在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中的我字篇一
有句話說的好：世上不是缺少詩意，而是缺少發現詩意的眼睛，下面是小編整理的生活中的詩意初中作文，希望對大家有所啟發!
談起“詩意地生活”，許多人腦海中浮現的便是那吟酒作對、談古論今、彈琴作畫的景象。
的確，古人用這一系列的活動來表達詩意，但面對當今社會局勢，詩意地生活不再是那些硬性的活動。在我看來，它更是一種心態，一種將詩意寄情于生活的心態，是能夠將生活中的點點滴滴都化作片片詩情，點點詩意的心態。
面對飛速向前的社會，我們的心一點點被銅臭所侵蝕、所沾染。而要守住心靈的那份凈土，詩意的生活恰恰是必不可少的。它如一盞明燈，為我們開辟出一條道路，縱使兩岸燈紅酒綠，迷人眼球，詩意的生活也能使我們堅守本心，勇敢向前。
而所謂詩意的生活，要擁有它，也并非那般遙不可及。
詩意地生活需要心靈的一方凈土。附庸風雅、葉公好龍者太多，但這并非詩意的生活。這種生活不需要你會彈多種樂器，也不需要讀過海量的書，它更加需要的是一種心態。不知你可曾聽過塔莎奶奶，近百歲的老人仍懷有一顆熱愛生活的心，有人說那是淳樸的鄉村所造的，我認為則不盡然，相逢固然能影響她，但更多的原因是她的心，一顆干凈的心才能詩意的生活，她熱愛鄉間的一草一木，燦爛的笑容整日綻放于布滿皺紋的臉上，她并不老，因為她有一顆干凈、純真的心靈，任世事變遷，惟心不變，而這也正是詩意地生活最需要的東西！
掃凈心中所蒙上的灰塵，攜一雙慧眼來同行，放飛心中的片片詩情，點點詩意。從今天，從這刻，讓我們也詩意的生活吧！
詩意是傍晚時分海面的一縷殘陽，詩意是草原上紅花與綠草的絕唱，詩意是天邊一片湛藍的純凈。其實，生活處處皆文章，身邊處處即詩意。我們只需要靜下心來，便能體會這詩意。
“海上生明月，天涯共此時”的詩意。傍晚時分，一望無垠的大海邊站著一對男女，他們互相手牽著手，眼鏡深深地望著彼此，和著那海上的緋紅，使他們的目光深邃而又熱烈，便靜靜地陶醉在此情此景中了。在戀人眼里，詩意僅僅是那深深地一望。 ? “零落成泥碾作塵，只有香如故”的詩意。社會上大致生活著三種人：低調的人，安樂于生活的人，喜歡張揚的人。在喜歡張揚的人眼中，他們總認為自己是很重要的，張揚地活著，總想讓 別人發現自己的光芒；在安樂于生活的人眼中，他們認為平平靜靜才是真；在低調的人眼中，他們默默地為別人做著奉獻，不追求名利，也不追求回報，認為自己所做的一切都是理所應當，可就是這樣的性格，使他們默默無聞著，難以被世人所發現。在不同種類的人眼中，詩意也許是各種各樣，可獨使我鐘情的，是那如梅花般即使生命已去，也依然把清香留在人間的詩意。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的詩意。一日清晨，我獨自走在去上學的路上，遇見了小學時的一位十分要好的朋友，見我哭喪著臉，仿佛所有人都欠我錢的表情，過來關切的尋問，我說：“只是遇到了一個麻煩而已。”她說：“這有什么？它總會過去的嘛。“我對視豁然開朗，就像詩中所說的那樣，勇于直面困難，那是一種豪邁的詩意。
行駛在人生的高速公路上，我們只顧著把車子駛向遠方，遺忘了沿途的風景，其實，那也很有詩意，只要我們重在生活，重在體會。
學文學的人經常把"詩意"掛在嘴邊，又說："現代都市的鋼筋水泥毫無詩意可言。"但偶然在鄉下的一次經歷，卻讓我感到詩意無處不在。
還是在去年寒假，爸爸讓我在鄉下待著，美名其曰"體驗生活"，我只好在鄉下，每天除了做作業就是看電視，十分無聊。
有一天，我在做作業的疲勞后又感到無事可做，邊走了出去，靠在窗子前，無意間向窗子外看了一眼，由于是2樓，風景這邊獨好。我震驚了：因為已是傍晚，所以夕陽的光輝便不像中午那樣，刺得人眼睛痛，而是像歪著紅撲撲臉蛋的孩童一樣，紅的可愛，溫暖。綠色的湖水在夕陽的印照下，竟有些泛著幽藍，顯得來到了另一個世界。遠處，幾棵蒼勁的松樹屹立在半黑的天際，顯得意境深遠。
恰巧，一陣風吹來，我覺得十分清爽，深吸了一口氣，只覺得心中的煩惱和疲憊全都一掃而光，十分愜意。
這時，太陽已經落下去了一大半了，這里的太陽，又不同于三亞的落日，更增添了幾分溫柔，使人的心中充盈著美好。我頓時感到此情此景就充滿了詩意。
誰說現實生活中就沒有詩意？我認為，只要懷有一顆善于發現的心，即使美的事物旁邊的環境很簡陋，你有了這種發現美，的精神，你只會見到美的景象，而不是只有丑陋的事物。
只要我們善于發現，善于享受，那么我們也可以過像古人一樣"采菊東籬下，悠然見南山。"的詩意生活！
詩意地生活，自可“閑觀好山當戶碧云晚”；詩意地生活，自可“靜賞古層貯月松風涼。”人生一世，草木一秋，存世在百年之間，生命之路惟有用一份清明與淡定去行走，詩意地生活，它可找等到自身真正的價值。
繁瑣的俗世，人總是難以舒展最初的念意。紛擾的世事，迷亂的紅塵，人們為俗務煩擾，讓快樂的心蒙了塵，在成功的階梯上摔了跤，才記起先哲們所說的“詩意”與淡定。
詩意地生活，世事煩擾不再
泰戈爾說過，死之烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購買那些真正有價值的東西。惟有詩意地生活，才能清明淡然的看待紛爭的世界，讓煩擾不再。
千舸過盡，一片汪洋，采石磯孤獨地清點倒影，濁浪便是一杯煮過的酒，李白這一喝，便醉了一部唐代編年史。仗劍天涯的李白，選擇了詩意地生活，于是便讓歷史留下了青蓮居土灑脫的身影，一匹青驢，一襲青衫，讓李白找尋到了生命本真的快樂。
詩意地生活，生之價值彰顯
康德說惟有心中的道德律與頭頂上的星空令他敬畏，當我們選擇詩意地去生活時，方能探尋到生命最初的敬畏。
穿越莊周夢蝶的翩躚，超脫老子騎青牛而過的函谷險塞，踏過孔子腳下不逝的東流之水，詩意地生活，驀然回首，生命微笑。書破萬卷的杜甫，選擇了詩意的生活，于是便讓汗青里多了一位詩中圣哲。縱然是“飄飄何所似，天地一沙鷗”的凄苦；縱然是“老病有孤舟”“憑軒涕泗流”的悲涼：縱然是“卷我屋上三重茅”“高者掛罥長林梢”的窘境；少陵亦不改己志，用一支如椽巨筆，還原了歷史本相與民生疾苦，一只小船，一席涼被，讓杜甫探實到了生命的價值與意義。
現實的世界里一片狼籍，物欲橫流，流盡了血汗；彩燈閃爍，爍干了安寧。素琴吟風的高雅不再，短笛賞月的古韻難留，現代人創造的物質文明中心靈的安寧難以尋求。
詩意地生活，拂盡世俗塵埃，清靜紅塵紛擾，讓我們在雙手合十的微笑中詩意地生活，找尋到深藏在星輝斑斕里的美好。
初中的我字篇二
在學習、工作中，大家都知道隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的寒冬中的溫暖_初中隨筆，希望能夠幫助到大家。
冰雪融化需要陽光的普照，樹木生長需要雨露的滋潤，孩子的茁壯成長需要母愛的.光環無時無刻的照耀。
元旦前天，氣溫驟然降下，躲在家里的我雖然已全副武裝，但仍然顫抖個不停。
家里也冷冷清清，全家各自忙著自個的事。突然，一陣敲門聲打破了家里的寧靜，媽媽朝我看了看，我接到命令，忙去開門。
“你媽媽在不在家？”門還沒開，聲音已經傳了進來，我機械地點了點頭，然后把那人領進了家。
“您今天有沒有空，如今，過事的人很多，到處都要整酒席，我人手又不夠，所以……”他有禮貌地說道。原來是廚師請人幫廚。
媽媽認為在家閑著也是閑著，幫幫忙也好，于是就答應了。
“可，媽，今天這么冷，您去做事就不怕手凍傷么？”我勸道。
可媽媽還是去了，我也就沒放在心上……
晚上，我邊在樓上看慶元旦晚會，邊等著媽媽回來，正當看著節目的高潮時，一陣有節奏地敲門聲響了。媽媽回來了。
我不情愿地去開了門，然后又匆忙地返回電視機前，繼續欣賞節目。
一會兒后，媽媽換好鞋后走上了樓，剛走進房里，就解下圍裙，并將它遞給了我。我出于好奇，往兜里搜了搜，竟搜出了一大堆“戰利品”。
我剝掉糖紙，就將糖含進嘴里，臉上笑容滿面。
這時，母親讓我給她倒一杯熱茶來，由于剛才接受了恩惠，不得不回報一下。
我將剛燒開的水放入媽媽手里，交遞過程中，陡然碰到媽媽那凍得冰涼的手。
我聽了，口里的糖，怎么也咽不下，眼淚情不自禁地流了下來……
母愛是世上最偉大，最無私的愛。
初中的我字篇三
無論早晨，傍晚，或是漆黑的夜里，總有他們的身影活躍在自然的懷抱里。簡單的工具，簡單的等待，簡單的收獲。盡管有時只是一個空筐，但滿載而歸的，更是一種生活之樂啊!他們的哲學是簡單的，閑暇之余，順手背起一套釣具，來到江河湖畔，找位，坐定，準備，等待，期待，提竿，收獲。他們用簡單的動作與大自然交流，傾聽大自然的聲音，感受大自然的韻律。
垂釣者渴望的，是一種樸實自然的生活樂趣。
清潔工。一早醒來，閑散小步，街道空氣怡人，深吸一口，有種相聞恨晚的感覺。高樓林立的城市，已丟失了太多自然的味道了。多虧這些辛勤的清潔工，為城市掃去哀塵，漫布清新。或許會有鄙夷的眼光，或許只是微薄的收入，他們無怨無悔。他們詮釋的，是一種奉獻的哲學，一種樸質的思想。清潔工渴望的，是一種奉獻的生活樂趣。
我。讀書閑暇，不忘拿起智慧的書籍，細細品讀。拋棄一切雜念，沉睡在筆者靈動的字里行間，感悟著人生的哲理。或是放上自己喜歡的音樂，讓心靈隨著音樂一起蕩漾，一起搖擺，一起舞動，一起靜默……閑散自然之中也是不錯的選擇，感悟山水，聆聽鳥語，細聞花香，一切都會讓人變得開朗，舒坦。
讀書就是為了生活的樂趣。一些人讀書刻苦，足不出戶，可謂“一心只讀圣賢書”，但我卻不以為然。這樣是在消磨掉生活之樂趣，為自己的心靈增加負擔。讀書的樂趣亦是生活的樂趣，但人總需要更多更多的生活之樂，而并不是單一的，那樣就沒有其他色彩可以描繪了。
我渴望的，是一種多元化的生活樂趣。生活的樂趣何止于此呢?只是有些細小的樂趣，你沒去體會，沒去理解。人覺得乏味便是因為樂趣漸少。不過回過頭來想想，自己何時去探求過樂趣呢，是樂趣找我還是我找樂趣?我想我們應該成為主動者，這樣我們更有一種感悟，探求的能力。
現代教育競爭如此之劇烈，倒也害了不少的孩子。整天沉迷教科書里，力圖讓他們往科目更高的方向前進，卻讓他們失去了尋找生活樂趣的能力與機會。
所以，我們每個人都要問問自己，你的生活樂趣在哪里呢?
初中的我字篇四
我理想中的生活是什么樣子的呢？很簡單，不過是希望能夠住在一個不僻靜也不喧嘩的地方，擁有自己的一個小小房子，最好是面向田野，春暖花開。房間布置成自己喜歡的風格，溫馨而恬淡，要有一個陽臺，這樣可以沐浴陽光和養些花草，房子不要求很大但一定要舒適，房間采光要好，這樣不會感覺很壓抑，室外是很好的自然風景，有花有草有樹有鳥有藍天有白云。
感覺身心疲憊的時候，可以回家和親人聚聚，話話家常，帶著孩子和狗兒去鄉間的田野逛逛，去小溪里抓螃蟹和蝦米，呵呵 也許還可以抓到魚。和愛人坦誠相對，相敬如賓，舉案齊眉。兩人不必時時刻刻黏在一起，但一定要經常交流感情。兩個人要充分的信任，坦誠相對，不必猜疑不必計較。因為每個人在融入集體的時候他也是一個單獨的個體，給對方適當的空間活動自如。兩人之間的氣氛要理解，幽默，溫馨，從容，簡單，快樂。這樣的話孩子也會成長在一個幸福的環境中。
? ? ? ? 我相信，我的夢想不是夢，只要努力，夢想終究可以化作現實。
初中的我字篇五
直到今天，我還記得自己第一天上小學的情景。
對那天的小學生活我顯然適應不了，放學后我背著小書包，小步挪回家。
家里一片寂靜，肚子早就餓得“咕咕”叫，我踮著腳尖，手趴在窗臺上張望。
那時已是傍晚，夕陽懶懶的躺在遠山后小憩，余輝染紅了半邊天。兩個有些疲憊的身影在夕陽中默默的穿過人群。
“爸爸媽媽你們回來啦！”“閨女，上課累嗎？我給你做飯去。”盡管很累，在媽媽臉上還是對女兒洋溢著笑容。
飯很快做好了，我欣喜的跑到餐桌前，看到飯菜，心都涼了一截。撅著嘴，坐在椅子上念叨：“怎么沒有我喜歡吃的。”盡管這樣，媽媽還是不停的往我碗里夾菜，我的碗里堆成了一座“小山”。爸爸見我一動不動，拿起一支煙，“吧嗒吧嗒”的使勁抽煙，那抽煙的聲音像是對我的指責。那晚，我沒有吃飯。
回到屋里，我對著魚缸里的小魚倒了一肚子的苦水，心里有些怨氣，睡著了。
第二天清晨，媽媽叫道：“起床了，有好吃的！”我張開惺松的眼睛走到桌前，定睛一看，果然！這些都是我喜歡吃的。有粥、蝦仁，還有……“也不知道你媽幾點起來弄的呦！”爸爸的一句話止住了我的口水。聽到這話我心里酸酸的，澀澀的。看著媽媽，她似乎比昨天更蒼老了些，以往白皙的臉龐也有些泛黃。想到這里，我的淚珠止不住地流了下來。記憶中那個早晨我還是沒有吃多少飯。
拭去淚珠，我從門縫中看到，媽媽正彎著腰在拖地，我知道，她的腰背是不好的，所以時不時的起身，砸一砸。爸爸在修洗衣機，我知道，爸爸手上有許多大大小小的口子，就是這些活造成的吧。看到這些，我的淚珠不禁地流下來，小小的我仿佛在這一時刻懂得了許多。我輕輕關上門，擦去淚珠，心想不能讓外面干活的爸爸和媽媽擔心。
小孩時我流淚的情形，將永遠清楚地留在我的記憶中。
初中的我字篇六
常常問自己，“美是什么?”卻總是得不到下文。有人說：“美是七色的彩虹掛在天邊。”有人說：“美是鮮艷的花朵在爭相斗艷。”有人說：“美是西湖的湖面水平如鏡。”而我卻覺得這些都不是我所尋找、所期待的美。
法國著名的雕塑家羅丹曾說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。
春天，當小草鉆出大地、當冰面融化時，靜靜聆聽它們的聲音。這，便是美——充滿生機的美。
夏天，當爬山虎爬滿墻壁、當傍晚蟲兒們演奏專屬于它們的演唱會時，靜靜的傾聽它們的聲音。這，便是美——充滿活力的美。
秋天，當楓葉悄悄落下、當候鳥飛向南方時，靜靜聆聽它們的聲音。這，便是美——充滿和諧的美。
冬天，當雪花從天飄落、當動物們進行冬眠時，靜靜傾聽它們的聲音。這，便是美——充滿靜謐的美。
我們不僅僅要用眼去發現自然界中的美，更要用心去體會身邊的美。
在無意間幫助別人而得到對方的一句真誠的感謝抑或是一個發自內心的微笑。無疑是一種美。
在摔倒的時候時別人伸出的援助之手抑或是在生病受傷時的一句關心話語。無疑是一種美。
在不順心的時候旁人給予的安慰與關心，讓心感到一絲溫暖。無疑是一種美。
公交車上的讓座;把地上的垃圾撿起扔進垃圾桶;把正在滴水的水龍頭擰緊……無疑都是一種美。
從父母手中接過飯碗，心懷感激;朋友之間的娛樂聊天心感快樂;師生之間的交談感到釋懷……這都是一種美的表現。
用眼睛觀察到的美麗景色能使人們緩解內心的壓力，感到愜意、心曠神怡。用心感受到的美能使人們感到溫暖、快樂，給予人們一種享受。美是一個調皮的小精靈，在萬事萬物的身后輕輕躲藏，把自己的飄渺嫵媚演繹的如此動人，她是流水激蕩時清脆的回應，她是日月星辰自然的莫測，她是你我臉上親切的微笑，她是朋友心中無暇的依賴……她——無處不在。