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    初中生珍惜生命主題分鐘演講稿優秀

    時間:2025-06-19 作者:儲xy

    演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。

    初中生珍惜生命分鐘演講稿題目珍惜生命演講稿三分鐘實用篇一

    大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命,安全第一》。

    一、提高個人思想素質。團結同學,和同學和睦相處,善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵,不打架斗毆,不在在校園內外發生暴力行為,爭做文明的中小學生。

    二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動,避免發生各種傷害事故;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教室內打球、踢球。

    三、嚴格規范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規程,不擅自行動,防止各種妨害安全的問題發生。

    四、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈亮了等一等”;來校、回家做到文明行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人,不乘坐農用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;集體外出必須經過學校同意,必須服從帶隊老師的指揮。

    五、講究飲食衛生,養成良好習慣。不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

    六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火,;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告保衛人員或教師。

    七、學會自護自救,提高防御能力。學會簡易的防護自救方法,遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象,做維護校園安全的主人。

    八、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全,不把珍貴物品、現金放在教室,上學放學不要獨行,要走大路,最好由家長接送,或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時敢于撥打110報案。

    九、認真學習,珍惜時光。遠離網吧,遠離臺球室,遠離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不結伙、不談戀愛,不同社會閑雜人員交往。

    同學們,校園是我們的家!為了創建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現在做起,從自我做起,從點滴做起,嚴格要求自己,改正不良的行為,共同維護好我們的校園環境,為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    初中生珍惜生命分鐘演講稿題目珍惜生命演講稿三分鐘實用篇二

    從小就喜歡看煙花,看那一瞬間的美麗。

    小時侯看的是它的五顏六色,在深邃的天空中,突然出現一朵閃亮的心。

    就象是閃現了許多星星,對著我眨眼睛,又調皮地躲起來了,而我,總是嚷嚷著要找煙花。

    上初中后,看著煙花,心里面會幻想著,是否有一天,我會自我制作一種煙花,綻放開來就變成我的名字。我還繼續欣賞著煙花的美麗。

    此刻上了高中,看著煙花,感覺心里復雜多了,我似乎看到了煙花心里的空洞,它雖有閃亮的星光,可它的美麗也僅有一瞬間,隨著一聲爆炸聲,它釋放出全身的所有能量,結束了它的一生!

    我想,我也許是羨慕煙花的,因為它僅有美麗,僅有歡樂,它沒有煩惱……

    我喜歡站在二十樓上的平臺,看著四周此起彼伏的煙花,一聲聲的爆炸聲,沖掉了我的憂愁,一朵朵美麗的煙花,給我以安慰。

    煙花是美麗的,然而是短暫的。

    難道說世上的一切完美都是短暫的嗎?一向相信自我能夠順利地在學習的旅途中留下值得長大后引以為豪的成績。然而卻不知這過程是多么的漫長,多么的艱辛,并且并不順利。

    眼前又閃現了煙花,也許,人的一生就像煙花一樣。艱難地克服了阻力,一路上自我照亮自我前進的道路,在別人的指導和鼓勵,綻放自我。

    所以,在失落的時候,我總會想起煙花——總有一天會綻放自我!

    初中生珍惜生命分鐘演講稿題目珍惜生命演講稿三分鐘實用篇三

    王安石在《游褒禪山記》中說:“世之奇偉、瑰怪、十分之觀,常在于險遠,故非有志者,不能至也。”是啊,無限風光在險峰,沒有永不言棄的堅毅意志,又怎能“會當凌絕頂,一覽眾山小”?登山覽景需要永不言棄,生活中做其他事情也莫不如此。

    在一次次事業進展不順利時,一次又一次跌倒時,李連杰也曾痛苦、彷徨過,但他明白,那些逼得他走投無路的困難又何嘗不是讓他變得強大的理由呢?于是他咬緊牙關,不放棄,跌倒后繼續站起來,最終成為國際知名演員。試想,他若放棄一次又一次的挑戰,又怎能有如此成就?唯有對困境抱有一種“永不言棄”的態度,讓自我變得更樂觀、更堅強,方能守得云開見月明。

    永不言棄,即使失敗了也光榮。我想到徒步走遍全中國的探險家余純順。在進行了近十年艱苦卓絕的漫長旅程后,就只剩下生命禁區羅布泊了。在生存幾率幾乎等于零的殘酷現實面前,余純順沒有退卻,沒有放棄。臨行前,他對隨行采訪他的記者說:“我也許真的會失敗,但我不能放棄這個夢想,就是失敗,我也要當失敗的英雄!”不幸他的話應驗了。但他那種無所畏懼、永不放棄的堅定信念,卻使他屹立成一個大寫的“人”,鑄成了我們中華民族新時代不倒的豐碑!

    英國首相丘吉爾說:“我成功的訣竅有三個:第一個是,決不放棄;第二個是,決不,決不放棄;第三個是,決不,決不,決不放棄!”短短的三句話,留在世人心坎上的,卻是一種永恒的力量。

    也許我們曾因成績不佳而想放棄學習,但只要想到“中國達人秀”劉偉,我們全身就又充滿了奮進的力量;也許我們曾因前途渺茫而想放縱自我,但只要想到“輪椅哲人”史鐵生,我們就又重揚了信心的風帆。

    假如命運折斷了期望的風帆,請不要絕望,彼岸還在;假如命運凋零了美麗的花瓣,請不要沉淪,綠葉還在。在夢想的前路上,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程,永不言棄!

    初中生珍惜生命分鐘演講稿題目珍惜生命演講稿三分鐘實用篇四

    大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命,一生平安》。

    我知道,同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信,同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定,同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。

    是的,安全重于泰山,它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線,更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。

    當前,中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件,暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。

    一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對我們敲響了安全的警鐘。

    “生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。

    同學們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。

    生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。

    安全構筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。

    在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

    也許不少同學會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。

    我認為,這決不是安全的全部。

    即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,糊里糊涂攀兄弟、結姐妹,既有拉幫結派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。

    就如上星期,有好幾起同學打架事件,還有球場上發生的事件。

    籃球比賽本應賽出友誼,賽出風格,可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手,弄得同學之間關系緊張。

    不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。

    再說,一個具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神雅片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭風吃醋結恩怨,沖冠一怒為紅顏。

    這表現出來的就是行為上的安全問題。

    有了這樣不安全的行為,要踏踏實實地讀好書,一帆風順地讀到頭,那也是很難的。

    初中生珍惜生命分鐘演講稿題目珍惜生命演講稿三分鐘實用篇五

    身體發膚,受之父母。父母給于了你生命,但珍惜生命,卻要靠你自己。下面是本站小編為你整理的幾篇珍惜生命演講稿5分鐘,希望能幫到你喲。

    尊敬的各位老師、同學們:

    大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命,安全第一》。

    一、提高個人思想素質。團結同學,和同學和睦相處,善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵,不打架斗毆,不在在校園內外發生暴力行為,爭做文明的中小學生。

    二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動,避免發生各種傷害事故;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教室內打球、踢球。

    三、嚴格規范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規程,不擅自行動,防止各種妨害安全的問題發生。

    四、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈亮了等一等”;來校、回家做到文明行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人,不乘坐農用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;集體外出必須經過學校同意,必須服從帶隊老師的指揮。

    五、講究飲食衛生,養成良好習慣。不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

    六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火,;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告保衛人員或教師。

    七、學會自護自救,提高防御能力。學會簡易的防護自救方法,遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象,做維護校園安全的主人。

    八、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全,不把珍貴物品、現金放在教室,上學放學不要獨行,要走大路,最好由家長接送,或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時敢于撥打110報案。

    九、認真學習,珍惜時光。遠離網吧,遠離臺球室,遠離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不結伙、不談戀愛,不同社會閑雜人員交往。

    同學們,校園是我們的家!為了創建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現在做起,從自我做起,從點滴做起,嚴格要求自己,改正不良的行為,共同維護好我們的校園環境,為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    各位老師,各位同學:

    早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命》。

    世界萬物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利。一粒種子,一只螞蟻,都聯系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

    我們是蕓蕓眾生里的一員,既然來到了這個世界上,就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負年華。

    或許,往日的故事你沒有寫好,剛剛有了開頭,便失去了結尾,那么就讓我們重新開始把!今天并不是昨天,昨天已走進歷史,你應該覺今天的景色是因為你的存在而變的嫵媚!

    朋友啊!讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊刺的道德中前行,讓我們與高爾基的海燕為伴,在烏云和太陽并存的天空中展翅翱翔!讓我們的生命燦爛如花!

    生命的意義是什么?這是一個蘊涵著深厚哲學思辨的問題。不同的人,不同的時代,不同的場合,人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。,用年輕的生命和熱血寫下了生的偉大死的光榮;雷鋒,出差一千里,好事做了一火車,踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的諾言;張海迪,用輪椅上的夢想煥發出自強不息的精神。而在今天,又有一位中國女孩,用自己的壯舉向我們展示出了舍己為人的崇高職業操守。

    她,就是湘潭導游文花枝。文花枝,這個年僅22歲的女孩,在災難降臨的那一刻,把生的希望讓給了別人,把死的威脅留給了自己,她用自己最淳樸的語言喊出了生命的最強音:“別管我,我是導游,先救游客!”文花枝用自己的行動對生命的意義給予了最好的回答:牢記崗位職責、嚴格職業操守、充滿愛心、舍己為人。這就是花枝精神的精髓。

    農業科的陳秋萍同志不僅工作出色、任勞任怨,而且極富愛心,六年來她一直用自己微薄的收入資助著高坪鄉的一名女孩,無微不至的關心和幫助使得這個女孩擺脫了生活困境,重返了昔日的校園,感受了人間的真情。

    在我的身邊,在我的周圍,這樣的人還有很多很多,他們沒有轟轟烈烈的壯舉,卻用自己樸實無華的行動撰寫著對事業的執著,對工作的熱情,對群眾的關心。也正是他們,用一腔濃濃的愛,支撐起財政事業的大廈,促進了瀏陽經濟的騰飛!

    一位哲人說過,一個沒有英雄的民族,是一個弱質的民族。中華民族,從來沒有缺乏過英雄。僅在湖南這片熱土,就出現過一個又一個閃光的名字。新化的,跳進零下20度的冰河,將朝鮮小朋友救起,自己卻永遠停止了呼吸;桂陽的歐陽海,將受驚的戰馬拉出鐵軌,自己卻微笑著閉上了眼睛;株洲的戴碧蓉,為了挽救三個孩子的生命,自己倒在了血泊里,失去了一只胳膊和一條腿。現在,湘潭的文花枝又微笑著走來了。讓我們記住這些閃光的名字吧,是他們,用生命和鮮血告訴我們什么是愛心,什么是道義,什么是職責,什么是奉獻;是他們,用生命和鮮血,點燃了青春,詮釋了人生,喚醒了迷惘,昭示了未來!

    “使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”,泰戈爾這樣解釋人生。是啊,絢爛的花朵,帶著朝露,綻放在眼前,那是何等的美麗?何等的迷人?又是何等的撼動人心? “零落成泥碾作塵,只有香如故”,這是梅花獨特的魅力;“寧可抱香枝頭老,不隨黃葉舞秋風”,這是菊花高貴的品質;“西風寒露深林下,任是無人也自香”,這是蘭花桀驁的精神。生命,如果有了愛,有了職守,有了道義,有了奉獻,就會像這些花朵一樣,永遠燦爛芬芳,以高尚的人格傲立于生命之林!

    讓我們都來學習花枝的精神吧,恪盡職守,勇挑道義,樂于奉獻,那么,我們的生命就會更加燦爛如花,我們的社會就會更加和諧穩定,我們的祖國就會更加繁榮昌盛!

    初中生珍惜生命分鐘演講稿題目珍惜生命演講稿三分鐘實用篇六

    有人說,不要老想著你沒有什么,要想著你有什么;也有人說,不要老想著你擁有什么,要想到你沒有什么。在我看來,前者之言旨在告訴我們要學會知足,知足者常樂;而后者之言告誡我們決不能安于現狀,我們僅有不懈追求才能得到歡樂。所以僅有將學會知足與永不滿足結合起來,我們的人生才會更加精彩。

    人生來固有七情六欲,若我們一味著去追求索取,最終只會讓欲望永遠得不到滿足,所以我們必須學會知足。

    學會知足是基于對已有生活的愛以及對自身價值的充分肯定。“臉譜”網的創始人扎克伯格年紀輕輕就擁有了數百億家產,但他知足于一名普通青年的平常生活,與女友逛街,出此刻任意的大街小巷。試想他因為年輕有為而自命不凡,他也許會攜巨款去豪賭,也許會巨資供娛樂享受,也許會當守財奴守著金錢一輩子。但這些都不會發生在他身上,他因學會知足而始終成為年青一代的榜樣。

    學會知足固然重要,但它也許會讓人產生安于現狀的思想,正如明清時期的“閉關鎖國”,統治者滿足于自給自足的自然經濟而不顧外界發展,最終被迫打開國門,理解恥辱。所以我們在知足的同時更要不滿足。

    永不滿足體現的不是對情欲的追求,而是展現出一種奮發向上的姿態,這種精神無時無刻不鼓勵著我們勇于創新,自立自強。

    __年法國網球公開賽的女單冠軍李娜在今年重返法國賽場。她很坦誠地告訴媒體,去年大滿貫帶給她的榮譽讓她度過了最糟糕的一年。的確,那場勝利舉國為之歡騰,李娜也正是所以而產生驕傲情緒安于現狀,知足于榮譽的她在過去的一年里似乎沒有想到恒心與平常心是自我沒有的,所以,她的表現也難以讓人滿意。可是她的這番話道出了自我一年來的弊病,她定會告訴自我,僅有永不滿足自我的成績,才能再創佳績!

    學會知足,因為這能夠幫我們擺脫欲望帶來的蠱惑;永不滿足,因為它催促著我們永不停下進取的腳步。學會知足與永不滿足就像是一只船上的兩只槳,少了任何一只都無法正常行駛,所以,讓我們蕩起這雙槳吧!

    初中生珍惜生命分鐘演講稿題目珍惜生命演講稿三分鐘實用篇七

    你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱??哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個地球也鮮活起來。

    我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時光飛逝/我祈禱明天/??每當那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。每天清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽 媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎,凋零。

    同學們,讓我們吸取生活中教訓,珍愛生命中的每一天。看時光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個小小的夢想,都能夠慢慢地實現!從現在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長,讓生命之花永遠綻放!

    誰不希望有個完整的家?誰不希望自己有婀娜的儀態?誰不希望能夠愉快的渡過自己的花季一般燦爛的歲月?這對于大多數人來說是一件并不難的事情,然而這一切對于一個被車禍毀于一旦的家庭來說有多難啊!

    她,本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩,和其它的小朋友一樣擁有幸福快樂的童年,擁有燦爛的微笑,可就是在她與同伴過馬路的一剎那,就在司機沒有集中精力開車的一瞬間,在這觸目驚心的一刻,車從她的腿上一下子碾了過去,鮮紅的血跡染紅了馬路,劇烈的疼痛使她暈了過去,失去了知覺,醫生對她的父母說:“要命還是要腿!”她的家人為了讓她活下去,只好讓醫生為她做了截肢手術,同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁。

    劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來,她使勁睜開雙眼,朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿,頓時眼前一黑,眼淚奪眶而出,大聲哭喊道:“爸爸媽媽救救我,我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起,一家人似乎已經絕望了。頓感天塌地陷,一切變得灰暗。到了該上學的時候,女孩哭著鬧著要上學,父母看著這一切,心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體,她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。這一幕,使人們流下了心酸的淚水,大家大力地搞募捐活動,社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢,在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。20xx年4月“籃球女孩”抵達北京,接受專家系統的免費治療,醫生給她裝上了假肢,在她自己不懈的努力下,她終于可以自己走路了,終于可以和小朋友一起玩了,小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復了,可心靈上嚴重的創傷是無法彌補的。

    這些事例昭示著我們:要珍惜生命,珍惜健康,就要遵守交通規則,倘若沒有了健康的生命,我們就沒有了幸福,沒有了一切。生命屬于每個人的都只有一次,我們作為小學生,更要珍惜自己的生命,珍惜自己的健康,珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德,當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;當我們過馬路時,多一份兼讓與耐心,文明禮讓互相尊重不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;這樣我們的人生才會美麗,我們的生活才會多彩,我們才會遠離悲傷。

    同學們讓我們大家一起行動起來吧!大手牽小手,以自己的交通行為,影響周圍的人,使我們的社會形成一種文明交通的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷,更加美麗!

    初中生珍惜生命分鐘演講稿題目珍惜生命演講稿三分鐘實用篇八

    早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命》。

    世界萬物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利。一粒種子,一只螞蟻,都聯系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

    我們是蕓蕓眾生里的一員,既然來到了這個世界上,就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負年華。

    初中生珍惜生命分鐘演講稿題目珍惜生命演講稿三分鐘實用篇九

    大家好!

    這山望著那山高,那山望著這山峭,這通常是用來比喻一個人的不知足心理;擁有了,卻患得患失,失去了以后才知道擁有的珍貴,這也是多數人的心理表現。生活是燦爛的,生命卻是有限的,因此,我們要把握好自己,思考哪些需要我們不斷進取,哪些需要我們珍惜和滿足。

    記得有這樣一個故事:一個富翁很多珍貴的寶貝,但是他卻不滿足,后來他想出了一個很好的計劃——偷。然后就實行了,在偷東西的過程中,被發現,結果竟在搶奪中殺死了一個仆人,最后進監獄,晚年就在監獄中享盡了。

    故事簡短,意義卻深刻。結果是因為什么?是因為他不滿足,還想去獲得更多的財寶,因此導致這個“杯具”。

    曹操是一個威風的將士了,他也不缺文才,但是野心很大,要了這個要那個。結果在赤壁之戰中大敗,只能逃了,后來經過了又一些刺激,差不多挫折不起了。這也是說明了一個鮮明的道理:學會滿足就是人生重要的一大步,如果做不到這點,那么人生就會無趣,到最后只會沉浸在苦澀之中。

    世界就是這樣,已經很奇妙了,我們只管欣賞。懷著三分感激,兩分慶幸和五分滿足,我們的世界就會變得精彩。“生命需要長度,人生需要廣度,命運需要深度。”這句話是一個名人講的,他懂滿足,也希望我們能學會滿足。

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