在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
讓生命充滿愛讀后感篇一
20xx年11月19日，我和媽媽一同聽了由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛》，這個演講，讓我深深體會到愛的教育。
首先講的是愛祖國。鄒越教授告訴我們，面對國旗和國歌神情要嚴肅，對國旗要尊重。手伸出要高于頭，當奏起國歌的時候，全體學生和家長立刻站了起來。唱起了國歌，聲音慷慨激揚。當時能夠看出我們中國人是多么熱愛自己的祖國啊！開國總理周恩來從小就立志“為中華崛起而讀書”的志向。是我們淮安人的驕傲啊！也是我學習的榜樣。是啊，“天下興亡匹夫有責”。
接著講的是尊老師。這個主題鄒越教授講了好多故事，但最讓我感動的還是正在放學的時候，有一輛汽車失控，正沖向學生的隊伍，忽然有一位年輕的女老師推倒兩個學生，又推開幾個學生，而自己被車子撞了二十多米，市領導叫醫院一定要挽回她的生命，可惜啊！最終她還是離開了人間，離開了學生，離開了自己熱愛的事業。我感動得的淚流滿面，心情久久不能平靜。父母給了我生命，老師給了我無窮無盡的知識，老師為了讓我們這些小樹苗能夠茁壯成長，不知花了多少心血，敬愛的老師啊，你們是多么的偉大，你們的事業是多么崇高。恩師啊！“滴水之恩，涌泉相報。”
之后，是敬父母，鄒老師講了五倫八德，重點講了“父子有親”，他教會了我們怎樣表達愛，我和媽媽做了互動，媽媽看著我，我看著媽媽，我心中感慨萬分，就像鄒老師所說，父母就是圣人。通過鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養我們很不容易，我們要體諒他們，回報他們對我們的愛。聽完了這段演講我想到了：我小的時候我是多么的不懂事，總是不聽話。愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓生命充滿愛，讓世界都充滿愛。我深深懂得了“吃了苦中苦，為了別人更幸福。”
最后，鄒越教授教我們怎樣愛自己。我們學生和鄒老師也做了互動，我們六年級學生高喊，“我行！我能行！我做到！”爸爸、媽媽請相信我，我一定要養成良好的學習和生活習慣。我們要有自己的的理想，不能隨隨便便，否則會荒廢自己的前途的。我一定會記住鄒越教授的教導“少壯不努力，老大徒傷悲。”
聽完了《讓生命充滿愛》演講，讓我受到了愛的教育。
讓生命充滿愛讀后感篇二
今天下午，我們學校邀請《讓生命充滿愛》演講團團長鄒越老師到校演講。
一想到精彩的演講馬上就要開始了，我和媽媽懷著興奮的心情，高興地來到學校，簽了名，就來到操場，只見那里人群密布，我也急忙找了座位坐了下來。演講開始了，鄒越老師先講了六大缺失：感恩缺失、責任缺失、誠信缺失、理想與信賴缺失、情感缺失、禮儀缺失。然后又講了愛的四大主題愛祖國、愛人民、愛父母、愛兄弟。鄒越老師還告訴我們，拍手不能低于胸脯，這樣表示對人的不敬，拍手要高于胸脯或高于頭頂。
接著鄒越老師讓全部的老師站在前面，讓我們上去和老師擁抱，可是我被前面的同學擠在了外面，只見劉老師感動得熱淚盈眶，鼻子直吸氣。嘿！這次沒擁抱到，早知道就跑快點了。
通過這次演講我知道了當老師和家長真不容易，老師每天都辛勤地教我們知識、教我們做人，還認真地改作業，她真像一個辛勤的園丁，我們就像公園里的花朵，在她的關照下成長。媽媽每天都把家打掃得干干凈凈，晚上，媽媽做好飯等著我回來，還要給我輔導作業，爸爸每天都出去掙錢，供我學習。
我永遠愛他們，我要用良好的成績來報答他們，爭取做一個對社會有用的人。
讓生命充滿愛讀后感篇三
是誰，在你生病時守護在你的床前？是誰，在你寒冷時幫你添上衣服？是誰在你饑餓時為你做好飯菜？是父母，我們敬愛的父母！
——題記
今天，我們一家三口看了鄒越老師演講的《讓生命充滿愛》，平常堅強的爸爸也掉下了金豆豆，愛掉豆豆的媽媽就更不用提了，我也深深地被感動了。
是啊，父母的養育之恩讓我們難以報答，尊敬父母，孝敬長輩，是我們中華子孫世世代代最基本的行為道德，說起這我真的很慚愧。有一次，我想要一個很不錯的玩具，就纏著爸爸給我買。爸爸不買，我就常常背后對他指手畫腳，有時候我還覺得爸爸很煩人，甚至還很恨他。現在想想這是多么不尊敬父母的表現啊，我不斷地反思自己，今后一定要愛我們的父母親。
爸爸媽媽為了我們操勞了多少啊！他們用心血和汗水把我們培養大，他們在我們的'身上付出了多少啊！記得爸爸告訴我，我小時候兩歲多時，有一次發燒達到了39℃，不得不住院。高燒五天不退，我在扎針的時候扎了好幾次都沒有扎上，我哭得上氣不接下氣，媽媽看到這情景，像針扎到了她的心，哭得比我還厲害，抱著我就趕奔中醫科。為了我，從此媽媽就開始鉆研中醫醫療知識，學習各種的保健方法。媽媽為了什么呀！我們的父母為了我們又得到了什么呀！
讓我們學會愛自己的爸爸媽媽，好好學習，不辜負他們對我們的希望，不忘記他們對我們的養育之恩！來吧，對我們的父親母親發自內心，真誠的說一聲：“爸爸，媽媽，你們辛苦了！我愛你們！”
讓生命充滿愛讀后感篇四
“為中華之掘起而讀書”這是偉人周恩來少年時說過的一句話。自從看了名師面對面之后，我對這句話的認識更加深刻，感觸好深，心潮澎湃久久不能平靜。
初次觀看《讓生命充滿愛》，我一心以為又是一些枯燥無味的演講教育。可是，事實并非如此，而恰好相反，這是我感受最深的一次。整個過程鄒教授都以飽滿的熱情為我們講述一個又一個真實故事，動聽而感人，催人淚下，但又給予人深刻的教育。讓我最為感動，最難忘的還是關于老師的那兩個故事。
有位叫李靜的大學生來到山區教書，那里貧窮落后，環境也相當差。教了幾年后，李老師再也受不了了，他想念自己的家鄉，決定天一亮就不辭而別。當她爬到山的最頂端的時候，耳際響起了同學們的聲音：“老師你不要走！”“老師我們需要你！”所有她教過的學生一個個赤腳跑上山跪下來求她留下，她終于留了下來。但不幸的是她在三十八歲的時候得了癌癥，住進了醫院。在她走之前，她要求給同學們上最后一堂課，當她走進教室的時候，當她聽到同學們的問好聲時，眼淚不住地往下落。她在黑板上寫了平生最后幾個字：“為中華之掘起而讀書。”
另一位老師叫殷雪梅。有一次她帶領六位學生過馬路的時候，怎料一輛貨車疾馳的奔向他們！殷老師沒有猶豫，毅然地把六位學生推在馬路邊，而自己卻被兇狠的貨車撞出了二十幾米遠啊！當鎮長和領導趕到醫院時，當他們說要不犧一切代價救活殷老師時，她，卻永遠也沒有醒過來。全鎮十幾萬人一起走在大街上，送走了她——這位偉大的老師。
我聽著，看著，眼淚再也忍不住地落了下來。老師的這種做法像是老師嗎？不！簡直就是父母。老師就是我們的再生父母，他們為我們的付出，我們何時才能懂的？他們每天都在默默奉獻，不管再苦再累都毫無怨言，看著自己的學生成績好，一身的疲憊都會消失。也許你正在睡覺做美夢的時候，有一個人始終坐在臺燈下批改作業，那就是老師；也許，正當你輕松自在地在外面玩時，有一個人始終在想著怎么備課，那就是老師；也許，正當你犯錯誤受老師批評時，有一個人的心比你還痛，那是老師啊！
老師是辛勤的園丁，給我們澆灌施肥，父母則是火紅的太陽，給予我們溫暖和熱情。有了他們，我們才能茁壯成長。
讓我們不要忘記“為中華之崛起而讀書！”我們一定要讓祖國更富強！
讓生命充滿愛讀后感篇五
星期五下午，我們班在三樓會議室觀看了《讓世界充滿愛》感恩演講。演講人是鄒越老師。主要講的是愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。我和同學們一樣都被感動得一塌糊涂，大家哭成一片。
首先講到的是愛祖國，講到了國歌，鄒老師說國歌是一個國家的靈魂，是最偉大的音符。國歌響起來的時候，我們都傻乎乎地坐在那里，直到李老師帶頭站起來我們才站起來行隊禮。鄒老師還講了一個故事：一個黑人運動員參加奧運會，別人都看不起他，因為他是個黑人。跑道上他跑得飛快，把別的運動員遠遠地落在后面，后來不知道是誰扔了一個瓶子正好打在了他的腳上，他摔了一跤，倒在了地上。別的運動員迅速的超過了他，他受傷了，跑不動了他就走，走不動了就爬……一直到終點。他為什么這樣做？因為他代表的是祖國，他要告訴所有人黑人的血也是紅的。
愛老師，如果學校就是我們的第二個家的話，老師就是我們的第二個爸爸媽媽。女老師殷雪梅帶著同學們出去郊游，一輛車飛快地沖過來，殷老師把身邊六個孩子推到一邊，自己卻被那輛車撞死了……李靜老師離開上海到山區到老師，得了癌癥，卻不愿意住醫院，回到教室給同學們講了最后一節課“為中華崛起而讀書”……當時我真想到對李老師說：“李老師！我愛你！”可是看大家都沒動，我也沒敢動。在這里，我要說：“李老師！我永遠愛你！”
以前，我總是很粗心，爸爸、媽媽說我我也不聽，有時候還頂嘴，以后我要自己的事情自己做，多幫爸爸媽媽干點活，努力學習，用好的學習成績來回報他們，讓所有愛我的人以我為自豪！
爸爸的話：鄒越教授的演講我看了不下四次，但我還是沒能做到免疫，每次都會流淚。他的報告視頻早幾年我就下載了存在電腦中，一直以來我都沒有讓孩子看過，我計劃是等她小升初的時候再看，看來我低估了孩子的能力，文章寫出來居然有點模樣，在這里還是要感謝李霞老師，是您讓我對孩子有了更進一步的了解，您比我們更了解他（她）們，能當您的學生使他（她）們的福氣！
讓生命充滿愛讀后感篇六
人類的.生命，是充滿愛的；人類的生命，是充滿感情的。
今天，我們觀看了鄒越老師的演講——《讓生命充滿愛》。演講分三個主題：愛老師，愛自己和愛父母。其中，讓我最為感動的就是愛父母。
首先，鄒越老師講了愛老師。他給我們講了一個故事：“從前有一位山里的老師，有一天，她有事要出山，可她的同學們卻哀求地喊：‘老師，你別走了，你走了，我們怎么辦？’老師不走了，而且一上就是十幾年……”老師就是我們的第二個爸爸媽媽，所以，我們一定要讓老師放下心來。
當講完“愛自己”時，就剩下最后一個主題——“愛父母”。
只見鄒越老師飽含深情地講：“孩子，讀書吧，你不是為自己讀書，而是為你的老師、父母讀書啊！當你回到家時，有沒有為辛苦的爸媽說一聲：‘吧，媽，您辛苦啦！’可憐天下父母心啊！”
我的腦海中浮現出媽媽下雨天怕我淋濕專門來接我，而她卻得了感冒的情景。我的淚珠不禁像珍珠一般掉落下來，因為，我實在忘不了那片段！
媽媽，我今后一定發憤圖強，好好學習，將來報效祖國；爸爸，我一定不再馬虎，將來長大了，我會考一個重點名校，再也不讓你們操心！
讓生命充滿愛讀后感篇七
今天我看了《讓世界充滿愛》這篇文章，感觸甚多，但印象最深的是政府為我們出臺的優待政策。
古往今來，人們提起中國，就說中國是禮儀之邦。
是的，中國各朝各代都很重視禮儀，尤其是孝敬老人，古時候的官府還可以判不孝之罪。
談古論今，現代的老人們有了更加完善的優待政策。七十歲以上的的老人可以去免費辦理老年優待證。有了老年優待證，老人們就可以憑證免費乘車，所有和旅游景點免費游玩，還有乘坐交通工具時可以優先購票、進站、檢票、上下車（船）。這些只是一部分的優待政策，政府為老年人作了全面地考慮。
政府還為我們學生想了許多。他們知道農村孩子受教育率低，是因為因交不起學費而輟學的人有很多。現在，政府實施了《義務教育法》，免除了全國所有中小學生的學雜費，使許多窮人家的孩子能重新上學了。
聽媽媽說，歐州和中東的一些國家，有免費上學、免費治療，失業后補償失業金，如果生了孩子，每年還能向國家拿孩子撫養費……他們的福利政策各方各面都很好。
比起這些國家，中國只能算是低福利的國家。比后覺得，我們需要做的還有很多很多。
多給老人讓個座，多扶盲人阿姨過一次馬路，多幫摔倒的小弟弟扶起來。除了多做一些自己力所能及的事情，還要努力學習，練好本領，長大后為國家創造財富，這樣，才能讓更多的人享受更多的福利，得到更多的關懷。世界才會更加溫暖，更加和諧。正如歌中所唱的，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”！
讓生命充滿愛讀后感篇八
今天，我們看完了鄒越老師演講的《讓世界充滿愛》。
許多同學包括代課老師徐老師都非常感動，而我也不例外。
鄒越老師那一句句話與我銘記在心。其中，最令我感動的是這幾句話：“老師，您辛苦了！老師，我愛您！”“母親，您辛苦了！母親，我愛您！”雖然這幾句話非常簡短，但這里充滿了鄒越老師和同學們對老師和父母的感激。
鄒越老師他懂得了愛，在場的所有人也懂得了愛。在場的所有人都被鄒越老師的演講所感動。
他講的每一件事，每一個故事都讓人刻骨銘心。那是一個個愛的故事。這里的每一個故事都會讓你感動，讓你痛哭，讓你去體驗愛的感覺。
我想：鄒越老師的演講一定能讓壞蛋變成好人，讓冷血人變成熱血人，讓不懂事的同學變得懂事 …… 但愿人們能夠早日看到鄒越老師的演講，能夠早日讓世界充滿愛！
讓生命充滿愛讀后感篇九
對孩子多一些思想教育，讓孩子先成人才是最重要的！
鄒：在逆境中長大的孩子與在溺愛中長大的孩子是不一樣的！
這一觀點，我也深有同感，如今有些孩子之所以那樣驕橫、不懂事理、我行我素，大多是由于他們養尊處優，是家里的“小皇帝”、“小公主”，他們的欲望在父母的寵愛下無限制地膨脹，以至一發不可收拾。他們在父母的庇護下，太一帆風順了，缺少挫折教育與受苦經歷，怎會去想到節儉？他們想要的父母都會給的，那是理所當然的，怎么會想到父母的不容易？更談不上體會父母的艱辛了。
所以，這也應該引發我們每一位為人父母者的深思，我們表達愛的方式是不是就是單一的寵著，慣著，盡自己所能地為下一代掏心窩子？長期以往，會喪失一個孩子自立自強的品質，如果每一個家庭的教育都如此，祖國未來的接班人首當會輸在自強不息的奮斗精神上。
每一個懂得愛的人，首先知道怎樣愛自己，一個連自己都不愛的人，就談不上去愛別人了。然而只愛自己的人又是孤獨的，那就讓我們從愛自己做起，去愛身邊的每一個人：自立自強，愛自己、愛老師、愛父母，愛我們放大了的家——祖國！
學生：
看了《讓世界充滿愛》這個演講，對我有很大的觸動。老師為學生嘔心瀝血，甚至付出了生命；家長為了孩子吃盡了苦頭，操碎了心，使我深受感動，以后，我一定要好好學習，不讓父母操心，尊敬師長，做個好孩子，好學生。