范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動的體會字篇一
今天是五一勞動節(jié)，小姨來到我們家。
我和表弟一起上了車，媽媽也跟著上來了。小姨開始開車，不一會就到了游樂園，一下車我和表弟飛快的跑進去，看到那些好玩的項目我的腳步更快了！
我們第一個選擇玩的是旋轉(zhuǎn)木馬，我們坐在木馬背上，木馬開始旋轉(zhuǎn)，小姨和我的媽媽給我和表弟拍照，我的表弟可會擺姿勢了。
旋轉(zhuǎn)木馬玩了，再接著玩碰碰車，玩碰碰車的小朋友很多，我撞其他的小孩，其他的小朋友也用力的撞我，撞來撞去可好玩了，不過很快時間到了碰碰車也停下來了！
哇！那里有射氣球，表弟拉著小姨的手直直的往哪跑，等我找到表弟的時候他已經(jīng)拿著槍準備開始了，表弟拿著槍的姿勢太帥了，我也跟著加入戰(zhàn)斗，嘭嘭嘭，只聽見氣球爆炸的聲音，很快我和表弟的子彈都打完了，結(jié)果，我打破了6個氣球，表弟打破了7個氣球。
我們又轉(zhuǎn)到下一個地方，劃船，我們選的是一條白色的船，我們四個人坐在船里在清澈的湖面上慢悠悠的往前劃，感覺我們的船就像一只悠閑地天鵝在湖水中散步。
上岸后小姨和媽媽一起說：“你們累不累，要不我們先回家，下次再來玩。”“不嘛不嘛，我還要玩”我和表弟一起說，“我們可以再玩會蹦蹦床嘛？”最后大人們妥協(xié)了，就這樣我們一直玩到太陽快下山不得不回去。
回家洗完澡躺在床上感覺今天過得可真開心，我想在夢里繼續(xù)把今天沒玩的項目都玩一遍。
勞動的體會字篇二
今天是一年一度的勞動節(jié)，征得爸爸媽媽的允許，我在家里準備做家務(wù)！
我首先，拿起一塊抹布，一陣小跑的跑到廁所里打濕。可是廁所里的洗手臺太高了！我想去求助媽媽，可是我又突然想起了媽媽曾經(jīng)對我說過：“做事要自己動腦，只有你自己憑著努力做到了，你才能真正的體會到其中的快樂！”于是我又放棄了去求助媽媽的念頭。
我靈機一動！跑到客廳里拿了一張椅子，可是椅子太重了！我沒辦法，只得放棄“目標”換了一張較矮的凳子。
我拽著凳子，費勁的從客廳里拖出來，小心翼翼的站上去，擰開了水龍頭，溫度適中的水嘩啦啦的流了出來，我卷高袖管，不讓自己的衣袖弄濕。
然后我一手拿著弄濕的抹布，一手拽著已經(jīng)被我踩臟的凳子。
看著家里被我擦干凈的玻璃，我心滿意足的笑了！
勞動的體會字篇三
童第周說過：“應(yīng)該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴。”我們也知道，如果一個天才不勞動光學習，也終究會變?yōu)閺U材的。
記得有一年放暑假，我回到姥姥家。那時候我們已搬到縣城新區(qū)，到處是城市混凝土的建筑。
有一天，姥姥用濃重的方言告訴我們：“咱們老區(qū)的柿子都熟了，下午回農(nóng)村老家摘柿子吧！”媽媽和她的姐姐、弟弟幾乎異口同聲答道：“好！”可我卻不知道“老區(qū)”是什么意思？我就問媽媽，媽媽回答說：“老區(qū)就是最早你姥姥生活過的地方，那兒的房子，一個個都是低矮的平房，每家擁有自己的院子，所以家家戶戶都種著樹啊、菜呀什么的。”一聽媽媽這么說，我豁然開朗。
到了下午，我們帶著愉快的心情在老區(qū)的路上走著，在那里我看到了一街兩巷的橘子樹、桃子樹、葡萄藤，當然，還有柿子樹。到了老家門口我就看見了一棵高大的柿子樹在院里探出了果實累累的身驅(qū)。看慣了混凝土的建筑，看到這么多果實，我們都興奮不已。
我們馬上拿著梯子，拿來把柿子打下來的棍子，和用來接住掉下來柿子的大布袋，跑向柿子樹。舅舅站在梯子上，拿著棍子像勇士一樣，小心翼翼擰著柿蒂；哥哥給舅舅扶著梯子，像舅舅的貼身護衛(wèi)，表現(xiàn)的一絲不茍；媽媽和姨姨拿著接柿子的大布袋，接著柿子，像兩個盡職盡責的員工，而我和妹妹呢，則是把接下來的柿子放到指定的地點，我們像兩個搬運工在匆忙的運輸著。
不一會兒，樹上的大柿子都被摘完了，當然，我們指定地點的柿子也成堆地放在了一起，好似幾座小山。當我們回到新區(qū)，再把柿子拿下車，放回家，吃上幾個，我們真的體會到了勞動的樂趣。
勞動可以讓我們豐衣足食，勞動可以讓我們的體質(zhì)更好，在勞動中我們也體會了勞動帶給我們的樂趣呀！
勞動的體會字篇四
有了第一次采茶失誤的經(jīng)驗教訓,再次采茶時,我就只帶兩瓶酸奶,一瓶開水,走之前嘴里含了三顆木糖醇；曬黑的脖子也正在脫皮；方形籃子也跟別人換成了圓形的。到了茶山，我注意腳下手上的功夫：腳下踩穩(wěn)踩實；（把籃子往樹上一放）手上左右手分別派上用場。選擇好的地點，一棵一棵地摘，一行一行的上。稱第一稱時，差距又出來了，我還是敗軍一個。失敗了我并不灰心，冒著烈日又出發(fā)了，我手笨，就請厲害的同學幫我，求這個給點、那個給點，可是，施舍的總是吝嗇。看來，靠人不如靠已。于是，急中生智的我，終于悟出了與他人差距的緣由：我用的是“蜻蜓點水”式采摘方法，摘一個往籃子丟一個，質(zhì)量雖好，但浪費時間，數(shù)量太少；而其它同學用的是“小雞啄米”式采摘方法，摘一把往籃子里一放，散一塊，既節(jié)省了時間，又提高了效率。汲取了精神的動力之后，我也學著其它同學的樣，果然擺脫了被罰掃地的困境。
心靈∠手巧
有了前幾次并不成功的體驗，教訓中誕生了經(jīng)驗，辦法是死的，但人是靈活的，我不再拘泥于一種方式，會因地因茶而靈活運用兩種不同的采摘方法，隨機應(yīng)變，果然效果明顯。
到了好摘的地方，我就用“小雞啄米”式，大拇指與食指充分發(fā)揮了作用，就像小雞啄米一樣，“啄”到一“粒”，后面三個指頭就“吞一粒”，協(xié)調(diào)而自然，“肚子”裝滿了趕快就往籃子里“吐”，散一堆的模樣。到了不好摘的地方，我就用“蜻蜓點水”式，只要手不閑著，腳不懶，我就不會落后；這也是為尋找到好摘的地方的一種過渡。
習慣成自然，采茶時間長了，有的時候，腦子好像是一片空白時，但只要眼睛到了，手上采摘的速度就更快。這種感覺就是：同樣的動作做多了，不需要太多的思維，換句話說——重復是成功之母。最后一次采茶，我終于不用吃“救濟糧”，大大超過了班平指標。
前后一星期的勞動，讓我的脖子以上，短袖以下的，凡是洗過日光浴的地方，與身體的其它部位形成了黑白分明的界限；大拇指與食指也粗糙了許多。但是，作為只知道獲取而不知付出的現(xiàn)代中學生，從父母的寵愛中走向大自然，用自己的汗水不光換來了勞動成果，還從親臨實踐中獲得了許多真知。
所以我說：“其實勞動也很快樂！”