時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
助力鄉村教育工作計劃篇一
xx區^v^在推進鄉村振興戰略工作中，認真貫徹落實xx區委、xx區人民*相關文件精神，著力提高統計數據質量、著力提升統計服務能力，做到科學準確統計，將鄉村振興統計工作真正落到實處。現將工作總結如下：
我局明確了分管領導，統計調查中心為責任科室，設立統計調查中心主任兼農業統計專業人員為聯絡員。每季度及時上報相關統計數據，并做好全年形勢的預判。如果由于統計時點原因導致數據不能提供的，都會寫上相關說明，確保不影響全區統計進度。
農民收入、低收入農戶全面小康、農業增加值等指標，都是切實關系到國計民生問題，^v^在日常統計過程中，依照規定統計方法，應統盡統，對于監測指標每月、每季都做好分析評估工作。并且每季度都召集鎮（街道）農業統計人員和相關村統計員進行統計業務培訓和工作例會，及時了解農民收入變化情況。
通過定期召集村（社區）統計人員開展農業統計、低收入農戶全面小康和城鄉住戶調查業務培訓聯審輔導。今年以來，農業統計專業共召開x次業務培訓，低收入農戶全面小康監測召開x次業務培訓，參訓xx人次。
除了做好統計人員的業務培訓指導外，我局還經常走入農村居民家中，了解農戶家庭收入支出情況，查看農民記帳情況，及時指導，并與農戶做好溝通工作，宣傳記帳工作的重要性，加強日常聯系，增進感情。在低收入農戶全面小康統計監測中，xx區統計還協同xx區農經局、民政局共同走訪低收入農戶，聽取他們的生活困難，盡可能幫忙他們解決一些實際問題。今年以來，農業統計走訪xx個次樣本村，走訪農業生產單位和規模戶xx戶；低收入農戶全面小康監測走訪x戶樣本農戶。
統計服務是統計部門的一項重要職責，我局還積極參與農村經濟分析活動，今年以來，撰寫農業分析x篇，其中x篇分析分別得到區委*和副區長批示，撰寫的《紅船領航構建美麗鄉村xx模板》年度調研文章被〈統計科學與實踐〉雜志xxxx年x月錄用，低收入農戶全面小康監測撰寫分析x篇。
助力鄉村教育工作計劃篇二
以^v^新時代中國特色社會主義思想以及系列講話為指導，以學習貫徹十九大及十九大五中精神為動力，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以優化校園文化建設為特色，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，團結實干，開拓進取。按照縣教育局和掘港鎮高新區黨工委黨建工作總體部署，圍繞學校中心工作，結合我校黨務工作實際，大力加強干部隊伍建設和黨員隊伍建設，做好黨員先進性教育工作，充分發揮黨員的先鋒模范和黨組織的戰斗堡壘作用，為學校工作提供堅強的組織保證，推進學校各項工作更好地發展。
1.堅持學習與實踐同步，加強全體黨員、教師的政治學習，深入學習十九大精神和^v^章，建設學習型黨組織，以理論武裝頭腦、指導實踐、促進發展。使每個黨員不斷堅定四個意識，增強四個自信，做到兩個維護，知道五位一體總體戰略布局。
2.加強組織建設和支部建設，堅持“三會一課”制度，認真做好入黨積極分子培養及黨員發展工作，積極開展黨員活動，嚴格黨員教育與管理，積極協助、參與學校重大事務。根據教育局教育黨工委要求和掘港鎮教育總支的要求，繼續推進“兩學一做”活動。
3.堅持走群眾路線，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，切實改進工作作風。認真做好教育教學管理工作，加強高效課堂研究，黨員教師帶頭上示范課、研討課，帶頭家訪和幫扶貧困家庭學生，提高教學質量。
4.加強廉政建設，落實黨風廉政建設責任制，加強黨員民主評議，嚴格落實中央“八項規定”和省委“九條規定”的要求，依法治校，規范從教，推進勤政廉政工作。
5.改進作風，加強師德建設。積極貫徹習^v^提出的“四有好老師”的要求，以“扣好人生第一?？圩印睘楣ぷ饕螅诠ぷ髦袌猿帧傲⒌聵淙恕保逃龑h員及全體教職工改進工作作風，服務學生，服務教育。
6.積極推進“雙向培養”制度和“雙學培養”制度，把優秀的青年教師推薦給黨組織，把普通黨員培養成教學骨干。
(一)加強思想建設，提高師德師能
通過組織學習，把全校黨員和廣大師生的思想和認識統一到教育和發展上來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作目標任務上來。
1.抓好全體黨員的學習。堅持每月集中學習一次，學習黨章，學習十九大精神，學習^v^^v^的系列講話精神，形成良好的學習氛圍。以黨支部成員學習帶動全校的思想政治學習，切實做到真學、真懂、真信、真用，始終保持政治上的清醒和堅定，用黨的理論和^v^的中國特色社會主義理論武裝頭腦。
2.按照教育局黨工委和掘港鎮教育總支的要求，切實開展學黨章、學系列講話和做合格黨員的活動。增強黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
3.抓好全體教職工學習。教職工學習要與校本培訓和終身學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質為目標。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，進一步規范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。學習宣傳優秀教師，營造學先進、趕先進的良好氛圍。2021年繼續利用政治學習時間，以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，開展“善德講壇”師德系列講座。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環境。
4.努力開展系列切實有效的活動，圍繞“真學課堂建設，提高教育質量” 的思路，引導廣大教師進一步提升育人意識、服務意識、責任意識、質量意識，不斷提高學校辦學水平。
5.加強學生思想政治教育和養成教育。德育工作要在堅持狠抓常規管理、組織開展好系列活動的基礎上突出德育工作的針對性和實效性，創新德育的新思路、探索德育新方法、實施德育新舉措、開創德育新局面，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的亮點。舉辦師德演講比賽，開展主題宣傳教育活動;積極開展“和諧校園”“文明”等創建活動，加強文明禮儀、行為養成教育。深化拓展感恩教育、誠信教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作。
6.堅持正確輿論，強化宣傳工作成效。要切實重視學校宣傳報道工作，加強對宣傳工作的領導，把握正確輿論引導師生，弘揚真、善、美，為學校的改革發展創設良好的內外環境，形成凝心聚力、奮發向上的學校發展氛圍。
(二)加強組織建設，增強黨性觀念
1.完善黨建工作室。上學期黨建工作室進行了維修改造，今年學校要利用這個契機將黨建工作室布置到位，讓黨建活動陣地落實到位。
2.扎實推進黨的基層組織建設。進一步完善黨支部委員的學習制度、黨員學習制度和民主生活會制度。嚴格規范黨內組織生活，提高民主生活會質量，深入開展批評和自我批評。創^v^建活動，提升黨建層次和質量。
3.加強黨員隊伍的管理與教育。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創新民主評議黨員的方式與形式，要加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質，組織黨員深入開展“^v^員示范崗”活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用。
4.發揮黨員的先鋒模范作用。圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人、師德標兵，爭當模范黨員，切實發揮黨員的先鋒模范作用，為持續提升xx小學教育教學質量再立新功。今年結合工會，繼續開展“雙向結對”即“黨員骨干教師和非黨員骨干教師結對”和“雙向培養”即“把非黨員教師培養成黨員，把黨員培養成骨干教師”的活動。
5.認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計劃。努力做好優秀教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養對象和發展對象，進一步做好培養教育考察工作。今年要向黨組織推薦俞飛同志加入黨組織，培養吳海霞、曹晉涵兩位同志向黨組織靠攏。
(三)加強作風建設，提高依法治校、民主管理水平
1、在學校全體黨員中繼續開展“兩學一做”活動，即學習黨章，學習^v^^v^的系列講話，做合格黨員的活動，在活動中接受學習，改造思想，堅定信念，堅持夢想。
2、發揚密切聯系群眾的工作作風。黨支部班子成員要保持良好的精神狀態，增強群眾觀念，注重調查研究，繼續發揚密切聯系群眾的工作作風。進一步落實行政領導蹲點年級組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。要進一步關心教職工的身心健康，努力減輕教師負擔，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。
3、加強黨風廉政建設。認真落實中央“八項規定”和省委“九條規定”的要求，堅決反對和抵制“四風”問題，建立健全黨風廉政建設責任制。繼續堅持和完善黨組織統一領導、依靠群眾參與的反腐敗領導體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領導干部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規范行政行為，確保教育工作風正源清。格執行師德公示、師德承諾常態化要求，引領教師嚴守教育局關于師德師風建設的“六項制度”、“八條禁令”和兩個問責制。嚴格執行掘港教育聯絡組的“八嚴格八禁止”規定。強化師德教育加強教師法紀教育，做到遵紀守法，杜絕體罰和變相體罰及其它違法行為，加強對教師執行勞動紀律和教學常規的管理與督查，切實提高依法從教的水平。加強黨員積分管理。認真學習教育局黨工委的廉政風險化解責任清單，明確各人的責任。
4、進一步規范黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續做好黨務、校務公開、重大決策咨詢工作，使黨務、校務公開工作更加規范，更加透明，提高黨務、校務公開工作實效。
5、著力解決群眾反映強烈的突出問題。通過家長學校、家長委員會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會群眾關心、理解、支持學校工作。著力按上級要求規范學校招生行為，促進社會和諧，維護社會穩定。進一步規范學校財務管理，堅決從源頭上治理教育亂收費行為。認真落實教育收費公示制度，自覺接受群眾監督。
6、依法辦學、依法施教，積極發揮法制教育作用。進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高學生學法、用法、守法的意識和能力。
7、依托賓山社工載體，與賓山社工聯合開展黨員教師志愿者服務活動，弘揚社會正能量。
(四)加強黨對群團工作的領導.
1.加強對工會工作的領導，重視和發揮教代會的職能作用。工會工作以師德建設、民主建設和政務公開為重點。支持工會根據自身特點開展各項群眾性文體活動，豐富教職工課余文體生活;進一步加強教代會工作的規范化、制度化建設，真正發揮教代會民主管理、民主監督的作用。
2.加強對共青團工作的領導。學校的青年教師比較多，是學校寶貴的人才。學校在圍繞學校重點工作推進時，要立足團隊特色，展示青年教師特長，開展形式多樣、生動活潑的各種特色主題教育。引導青年教師愛崗敬業，獻身教育，積極主動向黨組織靠攏。
(五)加強精神文明建設和安全穩定工作，促進學校教育事業健康發展
1.加強學校精神文明建設。深入開展師生愛國守法、誠實守信、文明禮儀等教育，大興校園文明之風。
2.重視學校的穩定工作，協力做好校園周邊整治和安全保衛工作，確保學校的穩定和良好的教育環境。切實加強學校管理，要求各項工作都規范，符合要求，確保學校平安穩定。
助力鄉村教育工作計劃篇三
健康教育工作是村衛生室的一項重要工作內容，為了更好的貫徹落實《公共衛生服務項目考核辦法》相關工作要求，進一步完善我村健康教育與健康促進工作體系，制定了2019年健康教育工作計劃，內容如下：
依照健康教育工作規范要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。根據《突發性公共衛生事件應急預案》，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應對突發公共衛生事件的能力。加強健康教育網絡信息建設，促進健康教育網絡信息規范化。加強健康教育檔案規范化管理。
（一）、健全組織機構，完善健教工作網絡
完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，2019年我們將結合本村實際情況；組織人員積極參加衛生院組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。
（二）、加大經費投入
計劃2019年購置新的照相機、電腦、打印機等設備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。
（三）、計劃開展的健康教育活動
1、舉辦健康教育講座
依據居民需求、季節多發病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內容。選擇臨床經驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發放相關健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。
2、辦好健康教育宣傳欄
按季度定期對健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。
3、發揮衛生室的作用
將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。
（四）健康教育覆蓋
計劃于2019開展的健康教育講座上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養成良好的衛生行為習慣。
助力鄉村教育工作計劃篇四
以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實^v^^v^關于鞏固脫貧攻堅成果和鄉村振興工作的重要講話精神。在5年過渡期內，堅持穩定有序、統籌協調、志智雙扶、育人為本的原則，嚴格落實“四個不摘”要求，推進鄉村教育振興助力鄉村振興，加強扶志與扶智教育。通過進一步強化義務教育控輟保學、殘疾兒童送教送學、家庭經濟困難學生精準資助、動態監測和幫扶等重點工作，實現教育脫貧攻堅成果鞏固拓展，農村教育高質量發展，農村家庭經濟困難學生教育幫扶機制愈加完善，城鄉教育差距進一步縮小，教育服務鄉村振興的能力和水平進一步提升，鄉村教育振興和教育振興鄉村的良性循環基本形成。
（一）鞏固拓展義務教育控輟保學成果
持續落實控輟保學“七長”責任制、月報制，建立“一生一表”輟學學生工作檔案，加強臺賬管理和動態監測。常態化排查、勸返并定期開展控輟保學專項行動，嚴防輟學新增和反彈，確保除身體原因不具備學習條件外脫貧家庭義務教育階段適齡兒童少年不失學、輟學。
組織排查義務教育階段適齡兒童（含學前一年）入學情況，對區外就讀學生發放《義務教育階段學生異動協調函》（一式三份，村、中心校、就讀學校各一份）。建立完善臨渭區義務教育階段適齡兒童少年入學情況臺賬，原建檔立卡家庭學生要建立專門臺賬，按區內就讀、市內區外就讀和市外就讀分類標注。
責任股室：督導室
（二）關注特殊群體學生的入學情況
完善學籍信息，及時辦理建檔、轉學、休學等手續，對疑似輟學、返學、復學等情況進行標注，保證人籍一致。細致排查殘疾兒童接受義務教育的情況，對適齡殘疾兒童少年進行評估，按照普校隨班就讀、特校就讀、送教上門等做好教育安置，分類建立臺賬，并對原建檔立卡家庭學生建立專門臺賬，確保身體、心理等殘障學生都能接受合適的教育。
責任股室：教育股
（三）鞏固拓展義務教育辦學條件成果
繼續實施義務教育薄弱環節改善與能力提升工作，聚焦鄉村振興和新型城鎮化，有序增加城鎮學位供給，為學校配備音體美勞等設施設備。堅持因地制宜、實事求是、規模適度，統籌義務教育學校布局結構調整工作，促進學校布局規劃建設與人口流動趨勢相協調。支持建設鄉鎮寄宿制學校，保留并辦好必要的鄉村小規模學校。
做好易地扶貧搬遷后續扶持工作，完善教育配套設施，統籌安置點周邊教育資源，保障學校學位充足。每學期摸排學齡前兒童及6-15周歲學生數據，繼續開通搬遷群眾子女入學“綠色通道”，保障搬遷家庭子女優先入學。持續優化教育資源布局，穩妥有序從遷出地向遷入地調整劃轉人員編制，促進事業單位招聘教師和特崗教師向安置區配建學校傾斜。
責任股室：校建辦、教育股、人事股
（四）實施“三名+”工程推進城鄉教育一體化發展
科學探索“名校+”、城鄉教育聯盟等形式，統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展。深化城鄉學校發展共同體建設，實施“名校+”“名校長+”“名師+”工程，推行“一長多校”管理模式。落實城鄉學校建設、組織管理、教師配備比例、生均公用經費定額、裝備配置標準、教育教學質量等“六統一”要求，著力解決發展不平衡、不充分問題，促進義務教育從基本均衡向優質均衡轉變，實現城鄉一體化發展。
責任股室：教育股、人事股、教研室、教育培訓中心
（五）鞏固拓展教育信息化成果
助力鄉村教育工作計劃篇五
實施鄉村振興戰略，是以**為核心的*作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會的重大歷史任務。農村基層黨建工作必須找準定位、持續發力，務實創新、開拓進取，在圍繞中心、服務大局中展現新作為，在抓組織振興促鄉村振興上實現新突破。
基層黨建發展的歷程，就是不斷傾聽時代聲音、不斷發現和解決問題的歷程。抓基層黨建，就要奔著問題抓、按照要求抓、結合實際抓。抓實抓活黨支部。強化一切工作到支部的鮮明導向，分類抓好組織生活制度落實，讓黨組織能落實、好操作，讓黨員想參與、有收獲。堅持抓兩頭帶中間，深入開展示范點創建活動，每年倒排一批軟弱后進村黨組織進行循環化整頓。切實提升凝聚力。黨組織的凝聚力來自于聯系服務群眾的質效，來自于在群眾中的影響力。要健全服務體系和鏈條，把農村群眾像石榴籽一樣緊密團結在黨組織周圍。
要把抓發展有機融入基層黨建每個環節、每個要素，落實基本制度要圍繞中心工作，開展組織活動要結合重點任務，發揮黨員作用要著眼群眾需求，確定黨建項目要立足解決發展難題。要加強對鄉村振興的組織領導。要把黨員、群眾和各方面力量組織起來，因地制宜發展集體經濟，以發展成效檢驗黨建成果。
把農村基層黨組織建設好，把農村黨員干部教育管理好，把農民群眾團結服務好，需要樹立強烈的使命感，真正把責任扛在肩上、工作放在心上、任務抓在手上。要強化責任擔當。把抓農村基層黨建作為分內職責，層層建立抓農村基層黨建的問題清單、任務清單、責任清單，把基層黨建和日常工作一同謀劃、一同研究、一同推進。把抓農村黨建工作成效作為領導班子和領導干部綜合考核的重要內容，督促各級黨組織*聚焦黨建主責，直接部署推進。要強化務實創新。加強調查研究，把形勢的變化分析透，把基層的訴求弄明白，把加強農村基層黨建的方向和目標理清楚，推動農村基層黨建順時應勢、固本開新。
助力鄉村教育工作計劃篇六
為進一步完善我鄉村醫生在職培訓制度，規范培訓工作管理，保證培訓的效果和質量，不斷提高我鄉村醫生的服務能力，根據^v^《鄉鎮衛生院衛生技術人員培訓暫行規定》結合我鄉實際，特制定本計劃：
實現以勝任崗位需求為目標，提高村醫生臨床技能和專項技術水平。
全鄉在職的全體村醫生。分為十大類：1、現場急救。2、防治肺結核、艾滋病。3、計劃免疫。4、傳染病基本知識。5、健康檔案，6健康教育。7、慢病、重癥精神管理。8、執法監督。9、孕婦、新生兒管理。10、地方病。
（一）內容：1、現場急救。2、防治肺結核、艾滋病。3、計劃免疫。4、傳染病基本知識。5、健康檔案，6健康教育。7、慢病、重癥精神管理。8、執法監督。9、孕婦、新生兒管理。10、地方病。確定的基礎知識、基本理論、基本技能，以熟練掌握基本技能操作作為重點。
（二）教材：1、現場急救。2、防治肺結核、艾滋病。3、計劃免疫。4、傳染病基本知識。5、國家基本公共衛生服務規范及相關標準。
按集中學習與個人自學相結合、理論培訓與技能訓練相結合、脫產學習與在職學習相結合，采取個人自學、集中學習、臨床實踐三種方式。
助力鄉村教育工作計劃篇七
黨的*以來，以*同志為核心的*高度重視“三農”工作，在中央會議上、在調研考察中，他多次就“三農”問題發表重要講話。此次集體學習前兩個月，**就曾作出重要指示，強調把實施鄉村振興戰略擺在優先位置。
定戰略、明思路、論辦法，**就實施鄉村振興戰略的系列重要講話，為開啟城鄉融合發展和現代化建設新局面指明了方向。
鄉村振興，是關乎*廣大農村群眾的切身利益，是國家在全面實現小康社會下的一項偉大工程，在*的高度重視和積極引導下，正逐步成為現實，一步一步的向著目標邁進。
振興鄉村，聚焦三農，需要解決面對的問題很多，這時候就要嚴格按照*的決策部署，從上抓起，嚴格落實《鄉村振新戰略規劃(2018-2022)年》的行動綱領。實施鄉村振新戰略是建設現代化經濟體系的重要基礎;是建設美麗*的關鍵舉措;是傳承中華優秀傳統文化的有效途徑;是健全現代化社會治理格局的固本之策;是實現全體人民共同富裕的必然選擇。
當前，*特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不*衡不充分的發展之間的矛盾。當前，最突出的發展不*衡，是城鄉發展不*衡;最顯著的發展不充分，是農村發展不充分。實施鄉村振興戰略是時代的呼喚，是解決新時代社會主要矛盾的需要。解決新時代社會主要矛盾，必須堅持以*新時代*特色社會主義思想為指導。對于實施鄉村振興戰略來說，就是要切實把*同志關于“三農”工作的重要論述作為行動指南和根本遵循。應認識到，如期全面建成小康社會，進而全面建設社會主義現代化國家，最艱巨最繁重的任務在農村，最廣泛最深厚的基礎在農村，最大的潛力和后勁也在農村。在實現新型工業化、信息化、城鎮化的進程中同步實現農業農村現代化，這樣的.小康社會和社會主義現代化才能經得起歷史和人民的檢驗。
鄉村振興要想取得突破性進展，遵循國家策略，提高農村的經濟收入是十分關鍵的，要想讓農民提高收入，一方面是加強農業的幫扶和現代化農業作業的發展，讓鄉村的土特產有銷路，打開市場。另一方面是可以積極發展鄉村旅游，帶動經濟收入。在發展的同時，同樣要貫徹國家的政策要求，強化環境保護意識，可持續發展。
要以科學、全面、實用、精準為原則，大力發展鄉村事業，圍繞中央一號文件和鄉村振興戰略規劃提出的約束性指標、重大工程、重大項目、重大政策和重要改革任務，落實好鄉村振興的計劃，未全面實現小康生活努力，為了讓鄉村城鎮共同發展努力。
助力鄉村教育工作計劃篇八
近年來，在各級黨政的重視領導下，在社會各界的關心支持下，我們以科學發展觀為指導，以改革創新為主題，以均衡發展為主線，以創先爭優為動力，以文明創建工作為抓手，團結拼搏，奮發有為，教育整體工作實現了跨越發展，先后榮獲全國德育工作先進縣（市）全國師訓工作先進縣（市）全國“兩基”工作先進縣（市）全國學前教育推進工程試點縣（市）全國十佳教育改革發展示范縣（市）和全省義務教育均衡發展先進縣（市）全省職教強縣（市）全省職教攻堅先進縣（市）全省新課程改革先進縣（市）等多項殊榮。
教育局現有科室（二級機構）28個，干部職工180人。在創建工作中，以創優質服務、優美環境、優良素質為宗旨，大力推進思想道德建設、文化建設和環境建設，通過理論學習、組織生活、文體活動等多種形式，促使干部職工對創建工作入腦、盡心、見行動，形成了“人人重視，個個參與，全面受益”的創建局面。
近年來，教育系統對文明單位創建工作高度重視，響亮提出以文明單位創建活動為著力點，全力打造學習型、服務型、表率型、和諧型、清廉型“五型”機關。為確保創建工作取得實效，我們專門成立了文明單位創建領導小組，設立了機關文明辦，具體負責創建工作。按照抓基礎、抓重點、求實效的原則，我們制定了實施方案和創建規劃，明確了指導思想、總體目標、創建內容和具體要求，并就規劃的落實、目標責任的分解、各項創建活動的開展、文明細胞建設的實施等方面提出了具體要求。領導小組堅持定期不定期召開專題會議，聽取匯報，研究分析和布置創建工作，檢查、督促創建措施的落實情況。我們還召開機關創建工作動員大會，讓每個職工都明確創建文明單位的目的和意義，并提出“創建工作從我做起”的口號，確保人人參與，使創建工作有了扎實的群眾基礎。同時，各學校也都成立了相應的組織，制訂了工作計劃。在創建活動中，機關與學校相互配合，相互促進，共同提高，保證了創建活動深入扎實、富有成效地進行。
二是加強機關管理。我們進一步完善了《科室季評細則》和《個人綜合素質考核細則》，對科室工作、機關衛生、值班考勤、服務中心工作、政治學習等進行了全面規范。目前，機關室內外整潔美觀，桌面整齊有序，門窗潔凈明亮，地面干凈清潔，各項工作做到了有條不紊，井然有序。
三是創設文化氛圍。在機關政治理論學習中，開展文明禮儀教育活動，要求干部職工言語文明，舉止大方，儀表整潔，衣著得體，時時處處維護機關的良好形象。為豐富干部職工的文化生活，啟動了工間操和每周一機關升國旗儀式，開展了各種文體活動，增強機關的凝聚力。
四是建設和諧人際關系。我們堅持民主集中制原則，定期召開各個層面的民主生活會，開誠布公找問題，真心真意抓工作，充分發揮民主，營造和諧氛圍。在班子內部，加強交流和溝通，要求班子成員講團結，講大局，講黨性，講紀律，做到互相信任，互相支持，反對自由主義，努力建設成為作風過硬、戰斗力強、整體素質高的好班子。在科室間及科室內人員之間，倡導相互學習和研討的氛圍，提高素質，搞好工作，形成了積極向上、團結友善的良好人際關系。
為進一步提高工作水平，我們從更新觀念，增強服務意識入手，扎實開展各類教育活動，以創建“五型”機關為載體，努力造就一支思想境界高、政治素質硬、辦事能力強、業務水平精的干部職工隊伍，全面提高服務的質量和水平。
一是扎實開展學習活動。堅持每周1—2次的政治理論和業務學習，嚴格考勤請假制度，及時檢查學習情況，確保學習時間和效果。在此基礎上，定期組織學習水平測試，對學習內容進行反饋，并納入個人考核。
二是切實轉變工作作風。在全機關大力弘揚求真務實，艱苦奮斗，開拓創新，雷厲風行的工作作風，全體工作人員牢記 “五個一”，堅持“六個不讓”，切實增強了服務基層、服務群眾的意識?！拔鍌€一”就是說好每一名話，辦好每一件事，接好每一個電話，接待好每一位來訪者，辦好每一項具體工作?！傲鶄€不讓”就是不讓領導布置的事情在我手中拖延，不讓正在處理的文件在我手中積壓，不讓各種差錯在我這是里發生，不讓任何小道消息從我這里傳播，不讓來機關辦事的同志在我這里受到冷落，不讓機關形象在我這里受到影響。目前，機關上下服務意識明顯增強，對來訪客人主動問候、文明禮貌、熱情服務，已外顯為每一個工作人員的良好習慣，我們周到的服務也受到了基層學校和群眾的一致好評。
三是深入基層多辦實事。按照“為民執政，科學理政，依法行政，從嚴治政”的施政理念，嚴格落實創先爭優工作承諾，認真實施“兩免一補”政策，對各個階段貧困學生進行資助，做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系，多為基層考慮，多為群眾辦實事。同時，要求深入基層人員必須做到同城不吃飯，下鄉工作餐，嚴禁向基層“吃、拿、卡、要”，維護教育部門的良好形象。