每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
秋天的景色三年級秋天的景色篇一
秋天到了，我跟爸爸去公園里散步，那兒的景色十分美麗。落葉紛飛，很多美麗的蝴蝶在翩翩起舞，讓人不禁停下腳步，踏入這一個美麗的世界。
”可以，去吧?！?/p>
不一會的時間，我收集了很多美麗的落葉，小心翼翼把它們放進袋子里。希望春天快點到來，長出更多的樹葉，這樣大樹就不會孤零零的。
下一年秋天，我還要來收集落葉。
秋天的景色三年級秋天的景色篇二
我喜歡鳥語花香的春天，我喜歡烈日炎炎的夏天，我喜歡雪花飛舞的冬天，但我更喜歡那彩色的秋天。
秋天是白色的。田里的棉花成熟了。棉殼里潔白的棉絮都爭先恐后地鉆出了小腦袋，它們好奇地望著這個白色的世界?？吹竭@里，我覺得世界潔白無暇，一塵不染。
秋天是藍色的。秋天的天空顯得更高更藍。躺下身來仰望這蔚藍色的天空，頓覺心曠神怡。
……
秋天的顏色變化無窮，但總讓人感到舒服、寧靜。我愛你，色彩斑斕的秋天。
秋風仍就不可一世地吹著。靜靜深思在回家的路中……
遠方晚霞由淺至深，變得紫紅。與那日的晚霞默定了。
秋天淚水的人性波動至今沒有平息，感動與感悟在脆弱的心中長住，夏日里我看到秋天的淚。
秋天的景色三年級秋天的景色篇三
早晨，天剛剛露出魚肚白，暖和的陽光照著大地，不像夏天那樣熾熱，不像冬天那么冰冷。哦，原來是秋天到了!秋天的早晨是美麗的，是慈祥的，同學們在操場上享受著和熙的秋風，楓葉也在這個時候開得最燦爛，仿佛整個校園都是她的舞臺。教室門口的常青樹依然青春。教室里一張張整齊排放的課桌，在等待著它們的主人。
正午，太陽微微有了變化，她不再溫和，變得悶熱起來，還好有著秋風，送來陣陣涼爽。樹上的楓葉也頓時沒有了生氣，垂下了頭去。教室門口的常青樹卻依然挺立。教室里同學們在奮筆疾書，為著自己的理想而奮斗著!
傍晚，太陽又好像一個害羞的小姑娘，只微微地露出一點光，瘋爺們好像很喜歡這種意境，紛紛從初上下來，一展自己優美的舞姿。
教室門口的常青樹閉上了眼睛，靜靜地享受著著美好的一切，不愿打擾。
秋天，校園有著不一樣的光彩，她散發的光芒難以阻擋;秋天，校園里有一股蓬勃向上的精神，勢不可擋。
哦!秋天，我希望你永留校園，把校園裝點地更美!
秋天的景色三年級秋天的景色篇四
今天，我們的作文老師帶我們去感受秋天的美景，我聽了以后興奮不已，因為平時爸媽太忙了，我都沒有機會走進大自然。我們出發了，一路上同學們講了許多好玩的笑話，我們在笑聲中不知不覺來到了宋江河畔。
再往前走，我看到了一大片草地，草地上有一位老人帶著他心愛的小狗捉螞蚱，那只小狗毛絨絨的尾巴上有許多黑色的斑點，看上去非?？蓯?。奇怪的是：為什么小狗一看見我們就“汪汪”叫呢？哦，我知道了，小狗看到我們來了，很喜歡我們。就為我們唱起了美妙的歌曲。我們又來到了一棵楊樹旁邊，抬頭看到一只啄木鳥正在為大楊樹治病。一只美麗的喜鵲，也正在“喳喳”地叫著，好像用它獨有的語言，來贊美這深秋的美景。
我們終于來到了我盼望已久的宋江河邊，看著那波光粼粼的水面，感覺河面真像一塊碩大的銀鏡。河邊有幾十朵美麗的鮮花，有黃的、白的、紫色的，那一朵朵的鮮花爭奇斗艷，秋風一過就像一只只嫵媚的蝴蝶將要展翅飛翔。
我們來到了一座山腳下，于是開始爬山了。一個臺階，兩個臺階……我們一步一個腳印地慢慢往上爬。終于爬到了山頂，那里有一個小亭子，亭柱上刻有龍的圖案，這栩栩如生的雕刻把這個亭子襯托的更加莊重、豪華了。
在不知不覺中，我們該回學校了。一路上歡聲笑語的還在談論這深秋的景色。我感覺這次秋游真是太開心了！
秋天的景色三年級秋天的景色篇五
開學已經好多天了，同學們穿的衣服逐漸增多，大人說現在已經是深秋了?？墒俏覀兊膶W校依然是景色宜人，生機盎然。
你跨入我們的學校大門的時候，首先映入眼簾的是道路兩旁的高大的松樹。這些松樹猶如穿著綠裝的國旗護衛隊的戰士，整齊的，筆直的立在道路的兩旁，它們在秋風的吹拂下并沒有什么改變，依然是蒼翠欲滴，充滿生機。
透過松林向外看到的是學校的優美的環境區，經過工人的管理，顯得那么幽靜而文雅。天然的草坪似綠色的海洋，在平靜的海面上各種花草樹木競相比美。楓樹葉紅了，樟樹葉黃了，月季葉青了。各種顏色錯雜在一起，交相輝映。紅彤彤的石榴和黃橙橙的柿子五彩斑斕，俯仰生姿。所有這些都給美麗的秋色增添了無限的生機。
每當下課的鈴聲一響，同學們像小鳥一樣飛出教室，嘰嘰喳喳，歡蹦亂跳，歡快的笑聲充滿整個校園，蕩漾出校外。這為校園的秋景增添了一道亮麗的特殊風景。
幾天來的綿綿細雨給整個校園蒙上了一層神秘的面紗，使整個校園的秋景顯得更加含蓄和嫵媚。
這就是我們的學校的秋景，你不覺得她可愛嗎?