每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
六年級拔河比賽字六年級拔河比賽字篇一
“加油！加油……”從我們古定小學(xué)的前操場上傳來了震耳欲聾的拉拉隊(duì)加油聲，在干嘛呢？哦，原來是今天下午我們學(xué)校舉行別開生面的拔河比賽。
不一會(huì)兒，輪到我們六年級三班男生和四班男生比賽。只見雙方隊(duì)員精神抖擻地上了場，個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌。看著四班同學(xué)牛高馬大，虎背熊腰的樣子，我們?nèi)鄮讉€(gè)女生不禁為我們班男生捏了把汗。裁判員叫了聲預(yù)備，雙方緊抓著起巨蟒般的麻繩做好了準(zhǔn)備，我們班男生瞪著眼，似乎有一股非贏不可的勁頭。隨著裁判的一聲哨響起，比賽開始了。操場上馬上響起了“加油！加油！”的助威聲，我們班的男生們齜牙咧嘴，使出吃奶的勁兒，竭盡全力地往后拉著，個(gè)個(gè)臉紅得像熟透的紅蘋果似的，中間的紅帶子卻像個(gè)頑皮的小姑娘，忽左忽右地來回跑著，我的心也緊跟著忽起忽伏，緊蹦著，緊張得快要蹦出來一樣。
操場上，歡呼聲、口號聲、加油聲此起彼伏，氣氛熱烈極了！漸漸地，那條不乖的紅帶子一寸一寸地向?qū)Ψ揭迫ィ覀儼嗟哪猩环敚磷猓钩鼍排６⒅ζ髨D反敗為勝，同學(xué)們也急得不得了：站在兩旁的同學(xué)不停地喊加油，嗓子都快要啞了；有的同學(xué)急得直跺腳；恨不得上去幫他們一把……可一切未能如愿——第一局比賽以我們班男生失敗告終。休息片刻，第二局比賽又開始了。雙方重新上場，個(gè)個(gè)精力充沛，大有不拿冠軍誓不甘休的氣勢，裁判一聲哨響，激烈的比賽又開始了。我們班的男生咬緊牙關(guān)，使出渾身懈數(shù)拼命往后拉，你瞧：小皓同學(xué)們呶著嘴，使出全身力氣往后拉；小洋同學(xué)眉頭緊鎖，竭盡全力地拔著；小楠同學(xué)手上、脖子上的青筋全都顯露了出來……四班也毫不示弱，手緊拉著繩子往后扯，由于實(shí)力相當(dāng)，拔河比賽進(jìn)入了相持階段，中間的紅帶子不再“活蹦亂跳”，而是左一點(diǎn)右一點(diǎn)地徘徊。慢慢地，四班開始有些體力不支了。我們班男生捉住機(jī)會(huì)，乘勢將繩子往后拉，紅帶離我們越來越近了。
我們做著勝利的手勢，笑得像一朵朵盛開的花兒一樣，就連一向嚴(yán)肅的老師也露出了笑容。此時(shí)我眼前的陽光是那么的燦爛，小鳥是那么可愛，鳥鳴聲也成了祝賀的歌唱聲。
六年級拔河比賽字六年級拔河比賽字篇二
今天下午，我們六年級進(jìn)行了一場有史以來最激烈的拔河比賽！我們六年級拔河的地點(diǎn)是操場的中心，到了下午第三節(jié)課，操場中心已經(jīng)人聲鼎沸。
不一會(huì)兒，體育老師拿了一根又粗又長的繩子來到我們這里。繩子中間還記著一根小紅繩。拔河比賽一共有四局，第一屆我們十班對抗的是八班。我們十班和八班來到了比賽的地方，老師拿著紅繩讓十班同學(xué)和八班同學(xué)調(diào)整一下自己的位置，然后再讓雙方各自準(zhǔn)備。老師說預(yù)備，隨著一聲口哨雙方各自使用了自己全身的力氣，我再在旁邊一直喊著：“十班加油！十班加油……”別的同學(xué)也在旁邊喊著。
隨著我們拉拉隊(duì)一聲聲的鼓勵(lì)，我們班拔河的同學(xué)漸漸有了信心，他們把渾身上下所有的力氣瞬間都爆發(fā)出來了。紅繩在往我們這邊快速的移動(dòng)。“耶！我們贏了！”我們十班的參賽選手每個(gè)人都發(fā)出了勝利的喜悅。
第三輪我們是跟一班比賽。“一班！”同學(xué)們都感到非常的驚訝。前年一班就把十二個(gè)班都拔過了贏得了第一名。第三場開始了，剛開始我們還沒反應(yīng)過來一班就已經(jīng)被打到了。
最后我們是班的了第三名。
六年級拔河比賽字六年級拔河比賽字篇三
屋外寒風(fēng)瑟瑟，無比寒冷，可是我們五年級全級部卻要在這樣的環(huán)境下舉行一場別開生面的拔河比賽。
剛到操場我們就看見了像手腕粗的麻繩，像一條長龍靜靜的臥在那里。可同學(xué)們并不畏懼，有的同學(xué)神情放松，好像早就勝利在握似的；有的則神情緊張，心都快跳到嗓子眼了；還有的只是說說笑笑，好像不把這場比賽放在心上。同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，只差裁判員的號令了。
“比賽開始！”裁判員說。霎時(shí)間，兩方同時(shí)用力，實(shí)力不分上下，中間的紅繩像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃左搖右晃。這時(shí)對方班有一個(gè)同學(xué)放了個(gè)屁，逗得全班哈哈大笑。這時(shí)我們突然來了個(gè)猛的，只聽“赤啦”一聲，他們班同學(xué)全都摔倒在地，這聲音比隕石砸在地面上還響。所以這場比賽我們贏了，不知道這算不算趁人之危啊？呵呵，攻其不備么，也是正常。
到了第二場，我們與一些大胖子隊(duì)員比賽，他們班可是級部里力氣最大的一個(gè)班了。裁判員剛說開始，沒等我們緩過神來就已經(jīng)輸了。李松儒恨不得砸爛一棵樹。
最后，我們又迎來了個(gè)實(shí)力派的班級。比賽開始我們先跟他們比力氣，我們知道他們班的人只靠力氣就贏了一局，所以我們前期耗他們力氣，等到了后期我們就跟他們來一個(gè)智力的比拼，所以我跟李松儒沖在前方。我們班的同學(xué)們都在為我們歡呼鼓勁，有的蹦起來，有的跳起來。我們用足了吃奶的力氣使中間的紅繩向我們這移動(dòng)。結(jié)果他們班太笨，輸了這場比賽。最終我們班勝利了，我們班的啦啦隊(duì)為我們鼓掌，大聲歡呼。
裁判員說："五六第一。"
這場比賽使我明白了一個(gè)道理：比賽不一定要贏，要比出團(tuán)結(jié)，比出精神，比出友誼。這樣的比賽才有意義。
六年級拔河比賽字六年級拔河比賽字篇四
星期五下午，六年級拔河決賽在蒙蒙小雨中開展。在上周小組賽中，一、二以及我們?nèi)嘣诹鶄€(gè)班中脫穎而出。看組員們摩拳擦掌，躍躍欲試，作為一名隊(duì)員，我心中雖也忐忑，但是上周的勝利給了我極大的鼓舞。相信自己吧！我握緊了繩子。
“嘟——”哨聲一響，吶喊助威聲幾乎掀翻了中廳的天花板。“一二三！一二三！”口號此起彼伏。雖下著小雨，可我們?nèi)匀σ愿啊Ｎ覀兪讘?zhàn)告捷，擊退二班。我們欣喜若狂，不顧手掌磨得通紅，高呼“我們贏了”看著老師鼓勵(lì)的目光，看著不斷為我們加油的同學(xué)，我暗下決心：一定要贏！
在大呼一陣“不公平”之后，我們開始第二比賽。仿佛是第一場的重演，我們又處于被動(dòng)狀態(tài)了。“三班漏油！三班漏油！”幾個(gè)一班的同學(xué)嬉皮笑臉的嘲笑我們。這一叫到激起了我們的斗志：憑什么“漏油”的是我們?nèi)啵繍燮床艜?huì)贏！我默念著這句話，使出九牛二虎之力，拼一把了！我心想。班長小欣不顧磨傷的手流了血，咬著牙奮力拉著。“嘟——”天哪，我們竟然贏了！真真是奇跡啊！我們激動(dòng)不已，高呼萬歲，好像世界上沒有什么比這個(gè)更值得慶賀了。聽，老榕樹爺爺?shù)娜~子精靈也在為我們鼓掌！
決勝局來臨！我們屏息凝神，握進(jìn)了繩子。“你們一定要加油啊！”五班六班的老師向我們投以信任的目光。
是啊，我們盡力了，問心無愧，何必計(jì)較勝與負(fù)？況且，我們比他們多賽兩場，如果不是如此，那么又是誰勝誰負(fù)？又何必如泄氣皮球般垂頭喪氣？我抹掉眼淚，會(huì)心的微笑。
六年級拔河比賽字六年級拔河比賽字篇五
今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：今天下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。
好不容易熬到了下午。我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上。老師把全班同學(xué)分成兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自己的 力氣。
只見一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當(dāng)中的 紅布條兒拉過靠自己一頭的白線上，誰就贏了。場地四周的小觀眾，拉拉隊(duì)都議論紛紛在猜測誰能贏。
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲。雙方隊(duì)員迅速抓住繩子。我們都很緊張，似乎可以聽到“怦怦怦”的心跳聲，目光不約而同地投向裁判員。
“嘟——”哨聲響了，一場精彩的 拔河比賽開始了。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。有的摔倒了，顧不得白自己身上的土，爬起來繼續(xù)拉；有的緊皺眉頭，臉漲得猶如一個(gè)蘋果；有的.腳底下像生了根一樣，穩(wěn)穩(wěn)得立住了；有的手上的青筋都快暴出來了……紅布條一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ揭贿呉啤Ｔ谶@搖擺不定之時(shí)，我們班拉拉隊(duì)把手做成喇叭狀，為我們加油助威。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。
六年級拔河比賽字六年級拔河比賽字篇六
“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行拔河比賽。”“耶，我一定能得第一！”“那當(dāng)然。”老師的話音剛落，我們就歡呼雀躍，七嘴八舌地議論起來。盼星星盼月亮，終于盼到了可以在作文課玩兒游戲了。
游戲前老師先拿了一張鵝毛般輕的報(bào)紙，然后又用手把報(bào)紙折了幾次。接著又在紙上撕了一個(gè)半圓，再把紙打開了，紙上就出現(xiàn)兩個(gè)洞，老師說這兩個(gè)洞是用來套頭的，為什么這兩個(gè)洞是用來套人頭的？這個(gè)游戲規(guī)則又是什么呢？我暗暗想到。
聽了老師的話，我終于知道了游戲的規(guī)則：把紙?zhí)自趦蓚€(gè)人的頭上，然后那兩個(gè)人就開始拔河比賽，誰那邊的紙破了，或者是頭脫離了紙就算輸了。
游戲開始了，我到底該怎樣才能贏呢？這時(shí)我靈光一閃——我可以用孫子兵法里的三十六計(jì)。說干就干，老師把我的頭套進(jìn)去之后，我就使用了三十六計(jì)里面的美人計(jì)，我用手溫柔地?fù)崦κ值哪橆a，又對對手不停地拋媚眼，用眼神來麻痹對手。對手也不甘示弱，他也開始反攻我。他一直往后退，他一退，我就得往前走，否則我這邊的紙就會(huì)破掉。看來美人計(jì)對他不管用呀！對手見我有些慌亂，就放了必殺技——以不變應(yīng)萬變。于是我就被迫使出了第二招——金蟬脫殼。我一直追著他往前跑，想把他逼入絕境，誰知，一用力，我把頭從紙里面縮了回來。結(jié)果他贏了，我輸了。
六年級拔河比賽字六年級拔河比賽字篇七
上周星期五的上午，老師告訴我們一個(gè)好消息，今天下午我們舉辦一場比賽拔河，這件事讓我激動(dòng)得連中午飯都沒吃好。
時(shí)間在一分一秒地過著，老師把我們帶到了操場上，只見一條又粗又長的繩子放在操場中間，繩子中間還有一條紅布條，老師把拔河的游戲規(guī)定和我們說了一遍，老師把我們分成了兩隊(duì)，比賽就要開始了。
這是一場讓我最難忘的比賽，在這場比賽中我明白了，不論做什么事都一定要堅(jiān)持。