人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
四年級感動字篇一
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把雨傘，說：“兒子，天氣預報說今天有雨，還是帶上雨傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下雨傘，一溜煙跑出了門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地打工，每天都不在家。剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴呢。我真后悔早上不聽媽媽的警告，這下我該如何是好呢？我正一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
四年級感動字篇二
師恩是什么？師恩不是金錢，師恩不是一份貴重的禮物，而是你發自內心深處的一種真誠與愛。
當我看老師疲憊的身影時，總想化作一股清風，為他帶去片刻的涼爽與舒適；我想化作一杯綠茶，滋潤滋潤他的喉嚨；我想變作一支歌曲，讓他在休息時聽聽我們的心聲；我想把火一樣的詩句，塞在他枕下讓他在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
每天早上進校時，我們要對老師說一聲“老師好”！晚上放學時，我們要對老師說一聲“老師再見”。當教師節來臨時，我們可送一束或者一句發自內心的“老師，祝你節日快樂！”去感謝老師辛勤的工作，我想這句祝福語應該是送給老師最好的禮物，因為這是學生發自內心對老師的一份關愛。
老師的關心 ，讓我們感動一生；老師的教導，讓我們一生受益！老師是我們人生道路上成長的源泉，就讓我們時時刻刻懷著一顆感恩的心，隨時給老師一句欣慰的問候！
四年級感動字篇三
“唰唰……”，每天清晨，這熟悉的聲音總會飄進我的耳朵里。那就是保潔阿姨每天早上在我們小區用掃帚掃地的聲音。
每當下雨的時候，保潔阿姨就穿上雨衣、雨鞋，在雨中掃起地來，掃完地以后，她又把水全部掃到下水管道處，有些水進不去，保潔阿姨就耐心地掃進去，直到那里水滿為止。分不清臉上的是雨水還是汗水。
每當寒風來襲的時候，我們都躲家里不敢出來，保潔阿姨則穿上厚厚的棉襖，在寒風中掃地，有些垃圾會被風吹走，她就走到垃圾面前，掃進垃圾桶里。
每當下雪的時候，保潔阿姨依然穿上雨衣，拿起掃帚，一點一點地掃去路面上的積雪。她的手凍得通紅，她好像不知道似的。
每當我們開開心心過年的時候，保潔阿姨卻拿起掃帚，掃著我們放鞭炮所剩下的東西。
我覺得她的話很有道理，更覺得她的行為很令人敬佩。
“唰唰……”現在我最喜歡聽得聲音就是這個了。讓我們一起來掃我們的小區吧！
四年級感動字篇四
感動是母親端來的一杯熱牛奶，感動是老師的諄諄教誨，感動是自己傷心難過時朋友的一聲問候。
母親拿著毛衣針，手刷刷的動著，正如那一寸寸的光陰，織起了母親眼角旁的皺紋。
母親有一大愛好織毛衣。只要他一拿起毛衣針，就刷刷刷得織個沒完，任憑誰也勸不走。早晨起床，先織毛衣，再洗漱、吃飯；中午，一向愛睡午覺的母親寧可困得連連打哈欠也要織毛衣；考英語單詞時，考一個單詞，織十分鐘毛衣；晚上為織毛衣九點前未睡過覺終于，那一天，我忍不住了。
那是一個隆冬的夜晚，我坐在書桌旁寫作業，母親照例坐在椅子上織毛衣。不知母親批評了我一句什么，我的火氣一下子竄上來了。我沖著母親大吼大叫道：“那也比你強！你看看你，一天到晚就知道織毛衣，把正事都耽誤了！”母親一陣沉默。我又批評了母親兩句，就繼續寫作業了。
事后，我想，我說的話是不是有點重了。
那一夜，我和母親都輾轉難眠。
第二天，母親仍默默地織著毛衣，我沒有批評她，也沒有為昨天的事道歉。
無數天過去了母親把它織好的毛衣織給我的毛衣遞到我手中。那一刻，我的手心變熱了。我深深地向母親鞠了一躬。
四年級感動字篇五
在我小學童年生活里，有許多不同的事情，它們就像那海里的浪花。有的小，有的大，有的波濤滾滾，有的卻平淡似無……但在這記憶的海洋中，有一道浪久流不停，閃動著它的浪花。
那是一個漆黑的夜晚，我和父親在車站買好了票，準備從鄉下回我們溫暖的家，由于車上坐滿了人，我們只好在車上站著。
“爸爸，我們什么時候到呀？”“大概還有兩個小時吧！”“啊！”“兒子，要堅持住！”可我的腿已經不聽使喚，開始顫抖起來。窗外的雪呼呼地下著，好像在嘲笑我的軟弱，我像個醉鬼一樣，歪歪扭扭地站著，隨搖晃的車一起弱不禁風地搖擺。
正當我感到絕望之時，一位好心的女士給我讓了座位，我高興極了，歡喜地坐了下來。但接下來女士的一個小動作，卻讓我十分感動。
女士站了起來，卻突然滑倒，我急忙上前扶，而她只是笑了笑，又站了起來，向扶手走去。我在過程中不經意發現：這位女士的腿不方便！可這位女士已站在車上，整整兩個小時不換位。望著女士的腿，我不禁流下了一串串的淚珠。
四年級感動字篇六
感動是時時刻刻的，宛如奶奶的愛。
清晨，太陽剛從東方升起，奶奶就不知不覺地做好了美味可口的飯菜，等著我醒來。中午，奶奶既要做飯，又要看好我3歲的妹妹，還要看著我家經營的商店。晚上，奶奶把店門關了，再做些家務活，一做就到9點半。奶奶是最多時間陪伴我的人，從我1歲—10歲，奶奶都與我形影不離。
感動是點點滴滴的，宛如父親的愛。
有一次，大霧彌漫在每個角落，天陰沉沉的，似下雨非下雨。我聽了一上午的課，感覺很累，往外一望。“滴滴答答”奏起了雨點交響曲。我又回頭思索，突然想起了早晨匆匆忙忙來上學卻忘了拿雨傘。看著同學們一個個洋洋得意離開的身影，我卻只能干巴巴地坐著，頓時思緒萬千。忽然，“時政！”一個熟悉的聲音從我的耳邊劃過，我便有了“生”的希望。轉身望去，父親那高大的身影出現在我的眼前。我撲上去，和爸爸來了個深情的擁抱。瞬間，我被感動的眼淚在眼睛里直打轉。
感動是細膩的，宛如媽媽的的愛。
媽媽雖然在醫院上班，但也時時刻刻關注著我的學習，幾乎每次都讓我把作業拍到手機上發給她，然后抽空給我批改，晚上回來后再認真、耐心地給我講解。
奶奶時時刻刻的愛，爸爸點點滴滴的愛，媽媽細膩的愛，聚成了一個充滿愛的家庭。小小的感動就在我的身邊！
四年級感動字篇七
今天下午，我們班的班會“讓愛成為永恒”正式開始了。
第一個發言的是汪妞妞同學，她把倡議書讀得“聲”情并茂，打動了每一位同學的心。下一個是胡睿同學，她是汶川地震新聞圖片的解說員，她的話語讓在場的每一個人感動。我從小就拒絕感動，可這一次，聽了她的講解，感動了，兩行熱淚順著臉頰向下流。
緊接著，同學們紛紛走上捐款箱。我義不容辭地走上前，把節省下來的零花錢投進去，讓我的愛心和同學們的愛心匯在一起，寄送給地震災區人民。
有一種心情叫悲痛；有一種液體叫淚水，而有一種說不出來的東西，叫做感動！
四年級感動字篇八
有一個熱愛學習的孩子，他家有一個患病的父親，母親已經去世了。
后來，他家附近開了一所免費小學。哪個孩子因為愛學習，所以每天早 睡早起。那他的父親怎么辦呢？總不 能把他綁在家了呀？那個孩子的一舉一動深深地打動了我，他竟用自己全身的力氣背 他的父親一起去上學。他遇到一條河，便把自己的褲子扎起來，把腳放進水里，背著父親，踏著沉重的腳步。到達了學校，患病的父親肯定要坐著，如果不坐的話病 就會復發，他不坐，讓他的父親坐，回去的時候，暈倒了。“啊！發燒了，怎么樣，下午要上學，還是打電話跟老師說說吧。”父親說。那個孩子用微弱的聲音說： “不，爸爸，我挺得住，不用打電話了，下午我去上學。”父親說：“那這樣，你去上學，我在家里。”這個孩子說：“不行，沒人照顧你，我要背你一塊去上學。 “說完，站了起來，準備被父親的時候，又倒了下來。父親說："我還是留在家里，打電話讓人送藥，我可以照顧好自己。”那個孩子用最大的嗓門說：“不用了， 留著打電話的錢去買藥吧。”說完 ，站起來，便把父親背起來，哪怕自己倒下，也不會讓父親受傷。一次次倒下，一次次站起來，跌跌撞撞地向學校走去。
一天天過去了，他們的生活費也漸漸變少了，夜晚那個孩子努力賺錢，一天二十四個小時沒睡一個小時，到學校上課的時候，精神不足，他只是揉了揉眼睛，便投入到以前的學習狀態中。下課后，同學們紛紛問他為什么上課的時候常常揉眼睛呢？難道是哭了？那個孩子不想告訴同學們真相。
鄰居把這件事寫成了一篇文章，傳到學校，傳到全國各地。學校自從知道了這件事，發起了捐款活動，人們紛紛寄來了錢。他們有了錢，還是像以前一樣省吃儉用，只是有時買幾本書看看。
生活還是一樣，家也還是一樣，他們只是愛心增加了，因為人們為他們的付出，那個孩子永遠留在心里，從不忘懷。
我相信這個孩子長大以后一定會賺大錢，將生活變得更美好，這個孩子的精神難道不值得我們學習嗎？我相信這種精神可以震動全世界，甚至可以震動全宇宙！