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    2023年初中聆聽領袖故事的心得體會(6篇)

    時間:2025-05-04 作者:儲xy

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

    聆聽篇一

    ----題記

    秋風下,光陰清瘦,思念拉長,詩和遠方一直在筆下描摹。一縷淡幽,一闕清詞,是念在心中的情深,思悠。用淚打濕的詩行,眸光清冽,把切切的想,溶在一盞清茶中,飲盡所有相思苦。舞動的靈魂才不會有悲涼。

    一直喜歡一葉知秋的靜美,一顆素心靜默。把心中的思緒纏綿在律動的小字里,字跡中溫潤著綿柔,墨韻著凝香。在這斑駁的秋寂中,如此,內心也少了些孤寂。

    一縷秋風蕭,一襲秋雨涼。聆聆細聽秋雨敲打窗欞聲,總是透著瑟瑟凄凄。是秋涼薄了往昔盛夏的熱忱,還是讓期盼等待太久。從此便生下了寂寂的涼。曾經青蔥的年華在漸遠的光陰中染上白霜。可依然優雅著,用一顆初心的真摯,純白,在靜靜的等待。等待屬于自己內心的那一季的花開。

    人生本就是一場際遇,在心中系上一個同心結,畫上一個期許默念的遠方。從此,愛就有了方向,漸行漸遠,依稀可見。環佩叮咚是遠方心音的歌唱,一韻一腳都寫成了詩。刻在心中的字字句句,一遍又一遍的吟誦,直到心碎無痕。

    思念的遠方,在流年中等待。遠方,那個籬笆小院,爬滿了紫色牽牛花,院中的山楂果結滿了枝頭,串串熟紅暈染枝葉間,等待歸人來采摘,演繹的是那一段情真意切的山楂之戀。情切,意濃,悠暈在這深秋的季節中。甜中有淺淺的酸澀,竟是那樣的回味悠長。裊裊的炊煙,淡淡的煙火味。一對不離的行影,兩盞清茶相映對酌 。溫馨,淺笑,一切盡在眼眸里氤氳成絲絲柔情。

    把愛滋長成永久的牽掛,如春天的青植藤蔓般生長,那種纏繞的綿柔,在心中長了萬千根須,入了心,植入靈魂。走在深秋的清淺中,聆聽涼風卷起葉片的輕莎聲。把一縷縷暖陽,收藏在心中,悠悠緩緩。一顆心在這清涼的季節里,有了暖暖的柔軟。春天,我們曾在樹下種下一寸一寸愛的光陰,秋天,我們將一起收獲花影下婆娑,豐厚的碩果。

    愛在心中,一點點加深。那個思念的遠方,一直縈繞在心間。那句,背上行囊,說走就走的感覺,應該是愜意的,向往的。走過阡陌,看那片片秋草黃,野菊香,也想席地而坐 ,置身于這濃濃的秋韻中,聆聽花和葉的呢喃,清風繞纏綿,秋意悠長,天高云淡的清美。看那遠山如黛,薄薄的云煙裊裊繞繞。此時,心也靜如水,與山水相依,與黃草伴菊幽。

    心中的凝動是美好的,只想做一個玲瓏剔透,素雅的女子,把心中所有的愛,寫進娟秀,雋永的小字里,讓你一起來感受。也一直向往被愛的感覺,那種甜蜜,那種呵護的溫暖。心是靜靜的,柔軟的,做你手心里最溫熱的寶。在如水的光陰中,我們的愛,就這樣成了靜謐柔和的光景。簡簡單單,心是柔軟的,也是貼切的,在這流年歲月中,一起走過秋冬,就會迎來春柳依依的季節,那時我們依然可以一起漫步在楊柳岸邊,看垂柳曼妙,花樹嫣然。

    你說你喜歡江南水鄉,小橋流水。記得,那一場煙雨蒙蒙,打濕你我的衣衫,相遇在那條青色雨巷,如織的細雨綿綿,油紙扇下你我雙眸中的柔情,愛意悠悠,汲著腳下的雨花,溢在眉彎,唇角甜甜的笑意。青韻的小巷,清幽,漫著古香的幽韻,在歲月中漫長。那時你正年少,我正值花季,兩顆年輕的心,在那灼灼的月華里,點燃了愛的火花,燃燒在哪個多情的年華里。在時光中輾轉,記憶在經年歲月中不會因為泛黃而讓思念變淡,變淺,定格在心中的是永恒。

    朝如青絲暮如雪的思念,不是我想要的,伊甸園的純真愛情 ,薰衣草的馨香,浪漫是我猶存在心中永久的夢。朝朝暮暮的廝守,一茶一飯的清淡,心中是無盡暖暖的愛,就那樣,慢慢的在有你有我的光陰里,養花種菜,守著一樹繁花,一簾春色。任光陰荏苒,歲月爬上額頭與發絲,心中的愛也不褪色。在冷冷的季節里,有一雙溫暖的手,兩顆相貼的心,走過春花秋月,四季交替。

    風依在樹丫上清冽,我已聆聽到你提及腳步到來的聲息。雨后,一朵燦陽暖透著心房,被擁抱的感覺一直是心中的渴望。思念的時光是多么焦躁而漫長,心中殷殷的疼涼,是愛在繾綣。一遍又一遍在心中描繪你的樣子,一支瘦筆怎么寫也寫不盡那份無盡的眷戀。心中一直很清楚,愛是需要等待與忍耐,一路風雨兼程,不會每天都是艷陽天,也不會每天都是暴風驟雨。在一個個平淡的日辰里,記下點點相思情,只愿你來讀懂。

    愛在心中從未停歇,把收藏的一片片秋葉描成心型,寫成溫暖的詩行,裝成信箋,讓暖暖的愛,深深的情,捎給遠方的你。

    聆聽篇二

    時間有如此多的聲音,我喜歡去傾聽,靜靜地,聽出它們本身所蘊含的意思和它們最真摯的感情。

    ——題記

    在傾聽中了解事物的真諦,通曉時間的哲理,明了人生的道理,思索宇宙的奧秘。在靜靜的傾聽中,腦海中的一切事物已被拋除,只留下你執著追求的那個聲音,所有雜念都被清掃,只思考那個聲音背后的真理。

    它代表著什么?

    我為何苦苦追逐它?

    它又有什么能令我著迷?

    而我又為了什么去傾聽它?

    ……

    心聲是一種來自內心的吶喊,心聲是心靈深處最真誠的聲音,聆聽心靈的呼聲,感受心聲,你才會知道你真正需要什么,你應該成為什么。

    我聆聽水的心聲,那清泉的叮咚是一首美妙的樂曲,那伴隨著清泉的舞動,那隨風蕩漾的靜美之歌,如漣漪清流,在空曠的山谷回蕩。我感受著水那靜美的心聲,品讀著水的品格:雖是涓涓細流,但卻不自卑,永遠是那樣的明凈;雖是一泓碧波,卻不驕不傲。永遠那樣謙虛,永遠那樣執著,永遠那樣靈動,永遠那樣無所畏懼,永遠那樣靜謐、和諧。

    我聆聽風的心聲,那聲音從遙遠的大海吹來,帶著海的氣息,撩亂了我的發絲,撩亂了我的心坎。我聆聽著風的心聲,聽她輕輕訴說著自己的經歷,聽她講述著海的故事。我的心開始不安分。我開始向往大海,向往海的遼闊,海的雄壯;向往海的博大精深,還的胸懷。

    我聆聽著云的聲音,那聲音從高高的天空飄來,帶著太陽的氣息,帶著藍天的活力,帶著鳥兒的祝福。那聲音縈繞在我的耳畔,告訴我美麗的藍天其實并不遙遠,只要你敢于如雄鷹般展翅高飛,再遙遠的藍天,我們都能抵達。

    …………

    在這個不知盡頭的探索、傾聽中,你已經得到了快樂。是的,快樂就是你傾聽的過程,它不可名狀,無法用語言述說,無法用文字描寫,更無法用畫筆描繪,但你的心已經感受到它的美妙。在自然萬物的聲音中,你理解了一切。在你的傾聽中,你已經不下意識地進入了一個屬于你自己的空間,在那里無憂無慮,無煩無怨。

    聆聽篇三

    我不知道應該怎樣評課余時間我在我班里的表現。我想,在同學們的眼中,是略到神經質的那種吧。而我,卻不以為意。

    我喜歡感嘆,窗外的一片落葉,足以讓我發出十句感嘆,什么“花自飄零水子流”、“無可奈何花落去,似曾相識雁歸來”……這些讓周圍有的同學吃不消:“拜托,這不是語文課。”于是,連忙吐吐舌頭,從幻想中醒來:“抱歉,下次注意些,不會這么忘情了。”有人說我很悲觀,看事物總看到陰暗面。例如上冊的《麥琪的禮物》,別人說好,我卻挑三揀四的,竟在課后寫了300多字來批評。

    我有時獨來獨往,這絕不是孤立,而是我喜歡寂寞。因為這個世界上有說不盡的喧囂,只有寂寞,才能讓我心頭無壓抑,感到輕松,感到美好。厭倦了都市的各種色塊,厭倦了周圍人們的唇搶舌戰,也厭倦了馬路上歇斯底里的叫賣聲。我無法改變這些在我看按理是喧囂的東西,唯愿“割掉”雙耳——可又沒有勇氣,因為我還要用我那不幸的“殘疾”的眼睛尋找一些不為人知的東西——我還要戴眼鏡。我所說的寂寞,并不是大家所認為的“孤獨的背影”,而是心靈的安靜。聽到這兒,別忙著噘起嘴:“砌,你以為你是什么雅人啊!”的確,我不是什么雅人,但唯一能讓我心動的就是那寧靜安詳的東西。

    喜歡徜徉于青青的河畔,喜歡漫步于安靜的林陰小道,喜歡佇立仰望湛藍的天空,那便是我寂寞時的身影。當你看見一個女孩嘴里吟著林黛玉的詩:孤標傲世皆誰隱,一樣花開為底遲”在水邊倚樹望湖時,高喊一聲:“范穎!”你看到的絕對是一個如晴天般的微笑。為什么幾秒鐘的變化這么快?其實,這是偽裝。因為有人告訴過我:在這個“人心隔肚皮”的世界上,微笑就是一幅最好的面具。因此,我熱愛寂寞,只有寂寞,人的一切才真實的展現出來。它才是完美無暇的。

    時光荏苒,再回首,我如檸檬般酸澀的初中生活,即將結束,不僅思緒黯然。不過,我喜歡檸檬的味道,正如我倔強的偏愛樸樹的《白樺林》一樣。

    我害怕看到幾個月后的結局,所以,我一直寂寞。唉,有時真想揮臂趕走寂寞,可它卻如一縷清風,在我揮臂時,又悄悄涌滿我的衣袖。

    聆聽篇四

    當風雨消逝在遙遠的蒼穹,當飛鳥掠過那方蔚藍的天際,當花兒吐出欲滴的嬌蕊,心靈,亦開始聆聽這世間窸窣的囈語。

    春光旖旎的清晨,當第一縷穿過黎明薄霧的陽光灑遍田野時,太陽的步伐便成了人間之聲。勤勞樸實的農民們草草地吃過早飯,便拿著鋤頭向那曾經灑下他們汗水的土地中,投入了繁忙的農事。播種,澆水,施肥,把滿滿的希望栽在了肥沃的土地里,等待著破土而出的小生命,等待著秋日豐收的碩果。春種一粒粟,秋收萬顆子。可是,還未等它們結出綠色,農民們黑黝黝的臉上就蕩漾著如暖陽似的純樸的笑容了,恰似柔風飛揚。

    沉悶夏日的午后,當躲在樹隙間的知了向人們傾訴著它的悲哀時,天邊的飛鳥也不知什么時候飛到了這鮮綠的丫杈上,微閉著眼睛,聆聽著夏日的驕陽。空氣中略帶濕潤的味道在微微地醞釀著那一片醉人的桃紅,沁人心脾的芬芳也在空氣中彌漫開了。翩躚的蝶兒,也慵懶地側臥在沾滿水滴兒的花蕊上,貪婪地吮吸著花蜜。風兒輕輕地踱過去,它們似乎有意識地搖了搖頭,唯恐別人發現它們心里的小秘密,也許,正在咧嘴偷笑呢。

    金秋十月的傍晚,當樹上的螞蟻第一次乘坐免費的“列車”到達地上時,夕陽的艷紅已經點染了半邊天。落日的余暉灑在浮云那白凈的臉兒上,燦燦地笑開了。大雁們拍打著翅膀向那似水的夕陽遠去,殷紅的楓葉在沙沙作響,那是它們的竊竊私語吧。此時,青蛙也在不遠處的荷塘中呱呱亂叫,好像在對大雁們的不辭而別為之動容,眨巴眨巴眼,也許想著什么事。

    冬季明凈的.夜色,當月牙兒爬上樹梢羞答答地窺視床上的你時,何以不曾觸到那略帶嬌澀的臉兒?忽憶起蘇東坡的句子來,“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。”雖不曾有竹子柏樹,但那星光月色,怎會錯過不去聆聽那舒心的音韻?細細靜聽,仿佛夜也沉睡了吧。

    自然之聲,可以拭凈那沾滿塵世污垢的心靈,可以柔和那浮躁豪華的心情,可是,為什么總會有人對它視而不見呢?還記得海倫凱勒在《假如給我三天光明》中談過:自己沒有的東西一味地追求,但有的東西卻不懂得欣賞。在她的生命中,她渴望光明,渴望聲音,可我們有眼睛有耳朵,又認真地看過、聽過這世界嗎?我們的五官,如果只是一種生活的便利一種形體的完美,這將是多么的悲哀呵。

    只有我們打開心扉來聆聽,聆聽這世界的言語,才會發現生活的美好,尋找人生的樂趣,體會自己的所在價值。

    抬頭仰望,那一米陽光,那一米射進心房的陽光,好像在觸動著某根神經。

    聆聽篇五

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    遠古,鳥破天荒地叫了。科學研究認為,地球上最早的鳥,出現于晚侏羅紀,距今一億五千萬年左右。1861年,考古學家在德國南部發現了第一個始祖鳥化石,將它命名為始祖鳥。在我的意識里,這個世界最早的動物聲不是恐龍的,也不是猿猴的,而是始祖鳥。是它,喚醒了大自然的沉寂。最初,山川、河流、森林、海洋都啞巴似的無聲無息。某日清晨,一只始祖鳥突發臆想,張開喉嚨“啊”了聲,于是聲音誕生了。

    打開《詩經》,我聆聽到了那么多的鳥語。《詩經》三百零五篇,七十六處寫到鳥,合并重復的鳥類,整部《詩經》提到的鳥兒有三十三種。在那些泛黃的紙頁上,我聽到了相伴在河中小洲的雎鳩在“關關”和鳴,聽到了黃鳥(黃鸝)在灌木叢中的“其鳴喈喈”,聽到了燕子目睹親人別離時的“泣涕如雨”,聽到了雉(野雞)飛向遠方的“下上其音”,聽到了鴻雁在空中翩翩飛翔的“哀鳴嗷嗷”,聽到了沼澤深處的鶴在驚天長鳴:“鶴鳴九皋,聲聞于天”……這些鳥語,將三千年前的華夏之野裝點得靈動迷人。

    這個世界,到處都有鳥的影蹤。英國作家愛德華·格雷以“鄉村人”的身份步入鳥的世界,對眾多鳥類的生活習性進行了細致入微的觀察,用極富文采的文字寫出了《鳥的魅力》,以夢幻般的手法記錄了數以百計的鳥鳴,向我們展現出鳥類無與倫比的天賦。

    鳥兒的鳴聲,并非是廉價的。南美洲有一種荊棘鳥,一生只歌唱一次,從離開巢窩的那一刻,它就不停地飛,飛過整個太平洋,矢志尋找一根最長最鋒利的荊棘。找到它之后,它才打開聲帶開始歌唱。它的歌聲,使善歌的夜鶯和黃鸝都黯然失色。

    荊棘鳥無疑是稀有的。它也許在告訴人類,鳥語并非是招之即來的。當然,我們的頭頂上大多是經常發聲的鳥兒,如果你知道荊棘鳥,你就不要拒絕鳥語。倘若,你在午休和心情煩躁的時刻討厭它的聲音,那么只能說明你還沒有將個體的生命體驗與大自然完全對接起來,你只是一個孤獨的“人”,沒有學會在自然中靜享快樂與安寧。

    千萬不要拒絕鳥鳴!這樣,你會感到,你就是大自然的主人。

    鳥語彰顯著心靈與自然的和諧。當人類無法拒絕大自然的恩賜時,鳥語的存在就是意義非凡的。它融入了人類的日常生活,調和著現代科技所發明的聲音,熨帖著我們日漸疲累的心靈。它像高山或河流一樣存在著,讓自然界充滿魅力。

    聽懂鳥語,是人類認識自然、解密自然的一把鑰匙。春秋時期魯國的公冶長是孔子的弟子,其識鳥語故事最早見于南朝皇侃著的《論語義疏》。從衛國回魯國的邊境上,公冶長看見一群鳥兒爭相呼叫著飛向一條河,走不多遠,又見一位老嫗在那兒痛哭,于是問她為何而哭,她回答兒子前天出門至今未回。公冶長說,我從鳥的叫聲里聽出它們是啄食死人的肉體,你去那兒看看吧,恐怕就是你的兒子。老嫗去到河邊,果然是兒子的尸體。老嫗報案,村官認為公冶長是兇手,將他關進獄中。獄中第六十日,公冶長看見群雀伏在獄柵上驚叫,便對看守說:“雀鳴嘖嘖,白蓮水邊有車翻,覆黍粟,牡牛折角,收斂不盡,相呼往啄。”獄長派人驗看,果如其言,于是釋放了公冶長。

    雀有數種,公冶長目中所見之伏在獄柵上的雀,當是黃雀。

    這是現存公冶長識鳥語故事的最早版本。皇侃在書中言,此故事出于《論釋》。此書已不可考,可能是以傳說故事解讀《論語》的雜書。

    兩晉南北朝往后,公冶長識鳥語故事只是口耳相傳,罕有文字記載,但是關于他識鳥語一事已脫離了傳說的困囿,被許多唐朝詩人充當歷史典故,如李白之《空城雀》,白居易之《鳥雀贈答詩序》。到了明清,公冶長識鳥語的傳說拋開了《論語》的敘述傾向,增加了平民視角和民間意義,體現了一種敘述者與傾聽者的民間狂歡,如《青州府志》轉引的清代陳夢雷《古今圖書集成·禽蟲典·雀部》之“雀部外編”。

    我一直在努力回憶自己生命初期聽到的第一聲鳥叫,可是這真的很難。童年,只有在回憶中顯現時,才成就了那份完美,因此這樣的回憶并非沒有意義。歲月,總會留下蒼老的足跡,將人生全部涵蓋。我是想弄明白,我在聽到第一聲鳥啼時有著什么樣的感覺以及肢體的反應,大自然的美聲會在一個人的心靈留下怎樣的烙印。

    從鳥的叫聲里,可以感知到人性的美。

    愛德華·格雷筆下的鳥,是在英語境內,我無法聆聽到,但是卻感受到充滿人性的光輝。在鄉間的屋舍,愛德華·格雷常常為鳥兒準備一些食物,鳥兒溫順地在他跟前停落。當他忙碌時忽略了某只鳥兒時,它會發出類似“溫柔的責備”聲以吸引他的注意:“它滿懷期待地望著我,直到我把一大捧谷粒送到它面前,它才會心滿意足。”有時,鳥兒甚至將他的手臂當成棲息的“樹枝”,“當鳥兒那纖細的嫩足抓住我的手指時,我感到莫大的幸福……”只有與鳥擁有了這樣的情感交流,才會在筆下流淌出令人動容的文字。

    鳥的人性之美,我在麻雀的身上捕捉到了。

    麻雀是鳥類里的平民。它的身上,帶有一種泥土的氣息。落葉色的羽毛下,是毫不起眼的軀體,先天就注定了鳥類中的“平民”身份,無法為自己贏得美譽。也許正因為如此,它在關注著普通人的生活。或喜或憂,都是百姓的情感。它“唧唧”的短促叫聲,好像在吐著“饑”音,總想找東西填飽肚子。現在,一想起童年時的饑餓感受,我便替麻雀們憂傷。

    有時,麻雀的發聲聽起來是“喳喳”。我注意到,一旦一只麻雀發現了食物,便發出“喳喳”之音,招呼同伴一起來吃。于是,這“喳喳”與“唧唧”就有著細微的區別。與同伴分享而非獨食,這是人性美。

    經常聽到有人在問,人性的美究竟表現在哪里?

    無私,關愛,它離不開這些詞語。

    祖母是一位瘦小的婦人,對麻雀有著一種特殊的情感。每次碾過谷,她會在老屋的窗臺上為麻雀撒上一些。窗臺面積窄小,麻雀們便利用了緊挨窗邊的一棵拐棗樹。一只麻雀銜走一粒糧食,會馬上返回樹枝上。數十只麻雀,就這樣不知疲倦地在樹枝與窗臺之間穿梭著,形成一場褐色的疾雨。

    上世紀中期,一場消滅麻雀的運動鋪天蓋地而來。可是,祖母卻舍不得搗毀屋檐下麻雀的窩。麻雀懂得感恩,對關愛過它的人,會表現出一種親近。有時,祖母閉目在拐棗樹下小憩,它就落在祖母的肩膀上。目光安詳、柔和,仿佛在感應祖母的心跳。

    祖母是在屋檐下去世的。那年她七十三歲。“七十三,八十四,閻王爺叫你商量事。”這是鄉下的民謠。吃過午飯,祖母坐在門口的凳子上打盹,忽然就栽倒在房檐臺上。那會兒,父親不在家,母親在屋后喂豬,與祖母朝夕相處的麻雀驚叫著在母親的頭上盤繞,仿佛向母親報喪。它那一刻的叫聲,節奏更加短促,而且接連發出一長串,聲調里飽含無比的悲戚。那樣的感覺,是母親后來意識到的。她在向我訴說時,目光里有許多的迷惘。

    在鳥的世界里,我不知道是否還有比麻雀更人性的鳥。

    祖父曾經從兩只大雁的身上感知過鳥的人性美,并催發了他的人性覺醒。一個傍晚,祖父在秦嶺化羊峪那面山坡種谷時,撿到了一只受傷的大雁,帶回家用繩子拴在窗前,打算第二天在鍋里煮了吃。那天夜里,又飛來了一只雁,兩只雁依偎著,嘰嘰咕咕說了一夜的話,像是在安慰,像是在說愛。兩只雁凄婉纏綿的聲音,讓祖父動了惻隱之心。清晨,祖父發現兩只雁脖子纏繞在一起,絞死了。祖父的心靈被深深震撼了,于是打消了罪惡的念頭,在種谷的那面山坡上挖了一個坑,將兩只雁合葬了。從此,祖父不讓我傷害任何一只鳥。年幼時,我曾跟著同伴們一起用彈弓射殺樹上的麻雀,祖父非常生氣,好多日子都不再用那雙布滿老繭的手撫摸我。

    是祖父,喚醒了我的愛鳥之心。

    燕子,也具有人性。我家的拐棗樹上,就有燕子的窩。它銜來幾根草葉,幾片羽毛,幾塊泥土,加上自己的唾液,就做成了簡陋的住宅,仿佛鄉下人的土屋。它在里邊棲息,生兒育女,就是家的概念。它“啾啾”的叫聲時而呢喃細語,時而高亢嘹亮,時而急促尖利,像極了在影視上聆聽過的黃土坡上婆姨們的吆喝聲。

    “鋤禾日當午,汗滴禾下土。”赤身的農夫喘口氣,用手臂抹去臉上的汗水,突然看到成雙成對的燕子歡叫跳躍,捕食害蟲,目光里就飽含喜悅,勞作的辛苦便會化為甘甜。

    海闊憑魚躍,天高任鳥飛。這鳥,便是海鷗。我的出行,盡可能地選擇海邊。除了看海,還希望看到海鷗的飛翔。大海的情懷,這是我尊敬它的理由。在沒有氣象預報的年代,海鷗就是漁民的晴雨表。它們貼近海面飛行,預示未來的天氣將是晴好的;如果沿著海邊徘徊,則預示著天氣將會逐漸變壞;它們離開水面高翔,成群結隊地從大海遠處飛向海邊,或者成群的海鷗聚集在沙灘上或巖石縫里,是提醒漁民暴風雨即將來臨。它的聲音高亢嘹亮,“[歐]——[歐]——”它在尖叫,提醒漁民注意海風和海浪,平安返航。

    一種鳥,它的叫聲具備著關照人間疾苦的意義,我如何不感動?

    布谷鳥是一種農事鳥,對季節的感應十分敏感。它的叫聲清脆、簡潔,音節為:布谷——布谷——催促農人該到田里耕作了、下種了。麥子黃了,它飛向村莊的上空,呼叫著“算黃算割”。它是在提醒農人:麥子黃一塊,就趕緊收割一塊,不要錯過時機。

    布谷鳥又名杜鵑,據說谷穗和福祉會隨著它懇切的勸告聲翩翩而至。于是,農人們滿懷豐收的希望聆聽它的啼囀。并不是它帶來了陽光和雨水,但它選擇了適當的時候、適當的聲音,將農事的訊息告知天下。

    我從春日的一個夢里醒來,遠處傳來布谷鳥的叫聲,焦急或喜悅。它的韻律滑翔過農夫的精神田園,播下豐收的種子。

    鳥的鳴叫,有著什么意象呢?在我的生命運行里,不斷地重復著如此的念頭。我試圖動用美學的思維,區別出它們與人類聲音的不同,譯解它們啼叫的意義。這種努力,得到了回報。

    秋天的尾聲里,一抬頭,便看見大雁在空中飛翔。大雁是出色的空中旅行家,每年春分后飛回北方繁殖,秋分后飛往南方越冬。天空,被大雁視為理想的征途。群雁飛行,排成“一”字或“人”字形, 發出雄壯悠長、嘹亮鏗鏘的“嘎——嘎——”“呀——呀——”聲。它的叫聲,本能上起著互相照顧、呼喚、起飛和停歇等信號作用,但在我聽來,它的音符蘊含著一種力量和信念,昭示著自我存在以及飛翔的意義。

    如果說,沉淪是生命之大敵,那么從大雁的鳴叫聲里,或許可以獲得上進的力量與信念。

    聞鶴起舞。鶴的喉管很發達,可以在它的胸部盤曲,宛若共鳴腔,發出的鳴叫洪亮遙遠,因之才有了《詩經》對它的贊頌:“鶴鳴九皋,聲聞于天。”凝神聽過黑頸鶴的鳴叫,“果果——果果——”別樣的遼闊、清傲,令我頓生蒼茫的歲月之嘆。

    朱鹮有著潔白的羽毛,鮮紅的頭冠。古時,人們視它為仙鳥,會給人類送來吉祥。它佇立的姿態沉靜悠然,只有起飛時才會鳴叫。它的聲音聽起來類似于大雁的那種“嘎嘎——嘎嘎——”但卻不像大雁那般響亮,并非一字一板,而是一串一串,宛若皎潔月色下情人的輕語。在陜西漢中的洋縣,當我聆聽到它呢喃的聲音時,仿佛諦聽到了佛音:遠、虛、淡、靜。在我的注目下,幾只朱鹮一邊梳理羽毛,一邊合唱。閉眼,好像童年時母親哄我入眠的聲音,溫馨、甜綿,有種沉迷的況味。

    看過資料,知道朱鹮在這個地球上已經接近滅絕了。除了自然的因素,也有人為的原因,譬如亂砍濫伐造成的森林大面積萎縮,水土嚴重流失;圍湖造田,攔河筑壩帶來的濕地面積縮小,鳥類食物短缺。更可惡的是,有些朱鹮是被人類捕殺的。

    一種美好的鳥,一種佛音般的啼叫,即將告別人類,這是誰的過錯?除了心痛,我再也說不出什么。

    我們不應當無視鳥的存在,而應當尊重它們的生命權。

    有時,我會近距離聆聽觀音雀的叫聲。它們觀察了我好一會兒,大約覺得我對它們沒有惡意,為了能夠讓我更清晰地聽到它的叫聲,便從樹上、草叢中或者巖石上跳躍著靠近我,我看見了它鳴叫時尖細嘴巴的一張一合。凝神傾聽,它的叫聲如同佛語禪聲,在一條小溪布滿鵝卵石的溪道上緩緩流淌,最終化為一縷縷瀑布飛流而下。

    一種俗名白頭翁、學名白頭鵯的袖珍鳥,體長只有17~22厘米,額至頭頂黑色,黑嘴,兩眼上方至后枕白色,形成極為醒目的白色枕環,腹白色具黃綠色縱紋。它吃樹身上的害蟲,是保護秦嶺林木的益鳥。它的雙音節叫聲為 “句餓——句餓——”那夏雨般清爽的韻律,似乎觸手可及。

    戴勝像一個人的名字,然而卻是秦嶺的一種珍稀鳥。它的頭頂仿佛花冠,嘴形細長,身體由淡棕栗色、棕褐色、紅褐色、黑褐色、棕白色、鉛紫色、鉛黑色、白色帶斑等多種色彩組成。我是在秦嶺深處的菜籽坪見到它的,飛行時兩翅緩慢扇動,一起一伏的波浪式前進。停歇或落地時,羽冠張開,形如一把扇。鳴叫時,它冠羽聳起,旋又伏下,隨著叫聲,羽冠一起一伏,喉頸部伸長而鼓起。它發出“撲撲——勃勃——” 粗壯低沉的聲音,但聽起來舒適溫暖,猶如夜間光芒閃爍的琥珀一般。

    觀音雀、白頭鵯、戴勝,是在用天籟般的叫聲給予觀察者以回報,愛德華·格雷一定無數次經歷過,方才真正抵達到那種用心靈與鳥對話的境界。

    我不是鳥的研究者,秦嶺的許多鳥兒叫不出名字,但這并不影響它們給我的生命帶來的愉悅。

    夜色漸起,秦嶺安靜下來:溪流、草木、巖石,只有夜風。此刻,是山中大鳥鳴唱的天下,譬如鷹,翅膀撲棱棱飛過樹叢,或“嗷嗷——”或“咿呀——”叫著,令我揪心。當它飛至懸崖之頂時,會發出“嗥——嘎——”的狂叫,響亮、尖利、遼遠,蒼涼之聲沖入九霄,劃破夜空的寂靜。

    鷹被稱為蒼鷹。蒼為六弦之首,為極高的弦首,有無限的可能性與定義,與天地萬物組合成高遠之象:蒼天、蒼云、蒼海、蒼浪、蒼風、蒼生、蒼老、蒼涼、蒼音……它的叫聲,隱含著超凡脫俗的氣質與孤獨的勇氣,凝聚著某種遠遠超拔于現實背景之上的英雄主義。在鳥類中,唯有鷹可以用“蒼”冠名。在先民部落里,鷹是一種圖騰的形象,至今,印第安人仍傳唱著有關于鷹的優美古歌。

    長空戰栗,山谷震蕩,余韻悠長。唯有鷹的叫聲,才可以達到如此的境界。

    數百種鳥鳴,將秦嶺構造成一個禪意的美妙場境。

    鳥語,你只有從中感受出禪意,才可以稱得上智者。

    宋代詩人李流謙《遣興七首》中的“鳥語度溪風”是禪意,同為宋人的徐壽仁在《題晝寂軒》詩中的“鳥語惹花陰”也是禪意。明人蘇濬借用徐壽仁的這句,在《雞鳴偶記》中直抒胸懷:“風光月霽,是吾心太虛真境;鳥語花陰,是吾心無盡生意。” 唐大歷年間曾任杭州司馬的李端晚年辭官隱居湖南衡山,在大自然的鳥聲中靜享生命的禪意:“坐竹人聲絕,橫琴鳥語稀。”唐詩人方千舉進士不第,便隱居鏡湖中,湖北有茅齋,湖西有松島,每風清月明,攜稚子鄰叟乘小船往返于書齋與松島之間彈古琴,聽鳥語,吟出一首《重寄金山寺僧》,其中那句“鳥語答幽禪”,是諦聽鳥語時的神來之筆。

    倚欄聽鳥語。這是南宋詩人陳必復《領客游聞人氏省庵園》詩里的佳句。一扇雕花的窗,窗里有闌珊的花木,一盞鏤空的燈籠,一條卵石小道,一面漣漪小湖,一縷蘭花清香,一叢碧綠苔蘚,這些美妙的背景并沒有打動詩人,他只是身子歪斜在雕花鏤空的欄桿上,沉浸在鳥語中。“鳥兒在喚醒我的禪心嗎”?他這樣想著。

    夏日的正午,我在家鄉澇河的出山口看到了一群野雞,它們疾速地飛過,投射下來一片片清涼的暗影,這些細碎的斑點在山坡上滾動。凝神間,我聽見了它們相互呼喚時清脆的聲音,時而“柯——哆——啰”,時而“咯——克——咯”,突然受驚時,則爆發出一系列尖銳的“咯咯——”聲。它變化多端的鳴聲,如花腔的情歌,押韻的詩誦,沖鋒的號角,山水的詠嘆,如此打動我的心弦。

    現在,讓我們回到愛德華·格雷的《鳥的魅力》上來。那本書所呈現的,是充滿自由、快樂的野生鳥類世界,展示了自由世界的鳥語及鳥的純真性情,是人類心靈的隨性讀本。可誰能想到,愛德華·格雷是用了四十年的野外觀察,體驗了數百種鳥語,才為人類獻出了這樣一份厚禮。那詩一樣的文字,禪一般的語境,是心靈與鳥語對接的結晶。

    鳥語,是大自然贈予人類的禮物。問題是,你首先要傾情聆聽它的鳴叫,讀懂它的語言,而且在它向你發出叫聲時,你必須報之以無比虔誠的姿態。它所關注的正是這樣的人,才會將最動聽的歌聲奉獻給你。

    培養自己聆聽鳥語的能力,表面看起來,這似乎與生活毫不相干,但其實不然。一個人,不能終日為生活所累,必須尋求精神的陶冶。那么,你會發現人生并不乏味,并且會找到存在于自己內心的幸福和快樂。

    1933年,愛德華·格雷去世,骨灰被安葬在家鄉佛勞頓的一處花園里,緊挨著桃樂茜·維德瑞特的墓地。

    讓鳥的叫聲慰藉自己與所愛之人的亡靈,這是愛德華·格雷人生的最后一個愿望。

    想起了父親。他的晚年,大多時間是坐在我家院子里的那棵葡萄架下閉目養神。葡萄架上小鳥鳴啼,更高的上空大鳥歡叫。他并不睜眼,而是用心體驗和享受各種鳥的叫聲,布滿皺褶的臉綻露出幸福的微笑。一旦鳥聲消失了,他會悵然若失地睜開眼,一只手掌搭在額頭向高處仰望。我知道,他在尋找鳥兒的蹤跡。

    父親不曉得南宋詩人曾幾,沒有讀過《聞禽聲有感》里的這句“坐聞幽鳥語”,但他擁有了那般的精神境界。

    用心靈與鳥語對接,這是何等美好的生命狀態。

    我想表白的是,當一個人不再以生活享受為幸福的標準,不再以金錢、權力、地位、美色作為衡量生命的價值取向,而是癡心于某種大自然的物象時,他的生命才會呈現出別樣的風景。

    聆聽鳥語,就在其中。

    唯有天知地知。

    責任編輯 張 哲

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    聆聽篇六

    一支紅梅,獨立寒冬,美在它的傲雪,美在它增添了風景的內容。一只鷹,直沖云霄,美在它的勇猛,美在它劃破天空的寂靜。

    它們之所以美,是因為與自然天衣無縫地融合了一起,恰到好處地使生命與自然相得益章。閉上眼,聆聽自然美妙的音樂。

    聽到了嗎?浮云掠過天空,排遣了天空的空蕩,括展了浮云的空間;百合花綻放子山谷,增添了山谷的生機,散發了百谷的幽香;鳥兒筑巢子大樹,煥發了大樹的活力,鳥兒獲得都不會感到孤獨,一位它是整個大自然的相融。這是:自然的笑聲。

    聽到了嗎?由于人類活動的影響,尤其是人類亂伐林﹑亂墾草原以及污染環境,造成野生動物植物生長環境不斷惡化。聽到了嗎?大自然的哭聲。

    森林成片的消失,河水不再變得清潔,大氣承受到破壞……當席幕容這位草原的女兒,踏上了朝思幕想的家鄉時—呼倫貝爾時,它被眼前的景象驚呆了。那“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”景色如今卻滿目瘡痍。她哭了,她的眼睛在流淚,心卻在流血。

    人們開始覺醒。從東京到約翰內斯堡,一次次地拯救自然,北京到紐約,無數的人們在關注我們共同的家園。只因為,我們只有一個地球;只因為這是我們共同的家園。

    我們是地球的孩子,我們要學會聆聽自然的聲音。

    聆聽作文500字:聆聽自然

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