總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
初中物理公式總結初中畢業上有哪些學校篇一
1. 電功(w)：電流所做的功叫電功，
2. 電功的單位：國際單位：焦耳。常用單位有：度(千瓦時)，1度=1千瓦時=3.6×106焦耳。
3. 測量電功的工具：電能表(電度表)
4. 電功計算公式：w=uit(式中單位w→焦(j);u→伏(v);i→安(a);t→秒)。
5. 利用w=uit計算電功時注意：①式中的w.u.i和t是在同一段電路;②計算時單位要統一;③已知任意的三個量都可以求出第四個量。
8. 計算電功率公式： (式中單位p→瓦(w);w→焦;t→秒;u→伏(v); i→安(a)
9. 利用 計算時單位要統一，①如果w用焦、t用秒，則p的單位是瓦;②如果w用千瓦時、t用小時，則p的單位是千瓦。
10.計算電功率還可用右公式：p=i2r和p=u2/r
11.額定電壓(u0)：用電器正常工作的電壓。
12.額定功率(p0)：用電器在額定電壓下的功率。
13.實際電壓(u)：實際加在用電器兩端的電壓。
14.實際功率(p)：用電器在實際電壓下的功率。
當u u0時，則p p0 ;燈很亮，易燒壞。 當u u0時，則p p0 ;燈很暗， 當u = u0時，則p = p0 ;正常發光。
(同一個電阻或燈炮，接在不同的電壓下使用，則有 ;如：當實際電壓是額定電壓的一半時，則實際功率就是額定功率的1/4。例“220v100w”是表示額定電壓是220伏，額定功率是100瓦的燈泡如果接在110伏的電路中，則實際功率是25瓦。)
15.焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。
16.焦耳定律公式：q=i2rt ，(式中單位q→焦; i→安(a);r→歐(ω);t→秒。)
17.當電流通過導體做的功(電功)全部用來產生熱量(電熱)，則有w=q，可用電功公式來計算q。(如電熱器，電阻就是這樣的。)
生活用電
1. 家庭電路由：進戶線→電能表→總開關→保險盒→用電器。
2. 兩根進戶線是火線和零線，它們之間的電壓是220伏，可用測電筆來判別。如果測電筆中氖管發光，則所測的是火線，不發光的是零線。
3. 所有家用電器和插座都是并聯的。而開關則要與它所控制的用電器串聯。
4. 保險絲：是用電阻率大，熔點低的鉛銻合金制成。它的作用是當電路中有過大的電流時，保險產生較多的熱量，使它的溫度達到熔點，從而熔斷，自動切斷電路，起到保險的作用。
5. 引起電路中電流過大的原因有兩個：一是電路發生短路;二是用電器總功率過大。
6. 安全用電的原則是：①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體。
7. 在安裝電路時，要把電能表接在干路上，保險絲應接在火線上(一根已足夠);控制開關也要裝在火線上，螺絲口燈座的螺旋套也要接在火線上。
1、電能可能同其它形式的能量轉化而來，也可以轉化為其它形式的能量。
2、電能用w表示，常用單位是千瓦時(kwh)，在物理學中能量的通用單位是焦耳(j)，簡稱焦。1kwh = 3.6 106j。
3、電能表是測量一段時間內消耗的電能多少的儀器。a、“220v”是指這個電能表應該在220v的電路中使用;b、“10(20)a”指這個電能表的額定電流為10安，在短時間內最大電流不超過20安;c、“50hz”指這個電能表在50赫茲的交流電路中使用;d、“600revs/kwh”指這個電能表的每消耗一千瓦時的電能，轉盤轉過600轉。
4、電能轉化為其他形式能的過程是做功的過程，有多少電能發生了轉化，就說電流做了多少功。實質上，電功就是電能，也用w表示，通用單位也是焦耳，常用單位是千瓦時。
1、電功率是表示消耗電能的快慢的物理量，用p表示，單位是瓦特，簡稱瓦，符號是w。常用單位有千瓦(kw)。1kw = 103w 1馬力 = 735瓦。電功率的定義也可以理解為：用電器在1秒內消耗的電能。
2、電功率與電能、時間的關系： p = w / t 在使用時，單位要統一，單位有兩種可用：(1)、電功率用瓦(w)，電能用焦耳(j)，時間用秒(s);(2)、電功率用千瓦(kw)，電能用千瓦時(kwh，度)，時間用小時(h)。
3、1千瓦時是功率為1kw的用電器使用1h所消耗的電能。
4、電功率與電壓、電流的關系公式： p = i u 單位：電功率用瓦(w)，電流用安(a)，電壓用伏(v)。
5、用電器在額定電壓下工作時的電功率(或者說用電器正常工作時的電功率)，叫做額定功率。
1、測量小燈泡電功率的電路圖與測電阻的電路圖一樣。
2、進行測量時，一般要分別測量小燈泡過暗、正常發光、過亮時三次的電功率，但不能用求平均值的方法計算電功率，只能用小燈泡正常發光時的電功率。
1、電流通過導體時電能要轉化成熱，這個現象叫電流的熱效應。
2、根據電功率公式和歐姆定律，可以得到： p = i2 r 這個公式表示：在電流相同的條件下，電能轉化成熱時的功率跟導體的電阻成正比。
3、當發電廠電功率一定，送電電壓與送電電流成反比，輸電時電壓越高，電流就越小。此時因為輸電線路上有電阻，根據p = i2 r 可知，電流越小時，在電線上消耗的電能就會越少。所以電廠在輸電時提高送電電壓，減少電能在輸電線路上的損失。
4、電流的熱效應對人們有有利的一面(如電爐、電熱水器、電熱毯等)，也有不利的一面(如電視機、電腦、電動機在工作時產生的熱量)。我們要利用有利電熱，減少或防止不利電熱(如電視機的散熱窗，電腦中的散熱風扇，電動機的外殼鐵片等)。
根據公式 i = p / u 可知，家庭電路電壓一定時，電功率越大，電流i也就越大。所以在家庭電路中：a、不要同時使用很多大功率用電器;b、不要在同一插座上接入太多的大功率用電器;c、不要用銅絲、鐵絲代替保險絲，而且保險絲應該在可用范圍內盡量使用細一些的。
1.電功(w)：電流所做的功叫電功，
2.電功的單位：國際單位：j。常用單位有：度(kw?h)，1度=1kw?h=3.6×106j。
3.測量電功的工具：電能表(電度表)
4.電功計算公式：w=uit(式中單位w→焦(j);u→伏(v);i→安(a);t→s)。
5.利用w=uit計算電功時注意：①式中的w、u、i和t是在同一段電路;②計算時單位要統一;③已知任意的三個量都可以求出第四個量。
8.計算電功率公式： (式中單位p→瓦(w);w→j;t→s;u→伏(v);i→安(a)
9.利用 計算時單位要統一，①如果w用j、t用s，則p的單位是w;②如果w用kw?h、t用h，則p的單位是kw。
10.對于純電阻電路計算電功率還可用公式：p=i2r和p=u2/r
11.額定電壓(u額)：用電器正常工作的電壓。額定功率(p額)：用電器在額定電壓下的功率。實際電壓(u實)：實際加在用電器兩端的電壓。實際功率(p實)：用電器在實際電壓下的功率。當u u0時，則p p0 ;燈很亮，易燒壞。當u u0時，則p p0 ;燈很暗，當u = u0時，則p = p0 ;正常發光。(同一個電阻或燈炮，接在不同的電壓下使用，則有 ;如：當實際電壓是額定電壓的一半時，則實際功率就是額定功率的1/4。例“220v，100w”是表示額定電壓是220v，額定功率是100w的燈泡如果接在110v的電路中，則實際功率是25w。)
12.焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。焦耳定律公式：q=i2rt ，(式中單位q→焦(j);i→安(a);r→歐(ω);t→秒(s)。)當電流通過導體做的功(電功)全部用來產生熱量(電熱)，則有w=q，可用電功公式來計算q。 (如電熱器，電阻就是這樣的。)
13.家庭電路由：進戶線→電能表→總開關→保險盒→用電器。兩根進戶線是火線和零線，它們之間的電壓是220v，可用測電筆來判別。如果測電筆中氖管發光，則所測的是火線，不發光的是零線。
14.所有家用電器和插座都是并聯的。而開關則要與它所控制的用電器串聯。保險絲：是用電阻率大，熔點低的鉛銻合金制成。它的作用是當電路中有過大的電流時，保險產生較多的熱量，使它的溫度達到熔點，從而熔斷，自動切斷電路，起到保險的作用。
15.引起電路中電流過大的原因有兩個：一是電路發生短路;二是用電器總功率過大。
16.安全用電的原則是：①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體。在安裝電路時，要把電能表接在干路上，保險絲應接在火線上(一根已足夠);控制開關也要裝在火線上，螺絲口燈座的螺旋套也要接在火線上。
初中物理公式總結初中畢業上有哪些學校篇二
1.在第三天做1套試卷練練筆。
2.看錯題(分揀重點錯誤)。
3.看課本概念性內容，如：聲、光、電磁、信息、能量與能源。
4.反思課本中的實驗，合上眼睛在心中完成實驗的過程。
5.第四天帶著問題去學校問老師!
6.第四天最好少做題了，多看看試卷上的錯題與自己的錯題集。
二、中考考試答題時：
1.發卷后，先大概瀏覽一遍。
2、前10題最易范低級錯誤，后10題容易頭腦不清犯糊涂，不要總是看時間，注意提神。
3.用鉛筆畫出關鍵句子與字眼，揣摩出卷者的意愿。
4.遇到文字，寫完，迅速讀一遍，遇到數字，特別是科學計數，保留草稿紙上的運算記錄，時刻檢查。
5.電學題，即使簡單的，電路圖也要勤畫，轉變成自己直觀的，電路圖畫的正確，基本上該題可以解決。
6.試卷中若遇到你似曾相似的題目時，先問問自己這題和以前自己做的一樣嗎?找出不一樣的地方，實驗題首要知道實驗的目的，若不記得了，可以回憶自己當時做實驗時的情景和老師上課時的情景，幫助回憶。
7.遇到開放性的題目，其實用初中知識肯定能解決，運用物理語言，注意細節，符合實際情況，特別是控制變量法的表達。遇到圖像問題，看清橫軸，數軸表示的是什么物理量，圖表題，看清表格中的意義，特別要注意單位。
8.計算題中的簡答題，盡里分點回答，多答一些，有把握地寫在前面。
9.若碰到難題和自己不會或自己不擅長的，可以先跳過去，盡里把容易的作對，這樣心情穩定了，回過頭來你將會有意外的收獲。
10.時間夠，請全面檢查。
初中物理公式總結初中畢業上有哪些學校篇三
⒈機械運動：物體位置發生變化的運動.
⒉勻速直線運動：
②公式： 1米/秒=3.6千米/時.
⒈力f：力是物體對物體的作用.物體間力的作用總是相互的.
力的作用效果：使物體發生形變或使物體的運動狀態發生改變.
物體運動狀態改變是指物體的速度大小或運動方向改變.
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素.
力的圖示,要作標度;力的示意圖,不作標度.
⒊重力g：由于地球吸引而使物體受到的力.方向：豎直向下.
重力和質量關系：g=mg m=g/g
物體在二力平衡下,可以靜止,也可以作勻速直線運動.
方向相反：合力f=f1-f2,合力方向與大的力方向相同.
⒍相同條件下,滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多.
⒈密度ρ：某種物質單位體積的質量,密度是物質的一種特性.
讀法：103千克每立方米,表示1立方米水的質量為103千克.
⒉密度測定：用托盤天平測質量,量筒測固體或液體的體積.
面積單位換算：
1厘米2=1×10-4米2,
1毫米2=1×10-6米2.
⒈壓強p：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強.
壓力f：垂直作用在物體表面上的力,單位：牛(n).
壓力產生的效果用壓強大小表示,跟壓力大小、受力面積大小有關.
壓強單位：牛/米2;專門名稱：帕斯卡(pa)
測定大氣壓的儀器：氣壓計(水銀氣壓計、盒式氣壓計).
即f浮=g液排=ρ液gv排. (v排表示物體排開液體的體積)
3.浮力計算公式：f浮=g-t=ρ液gv排=f上、下壓力差
4.當物體漂浮時：f浮=g物 且 ρ物g物 且 ρ物2f f
初中物理公式總結初中畢業上有哪些學校篇四
初中物理知識點多且凌亂，所以做好章節總結十分有必要。學生可以在每一章老師講完課后，系統地復習一遍課本知識，把考試要考的重點內容記錄在冊，可以用圖表或者文字來表達。根據自身教學經驗總結初中物理的知識主要有：相對運動、壓強、浮力、聲現象、光現象、物態變化、凸透鏡成像、密度測量、二力平衡、杠桿、滑輪組、歐姆定律、家庭電路、機械能和內能，比熱容、電磁(發電機、電動機)等，這些都是中考的重點內容，學生們都應牢牢把握。
“光說不練假把式”，我們要把學到的理論應用于實踐中。在熟練掌握課本知識的前提下，我們可以進行個人能力的拓展，買一本基礎的練習題冊，不需要多，好好研析。多做一些基礎經典的老題。對一些奇奇怪怪比較偏僻的題我們可以盡量少做。我們在做題時還可以對經典例題進行改編和抽吸它所考的知識點。知己知彼，方能在考試的戰場上百戰不殆。
為了培養學生的自學能力和審題能力，教材的閱讀就顯得至為重要。我們可以分課前、課中、課后三部曲走。通過課前閱讀，我們可以對新課的內容有一定的了解，弄清知識點，找出重點、難點做出標記，以便在課堂上聽老師講解時突破攻克難點。課堂閱讀，就是在進行新課的過程中閱讀，對于那些重點知識要邊讀邊記。 課后，我們要結合課堂筆記，進行鞏固和復習。按照這三個步驟，物理的學習將不再困難。
囫圇吞棗的學物理，沒有過程，就像蓋樓房沒有地基是不牢靠的。只會背概念，不會用概念，時間久了，那些物理名詞、公式、原理就會被忘卻。“業精于勤，荒于嬉，形成于思，毀于隨。”任何科目的學習都應有一個嚴謹的態度和科學的方法，學習有法，但無定法。在學習初中物理的道路上，愿同學們結和自己的特點，穩打穩扎。