在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
奉獻歌曲實用篇一
1. 嫵媚一笑解千愁，恰似一江春水向東流。
2. 人人盡說江南好，游人只合江南老。
3. 江南不僅極其秀美，而且人煙稠密，十分富庶。可見江南水鄉對人是多情的，柔情的!
4. 夕陽西下有農家，小橋流水醉江南。
5. 遠處漁民們乘著歸舟、唱著漁歌回來了，他們的歌聲飄過江面、穿過江水，那么優美、那么動聽，好像在感嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”。
6. 坐在船上游覽，穿橋過洞，頗有情趣。每穿過一個橋洞就出現一種景色;每拐過一座橋堍，又另有一種意境。就像蘇州園林，曲徑通幽，又豁然開朗。聽著船娘的歌聲，觸摸著穿竹石欄、臨河水閣，就好像沾上了江南的好風水。
7. 真想問雄鷹借一雙翅膀，翱翔在江南湛藍的天空，盡賞江南這無限美好的風光。
8. 周莊里的景色十分迷人，那兒的房子都是古色古香的，墻是潔白的，瓦是烏黑的，黑白分明，那兒河流四通八達，河上來來往往的小木船，和不可缺少的古老的石橋，構成了一幅迷人的畫。
9. 拈花一笑醉江南，不負春光不負己。
10. 西湖的水是一個奇特的景觀。看到西湖，可以說是錦上添花。碧綠的湖水微波蕩漾;游船飄浮，悠閑自得;三面朦朧群山，蒼翠的黛色籠罩在煙霧的紗帳之中;那堤上的柳綠鮮艷，桃花的粉紅點綴其間，色彩明麗。西湖宛如精心巧飾的盆景，令人賞心悅目。
11. 不要愛上一個看來不會愛上你的人，那你就不用失望。有些失望是無可避免的，但大部分的失望，都因你高估了自己。戀愛是一個偶然地機遇，有的人是被愛神射中，或是自己跌進愛神所設的羅網。
12. 駿馬秋風冀北，杏花春雨江南。
13. 瀟灑亭軒，清虛戶牖。畫展江南煙景，香焚真臘沉檀。庭前修竹，風搖一派佩環聲;簾外奇花，日照千層錦繡色。松陰入檻琴書潤，山色侵軒枕簟涼。
14. 江南夏至，滿城煙雨，一俟雨后，空氣含著草木的濕涼，門外深巷不時傳來低長的賣花聲;偶有束發如髻的女子，一席淡色稠衫，襟上別著小白花，閑閑穿出了白墻黑瓦，氣韻如詩的漫步而來。
15. 江南可采蓮，蓮葉何田田。
16. 詩意江南，遙望水之湄，種種美好都在滿目綠意中，透著一婉靜雅。
17. 欣賞江南的水，就好比在欣賞江南的女子，讓你為之傾倒，被它深深地迷住，深深地陶醉。
18. 晚上，皎潔的月光照亮了水鄉的村莊，照亮了村莊里的楓葉，照亮了路邊的小橋。村莊里家家戶戶燈火輝煌，從窗戶里發出的燈光活像兩只“燈籠眼”。
19. 走進江南，你定會被江南四季分明的風景所迷醉。春日草長鶯飛，楊柳依依，桃紅輕染;夏日輕解羅裳，獨上蘭舟，采蓮荷田;秋日細雨梧桐，清秋飛雁，淡菊飄香;冬日雪依千樹，攜手伊人，翩然嬌純。漫步在這樣的江南阡陌，宛若置身仙境，別有一番韻味。
20. 江南是一幅淡淡的水墨畫，乘一只烏篷船，就是夢里最詩意的風景。
21. 落花煙雨江南，邂逅一段老時光。
22. 靠河的房屋一律依水而建，一半在岸上一半在水里，古舊的紅色門窗，綠色的河水，水在房下柔柔地靜靜地流著，像絲綢一樣柔順光滑，像月光一樣靜謐安然，像溫婉雅致的江南女子，不急不躁，透著一副好脾性。這些江南人家晚上枕水而眠，一定像睡在天然的搖籃里那樣悠然恬靜吧。
23. 人間四月天，正是江南好風景，落花時節又逢君。
24. 都是我不好，那年的懵懂，那年的年少癡瘋！讓愛變成了彼此的傷！歲月的車輪下，被飛短流長淹沒的心，慢慢變得強！不再計較傷口被當花觀賞！天涼夜深，淺趟一路的守望，終究悲涼，真也好，假也罷，已覆水難收。眼眸因你暗了的憂傷，那么長！
25. 有一種天堂，叫煙雨三月的江南。
26. 一水情懷夢江南，風光無限是金陵。
27. 看完淡妝濃抹的西糊，再就看看茫茫八百里的太湖吧。煙波茫茫，朦朦朧朧，像藏著一個謎，如含著莫測的神秘。
28. 說到江南，就會想到煙雨，船家月色與鴛鴦。可江南的梨花，也別有一番趣味。江南的一切都如同水墨畫一般，裊裊如煙，淡淡的籠罩在十里之中的荷香里。等待迷霧散去，便剩下嬌艷如少女的芙蕖。
29. 歲月靜美，剪一影煙雨江南，時光安好，守一方天涯咫尺。
30. 人的一生中，每個人都曾沐浴幸福和快樂，也會歷練坎坷和波折，幸福快樂時，我們總是感覺工夫的短暫；而痛楚難過時，我們卻抱怨光陰似箭。幸福和痛楚本來就是雙胞胎，上帝是公平的，痛楚往往是伴隨幸福生存的。
31. 憶江南，春來江水綠如藍。
32. 江南總是雨的故鄉，細細的雨霧給古鎮蒙上了一層神秘的面紗。緩步走上石拱橋，腳下的石板早已被歲月磨平了棱角。從橋上向下望，點點滴滴的雨滴落在河中，泛起朵朵漣漪，泛起點點歲月的溫暖。時而緩緩駛來的小船，船槳搖在水上，卻沒有打破古鎮的寧靜。
33. 江南的景，江南的人，江南的曲，江南的靈氣，江南的點點滴滴，織成了我的一簾幽夢。不知今生可有緣，晨伴荷香起，“畫船聽雨眠”，游盡江南，了卻平生夙愿。倘若無緣，我愿視江南為友，讓這種江南的心情永伴。夢里，你是我一生同行的情感。
34. 陽光溫柔融化每一寸積雪，照耀千山萬水的風景如畫。攜著亙古歲月留下的幾筆，虔誠的出發尋找到達。我們仿佛虛無，如同夢幻，卻真實地存在并表達。像漫天飛舞的柳絮飄向茫茫的天際。像那條路上走過的我和你。
35. 江南，仿佛天是暗的，就像那永遠蘊不開的墨跡，永遠澄不清的的墨滴，陰陰地罩在頭上。
36. 走進江南煙雨，讓江南煙雨走進心靈，洗褪都市的繁華、俗世的鉛華。
37. 煙雨江南，夢里水鄉。
38. 最是江南好，情深幾許何人了?
39. 春風又綠江南岸，又是一年春光好，煙雨江南遍芬芳。
40. 江南煙雨江南鄉，溫柔佳人溫柔水。
41. 江南的春天實在是美呀!你看，粉紅的桃花像小朋友的笑臉，柳條在微風的吹拂下隨風飄蕩，像一個個小姑娘在翩翩起舞。當然，大家最喜歡的還是那生機勃勃的田野了。
42. 美睡宜人勝按摩，江南十月氣猶和。重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多。
43. 一生中，我們會遇到很多人，從陌生到熟悉，從相知到相忘，一個簡單無奈的過程。猶如花開花落自有時，春去秋來無須問。不去問為什么，亦不再關注，你又遇見了誰，愛上了誰。
44. 江南，你是我這一生都寫不完的篇章，正與這江南的煙雨般如絲如綿，悠長相連。一葉舟，一湖煙，燈火闌珊，煙雨披肩，我獨坐窗前，思緒萬千，攜筆寫下流年，前生似夢，今生如詩，飄逸著淡淡花香，溫潤著輾轉的遇見，任世事變遷，無悔永生永世的癡戀。
45. 江南是樸真淡雅的，一片樹葉的擺動，一陣梅雨的輕柔，無限演繹著江南之美。
46. 愛情是點滴的積累，一點一滴，慢慢珍藏在心底，慢慢在心底醞釀，兩個人一起來呵護。悄悄的，愛情變了，變成了一種叫做幸福的東西，縈繞在兩個人之間，一生一世。
47. 江南，它定是以那唯美的畫面在歷朝歷代的歷史上留下那永恒的場景，留下那俊俏的模樣，留下那悲傷的情懷。
48. 煙雨中的文字，在茫茫的蒼宇間感嘆，感嘆紅塵中未盡的心愿，感嘆塵世間的殘缺與美好，感嘆無數新生命的萌生。煙雨中執一頂江南花雨傘，可撐起詩者漫宇的詩情，掬一捧江南春雨硯墨，可造就滿庭絢爛的畫意。
49. 人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。人生的苦悶有二，一是欲望沒有被滿足，二是它得到了滿足。
50. 寵愛的出發點是愛，落腳點卻是恨；嫉妒的出發點是進，落腳點卻是退；夢幻的出發點是絢（爛），落腳點卻是空；貪婪的出發點是盈，落腳點卻是虧。
51. 人生恰如這幅長長的畫卷，生命誕生時，心靈只是一塊潔白無瑕的畫布，潔白，是生命的原色。他給你無限臨摹的空間。可以在上面執筆山水，亭臺水榭，江南煙雨，塞北雪原，大漠烽煙，你途經的每一處風景都在畫中。
52. 醉美江南，一舟煙雨任平生。
54. 投身于水鄉的懷抱，我傾情于她的秀麗多姿，帶著疲憊與滿足，我即將酣然入夢。
55. 如若可以，我愿身在江南，感受他的清靜自在。
56. 這時下起了毛毛細雨，在煙雨蒙蒙中，雨點輕快的敲打在青石地板和我的雨傘上，這好像是一首優美的歌，又好像一幅精美的畫卷，讓我陶醉其中。當要離開江南水鄉時，那延續千年，悠遠流長的水鄉之美，讓我流連忘返。
57. 月下獨酌，憶當年江南景色。桃樹下的你，風光無限好。
59. 那水光瀲滟的西湖，那波光浩渺的錢塘江，那分布在江南的像毛細血管一樣密集的彎彎的小河，那如夢如幻的小橋、流水、人家，那如詩如畫的一河的紅燈籠和烏篷船，還有那由水而生的杭州西湖、蘇州園林、西湖龍井、絲綢刺繡……她們像江南美女一樣曼妙靈秀。
60. 歲月如水，洗去了江南的華麗，那一度的歌舞升平，那一度的畫舫夜行。歲月如潮，沖刷著江南曾被人賦予的太多不屬于她的頌辭贊歌。江南就是江南，江南也只是江南，那樣的淡泊，那樣的恬靜，兀自笑得溫婉。
61. 搖櫓聲漸行漸遠，我偎在江南肩畔。我想，我只見到了一隅江南。我說，江南的美讓我難以忘懷。薄霧氤氳，晚霞紅了江南的臉。
62. 江南的梨花，落得白頭，才最多情。
63. 畫中有江南，江南亦如畫，在這山水間，有幾人曾醉夢江南。
64. 江南的水，水鄉的水，清澈，純凈，柔美，秀麗。水鄉美，鄉水美，人間的天堂水，給予人生命，給予人美的享受。水鄉使我沉迷，鄉水使我陶醉，我愛我的江南，我愛我的鄉水。我將永遠被這香水悠悠所陶醉。
65. 一入江南，難舍離!
66. 江南水鄉，她是一幅朦朧的水墨畫，如一杯淡淡的龍井茶，好似閑掛天邊的浮云，又像石上擱淺的清流，細膩叮嚀。
67. 原因可能是員工對預案可操作性的理解有偏差，也有可能還存在諱疾忌醫思想，或從肯定成績出發來評價本單位預案的現狀。
68. 江南的雨是有靈性的，靈性的河是有詩情的，那雨從久遠久遠的歷史的時空里落下來，有些凝滯但也有些明麗。
69. 江南好風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。
70. 江南的水美妙而靈動，有碧玉般的清秀，不浮躁，不張狂，就是船只駛過，那也是曼妙的姿態。舉手投足之間，風韻流傳，江南的流水就是這樣將一抹姿色表現出來的。
71. 遠處，夕陽西下，泛舟于湖上的景致，又提醒著我，這就是江南。
73. 有天當你想起我，時刻已擺平所有的錯，也學會不再問為什么。直到有一天，應對感情開始吝嗇，會不會懷念當初的炙熱？一路上經過各自曲折，直到有一天，選某個人相濡以沫。
74. 青石橋上的石板又光又滑，錯落的石板堆積在橋上，在無言地訴說著一個個久遠的故事，青石橋旁綴滿綠色的枝條，飄飄悠悠蕩在河面上，偶爾也會斜伸出一枝粉紅的桃花，微風一過，那枝頭上一朵朵緋紅的桃花，片片花瓣飄落在水面，猶如一只只嬌小的彩船在隨波蕩漾。
75. 江南好，風景舊曾諳。
76. 輕輕地撐起油紙傘獨自悠蕩在雨巷，多少詩中，江南的雨被寫入了情感，被注入了生命的源泉。
77. 絢麗的霞光在對面銀光刺眼的峰巔上抹上淡淡的玫瑰色，好似少女臉上升起的紅暈。
78. 回不去的是回憶，但你卻能夠選擇收拾心情，重新出發去迎接一個全新的開始，開始另一段嶄新的旅程，書寫不一樣精彩的未來。不求什么都稱心如意，只求樣樣盡心盡力，就沒什么遺憾。人生，重要的是過程，而不是結局。
79. 在水邊，能夠看到水一樣清秀，水一樣純凈的姑娘。她們繼承著水的柔和，擁有著水一般晶瑩的心。在碧綠的水面上，一艘小船不緊不慢地劃過，健壯的船夫手里握著一支長篙，船后蕩起漾漾波紋。
80. 一直想乘一葉小舟，沿江南水鄉的小河順流而下，兩岸長廊雕梁交相輝映，白墻黛瓦上炊煙裊裊，消失在夕陽的霞輝中，一定別有一番韻味吧。
81. 我愿乘風去，只為尋覓江南的天地。
82. 江南遠離了喧闐，細雨的加入更顯靜謐，可卻不蕭涼。它澌滅了俗塵的埃土，使一切都變的清爽。瞧那被雨水輕撫的新樹，挺直了展示輕健的活力，綠油油的葉子泛著光澤，什么叫春雨貴如油，也許這正是體現。
83. 彩帶小橋，白墻黛瓦，泛一葉的扁舟，送去煙雨的斜陽。
84. 是水孕育了江南，也是水把江南的美帶給世人，嘩啦啦的水灌出了江南，江南也與水和諧相處，江南行字里行間都透著那么一股潮濕，那么一股靈動。
85. 水鄉，你是人間的天堂，你是五彩繽紛的夢想，你讓我流連忘返。
86. 江南碧雨落，大漠黃沙起。山河壯麗，錦繡神州。
87. 山腰間，云霧飄渺，像仙女拖延著柔長的裙帶。
88. 當走進小巷，那里的街道不寬，小路縱橫交錯，兩邊有大大小小的店面，都是木制房屋，門窗上都雕刻著精美圖案，各種蟲魚花草和著名人物惟妙惟肖，店鋪有許多精美工藝品，還有許多經典美食。
89. 政策是革命政黨一切實際行動的出發點，并且表現于行動的過程和歸宿。一個革命政黨的任何行動都是實行政策。不是實行正確的政策，就是實行錯誤的政策；不是自覺地，就是盲目地實行某種政策。所謂經驗，就是實行政策的過程和歸宿。政策必須在人民實踐中，也就是經驗中，才能證明其正確與否，才能確定其正確和錯誤的程度。但是，人們的實踐，特別是革命政黨和革命群眾的實踐，沒有不同這種或那種政策相聯系的。因此，在每一行動之前，必須向黨員和群眾講明我們按情況規定的政策。否則，黨員和群眾就會脫離我們政策的領導而盲目行動，執行錯誤的政策。作者：^v^ 出處：《關于工商業政策》（一九四八年二月二十七日）
90. 有一種心情叫失落，有一種美麗叫放棄。一次默默地放棄，放棄一個心儀卻無緣份的朋友放棄某種等待卻無收獲的感情放棄某種心靈的期望每放棄一種思緒心里便生出一種傷感。
91. 那河里有江南的思緒，也有江南的靈魂，要不煙雨里江南怎么會是另一番情韻呢?當你撐著雨傘走過小橋，走過長長的古巷。一定會讓你生出一點淡淡的惆悵，生出一種隱約的懷想。
92. 黃昏，夕陽灑在河水上的光，像是許多金針銀線，隨著水波晃動著。
93. 江南像個透明的琉璃球，有她的意韻與靈氣。江南正用她絢爛的魅色破譯出江南人的思語。
94. 橋的形狀個不相同，其中我最喜歡那座井字型的橋。我坐在船上觀賞著江南的美景，看著那彎曲的木櫓在水中悠然攪動，蕩起一圈圈的波紋。
95. 舊時江南的水路長巷，交錯縱橫。那天下了雨，你撐著油紙傘，流連于大街小巷。南斜街，北老巷，不知望盡幾條路。偶爾有貨郎輾轉于煙雨中，你看著他們敏捷而又好笑的身姿，嘴角微抿，雙眸燦若天邊的星宇。
96. 江南，江南，江水之南，那柔情的水，那溫暖的南，即使只是名稱，江南也美得讓人流連。
97. 暮春已逝，初夏已來，何不邂逅最美的江南。
98. 江南太多味，誰不憶江南。細細來品味，時時心中安。
99. 我們曾經共擎一輪驕陽，共沐一夜風雨；我們曾經共飲一杯苦酒，共渡一灣水域……有了這些即使無緣獲得你的一生，也足夠讓我回味每一個漫長的雨季。啞寂的喉嚨未必就不會唱歌；離散的殘局未必就寫著凄涼。
100. 江南的水，江南的雪，江南的人在江南的冬天里，不懼怕寒冷，因為江南的冬天是溫暖的。
101. 江南水鄉美如畫!天下人要想看江南美景，還得下江南。
102. 夏天的夜晚，田地里的歌手“只聞其聲不見其人”，呱呱的歌聲時高時低上演著悠揚悅耳的大合唱，唱入鄉村人家的心田，讓他們進入甜美的夢鄉。
103. 江南迷蒙，迷蒙江南。那綿遠悠長的漁歌小調，輕輕軟軟，唱出了軟軟輕輕的江南。
104. 即使冬去春來，四季交替，江南也能讓你感受到別樣的精彩。
105. 三個代表重要思想是為了人民代表人民造福人民的理論。三個代表重要思想是新世紀新階段全黨全國人民繼往開來與時俱進，實現全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。全面建設小康社會，是學習貫徹三個代表重要思想的最好實踐，也是對學習貫徹三個代表重要思想成效的最好檢驗。三個代表重要思想的本質是立黨為公執政為民，學習貫徹三個代表重要思想必須以最廣大人民的根本利益為根本出發點和落腳點。能不能落實立黨為公執政為民這個本質，是衡量有沒有真正學懂是不是真心實踐三個代表重要思想最重要的標志。我們決不能把三個代表重要思想庸俗化隨意化標簽化招牌化，一定要始終牢牢把握立黨為公執政為民這個本質，真正為民謀利，為民造福。
106. 水巷石橋，深井落花，枕河人家，青瓦白墻上，潮綠的的苔蘚連片生長，班駁的青板路紋理可見。這一切，在江南飄飛的細雨中都襲上了蕭然的意境。
107. 桃紅柳綠，醉江南，非常美。
108. 頃刻，只想一個人靜靜靜地體會，究竟空虛到底有多大能耐，究竟空虛到底要置于我何境地，我只是一時的無所事事，也只是一時的恍惚與迷惘，卻要承受被虛空吞噬的折磨，在劫難逃。
109. 這座石橋樸實古老，橋面苔痕斑駁，橋面是由大石塊砌成，底下有兩個石柱頂著，橋洞只容得下一條烏篷船進出。
110. 江南水鄉，魚米凄迷。一如尋找當初的夢，在水一方，在水之湄。
111. 到過江南的人，最不能忘懷的恐怕就是江南的水了。江南的水，柔美多情，鮮有急湍險流，少了一份強勁與張揚，卻多了一份優雅與從容。
112. 即便是春去夏來，綠肥紅漫，江南也有他獨有的美，江南的美并不短暫。
113. 是水編織了江南水鄉，守護著它，引導著它，在江南水鄉編織了一個又一個美好的故事。
114. 在蒙蒙微雨中，躞蹀在幽靜的小路上，聆聽雨打梧桐嫩葉的響聲，如同欣賞幻妙的鳴奏曲，路旁的樹木葳蕤非凡，透過葉的罅隙，似乎看到江南的秀美隨雨滴旋轉。
115. 在江南春季的煙雨中，那一頂頂詩者眼里的花雨傘，就是一行行飄逸的詩句，在煙雨中極具靈性，在這樣的情境里，詩者在沉醉中吟哦。那一頂頂花傘下，有無數對曼妙的戀人，在煙雨中釀造著憧憬中的甜蜜，放飛著無暇的夢幻。
116. 春風又綠江南岸，明月沒能照我還，只愿山河秀美永無恙。
117. 江南的風，江南的雨，江南如畫，絲綢如霜，醉一生何妨。
118. 樸素的江南人有著輕盈的夢想，明眸皓齒的江南姑娘一口吳儂軟語，美目盼兮，巧笑倩兮，在緩緩流過的溪水里，擺弄著浣衣的動作，哼著美妙的小曲，在燦爛的陽光下，溫柔地笑著。
119. 這里依河成街，街橋相連，水鎮一體。小橋、人家，時光好似又一次回到那個悠遠的年代。斜倚廊棚下的美人靠，微風夾雜著些許花香，河中木船緩緩搖過，留下串串漣漪，悠悠的恍若隔世，人宛若在畫中。
120. 撐著油紙傘，身著青衫薄紗，一步一步，穿梭在江南煙雨中。
121. 江南的六月，總伴有細雨綿綿，我喜歡在這樣的細雨中漫步，讓肌膚感受這下了一個夏的柔雨的清新和細膩。我也喜歡在這樣的細雨日子里獨倚窗前靜賞風卷雨綿，再聽一首《夏雨風荷》，腦海中，瀟瀟灑灑的能看到一幅雅致飄逸的畫卷，蒙蒙的煙雨江南，盡在不言中。
122. 翠綠的山坡上點綴著各種顏色的式樣新奇的小別墅，就像草地上盛開的五顏六色的花朵。春天到了，五顏六色的野花爭相怒放，山坡像是換上了五彩的衣裳。
123. 就在那像烏云一般的陡崖上，有一條像天邊閃電似的若隱若現的小小的山徑。
124. 正是江南好風景，落花時節又逢君。
125. 江南的山是靈性的，雖無質感、缺霸氣，但能聚人氣，育一方深沉。
126. 晚上的烏鎮在細雨中愈發朦朧，像一位羞澀的小姑娘，兩岸的紅燈籠給它的雙頰增添了紅暈，美麗極了!
127. 若到江南趕上春，千萬和春住。
128. 江南景色，西湖橋上，煙雨蒙蒙，我想用世間所有的詞匯，可是我發現這無法用語言描繪，只因為你在這，這便是人間蓬萊!
129. 江南水鄉，白墻黑瓦，小橋流水，吳儂軟語，說不完道不盡的美!
130. 水秀山清眉遠長，歸來閑倚小閣窗。春風不解江南雨，笑看雨巷尋客嘗。
131. 風景舊曾諳，陽春三月歸;煙云十年后，又見江南花。
132. 傍晚時分，我們坐上了小舟。放眼望去，江邊的花草樹木、房子、游人、五顏六色的燈光構成了一幅絢麗多彩的畫卷。
133. 煙雨濛濛，雨滴落在衫布衣上，沾濕了一小片。兩岸的行人撐起油紙傘，緩緩漫步于絲絲細雨中。
奉獻歌曲實用篇二
大家好！
奉獻是每個人都懂的道理，但又有幾個人會用行動來詮釋奉獻的含義？
你是否留意過生活？白天車水馬龍，來來往往的人絡繹不絕，在一天的繁華喧鬧過后，留下數不盡的垃圾，但你是否發現，當你第二天早晨醒來，街上又恢復了往日干凈整潔的容貌，這一切都是清潔工含辛茹苦，默默打掃的成果。
然而，清潔工在生活中不被人尊重，清潔工這份職業更是被人嫌棄，但他們日復一日，年復一年的工作在這個崗位上，并無絲毫抱怨，并無對老天的不滿。
打掃衛生看似多么不起眼的小事，卻體現了老爺爺的奉獻精神不為名不為利只為了大家，這是最淳樸的貢獻。
事實上，生活在各個崗位的人都在奉獻，老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；”醫生，終日在充滿藥味的地方，用雙手，用智慧挽救他人；警察，終日風雨無阻，為人們提供安全的生活保障……他們，雖常被人們忽略，但卻任勞任怨，奉獻著自己。這是最平凡的奉獻。
從古至今，有多少人用生命，用行動來演繹著奉獻，鄧稼先“兩彈元勛”，袁隆平“雜交水稻之父”，莫言“諾貝爾文學獎”獲得者……他們用自己的青春、智慧與耐心和那百折不撓的毅力，為祖國創造了一個又一個奇跡，為祖國的繁榮昌盛做出了貢獻。這是驚天動地的貢獻。
奉獻，有很多種形式，只要你做了對他人、對集體、對社會、對國家有益的事，那么你就做到了奉獻。奉獻不在于時間，不在于金錢，而在于貢獻。
讓我們不要空喊口號，用行動去奉獻，去證明自己。
奉獻歌曲實用篇三
1.做好行政工作，提高工作效能在日常行政工作中，以辦公自動化為依托，做好各類文書的起草，記錄、文印，以及相關文書上傳下達，對需落實的文書及時布置、落實，對落實中發現的新情況、新問題，認真收集歸納，分類整理，變被動為主動，確保一切工作向既定的方向發展。認真貫徹公司的各項制度，及工作流程，對實行中的制度和規定需要改進補充的，提出合理化建議，不斷學習國際先進管理理念，降低工作流轉環節，減少耗能；對辦公用品的使用情況，本著節約的原則，定額領發，同時做好庫存管理。對車輛的使用情況，認真統計使用情況，對油耗和行駛公里做好統計，正確反映車輛運營成本。在對職工的檔案和公司合同的歸檔工作中，聯系實際工作通過管理，研究和發現人的有利因素，提出合理化建議，使人這個重要因素能在不同工作崗位中發揮各自才干，各盡其能；其實公司效益的體現很大程度上取決于公司各類資源的合理搭配，如果資產閑置，人才擱置，這對公司都是極大的浪費，在合理配置的基礎上協調各類因素的關系，特別是人的關系，在出勤率等制度的約束下，關鍵是讓人的因素發揮到極致，首先要飽滿工作熱情，融入到工作中，勞逸結合發揮人的主觀能動性，這樣的工作才有成效，因為疲倦的工作是沒有效率的，只能在消耗財力，物力。
2.做好核算，正確反映公司成本核算過程按照我一貫的工作習慣，在核算工作中時刻遵循“愛崗敬業、誠實守信、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理、強化服務”的職業道德理念，對財務核算按照公司客觀發生的業務事實，及時、客觀、準確的記錄，反映，上傳，對發生的反常現象，及時發現，及時查找原因，客觀公正反映經濟事實；記錄核算臺帳內容齊全，數據準確，正確反映機械設備的收入、通用車輛的使用情況，對各工地的機械及車輛使用過程中的各類材料的消耗及時統計、對比，掌握動態變化，對出現較大變化的情況，及時分析原因，掌握變化方向。對各部門的上報的報表認真匯總、審核，按照公司規定的時間及時上報各職能部門。對主管交辦的工作，按照急事急辦的原則，合理分配工作，確保公司業務正常運行。在搞好核算工作地同時，注重和企業部門的溝通，及時了解工作事項的發展進程，及時總結經驗，摸索工作地發展規律，增強對工作事項的預判力；通過對工作地完成，極力提出工作建議，為公司管理提出合理建議，提高效能。對公司的業務及核算數據，保守秘密，維護公司利益。
3.做好人力管理，實現效益最大化人是公司最活躍的因素，是創作價值的更本，因此對本公司的人員情況，要及時掌握和更新人員的信息，利用工作之便充分發現個人的優勢，根據工作需要及時提出合理建議。根據每個人的工作實際認真統計人員的績效考核情況，根據公司的實際薪酬福利制度認真上報。為實現公司的不斷發展，要不斷更新職工的知識結構和專業化知識，因此要根據工作實際需要及時調整工作時間，擬定合理培訓計劃，并注重實施，要通過培訓，要對提高公司效益，增強公司知名度，樹立品牌意識起到促進作用。在工作中要注重溝通，注意工作各環節的順暢。經過這段時間的工作，我深感自己工作崗位的重要，有些工作可能做的不夠好，但我用心學就一定能勝任，盡管工作的方式、方法還有待在工作中摸索和改進，各項工作的管理知識掌握的還不夠，但我有信心做好自己的工作！ 工作心得：干一行就要愛崗敬業；做人就要誠實守信；做事就要客觀公正；要做好工作就要提高技能、不斷學習；要想提高企業品質就要參與管理、強化服務意識。
存在的問題和不足：工作的方式、方法還有待在工作中摸索和改進，各項工作的管理知識掌握的還不夠，還需在今后加強學習，不斷提高。
自我鑒定：熱情大方，待人和藹，工作有條理，語言表達清晰，很快能融入新的工作中去，善于與人溝通。具有團隊意識，工作認真，自覺主動保質保量按時完成各項工作。
工作業績：正確核算機械設備、通用車輛的租賃和使用情況，對各工地的機械及車輛使用過程中的各類材料消耗及時統計、對比，掌握動態變化，對出現的異常情況，及時分析原因，掌握發展趨勢；對各工地上報的報表認真匯總、審核，按照公司規定的時間及時上報各職能部門。認真做好檔案和部門合同的歸檔分類，及時掌握和更新檔案信息；按照各種工作計劃，注重落實。
奉獻歌曲實用篇四
2. 獨自一個人，聽著兩個人的歌，那么溫馨而又凄涼。
5. 一個點駐足原處舉步維艱，兩個點直線貫穿雙向綿延，三個點組成平面風景無限；無數同學無數個點，借助短信點點相連，教師節至，愿良師益友們快樂安然！
7. 料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。——蘇軾《定風波》
8. 到了夏天的時候，樹木已經長得格外高大了。你若仔細看一下樹梢便會發現，在樹梢上還掛著幾個和果實似的桐鈴，一陣微風吹過，吹得那桐鈴搖搖欲墜，仿佛聽到優美的鈴聲。揪下一片樹葉，摸一摸，在表面有一層薄薄的絨毛。把葉子輕輕的放在鼻子上，還時不時的透出一股清新的味道。特別是夏天，我最愛那參天大樹了。它們一直為人們默默奉獻，它們為人們遮陽、避雨。
9. 很多時候，我們都嫌棄朋友、父母、子女、愛人給予我們的不夠多，于是我們總是在無休止的向他人索取，然后又因為懷疑的是不等而心生埋怨，我們學會了互相指責，單單忘記了付出，忘記了奉獻。
10. 幸福在于為別人而生活。——列夫托爾斯泰
11. 人當活在真理和自我奉獻里。——龐陀彼丹
12. 堂堂正正做人，清清白白從政，勤勤懇懇工作，默默無聞奉獻。
13. 天空還是一片淺藍，很淺很淺的。轉眼間，天水相接的地主出現了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。
14. 如果每個人都愿意做一塊鋪路的小磚，未來的道路就會多添一些平坦。
15. 楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。——劉禹錫《竹枝詞》
16. 天氣變得真快，北風悄悄吹來，出門外套要帶，睡覺記著要蓋，多吃水果青菜，還要記著補鈣，健康永遠相伴！
17. 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——李白《贈汪倫》
18. 希望睡前可以輕吻你，希望睡時可以抱著你，希望醒來可以看見你！一直都這樣希望，直到永遠。
19. 再往里走就能看見一棵高大的黃桷樹，它長得枝繁葉茂，有四層房子那么高。他的根長得十分粗大。記得有一次，我和六個小伙伴一起才能把這棵樹圍住。他還是我們每個同學的象征呢，因為它很勇敢，能戰勝嚴寒不怕風吹雨打；也很堅強，默默無聞的奉獻；它也很愛幫助同學，每到夏天為同學們送來了陰涼。
20. 我沒有別的東西奉獻，唯有辛勞淚水和血汗。——丘吉爾
21. 有人說當下雨的夜晚仰望星空，如果你看見有一顆流星劃過，那就是思念你的人在哭泣。想你的時候我仰望天空，我看見了自己的眼淚，不知道遠方的你是否看見有流星劃過你的窗前。
22. 忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
23. 我們生來沒有獲得無限索取的權利，唯有一種奉獻，一種責任。究其本身，是對自己負責，對他人負責，對社會負責。既然上天賦予我們這項神圣而偉大的職業，我們就應矢志不渝，嚴謹對待，需要用人格用行動詮釋這一重大意義。
24. 每一天都為你心跳，每一刻都被你感動，每一秒都為你擔心。有你的感覺真好。
25. 想你想得不行了，跟誰都整不出感情了，穿衣沒造型了，到哪都不受歡迎了，心臟沒事偷停了：快給我回條信息吧！
26. 一支粉筆書寫著生活的點點，兩鬢白發描繪人生的畫卷，三尺講臺滿滿是辛勤的汗水，教師節來臨，濃濃的祝福送給你，愿你節日快樂，笑容滿面。
27. 相思難別亦難，情絲剪不斷，句中有人聚散，相思淚難干，情竹做骨幾段展開思念無限，詞曲間又度輪回幾番。
28. 人的一生如果只是寄生于別人，享受榮華富貴，那是可憐的人。人的一生主要在于貢獻，而不是索取。
29. 奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的革命洪流中，從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。
30. 當然童心既需要付出，又需要給予。他們雖不懂什么是真正的奉獻，但無形中比成年人做得還好。幼稚的童心不懂得如何去戰勝^v^愛的荒原^v^，如何讓死神望而生畏，迷惑的雙眼還看不清眼前的朦朧，潛意識中會由著性子去做，原來自己正在做最徹底的奉獻。
32. 敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！
33. 隨著天各一方的時間越來越長，我的思念也越來越深，我很想找一個萬籟俱寂的深夜或一個陽光明媚的早晨，把許多心底的惆悵、寂寞向你傾訴。
34. 一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
35. 秋天，攜著家人，漫步于山間小徑。時而一排大雁掠過頭頂，時而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長又漂亮的尾羽，有點“飛天鳳凰”的味道。水流變得細了，樹葉黃了，田野空空的，只有幾個小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹卻是綠意不減，頑強拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經沉寂在寂靜之中。
36. 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。——陸游《游山西村》
37. 那個使他奉獻自己，以促使其早日實現的主義，將不受所有法律的訂立和法律的破壞所左右，而日漸茁壯成熟——就像土里的種子，不管冬日的寒凍，夏日的干旱，仍然將它飽滿的谷粒獻給人類那樣。
38. 肆虐的狂風，吹亂我的思緒，纏卷著我的情感，卻吹不走你的容顏，刮不走對你的思念，你的身影依稀在我的腦海浮現。這就叫做夢魂縈繞，剪不斷，理還亂。
39. 夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。——泰戈爾
40. 對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
41. 你的話已經鎖在我的記憶里了那鑰匙你就替我保管一輩子吧。
42. 安得萬里裘，蓋裹周四垠；穩暖皆如我，天下無窮人。——白居易
43. 那是一季清涼著的夏，你我總是不約而至地坐在這里，雖看不到鍵盤上手指的舞蹈，卻循著美麗的文字，還聽懂了彼此的呼吸。我愛你的愉快旅程自此開始。
44. 有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！
45. 梅花因寒而香，青松因雪而挺；花兒因愛護而芬芳，小鳥因有家而歌唱；河流因快樂而流淌，環境因保護而清新；世界環境日，環境更美好，因為有我有你！
46. 幫忙別人要忘掉，別人幫己要記牢。
47. 在干嗎？我想你了。想與你攜手，一起看朝陽，看晚霞，看春夏秋冬變換，看風雨雷電交替，只要與你在一起，就幸福滿溢！我愛你！
48. 慈父之愛子，非為報也。——淮南子
49. 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
50. 這個世界上有三個重要的日子，有你的那天，冥冥中撥動心弦；有我的那天，歡快中不再孤單；“我”和“你”成為“我們”的那一天，從此幸福快樂到永遠。
51. 薪水越來越高，流水越來越差，吃的越來越好，看的越來越糟，交通越來越便利，空氣越來越渾濁，世界環境日，愿你工作順利之余，節約水電，財源滾滾之中，關愛環境！
54. 是那個粗心的酒保，把無奈和牽掛調在一起，叫我醉不倒也醒不了，莫非這滋味，就是想你的時候。
55. 今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。
56. 遠方的你可要好好照顧自己，不要感冒了流鼻涕，偶爾也可以打幾個噴嚏，那是代表我在想你！
57. 沒空理會黛玉的美，從不對著西施流口水，昭君拋媚眼也是白給，貂蟬在世我也不會想入非非，只因你早已占據我的心扉，其他人再美我也不會去追！
58. 人能盡其才則百事興。——^v^
59. 愛一個人，有時是一輩子的事。愛一個人，有時只是一個階段的事。學會取舍，淡然地面對每一份情感。擁有是福，放棄也是種擁有，得之我幸，不得亦我幸！
61. 往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果 ―― 老師，這是您的豐收！
62. 如果你不漂亮，假如你不聰明，假如你的腿很短，假如你的腰很粗，就算你象奶牛，都沒關系，因為在情人眼里，你會很美！
64. 要想成為將來的棟梁，成為一個對祖國有所貢獻的人，不能不從今天開始，不能不從一點一滴開頭。
65. 好自夸的人沒本事，有本事的人不自夸。 ——緬甸諺語
66. 歲月流逝，真情依在；百里之隔，隔卻不斷；長夜漫漫，星光閃閃；真心祈禱，左右陪伴。
68. 一點水可以澆灌一棵草，一棵草可以滋潤一方土，一方土可以育一棵樹，一棵樹可以撐起一片天，世界環境日，愛護環境從節約每一點水開始！
69. 戀愛的喜悅只是不持續的一瞬，而那悲哀卻是一生相隨。
70. 我心懷天地，只因天地間有你惑人的笑；醉人的眼；天籟般的音；動人的身影；如光之精靈在清晨的柔光下輕歌曼舞。
71. 愛過就無悔，雖然痛徹心扉過，但想起你的柔情，在飄雪的日子里，也會看到春天，想你。
72. 大大小小，萬紫千紅的焰火當它升上天空的一剎那，努力綻放自己的繽紛時，人們為它的美麗而歡呼，接著它就悄無聲息地融于夜色之中。它不怨恨自己生命短暫，畢竟它為夜空增添過斑斕的色彩，重要的是它為夜空奉獻了自己。
73. 沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
75. “我喜歡你”讓人怦然悸動；“我愛你”讓人澎湃心動：“我需要你”讓人真心感動。我不說永遠，只說一輩子“稀罕”你。
76. 我把最深的祝福給你，今天的云朵都飄著我的思念，把我最甜蜜的夢捎給你，今天的星光都因為你無比燦爛，祝你擁有一個快樂幸福的明天！
78. 曾經有一份真誠的關懷放在我的面前，可是我卻沒有好好的珍惜，如果上天能再給我一次機會，我會對您說五個字：老師，謝謝您！
79. 你若要為你的好處而歡喜，就務必給這個世界以好處。——歌德
80. 人們贊美流星，是因為它燃燒著走完自己的全部路程。——凌光
奉獻歌曲實用篇五
今年幼兒園向xx區學前教育集團展示了大觀摩活動，受到了局領導及各園的園長及骨干教師一致好評。說實話，大家付出了許多，終于有了收獲。我們積極樹立責任意識，發揚高度負責的精神，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，工作中雖然苦了一點，累了一點，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅是我服務于師生的承諾，更是一種責任。
每學年，保健室都嚴抓新生的體檢工作，本學年新入園的xx位幼兒全部經過醫院全面的健康檢查，合格率達100%。其次，我園嚴格執行晨檢制度，熱情接待每一位幼兒，使幼兒從開學初對醫生的畏懼到以后的親和。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”、“查”，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員也可以加強保育，做好全日觀察。在防腸道傳染病和防禽流感期間，積極采取有效措施，保證了幼兒園的零發病率。
配合防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行管理，及時通知適齡幼兒家長帶幼兒到中醫院接種流腦、拿小麻糖丸等等，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率達到xx以上。
每年六月份鎮醫院為幼兒免費六一體檢，x月份xx區婦幼保健院醫師帶著儀器來園為幼兒篩查視力，通過體檢篩查體弱兒，對中度營養不良和中度以上肥胖的體弱兒進行個案管理，及時與家長交流意見及建議，使家長能夠理解管理的意義。并與教師交代在一日生活中的護理注意事項，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。
并且對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時進行規范矯治，科學指導，疾病矯治率達100%，做好矯治登記和矯治情況記錄。
每周制定并公布食譜，在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發育需要的食譜。本學期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創新。每月對幼兒食譜進行營養計算，做出了分析及改進的措施。根據分析結果，鈣的攝入總是不足，通過校信通請家長在家幫助幼兒補鈣。在今后的膳食安排中盡量減少蛋白質的攝入，增加新鮮的蔬菜、水果和奶及其制品的供應，做到膳食平衡。
培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生。進餐時，要求幼兒保持安靜，有一定次序，小腿放在桌子的下面，安靜吃完自己的一份飯菜等等。進餐后，要求寶寶能進行自己桌面的清潔，碗筷輕輕放。并且培養幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時指導食堂為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛生飲水。
加強對食品衛生工作的監督指導：對食品的驗收驗發，禽蛋肉類檢疫證的把關、各工作環節的規范操作，以保證幼兒進食的安全健康，杜絕食品中毒的發生。提高食具衛生消毒質量。在加強完善硬件設施的同時，對于食堂工作人員的衛生素質的提高和個人健康狀況的監管，也提出了更高的要求。采購人員不買變質食物，食堂不做帶變質食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，保健室不定時抽驗，有效把好了采購關。一學年無發生食物中毒事件。
抓好幼兒園室內外環境清潔衛生。要求各班保育老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內外經常性的清潔，中層干部隨保健老師每周二檢查，對檢查發現問題及時指出、督促改正。
消毒工作是幼兒身體健康的主要保障。本學期，我對全園家長進行了春季傳染病的預防做了講座，讓家長懂得衛生能給孩子帶來美好的一切，通過這次講座，使家長引起足夠的重視。除此之外，保健老師經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在飯前便后讓幼兒養成洗手的好習慣，幼兒的一巾一杯每天一消毒，大中型玩具每月用有效氯消毒液消毒一次，桌面玩具每周消毒一次，幼兒被褥一個月洗一次、每兩周曬一次，遇雨順延，各班保育員做好消毒記錄。要求廁所每天在幼兒放學后用潔廁靈沖刷，做到無尿垢、無臭味。
食堂人員嚴格執行食品衛生規范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，督促食堂人員注意個人衛生習慣，勤剪指甲，飯前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛生安全。
我園每周對大中型玩具及室內外設施進行安全檢查，發現問題及時向總務處匯報，并督促安全管理員進行整修，每個月進行匯總，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中時時注意提醒保教人員安全的注意點，利用一切有利機會對幼兒進行安全宣傳教育，培養幼兒養成自我防護的意識，有效防止了意外事故的發生，本學年無一次傷害事故發生。
根據季節變化和幼兒發育的情況，通過校信通、告家長書以《春天是哮喘和感冒的好發季節》、《孩子發燒要吃退熱藥嗎?》、《反復腹痛有對策》、《防范兒童蕁麻疹》、《如何預防腸道傳染病》、《如何預防禽流感》、《秋天到，驅驅蟲》、《關于孩子的心理話題》、《冬季：預防孩子常見病》、《孩子離園時家長應注意什么》等為主題，從不同角度，適時宣傳安全衛生保健知識，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。
奉獻歌曲實用篇六
一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。回顧本學期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，為使今后的工作做得更好，現總結如下。
本人在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對自已嚴格要求外，還利用一切合適的場所，對學生進行思想教育，提高班上學生的思想覺悟，教育學生熱愛中國^v^，熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉。同一切不良的現象作斗爭。本學期，主動參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準備備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的思維，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵教室上的情況。
組織好教室教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造優良的教室氣氛，教室語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，教室提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，教室上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
⑶復習階段。
針對每一位學生展開復習，注意聯系實際，畫圖，看圖，培養學生的讀圖能力，指導學生根據圖形相互之間展開提問，開拓思維。
2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。
初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足，有時寬容比批評更能教育學生。
3、主動參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方式，博采眾長，提高教學水平。
三人行，必有我行焉。我注意平時和其他交流，向有經驗的教師學習，學習教學方面的好的經驗、方法，學習管理學生方面的好的辦法，本學期取他人之長對我的幫助不小。
4、培養多種興趣愛好，到藏書樓博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
奉獻歌曲實用篇七
（1）培養學生的自信心，注重調動學生的積極性，努力培養學生興趣；
（3）重視測試，認真組織每次的單元測驗、期中、期末的模擬考試，力求每次考試都對學生來說是一次考場適應，之后做好試卷分析，分析其中得失，總結經驗教訓。經過不懈的努力，學生的知識基礎、學習習慣、能力水平有所增強。
每個星期五上午第三節課同組成員對本周的教學內容進行研究，同組成員各抒已見，形成共識，做到了年級進度統一，訓練統一，及時反饋，糾錯及時。按照計劃進行聽課、評課、本期每位教師聽課節次不少于10節，涉及的課型有新授課、復習課、探究課等，使本組成員在新課程改革中獲益非淺。堅持以老帶新，提高年輕教師的業務水平，對年輕教師不遺余力地提供支持和幫助，幫助他們在學科知識，大綱要求，教材處理、教學方法、作業設計等方面提高認識，使他們的教學水平有很大的提高，為我校健康持續發展提供了支持和保證。
本組教師常規工作到位，做到了認真細致地研究教材和大綱，并據此編制教案，學生練習精心設計，學生作業做到了全批全改，個別學生的作業做到面批面改，對學生錯誤進行分析，找出錯誤的原因，并采取適當的糾錯方法。
在教學過程中，理化生三學科加強聯系，注意了學科知識的一致性、科學性，并在此基礎上進行知識的整合，使學生系統地掌握科學知識，在教學過程中通過閱讀題目，培養了學生的閱讀能力、審題能力、分析能力，通過練習的講授，介紹數學思想，數學方法在練題中的應用，通過講練提升了學生的綜合能力。
１、教師的教學方法缺乏創新，組內大多教師都停留在常規教學的層次上。
２、課堂教學中以學生為主體的思想有待進一步加強，啟發式教學力度不大，缺乏上進心和參與意識。
３、各種資料的積累不夠規范，需進一步完善。
４、教學、教研水平還需進一步提高。仍然需要不斷學習，積極鉆研，繼續進步以適應新課程改革的要求。
今后，我們理化生組將繼續加強理論學習，提高理論素養，加強教研工作；搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平并配合學校做好教學改革；鼓勵教師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題或經驗進行及時的反思或總結。進一步提高理化生教研組活動的質量，盡量使教研組活動形式多樣內容豐富。
本組老師在這一學期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學、課外活動等等工作。在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使學校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。