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安全時刻牢記篇一
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自20xx級（8）班的xxx。今天，我國旗下的題目是《我行》。
快樂的暑假馬上就要到來了，每年這個時候都會重申游泳安全知識。但是就是這樣仍然有不少學生溺水死亡。近期以來，由于氣溫日漸升高，一些學生私自下河（塘）游泳、洗澡或到江邊戲水、玩耍的現象逐漸增多，導致學生溺水死亡事故接連發生。同學們：“生命”一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水、食物的需求外，就是安全了。
生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！”，生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
去年，哈爾濱市兩所學校先后發生了兩起惡性事故，致使兩名學生死亡；一名學生日前到一所高中參加活動時，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵；寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、體育鍛煉過程中的意外傷害等等也時有發生。
面對一個個觸目驚心的例子，面對一個個血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎？只因為忽視了安全問題，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發生的校園傷害案件更引發了我們的重視和思考。
做為一名學生，一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集，面積狹小的特殊環境里，校園安全與我們每位師生密切相關，也是我們一直關注的重點問題。
而汶川地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅持進行安全演練的學校在關鍵時刻拯救了孩子們如花的生命。反觀我們的校園安全教育，要完善的實在是太多了。
我們要深刻認識到：安全工作并不是校長及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。
同學們：大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。
因此，我們必須做好安全教育工作，學習怎樣保護自己，安全教育不僅是活動教育，更是習慣教育；安全教育工作不僅是校長及后勤老師的事，更是我們每一個在校學子義不容辭的責任！
基于這些認識，我認為：首先，我們全體師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性；其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課時，要做好準備活動；運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷；還有要注意食品安全等等；在學校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西；放學以后不要在學校周圍逗留，遵守學校規定人人有則。
我們應該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護素養和能力，進而養成良好的習慣！在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護墻。
所以，同學們，讓我們行動起來，從今天開始，從現在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！
時光如梭，轉瞬間一個學期很快就結束了。期末考試一天天臨近，你們都準備好了嗎？在過去的時間里同學們收獲著快樂，收獲著成功。祝愿同學們在星期六和星期天的期末考試中取得滿意的成績！
我的完畢！謝謝大家！
安全時刻牢記篇二
今天我們召開隊伍形勢分析會，主要有兩項議題：一是分析當前官兵思想狀況;二是分析中隊事故傾向性問題。下面我們逐項進行討論。
一、分析當前官兵思想狀況
(一)、宣布議題
歐世照：首先請同志們結合中隊實際，就當前中隊官兵的思想狀況進行發言。事故侵向性問題和發生事故的原因發言：
(二)、討論發言
靳建雷：九月入秋，天氣也日漸涼爽，但是早晚溫差比較大，特別是在訓練后，大量出汗，涼風侵襲，不注意就會引發感冒，而部隊是一個人員相對集中的場所，很容易相互傳染。
黃 巖：離競賽的日子越來越近，在競賽科目強化訓練時難免擦傷，而基層中隊因為不遵守安全操作流程或因為訓練設施沒檢查到位導致的人員傷亡事件屢見不鮮，這些都是值得我們去深刻反思。
飲食宜清淡，避免油膩，多買一些富含維生素的食物，多補充水分，少食辛辣。
許俊杰：離退伍只有將近兩個月，臨退伍官兵現在處于迷茫的階段，糾結于“走留”，離開部隊后的就業以及留隊后的感情家庭問題。很容易引起人員思想低迷，工作消極，帶著思想負擔工作生活，影響中隊的執勤訓練。
潘海洋：新同志來部隊不久，存在各方面心理問題，覺得部隊太封閉，無法將“本我”的釋放和“超我”的約束平衡到一個積極向上的“自我”情況上來，而面臨老兵退伍，新同志的思想也會引起波動，這些因素都是影響部隊戰斗力和凝聚力。
李盛輝：在滅火救援、執勤訓練出車過程中，因為天氣、事故發生地的地勢、駕駛員的思想、作風、技術和車輛本身問題造成事故的在消防部隊中也有不少。
陳 奚：在救援現場，因為個人安全防護裝備未佩戴齊全，未佩戴空氣呼吸器，或是沒注意當時的現場情況都很容易造成人員的傷亡。
王欽立：不加強人員思想教育和網絡、手機等設施安全管理，很容易引發消防部隊的負面輿論，造成嚴重的后果。
三、總結分析：
袁亞剛：下面我就大家剛才的發言進行總結分析：
1、天氣反復，容易誘發中暑、感冒等疾病;
2、訓練設施檢查不到位，容易引發人員傷亡;
3、天氣炎熱，食品、廚具消毒不到位，容易引發中毒;
4、離退人員因為“走留”等問題，容易引起思想波動，影響日常執勤工作;
6、在出警過程中，天氣、駕駛員思想、作風等問題，容易引發交通事故;
7、滅火救援過程中個人防護裝備佩戴不齊全、思想放松警惕，容易造成人員傷亡;
8對網絡手機使用的思想教育、安全管理不到位，容易引起負面輿論，造成損害消防部隊形象的嚴重后果。
四、形成措施
歐世照：針對剛才大家對當前中隊的一些苗頭性事故、傾向性問題以及發生事故、問題原因的分析，結合中隊實際，制定措施如下：
1、在主戰車輛上配備一些消暑藥品和礦泉水，保證官兵在滅火救援中防暑降溫的需要。
3、做好官兵思想工作，讓他們明確“自己是誰?自己應該是誰?自己將來會是誰?”這幾個問題，讓他們更好的認識自我，更好的認識自我的需求。
4、嚴禁戰士私自購買外面的外賣當夜宵吃;對食物采購上做好監督，嚴格食物標準;對食堂衛生和餐具進行及時的打掃和消毒，防止食物中毒。
5、中隊督促戰士勤通風、勤洗澡、勤換洗，并定期做好內室消毒工作，確保官兵身體健康。
6、平常多與戰士談心交心，了解戰士的心理動態，對于中隊潛在的不穩定因素及早發現，及早處理。并聘請地方專業心理老師為中隊官兵解疑答惑。
7、堅持車場日檢查制度，并建立了駕駛員工作獎懲激勵機制，對駕駛技術不高、責任心不強的駕駛員及時進行調整。
8、加強通信班、文書網絡使用教育，加強中隊官兵的手機使用
監督，并積極與士官考評制度掛鉤，形成牽制作用。
9、訓練要堅持值班干部跟班作業，由中隊安全員對訓練設施進行檢查，在訓練中嚴格遵守安全操作流程;在滅火救援中堅持“安全施救”、“科學施救”的原則，配全個人防護裝備，嚴格落實火場組織指揮程序;扎實開展了滅火救援準備專項活動，加強了對轄區情況和五類場所的熟悉力度和滅火演練。
五、表決落實
歐世照：請大家就以上措施提出建議和意見
與會人員一直舉手通過此措施
六、措施分工
歐世照：下面對上述措施進行分工部署：
1、由本人及各班班長做好中隊人員的思想工作，全面加筑思想防線。
2、由樊立成同志配備消暑藥品、礦泉水，做好防暑降溫工作。
3、由值班班長帶領中隊官兵定期做好食堂衛生的打掃和餐具的消毒工作。
4、由陳奚同志做好攝像頭監控工作，發現私自購買夜宵的同志將嚴肅進行處理。
5、由各班長負責制定班級人員做好班級通風、定期消毒工作。
6、由駕駛員負責每天對車輛性能進行一次小檢查，每周進行一次保養，并針對檢測中發現的問題進行了維修和保養。
7、由干部隊伍做好網絡及手機使用的管理工作，一經發現立馬沒收。
8、由值班干部跟班作業、安全員檢查訓練設施。
9、由火場帶隊干部做好火場指揮工作，班指揮做好各號員的個人防護裝備佩戴檢查工作，并對號員在施救現場的安全負責。
安全時刻牢記篇三
老師、同學們：
早上好！
20xx年3月25日是第十八個全國中小學生安全教育日，3月25日——29日為我市的安全教育周，今年的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。
校園是人員密集的場所，校園安全關乎到每個家庭的幸福，創建平安校園是每一名老師和同學的共同心愿。平時涉及到青少年生活和學習方面主要的安全隱患有交通事故、游泳溺水、火災火險、食物中毒、毒品危害、體育運動損傷、校園暴力等20多種，有專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。為全面深入地推動中小學安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進學生的健康成長，我在此向全校同學發出以下倡議。
一、全校師生要進一步提高安全教育和安全防范工作重要性的認識。同學們要認真學習法律，不做違法亂紀的事；遵守交通規則，養成文明習慣，不做危及自身安全的事；樹立安全意識，遇到不法侵害及時報警或通知家長，不做忍氣吞聲縱容犯罪的事；校園內遇事要冷靜，有事找老師，不做一時沖動，后悔莫及的事。
二、提高應急避險能力，確保生命安全。我校多次開展了安全知識講座及其他形式多校的安全教育活動，組織了地震、消防、防踩踏等逃生演練。同學們要把每一次講座、每一次演練的內容切實記在心中，遇到危險的時候，沉著應對，用所學的知識幫助自己脫離險境。
三、珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對學習和生活中的困難。每個人都有一種夢想的生活，當然現實往往是殘酷的，需要我們勇敢地去追求。正所謂無限風光在險峰，只有闖過去了，我們才能收獲更美好更廣闊的`風景。可是我們有的同學遇到點挫折就一撅不振，更有甚者，開始抽煙、喝酒來排遣內心的困苦，這樣非但不能解決問題，反而加速了生命和健康的消逝。正確的方式是在老師和家長的幫助下，用自身的努力，解開內心的結，以豁達的心態來看待問題，用健康的心理來面對生活，永遠為了自己更美好的未來而奮斗！
同學們，當自然災難降臨時，人的力量是微小的，但擁有應有的警惕，基本的安全常識，就有可能逃離厄運。遵規守紀就是尊重生命、尊重自我。創建平安校園是我們每一名師生愿望，更是我們的責任，讓我們攜起手來，共同呵護我們的美好愿望，保證校園安全，遠離傷痛，珍惜生命吧！
安全時刻牢記篇四
親愛的同學們：
暑假生活馬上就要開始了，學生有假期,安全無假期，為了使你們能夠愉快的度過這個假期， 我們學校組織開展了這次“安全就是愛”的講座。我希望同學們能認真聽講，牢記安全知識。
在這里，我不想先聲淚俱下地講述一個個血淋淋的安全事故，不想先聲嘶力竭地強調安全的重要性，因為，那會使人感到安全是一個沉重的話題。朋友們，您可知“安全”也有它的另一層含義?那就是愛，你的安全就是你對家人的愛!你可知道，每次當你又沒有準時回家，父母望著空洞洞的房間，心中有種無言的失落。房間已打掃得干干凈凈，飯也熱了兩遍了，可依舊沒有聽到你甜甜的聲音“爸爸、媽媽，我回來了”。無意中你忽視了家，忽視了父母，忽視了時間……，可父母卻在心里牽掛你：這么晚還不會來，問其它同學，他們也不知道你在哪，莫非……?不可能!!!每次你出去玩，父母雖然你的周圍存在著許多危險，可相信你是一個天真可愛而又仔細嚴謹的孩子，幸運的天使會始終伴隨你，你依舊會像小鳥一樣哼著歌快樂地飛回自己的“小窩兒”，這是每一個家人的心愿。
你可知，當你失意的時候，家人時時盼著你快樂;當你生病的時候，家人時時盼著你健康;當你努力的時候，家人時時盼著你成功;當你上學的時候，家人時時盼著你安全。“騎車慢點”，“玩耍時注意安全”，這都是家人對著你的背影的肺腑之言。生于死之間有段距離，我們叫它人生;如何走過人生，這就是生活;怎樣才是幸福生活，就是永遠和愛人在一起。我不知道，如果沒有了你，你的家人將如何生活。你可知道危險時刻與你相伴，當你不在家時，你的父母一聽到附近出了什么事，便一下先想到了你，為你默默的祈禱，急刻去找你，他們也希望你能對父母“負點責任”，以實際行動注意安全。生命是脆弱的，它僅僅是一張單程車票，終點站就是生命的另一種形式，因而，這短暫的人生路程對我們是彌足的珍貴，我們要珍惜它的時時刻刻，記憶它的分分秒秒。逝去了，也就沒有了。每次父母和你在一起的時光是何等的快樂。你知道嗎?因為你的平安，生活才會實在;因為你的平安，父母才能真摯去愛你;因為你的平安，父母才有最貼心的關懷。無論你在家還是在外，學習還是玩耍，都要注意安全，不要辜負父母及家人對你的愛!
為了安全，我們就要學習、懂得必要的安全知識，時刻提高警惕。下面我就來向大家談一談有關安全方面的知識。
一、交通安全方面。
千里長堤，潰之蟻穴!警惕與安全共存，麻痹與事故相連!每一次事故都讓我們心痛不已。這不得不讓我們時刻警惕交通危險，注意自己的行路安全。
據有關部門調查，學生不良交通行為主要有以下表現：
1、2、橫過馬路時，任意橫穿，不注意左右看。
3、在道路上逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等;
4、在鐵路道軌上行走、坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、木塊等;
7、騎車遇路口轉彎時不減速，不向后望，不打手勢，突然猛拐;
8、騎車時雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車，或馱帶他人;
9、騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競騎;
10、三五人騎車并列行駛或扶肩并行;
不靠右邊行走，而是在路的左邊或中間行走;
8、遇到自己或他人的交通事故不要慌張或圍觀，應迅速拔打交通事故報警電話“122”或急救電話“120”，并記住肇事車的車型、牌號、顏色等特征。
二、活動安全方面。
要做到：
1、不私自離家到遠處游玩，出門時和父母打招呼，告訴父母去哪干什么。
2、不得野浴，如游泳必須由家長隨同。
3、不到工地、危墻、危房、電線桿、道路上、水塘邊等危險地方玩耍。
4、不玩危險游戲。
5、野外迷失方向時，注意根據太陽、植物等方法辨別方向，不要盲目和慌張。
三、飲食安全方面。
每天我們都要一日三餐或吃零食， 所以這方面的安全問題也應值得我們注意。
1、不要吃不明食物和剩飯菜(尤其是夏天)，以防食物中毒;
2、不要經常吃零食，更不要吃過期食品或發霉、有異味、變質、不衛生的食品。
安全時刻牢記篇五
各位老師，同學：
早上好！今天我講話的題目是“安全在我心中”。
人們常說：“平安是福。”安全是幸福，是穩定，是祥和。安全是關懷，是愛護，是喜悅。對于每個人來說，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。
調查顯示，我國中小學生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命！這些令人心顫的數字背后我們看見了什么呢？希望同學們深思。
但是，在我們身邊，仍然有很多同學的行為存在著安全問題。例如：有的同學課間在樓道里，追趕、打鬧，做一些危險的游戲；有的同學上下樓梯時，你推我擠，甚至把樓梯扶手當做滑滑梯；有的同學隨意地把腦袋探出窗口，或者從向窗外扔東西；有的同學總是攀爬天橋，欄桿、樹木；還有的同學放學后沒有按時回家，在校園、街頭逗留閑逛。從以上這些事實中，不難看出我們校園中還存在著很大的安全隱患。然而意外事故令人防不勝防，因此我們必須清醒地認識到安全無小事，隱患就是事故。
同學們，其實，多給自己留一個心眼，就能給自己的生命加一道“安全鎖”，在這里，我向各位同學提出幾點建議：
1、嚴格遵守“三不奔跑”，教室里面不奔跑；樓梯上下不奔跑；走廊轉彎不奔跑。
2、天橋、欄桿、窗臺、雕像等危險地方切勿攀爬。
3、課間、午休時間請文明游戲，避免不必要的沖突。
4、同學之間要互相監督，對于不安全的行為要及時制止并批評。
同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！
我的講話到此結束，謝謝大家！
安全時刻牢記篇六
今天，我在家收看了鎮江市教育信息網平安影視中的游泳安全篇、交通安全篇、消防安全篇、預防踩踏篇、飲食衛生篇、預防感染篇、校園安全篇。
這些教育篇，體現了對我們這些未成年人的無限關愛。其中，我對交通安全篇最感同身受，印象深刻。因為它讓我知道過馬路一定要走天橋，路上要小心翼翼，左顧右盼，綠燈行，紅燈停……在我的生活中曾經出現過多次危險事故，都是媽媽救了我。記得小時侯的一個春天，天氣放晴，久違的太陽召喚著我，我不經奶奶同意，就迫不及待地下了樓，樓道很窄，我邁開步子，歪歪斜斜地向樓下奔去，猝不及防，讓我意想不到的情況發生了，我從四樓一下子就滾到了三樓，心想，這次完了。幸好媽媽買菜回來，正好骨碌滾到了媽媽腿下，才阻止了我繼續向二樓滑去，撿回了一條性命。媽媽焦急地說，“讓我看看有沒有摔傷？下次走路得小心一點。”我聽了，不住地點頭。我對媽媽感激不盡，這樣的例子還有許許多多。
看完了這些片子，我不禁對我的`許多行為感到后怕，從今往后，我會嚴格地遵從老師和媽媽的教導，牢記宣傳片上關于自救的方法，自我保護，不讓家人和老師為我擔心。
安全時刻牢記篇七
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
安全——生命永恒的旗幟，今年的“安全生產月”的主題為“關愛生命，安全發展”。長期以來，國家三令五申地強調安全工作的重要性，并出臺了一系列政策、法律法規，還把每年的六月定為“全國安全生產月”，今年又定為“安全年”。在“安全生產月”中，開展一系列的安全生產活動并大張旗鼓地進行宣傳，目的就是推動各項安全防范措施的落實，以活動促工作，以月促年。
對我們化工企業來說，安全生產是企業的生命線，抓安全生產是企業永恒的主題，絲毫不能忽視。可以說，安全是生產的保證，安全是鞏固企業的基石，是發展企業的根本，是企業效益的保障，安全是一切工作的重中之重。唯有安全生產這個環節不出差錯，企業才能去爭取更好的成績，我們每一個人員自踏入企業大門的那一刻起，就開始接受安全教育，“安全第一，預防為主”，我們牢記在心。當我們看到綿長的高壓線、轟鳴的機器設備、縱橫的交叉線及管道……腦海中就要時刻長鳴“安全”的警鐘，常敲“安全”的警鐘，做到“安全”一詞入眼、入耳、入腦、入心。安全是開展一切工作的前提，確保安全生產是一項長期不懈艱苦的工作，安全工作我們任重而道遠，因此，我們要從思想深處來增強安全意識，深刻理解安全的重要性，全員、全過程、全方位的抓好安全生產工作。
安全工作，貴在堅持，難在堅持，成在堅持，不怕千日緊，就怕一時松。保證一時一刻的安全并不難，難的是安全生產的長治久安。安全工作不是搞搞活動，抓一陣，松一陣，而是長期不懈的抓。
“安全”是一個年年講，月月講，天天講，常講常新，永不過時的話題，因為只有在保證安全的前提下，我們才可以盡情揮灑生命的精彩;因為有了安全，我們的企業才能蒸蒸日上;有了安全，我們才能高高興興上班來，平平安安回家去，讓每個幸福的家庭更加幸福，讓我們的企業更加紅火。
安全時刻牢記篇八
交通安全，牢記心間正文：交通安全，牢記心間交通安全，牢記心間
揚中市實驗小學三(5)班夏念吾
今天，我在家收看了鎮江市教育信息網平安影視中的游泳安全篇、交通安全篇、消防安全篇、預防踩踏篇、飲食衛生篇、預防感染篇、校園安全篇。
這些教育篇，體現了對我們這些未成年人的無限關愛。其中，我對交通安全篇最感同身受，印象深刻。因為它讓我知道過馬路一定要走天橋，路上要小心翼翼，左顧右盼，綠燈行，紅燈停……在我的生活中曾經出現過多次危險事故，都是媽媽救了我。記得小時侯的.一個春天，天氣放晴，久違的太陽召喚著我，我不經奶奶同意，就迫不及待地下了樓，樓道很窄，我邁開步子，歪歪斜斜地向樓下奔去，猝不及防，讓我意想不到的情況發生了，我從四樓一下子就滾到了三樓，心想，這次完了。幸好媽媽買菜回來，正好骨碌滾到了媽媽腿下，才阻止了我繼續向二樓滑去，撿回了一條性命。媽媽焦急地說，“讓我看看有沒有摔傷？下次走路得小心一點。”我聽了，不住地點頭。我對媽媽感激不盡，這樣的例子還有許許多多。
看完了這些片子，我不禁對我的許多行為感到后怕，從今往后，我會嚴格地遵從老師和媽媽的教導，牢記宣傳片上關于自救的方法，自我保護，不讓家人和老師為我擔心。
指導老師：許梅琴
安全時刻牢記篇九
五（2）中隊
一、教學目的：
1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
二、課前準備：
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規則。
5、了解一些常見的標志。
三、活動過程：
（一）、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想？
3、同學們各抒己見。
4、主持小結：
a：生命在你手中，交通安全不容忽視。
（二）、知識競賽（搶答形式）
略
（三）、看小品，議一議。
1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。
2、小品內容：兩名小學生在馬路上踢球，結果揀球的時候，出了車禍。
3、議一議。
（1） 這幾個小朋友 違反了哪些交通規則？
（2） 我們應如何遵守交通安全？
4、把小朋友的錯誤糾正過來。
5、由小品、談心得體會。
（四）、輕松一笑。
小合唱《祖國、祖國我愛你》
（五）、板板。
合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
e：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
f：點炮引，要用香，別用火柴打火機；
e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
f：沖天炮，危險大，引起火災害人家；
e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
f：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
e：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；
合：來執行！
（六）、必答題。
略
四、小結。
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望
同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。