(lǐng)導(dǎo),辦公廳、督導(dǎo)辦
教育部辦公廳 依申請公開 2008年l2月26日印發(fā)
河南教育廳教育心得體會(huì)篇三
學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。我的心久久未能平靜,看著那一個(gè)個(gè)平凡的名字,殊不知,名字的背后卻書寫著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村教師,在不同的環(huán)境中,卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無私奉獻(xiàn),他們的精神、他們的行動(dòng)正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。
提及這些最美鄉(xiāng)村教師,無論是身體殘疾,還是在大山底下堅(jiān)守了三四十年,還是自己一人扛著整個(gè)學(xué)校的擔(dān)子,既當(dāng)老師,又當(dāng)學(xué)生的炊事員、管理員、維修工,還是為了那些可憐的孩子,錯(cuò)失了美好的愛情……不管是什么,他們的信念都是共同的,那就是做好教育,一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛,為了讓大山里的孩子走出去,他們不辭辛苦,任勞任怨,用自己的知識、自己的愛心與責(zé)任心譜寫著一曲又一曲動(dòng)人的樂章。我要向“最美教師”學(xué)習(xí):
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師,美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛O蛩齻儗W(xué)習(xí),就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作,踏踏實(shí)實(shí)的干事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師,美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅(jiān)守著可以沒有大師,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí),就是要傳承中華的美德,弘揚(yáng)大愛精神,本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人的博大情,扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作,努力把衢州打造成為充滿愛心,人人向往的幸福之城。
第三、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗、高度責(zé)任感、使命感
敬業(yè)與愛崗都是一種責(zé)任、更是一種使命,教師只有愛這個(gè)職業(yè),才能珍惜這個(gè)職業(yè);只有日復(fù)一日,年復(fù)一年,幾十年如一日的堅(jiān)守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè),而是整個(gè)中華民族的事業(yè),因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感,把這個(gè)工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,全身心的投入到工作中,敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝巍⒈M心盡責(zé),在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
總之,作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們,更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心,去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時(shí),我們伸出熱情的雙手;當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí),我們給予耐心的批評教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),我們給予他們莫大的鼓勵(lì)。愛生如子,這就是教師精神的`真世界寫照。
河南教育廳教育心得體會(huì)篇四
河南教育廳不僅是河南省教育管理的核心部門,同時(shí)也是河南省教育改革、發(fā)展的主要推手。在長期的教育實(shí)踐中,河南教育廳一直致力于為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,促進(jìn)河南省教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。本文將結(jié)合自身的教育經(jīng)歷和體驗(yàn),從拓寬教育渠道、優(yōu)化教育資源、提升教育質(zhì)量等方面,對河南教育廳的教育工作和改革經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行探究和總結(jié)。
第一段:拓寬教育渠道
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,教育形式已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,傳統(tǒng)的課堂教育已經(jīng)逐漸被淘汰。在這種情況下,河南教育廳積極探索多元化的教育形式,拓寬了教育渠道。比如在疫情期間,河南教育廳通過線上教學(xué)的方式、推廣“云課堂”的模式,使得學(xué)生們?nèi)匀豢梢栽诩抑邢硎艿絻?yōu)質(zhì)的教育資源。此外,河南教育廳還為廣大貧困家庭學(xué)生提供了“愛心助學(xué)金”的資助,幫助學(xué)生們順利完成學(xué)業(yè)。這些舉措都體現(xiàn)出河南教育廳對教育渠道拓寬的積極探索和不斷創(chuàng)新。
第二段:優(yōu)化教育資源
在教育資源方面,河南教育廳投入大量人力和物力,不斷優(yōu)化和建設(shè)教育基礎(chǔ)設(shè)施,提升教育資源的科技含量。河南教育廳對優(yōu)秀教師的人才支持政策也非常優(yōu)惠,通過聚集高水平教育人才,提高教育資源質(zhì)量,將教育事業(yè)不斷推向新的高峰。此外,河南教育廳還大力支持學(xué)校發(fā)展音樂、藝術(shù)、體育等特色課程,開拓學(xué)生的興趣愛好,為學(xué)生的全面發(fā)展提供保障。
第三段:提升教育質(zhì)量
河南教育廳一直高度重視教育質(zhì)量的提升,采取各種措施加強(qiáng)督導(dǎo)和管理,努力打造出高效、科學(xué)的教育管理機(jī)制。同時(shí),河南教育廳還極力推進(jìn)教學(xué)改革,不斷完善教學(xué)方法和體系,并廣泛征求社會(huì)意見,優(yōu)秀的教學(xué)成果也隨之涌現(xiàn)。通過實(shí)行科學(xué)評估制度和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)等措施,河南教育廳最大化地提高了教育質(zhì)量。
第四段:實(shí)現(xiàn)教育公平
作為一個(gè)擁有三千多萬人口的大省,河南教育事業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn):如何實(shí)現(xiàn)教育公平。在大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展的同時(shí),河南教育廳積極推進(jìn)“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌”,打破鄉(xiāng)村教育資源差距,都市與鄉(xiāng)村之間的人才流動(dòng)更加靈活,優(yōu)秀教育資源逐步向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜,保障了農(nóng)村學(xué)生的教育權(quán)益。此外,河南教育廳還積極開展扶貧教育,減輕貧困學(xué)生的教育負(fù)擔(dān),讓每個(gè)學(xué)生都能享受公平的教育機(jī)會(huì)。
第五段:結(jié)語
總之,河南教育廳秉承“以人為本”的發(fā)展理念,一直致力于為廣大學(xué)生提供高品質(zhì)、全方位的教育服務(wù)。通過拓展教育渠道、優(yōu)化教育資源、提升教育質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)教育公平等方面的探索和嘗試,河南教育廳已經(jīng)成為全國乃至世界范圍內(nèi)具有影響力的教育管理機(jī)構(gòu)之一。在未來的日子里,河南教育廳將繼續(xù)不斷創(chuàng)新和發(fā)展,為河南省的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
河南教育廳教育心得體會(huì)篇五
20xx年9月10日晚,我觀看了河南省最美教師頒獎(jiǎng)晚會(huì),本會(huì)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全省教師隊(duì)伍建設(shè),激勵(lì)廣大教師爭當(dāng)愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、積極進(jìn)取的表率。看過大會(huì),我感受頗深。
作為一名普通的教師,他們感人至深的高尚品格讓我感到震撼。他們高尚的人格和無私的敬業(yè)精神,鼓舞著我,激勵(lì)著我。他們懷著對學(xué)生的熱愛,對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,把自己的青春獻(xiàn)給自己熱愛的教育事業(yè)。他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,在他們身上,有著優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、對事業(yè)無限忠誠的高尚品質(zhì);有著對學(xué)生、對教育對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的高尚的職業(yè)道德。他們的事跡感人肺腑。
作為一名教師,我為他們感到驕傲!也為他們的精神所鼓舞,他們的精神激勵(lì)著我,為我們樹立了光輝的榜樣。通過學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,要用真心的關(guān)愛感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。教師要精心備課,不上無準(zhǔn)備之課,把握教學(xué)重難點(diǎn),科學(xué)合理安排各個(gè)環(huán)節(jié);了解每個(gè)學(xué)生的情況,因材施教,分層次提出要求,最大化發(fā)揮40分鐘的課堂效率。在課堂教學(xué)中,為學(xué)生提供寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,與學(xué)生平等相處,讓學(xué)生學(xué)得愉快。 要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),要合理指導(dǎo)學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂上,教師不能“滿堂灌”或總是“滿堂問”,要根據(jù)目標(biāo)要求,采取多種方式進(jìn)行教學(xué)。如可以通過游戲、唱歌、競賽等各種學(xué)生感興趣的活動(dòng)和多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段來完成。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為本,以育人為首的精神。教師在教育中一定要有有足夠的耐心和責(zé)任心,不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),對每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。不放過每一個(gè)細(xì)節(jié),從細(xì)微之處觀察學(xué)生,了解學(xué)生,把愛心傳遞給每一個(gè)學(xué)生,讓他們在關(guān)愛中健康快樂的成長。
我和這些優(yōu)秀教師相比,有很大的差距。作為教師,教書育人是我們的責(zé)任。只有在工作中任勞任怨,付出耐心和愛心,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,時(shí)時(shí)以愛心、耐心去關(guān)心每一位學(xué)生,才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
在今后工作中,我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,愛崗敬業(yè)、忠于職守、愛生如子,熱愛自己的工作,扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,以實(shí)際行動(dòng)為我校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
河南教育廳教育心得體會(huì)篇六
第一段:引言(100字)
思政課是大學(xué)教育的核心課程之一,旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。河南教育廳對思政課的高度重視和改革創(chuàng)新讓我深感驕傲和振奮。本文將從思政課的重要性、河南教育廳的政策改革、思政課的內(nèi)容與教學(xué)方法等方面展開討論,為讀者提供一個(gè)較為全面的了解。
第二段:思政課的重要性(200字)
思政課是大學(xué)教育體系中不可或缺的一部分,它旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德、人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。只有經(jīng)過思政課的熱煉,大學(xué)生才能成長為具有社會(huì)責(zé)任感和高尚品德的人才。河南教育廳對思政課的重視,進(jìn)一步彰顯了其教育理念的先進(jìn)性和教育改革的前瞻性。
第三段:河南教育廳的政策改革(300字)
河南教育廳積極推進(jìn)思政課程的改革與發(fā)展,不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和課程建設(shè)。在教師隊(duì)伍方面,河南教育廳鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與教學(xué)研究和專業(yè)培訓(xùn),提高他們的教育水平和思政課的教學(xué)質(zhì)量。在課程建設(shè)方面,河南教育廳注重思政課程與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。這些政策改革的推動(dòng),為思政課程的全面發(fā)展提供了有力的保障。
第四段:思政課的內(nèi)容與教學(xué)方法(400字)
河南教育廳積極探索思政課程的新領(lǐng)域和新模式,注重思政課程內(nèi)容的科學(xué)設(shè)置和教學(xué)方法的創(chuàng)新。在內(nèi)容設(shè)置方面,河南教育廳注重體現(xiàn)國家政策和時(shí)事熱點(diǎn),以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐意識和社會(huì)責(zé)任感。在教學(xué)方法方面,河南教育廳鼓勵(lì)教師運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)、案例分析法等靈活多樣的方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。這些內(nèi)容與方法的改革,使思政課程更加貼近學(xué)生的需求,提高了教學(xué)效果。
第五段:結(jié)語(200字)
河南教育廳對思政課的改革和創(chuàng)新給我們提供了很多啟發(fā)與借鑒,也展示了其對教育事業(yè)的深思熟慮和積極探索。在思政課的教學(xué)中,我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)河南教育廳的精神,注重思政課程的深度和廣度,注重教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)方法的創(chuàng)新,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)。讓我們一起努力,讓思政課成為人們向往的精神食糧,成為引領(lǐng)社會(huì)文明進(jìn)步的重要力量。
河南教育廳教育心得體會(huì)篇七
11月10日早上,外來務(wù)工人員姚慧芬和女兒翁進(jìn)城、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學(xué)校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時(shí)曠課后,立刻打電話聯(lián)系,并四處尋訪,幾經(jīng)周折,最終在學(xué)生家中找到了煤氣中毒的一家三口,并將他們從死亡邊緣拉了回來。三位老師的責(zé)任心和愛心,挽救了一家人的性命。
最初看見衢江四小三位老師的先進(jìn)事跡是在網(wǎng)上,我深深的被她們的事跡所震撼,所感動(dòng)。同樣,作為教師的我,學(xué)習(xí)了三位教師的先進(jìn)事跡以后,感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了仁愛,看見了她們的堅(jiān)持不懈,看見了她們執(zhí)著的責(zé)任心,看見了她們那一份堅(jiān)定的信念。作為一個(gè)人民教師,打電話給未到校的學(xué)生,這就是每個(gè)教師所應(yīng)盡的職責(zé)。一般我們打電話,聽見停機(jī)的也就放棄了。最多給充了話費(fèi)以后,聽到隱隱約約、語無倫次的聲音,也就掛斷了。但是三位老師并沒有因?yàn)檫@樣的挫折而放棄。調(diào)課之后,繼續(xù)尋找,不求任何回報(bào)。作為老師的我們,應(yīng)該很清楚,調(diào)課是一件很麻煩的事情。但是三位老師,以不放棄不拋棄自己的每一個(gè)學(xué)生的精神,始終堅(jiān)持著這一份信念。平凡之中見偉大,細(xì)微之處見真情。她們的努力,她們的仁愛更是讓我自慚形穢。今后,我也要像她們一樣,做一個(gè)會(huì)堅(jiān)持,會(huì)盡責(zé),會(huì)關(guān)愛學(xué)生的老師。通過學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡,我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心,用愛與責(zé)任去教育每一個(gè)學(xué)生。
繼我校開展向“最美教師”學(xué)習(xí)的活動(dòng)后,我們進(jìn)行了深刻的思考和激烈的討論。我覺得,我們學(xué)校的每個(gè)教師,其實(shí)也都是最美教師。
如何讓老師做學(xué)生的“良師益友”?
我們學(xué)校老師一直貫徹校長提出的“以校為家”的精神,使老師具有奉獻(xiàn)精神和主人翁意識。老師每天早上從6點(diǎn)30分到晚上的9點(diǎn)30分長達(dá)15個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間,超負(fù)荷的工作量使得許多老師腰酸背痛,心力憔悴,有的甚至連生病了,都不愿把學(xué)生的課落下,不愿請長假休息。這樣我們和學(xué)生的接觸時(shí)間就更多了。就是這種精神讓老師和學(xué)生在一起的時(shí)間更多,更親近,關(guān)系更融洽,達(dá)到了“和諧校園”的氛圍。
近日,我辦公室里的一位周老師,班級里的一位學(xué)生突然回家。在未聯(lián)系上的情況下,調(diào)了課。自費(fèi)開車去學(xué)生老家,找到學(xué)生后才放心的回校。在開車途中因心急超速而被罰了款,也是不埋怨不抱怨,因?yàn)檫@是一個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé)。
前段時(shí)間,我們辦公室的同事一起聚餐。聚餐前,也不忘記在餐廳附近的網(wǎng)吧里轉(zhuǎn)一圈,看看有沒有學(xué)校的學(xué)生在網(wǎng)吧里。
以上的例子比比皆是,在我身邊感人事跡也頻繁出現(xiàn),這也是我們學(xué)校老師在教育教學(xué)中一貫的風(fēng)格,也是我們學(xué)校“全程啟迪,規(guī)范管理”的正確理念。
對于學(xué)生,我們早已忘記了自己嚴(yán)肅的教師形象。改而為之的是更為和諧,更為溫馨的笑容。我們不愿讓學(xué)生的笑容,在經(jīng)過我們身邊后消失了。我們放下嚴(yán)肅,以微笑對之。一個(gè)微不足道的微笑,一個(gè)親切的問候,均可讓我們的學(xué)生感受到老師愛。
孔子說過:“三人行,必有我?guī)煛薄3隽苏n堂,我和學(xué)生之間便是好朋友。經(jīng)常促膝長談,學(xué)生會(huì)對我非常的信任,談在學(xué)校的學(xué)習(xí),學(xué)校的生活,有時(shí)甚至個(gè)人感情的問題。學(xué)生會(huì)將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽。其實(shí),我們經(jīng)常說某個(gè)班的哪個(gè)學(xué)生真的很調(diào)皮很難教,現(xiàn)在的學(xué)生怎么越來越難教,諸如此類的埋怨一大堆。并非如此,用心做最好,用心用行動(dòng)去感化他們。
記得有次去班里督班,大家都說這個(gè)班的某個(gè)學(xué)生很難管。起初我很害怕,怕自己管理不好。剛開始,是感覺這學(xué)生很桀驁不馴,很難教。課后我把他叫到辦公室跟他進(jìn)行交流談心,我告訴他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通,不經(jīng)意的一次,他到辦公室找我,看見我在玩魔方,他也很感興趣,便叫我教他如何拼好魔方。從那以后,我感覺他看我的眼神都兩樣了。在我的課上,就再也沒有以前那么調(diào)皮了。
如何讓學(xué)生做一個(gè)“業(yè)精于勤,行成于思”的工程人?
我們堅(jiān)持“引領(lǐng)技術(shù),成就未來”的校訓(xùn)。做為一名實(shí)訓(xùn)教師,我們堅(jiān)持理實(shí)一體化。做雙師型的優(yōu)秀教師,也切實(shí)的在做。理論講完,馬上實(shí)踐。實(shí)踐中有不明白的又講理論。在理論中學(xué)習(xí)技術(shù),在技術(shù)中掌握理論。讓學(xué)生可以更快的掌握技術(shù)和理論知識。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作。
我們每個(gè)老師均至少訂閱關(guān)于自己教學(xué)的期刊雜志兩本。以提高自己的專業(yè)水平和最新技術(shù)的各類信息。以保證能把最新的技術(shù)和最新的理念教給學(xué)生。我還堅(jiān)持每個(gè)月自己買兩本書認(rèn)真學(xué)習(xí),以確保自己的技術(shù)能提升到更高的層次,能有更全面的知識。就好比只有教師自身有一桶水,才能保證學(xué)生有一杯水。
我們甚至放棄本應(yīng)休息的星期六,為學(xué)生開設(shè)興趣班。為學(xué)生提供平臺(tái)。對他們進(jìn)行專項(xiàng)的技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)、理論強(qiáng)化。以提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
前段時(shí)間,我替某老師上課。上課之前,有同學(xué)不屑的問:“老師,你也懂這門課程”?他只知道我教另一門課程。上課后,我親自示范給學(xué)生看,他才信服。以后在我的課上就沒有再那么的調(diào)皮,反而變的更加尊重我了。我們每個(gè)老師身上都具有兩種以上的技術(shù)。參加過各種比賽,從市里的、省里的、國家的各式各類的比賽,從中獲獎(jiǎng)的也不在少數(shù)。因?yàn)槔蠋熃?jīng)歷過大賽的洗禮使我們的老師在技術(shù)上不落后,在地區(qū)上有一定的地位。
在我身邊,諸如此類的例子不計(jì)其數(shù)。正是本著“學(xué)高為師,德高為范”的精神,團(tuán)結(jié)一心,用愛與智慧去教育學(xué)生。贏得了學(xué)生的信任、家長的信任和社會(huì)的肯定。孔子也曾經(jīng)說過:“仁者,愛人”,要做到“誨人不倦”。關(guān)愛學(xué)生是每個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。只有關(guān)愛學(xué)生,師生關(guān)系才會(huì)融洽。只有關(guān)愛學(xué)生,日常的教育教學(xué)才可繼續(xù)。我將堅(jiān)持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心、愛心和堅(jiān)持不懈的精神,將它融入到日常的工作和行動(dòng)中去,讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。
河南教育廳教育心得體會(huì)篇八
尋找最美鄉(xiāng)村教師不圖名利,扎根鄉(xiāng)村辦教育,下面是我看了他的事跡后寫的一篇關(guān)于學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師張偉的心得體會(huì)范文。
河南周口鄲城縣秋渠鄉(xiāng)一中的校長張偉因?yàn)槟X出血猝死。20xx年間,他兩次放棄去市里縣里工作的機(jī)會(huì),就是為了讓鄉(xiāng)里的孩子在家門口上好學(xué)。。
張偉的妻子一直在學(xué)校干著給老師燒水送水的臨時(shí)活,學(xué)校至今還欠著她3500元的工資。學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,韓春英能理解,可當(dāng)縣里私立中學(xué)想以年薪二十萬的薪酬挖張偉去時(shí),張偉卻婉拒了,韓春英表示不能理解。
為了讓鄉(xiāng)里的孩子能在家門口上好學(xué),張偉一心撲在學(xué)校里, 就連女兒高考自主招生的事都給耽誤了。今年年初,女兒張晗上高三,學(xué)校按照成績排名,實(shí)名推薦她參加北京科技大學(xué)的自主招生考試。
如今,女兒張晗已經(jīng)順利被高校錄取。張偉離世后,家人在他錢包里發(fā)現(xiàn)了兩張銀行卡,一張上的余額是1塊錢,一張為1742.88。
最美鄉(xiāng)村教師張偉美在心有大愛,心系學(xué)生,他就像一個(gè)辛勤的園丁,在播撒著希望,播撒著心中的愛,這些愛,就像小草的生長,讓你看不到,但是有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)滿眼碧綠,葉茂枝繁。
河南教育廳教育心得體會(huì)篇九
單位組織全體職工觀看了警示教育片《守住第一次》、《職責(zé)與犯罪》1、2集,看后感慨較多。既為那些曾風(fēng)光的領(lǐng)導(dǎo)干部一下子變?yōu)殡A下囚感到遺憾,也為黨內(nèi)清除了一批“蛀蟲”而慶幸,更為黨中央強(qiáng)大的反腐倡廉力度而叫好。
警示教育片以案說紀(jì)、以案說法,觸及靈魂、震撼心靈,使我受到了一次深刻的廉潔教育,體會(huì)頗多:
一、要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。犯罪分子之所以走上違紀(jì)違法道路,根源在于他們背棄了共產(chǎn)主義理想和信念,思想上蛻化變質(zhì)。共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和靈魂,任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,筑牢拒腐防變的思想道德防線,才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕,永遠(yuǎn)立于不敗之地。
二、黨員干部要慎重使用手中權(quán)力,嚴(yán)格遵章辦事。權(quán)力是一把雙刃劍,在職責(zé)范圍內(nèi)正確行使權(quán)力,恪盡職守,對黨、對國家、對人民都是一種貢獻(xiàn),對自己也是一種肯定;如果失職瀆職,濫用職權(quán),甚至以權(quán)謀私,對黨、對國家、對人民則是一種犯罪。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須明白,權(quán)力是誰給的,手中的權(quán)力應(yīng)該為誰謀利。要不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),做到警鐘常敲,時(shí)刻不忘權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系,只有這樣,才能經(jīng)得起金錢的誘惑,永葆共產(chǎn)黨的本色。
三、要牢記艱苦奮斗精神,切實(shí)抓好反腐倡廉。艱苦奮斗的精神,是我們黨在長期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的一種寶貴精神,是我們中華民族精神的組成部分。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,實(shí)質(zhì)上就是一種廉政的表現(xiàn)。作為我們工作人員,工作中一定要深刻牢記黨的宗旨,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、吃苦在前、享受在后的精神,有損企業(yè)的做法既損害了黨的形象,同時(shí)也葬送了自己的前程。作為一名黨員,一定要帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),從自身做起,從身邊的每一件事做起,嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,耐得住艱苦,檔得住誘惑,做一個(gè)清清白白的人,做一個(gè)對黨對國家有用的人,做一個(gè)有益于人民的人。
警示教育片體會(huì)
河南教育廳教育心得體會(huì)篇十
近年來,河南省教育系統(tǒng)積極開展教育整頓工作,通過深入的自查自糾、問題導(dǎo)向的整改措施以及有效的督導(dǎo)檢查,取得了顯著的成績。在這個(gè)過程中,我作為一名教育工作者,也深深地感受到了教育整頓帶來的正面變化和啟發(fā)。以下是我對這次教育整頓的心得體會(huì)。
第一段:全面自查 自糾 自改
教育整頓過程中,我最初的感受就是自查自糾自改的重要性。無論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)方法,我們要摒棄以往的固步自封,要勇于反思和自省。因此,在整頓前,我充分利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了自查。我反思了自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些弊病。通過整頓,我明確了自己要改進(jìn)的方向,并制定了針對性的改進(jìn)計(jì)劃。整頓過程不僅讓我發(fā)現(xiàn)了問題,還教會(huì)了我如何解決問題,這給了我巨大的啟發(fā)。
第二段:問題導(dǎo)向 整改措施
在教育整頓中,強(qiáng)調(diào)的是問題導(dǎo)向,即將問題作為整改的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)。我們要深入分析問題產(chǎn)生的原因,找出解決問題的根本辦法。在整頓過程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在課堂上常常缺乏主動(dòng)性,不敢提問,學(xué)習(xí)興趣不高。針對這個(gè)問題,我決定改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,通過設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。我采用了小組合作、案例學(xué)習(xí)、互動(dòng)討論等活動(dòng)形式,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),充分發(fā)揮自己的主體性。這些改革措施讓學(xué)生們逐漸從被動(dòng)學(xué)習(xí)中解放出來,獲得了更好的學(xué)習(xí)效果。
第三段:督導(dǎo)檢查 真正落實(shí)整改
教育整頓不僅要有明確的整改措施,還需要有有效的督導(dǎo)檢查。在整頓過程中,我切實(shí)感受到了督導(dǎo)的重要性。通過定期的督導(dǎo)檢查,學(xué)校能夠及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和整改進(jìn)展,并針對性地提供指導(dǎo)和支持。我也通過與學(xué)校的督導(dǎo)交流,了解到我在教學(xué)中的不足之處,并得到了改進(jìn)的建議。這種及時(shí)反饋和指導(dǎo),讓我更有動(dòng)力去實(shí)施整改,真正把教育整頓的要求落到實(shí)處。
第四段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作 共同進(jìn)步
教育整頓是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作,需要全校師生的共同參與和努力。在整頓過程中,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。無論是教師之間還是學(xué)生與教師之間,都應(yīng)該形成積極向上的合作氛圍。我與同事們積極交流,共同探討教學(xué)方法和教學(xué)效果,相互鼓勵(lì)和支持。同時(shí),我也積極與家長進(jìn)行溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作,學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了優(yōu)化,整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出了一股向上的發(fā)展勢頭。
第五段:轉(zhuǎn)變觀念 探索創(chuàng)新
教育整頓不僅僅是一場手段上的整改,更是對教育理念和教育方式的審視和反思。在這次整頓中,我明確了自己的教育理念和教育目標(biāo),并更加堅(jiān)定地執(zhí)行。我轉(zhuǎn)變了以往埋頭教書的方式,開始更多地關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性特長的培養(yǎng)。同時(shí),在教學(xué)方法上也開始嘗試使用一些新的教學(xué)工具和技術(shù),開展創(chuàng)新教育實(shí)踐。這種轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新,讓我的教育教學(xué)變得更加豐富和有趣。
總結(jié)起來,這次河南教育整頓讓我深刻體會(huì)到了自查自糾自改的必要性,了解了問題導(dǎo)向下的整改措施,并切實(shí)感受到了督導(dǎo)檢查的效果和重要性。與此同時(shí),我也明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,開始從根本上轉(zhuǎn)變了自己的教育觀念,探索創(chuàng)新教育的新途徑。相信只要我們在教育整頓的基礎(chǔ)上不斷深化改革,河南的教育事業(yè)將會(huì)蒸蒸日上。
河南教育廳教育心得體會(huì)篇十一
,勢必釀造悲劇。黨員干部應(yīng)心有所畏、言有所戒、行有所止,在個(gè)人物質(zhì)待遇等方面要有知足常樂之心,在工作上要有勇于拼搏的精神。應(yīng)立足本職、勤奮工作,把自己的整個(gè)價(jià)值融合在時(shí)代中,把自己的命運(yùn)融入到時(shí)代賦予的使命中,在平凡的崗位上不忘本真,在平凡的工作崗位上做出力所能及的貢獻(xiàn),做新時(shí)代的“有心人”