思鄉作文字優秀(6篇)

范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

思鄉字篇一

一個晴朗的下午，我們班舉行了一場以思鄉為主題的晚會。

節目就要開始了，令我印象最深的是機器貓小組的游戲了，游戲規則是：用棒子敲打桌子，再用棒子傳下來，傳到哪個人手上，那個人就背一首思鄉的古詩，古詩不得重復。

游戲的過程很驚心，大家生怕自己拿到棒子，一個個都擔驚受怕的。游戲玩到中途時，出現了一個好笑的“節目”。金老師接到棒子后，專門慢慢地停留在那里不給下一個同學，這可讓全班都笑個不停。這次的節目花樣多端，有的唱歌，有的演話劇，還有的背古詩。

節目看完了，零食也吃完了，要結束了。但讓我們意想不到的是，還有一份大美食呢！只見金老師從包里拿出一樣東西，打開一看，原來是一份大蛋糕啊！金老師笑著說：“這蛋糕是給你們吃的。”全班聽了瞬間喜笑顏開。每個人都吃了一口蛋糕后都說這是天下最最最好吃的蛋糕。品嘗完蛋糕后，真是都還想再吃幾口，但是已經被吃得一干二凈了！

就這樣，我們度過了快樂的一天。

思鄉字篇二

思鄉字篇三

尤瑟娜爾說：“故鄉是一本書”。

也許沒有比這更傳神，更確切地來認識故鄉了。故鄉是一本巨著，真實地記下了故鄉人的生活，它永遠沒有末頁，即使你拼命地讀，也永遠讀不完，甚至還讀不懂。

過慣了學校的生活，突然想出來走，想找回對故鄉那塵封已久的記憶。

殘陽如血，給小村染上了一層美麗的色彩。我默默地走著，走在這平坦的公路上，踩著辛酸，踩著希望，踩著幾百年、幾千年的先輩們留下的足跡。恍惚間，我仿佛又回到了童年，也是在夕陽里，也就是在這條路上，我們這些農村娃拾起一塊塊石頭，用心地看著，仿佛是欣賞一件偉大的藝術作品。那小石頭里蘊藏著我對美好事物的追求。

山路曲折，藏于綠野。在祖輩不知耕過多少遍的土地上，有一個個強壯的漢子在耕耘著、灑下汗水、播下希望。他們如一棵棵青松聳立于藍天與綠野之間，挑起歲月的重擔，打著號子向命運宣戰，向貧困宣戰。

村里的人們喜歡喝酒，大瓷碗斟滿了自家的米酒，一飲而盡，然后，抹抹嘴，痛快地眨眨眼。那濃烈的酒洗掉了一天的勞累，燃旺了他們生命之火。號子是他們的魂，酒是他們的膽。每天，號子喊出了太陽，酒里落下了月亮。這就是他們，實實在在的男人，這就是生活，實實在在的生活。

夕陽已完全落下去，只剩下涼絲的晚風親吻著我的臉。家鄉的風總是給我輕柔的感覺，有點像母親的愛撫。母親一次次地對我說：“下次再到處亂跑，就別回家”。我總是把頭一甩，就迫不及待地用滿是泥土的手捧起飯碗……我一天天地長大了，母親卻一天天地衰老，但不變的依然是我對故鄉的思念。

好想延長自己的生命，不為貪圖長壽，只為能多讀幾頁故鄉這本好書。

思鄉字篇四

我的家鄉在安徽。那里有一個景色優美的自然文化遺產，“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”說的就是安徽黃山。那里美景如畫讓我一直思念。好想再次去游覽黃山。

黃山的景點很多，去過的人都見識到了黃山的“四絕”，其中一絕就是“奇松”。它們千姿百態，造型奇特。有形似鳳凰的“鳳凰松”;狀如蘑菇的“蒲團松”;還有雙龍松、臥龍松、倒掛松、連理松、麒麟松等等。

我要隆重介紹的“奇松”之最，那就是“迎客松”了，她屹立在黃山風景區玉屏樓的青獅石旁，這棵松樹的奇特之處就在于它的自然形狀上，在她的樹干中部伸出兩大長長的側枝，看上去就像是一位好客的主人，伸展著雙臂，正熱情地歡迎來自世界各地的游客來黃山游覽。只要來黃山的游客都會觀賞迎客松，都會紛紛拍照留念。黃山迎客松不僅是黃山的象征，也是熱情好客的中國人民同世界各國人民友誼的象征了。

還有“怪石”也是四絕之一。有仙桃石、仙人指路、金雞叫天都。

關于“仙桃石”，據說在很久以前，有一個巨大的玉盤，有一天一個龐大的潘桃掉下來，正好落在玉盤上。于是人們就叫它“仙桃石”。

還有，傳說在一棵身處懸崖邊的植物上，有一位世外高人在為行人指引去路，他非常頑強，每時每刻都矗立在那棵植物上。所以后人美名為“仙人指路”。

其中“金雞叫天都”非常奇特，每當明媚的太陽從東方升起的時候，就好像有一只“金雞”耀武揚威地直叫起來，如果你能看見這樣的美麗風景圖的話，那你就真的太幸運了。

黃山的景色優美如畫，閉上眼睛，腦海里浮現出一幅幅美景圖，回想登山時的情景，怎不讓我對黃山深深地懷念，好想好想再次去黃山游覽。

思鄉字篇五

舉頭望明月，低頭思故鄉。

黃昏下，川流不息的汽車和來來往往的人群，讓我想起了我的家鄉。

我的家鄉在溫州的一個小山村。村里的房子東一同，西一間，真像大山里的蘑菇叢。那時，我和爺爺奶奶就住在其中的一個茅草屋里。記憶中，特別害怕過秋天，因為一下雨，便漏個不停，又濕又冷；記憶中，又特別喜歡過秋天，因為可以經常和小伙伴們去抓泥鰍、螃蟹和田螺。泥鰍溜滑的身軀左一扭右一扭便在指間逃脫，大家氣急敗壞蜂擁而上，結果彼此撞頭，引得一陣哄笑。螃蟹有鋼鐵般堅硬的“大鉗子”，一不小心就會被夾一個大血泡，所以嗷嗷叫聲此起彼伏。田螺可愛多了，溫和柔順，如果有耐心，一下午可以拾來一大碗。晚餐時奶奶配上辣椒炒起來，香噴噴，我和爺爺吃得嘴巴砸砸作響。每逢這時，奶奶便會笑，我喜歡看奶奶笑，仿佛下一刻我就將融化在奶奶溫暖的笑意中。

現在的我遠在異國他鄉，住在寬敞的大房子里，這是兒時的破茅草屋所無法比擬的。它隔絕了風雨，卻也將少年的天真與快樂隔絕起來。每天上學孤零零一個人行走時，我就會想起家鄉，想起爺爺。兒時學校離村子很遠，都是爺爺送我上學。一路上爺爺的嘴巴就沒停過，他的心里好像裝了無窮無盡的小故事。

爺爺最愛給我講抗日戰爭英雄的故事，講到興致高時聲音都變得慷慨激昂起來，仿佛自己就是故事中的主人公。爺爺還喜歡給我講《三國演義》里面的故事，什么青梅煮酒、三顧茅廬、火燒赤壁、桃園三結義、草船借箭、借東風等等，我聽得入了神，學校好像轉眼間就到了。這時，爺爺就會搖頭晃腦得意洋洋地捋著胡須跟我說：“預知后事如何，且聽下回分解。”我對著爺爺做了一個鬼臉，然后飛也似的跑進了學校，身后傳來爺爺哈哈的笑聲。

有一次放學回家，爺爺嘮嘮叨叨說了爺爺告訴我做人不能太驕傲，否則驕傲會把你打得一敗涂地；還說人的一生不可能總是一帆風順，要學會堅強；工作學習中遇到困難，決不能垂頭喪氣，要從失敗中獲益，要從勤奮中崛起，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這些人生道理，是當時年幼的我所無法理解的，但它們已經在我心里扎了根，只待破土而出的那天。

再后來，我隨父母來到了國外。初到時緊張繁忙的學習讓我無暇思念故鄉，等到一切熟悉上了軌道后，猛然發覺故鄉在我腦海中的印象已經模糊了。我開始驚慌，這不應該是我——我是無論如何不可能忘記故鄉的。

于是，第一年暑假，我要回家去看看，回中國的老家。漸至以后的每一年，我的選擇都只有一個，那就是我最親愛的家鄉。那里的每一山每一水，每一草每一木，都帶給我回憶的快樂；那里的每一人每一景，每一句對話，每一次呼吸，都帶給我力量，在新環境中拼搏的力量。

故鄉，說出來多么親切的名字。

故鄉，今夜我坐在窗前，仰望星空回憶往事，遙想每一顆星星上都藏有一張笑臉，讓人望眼欲穿，心動欲摘。

故鄉，今夜，托清風明月把我那思鄉之情帶到我那美麗的家鄉和遠在中國的親人。

思鄉字篇六

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”馬致遠的這首元曲小令語言極為凝煉僅五句詩28個字，寥寥數筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“游子思歸圖”，把漂泊在外的游子對家鄉的思念之情表現得淋漓盡致。它字字寫秋光秋色，又字字寫人意人情，以“秋”染“思”，又以“思”映“秋”，緊緊扣住“思”字，含蓄深摯地表達了“天涯淪落人”的凄寂、苦悶和無法解脫的“斷腸”之情。

我在這更深人靜的清秋之夜獨坐窗前讀著這首《天凈沙秋思》，沉浸在那濃濃的詩情畫意之中。而耳際繚繞的一曲悠揚凄婉纏綿舒曼的《思鄉曲》，那如泣如訴的幽婉旋律，那揪心牽腸的悲壯樂音，又是那么地深沉、那么地凝重、那么地強烈、那么地憂患，久久地在我的心靈深處震顫著、燒灼著。

我獨自站在異國他鄉的大漠深處，遙望著煙雨江南的蒼茫故鄉，那一方天空，那一片厚土，給予我的感受不僅僅是一種親切，還有一種難以割舍的思念。故鄉已于千山萬水之外，天空遼闊而悠遠，陽光靜靜的照耀著山川、樹木和河流。一種深遠的寂寞和孤獨，緊緊牽住了我的心。

身處異鄉生活在那陌生的天空下面的城市，看著那不同膚色的張張面孔，都令我深深的懷念生我養我的故鄉和親人。從魚米之鄉的平原大地上走出來的我，搖搖晃晃坎坎坷坷的踏上了異地他鄉的沙漠腹地，注定了人生旅途的孤獨和流浪。遠隔千山萬水的距離，能讓人走上幾年或一生。只要腳下有路，我將會永遠走下去。

雖然一時失去了親情、失去了愛情，但我不會失去心中靚麗的風景。人生在世，風一程，雨一程，漂泊的是人生，行走的是風景，而收獲的卻是滄桑和經歷。一個流浪游子永存著一份大徹大悟，身在異鄉的夢中，尋覓著自已的家園，包涵著一份對生命的真誠，和對生命的`執著與追求。

遠離故土人在漂泊的旅途，異域的城市燈火映照著我寂寞的情懷，游離他鄉面對的是舉目無親孤援無助，甚至連語言都不通，最讓人激動的是在大街上能突然聽到人群中有人說著鄉音。我知道一個人來到陌生的國度，家在心靈上已不再是泊地而是一個驛站。我把生命的寄望、生活的追尋都傾瀉給了漂泊的旅程。

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”每當深夜，皎潔的月光灑上床頭，我都會倚著夜色仰望著天空，訴說游子的思鄉之情，我想念家鄉那碧波蕩漾晨霧縈繞的虞山舜水，我想念家鄉那樹木繁蔭石草叢生的龍山，我想念家鄉那長廊深深曲徑幽幽、花團錦簇秀木如林的曹娥江十八里長廊，我想念家鄉那流光溢彩人影憧憧的百官步行街，家鄉的一切都印在了我的心上。