每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
考研英語閱讀經典文章篇一
;【#高考勵志# 導語】高三在人生中是一段異常拼博的歲月,也是一次非凡的人生經歷。下面是?[無 憂考 網]分享的經典高三學子勵志文章閱讀。歡迎閱讀參考！
學習是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、臺燈前的孤獨。不管你的起點如何，最終到達終點的人一定是勤奮且有目標的人。學習是通往自我理想的鋪路石，只有勤奮努力，才能披荊斬棘，乘長風破萬里浪，到達夢想的彼岸。
一個人只要有了奮斗的目標，就會笑著迎接挑戰，視困難如草芥，將汗水比黃金。經過了挫敗，游歷了迷惘，開始清醒，即使一無所有，但會努力拼搏，為了理想與最斑斕的夢。成功從來沒有一帆風順，有夢，且不輕言放棄的人一定會到達他心中的彼岸!
為了學業而奮斗、拼搏、吃苦、犧牲，是一種高尚享受。將持之以恒、一絲不茍的勤奮貫穿于學習生活的每一天、每一課;把高考的成功僅僅當作是積銖累寸、厚積薄發的一種回報，越是困難，越要堅持，才會看到希望，才有可能觸到幸福。
把追求本身作為追求的目的，不計成敗地追求知識本身。這樣，可以使自己在高考面前放松下來，還能感覺到追求過程中的快樂與充實。獲得知識并不是的目的，如何對待學習和生活，是我們終身都應該去思考的問題。
很多時候，我們不是缺少浮上水面的能力，只是缺少沉在水底的耐心。一件事情，看來和做來的感覺永遠不會完全相同。不去做它，雖然回避了經歷這個過程時可能會付出的艱辛，但卻永遠難以體會那份忙碌的充實與奮斗途中收獲的喜悅。
高三就像一次長跑，需要毅力、勇氣以及一點點的技巧。其實，高考的成敗關鍵在于內因，而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外，我們都要相信自己，堅持自己，成功也最終會屬于我們自己。因為，勝利往往來自于堅持不懈地付出和努力!
時光飛逝，歲月荏苒，兩年的高中生活已過去，我們也由昔日的翩翩少年成長為今天朝氣蓬勃的青年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。
走進高三，我們的生活不再像以前一樣輕松；走進高三，我們的日子也多了一些疲憊；走進高三，我們仍將披荊斬棘，奮然前行。
高三之美，在于專注。一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個目標奮力拼搏？任憑窗外云卷云舒，季節更迭，窗內永遠是苦讀的身影。這份專注，這份執著，將會成為你人生中一段美好的回憶，將會激勵著你不斷前行！
高三之美，在于夢想。我們有時會在夢中走進心馳神往的大學，我們會在一次又一次的努力之后，感到心中的大學離自己越來越近。看著夢想一點點實現，就好像看到百花爭艷的美，鳥語花香的景。心中永遠充滿著美好與期待。
高三之美，在于溫情。是你生病時朋友遞來的一絲不茍的筆記；是你放學回家后母親的噓寒問暖；是你做完作業后父親的一句早點睡覺；是老師講完題后詢問你是否聽懂的眼神。他們都時時刻刻溫暖著我們疲憊的身軀和心靈。
高三之美，在于拼搏。拼搏中，你將體味成長起來的樂觀和自信；拼搏中，你會感受到人生的快樂和幸福。這就需要你有堅忍不拔的毅力，需要你有超乎常規的拼搏精神。
高三之美是黑色天幕上最閃亮的星，星光閃爍；高三之美是花架上最美麗淡雅的海棠，清香宜人；高三之美是歌唱舞臺上的交響曲，催人奮進。高三之美離不開付出的艱辛，只要今日灑下拼搏的汗水，明日必將開出燦爛之花。高三的學子們，讓我們只爭朝夕，一起見證朝陽，沐風浴雨，那絢爛的彩虹就會出現在我們的前方。
高三是緊張的，也是讓人向往的;高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過，也許是人生最難得的財富。"人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生"。
你們進入了高三，直面高三，直面高考，不論意識到還是沒意識到，不論在學習狀態還是沒在學習狀態，高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺：高三真好。一位拚過高三而終于跨入理想大學的學子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到："惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的結合，高三促成了真正意義上的長大，無論是身體，還是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生"。
他在文章中用一副對聯詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂："何物動人，六月杏花八月桂;有誰催我，三更燈火五更雞"。這是一種經過激流險灘后的豪邁，是一種過來人的徹悟。因此，一個成功的高三，一個"一百次摔倒一百零爬起來"的高三，著實讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。高三，并不只是背書，做題，成打的試卷，成摞的演草紙，弄清高三內涵的全部，把軌道切入高三，是每個即將結束高二生活的同學刻不容緩的問題。進入高三，適應高三，從心理到行動，完成角色上的轉換，是今天要談的主題。
邁入高三，我們即將開始新的征程。
跨過高考，我們必將擁有新的明天。
在高三這條接近終點的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應該明白，成功來之不易，我們需要動力，更需要努力。
失敗，是任何人都不愿面對的結果。或許有人將失敗當作教訓，但是，對我們來說，這個教訓的代價太大了。這個世界從不會給一個傷心的失敗者頒發獎牌。但我們要明白，這場比賽的結果的決定者不是別人，而是我們自己。
我們主宰著我們的命運!
現在，高三悄無聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學生涯即將呈現曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱;恐慌的是，十二載的艱辛萬一付諸流水，我該如何面對?高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因為只有通過這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無阻。
我堅信，即便高考是座獨木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排;我堅信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果;我堅信，皇天不負有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場沒有硝煙的戰爭。
成敗在此一舉，相信你我都已滿懷信心;在這緊要的關頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高!
那么，就讓我們咬緊牙關，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動有力的雙臂，奔跑在那接近終點的跑道上，將美麗的身影留給他人吧!
來吧，成功屬于愛拼搏的我們!
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，別再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點盲目的放大，換一個角度，換一種心態，你有沒有發現，其實你已經很優秀!
三年高中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今日，這說明你首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現的毅力!相信這三年里面，有很多東西會對你產生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自我的目標深信不疑，努力拼搏。
相信這種因為自我切身經歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富!
三年的高中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經歷的尤其是一些不太順利或經受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎你養成的堅強，已經構成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功!
三年，你已經變的很有氣質，很有涵養。氣質就是內在涵養的體現，內在的涵養來自于知識和素質的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經從內在和外形進行了的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質。
你的本事獲得了巨大的提高，相信高一的時候你為自我應對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自我能不能把它們學好，而今事實已經證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下，同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的本事嗎!我們接下來需要做的，就是繼續增強自我的本事，在高考的戰場上，勢如破竹，摧枯拉朽!
其實你還有很多的優秀，自我去把他們找出來吧!相信每一個優秀就是自我的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自我應對學習、生活的勇氣和信心!也必將會打造一個更優秀的你和你的未來!
備戰高考的路上，相信自我的優秀，創造自我充滿陽光的未來!
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引導語：考研英語閱讀理解的文章出處是有一定規律，你們知道嗎?以下是百分網小編整理的關于考研英語閱讀理解文章的來源，以供參考，歡迎閱讀!
the economist (經濟學家)，
business week (商業周刊)，
wallstreetjournal(華爾街雜志);
nature (自然)，
discovery (探索)，
science (科學)，
nationalgeographic(國家地理)，
scientific american (科學美國人)，
new scientist;
newsweek (新聞周刊)，
times (時代周刊)，
the washington post (華盛頓郵報)，
usa today (今日美國)，
thetime，
the guardian (衛報)，
和(美國新聞在線);
independent (獨立日報)，
telegraph(英國電信日報);
經過上面的整理，我們不難發現倘若我們準備的時間充分，我們完全有可能在考研前、在平時復習的過程中就把當年考試的文章事先閱讀過，那樣自然就能取得一個很好的成績了。 但是，我們廣大的考生在復習的過程中無論花費多少時間幾乎是不可能把上面說到的所有雜志都閱讀完畢的，而且每年選擇來考查考生的文章并不一定是本年度發表的文章。這就為我們復習的工作增加了很大的難度。所以，我們有必要對歷年的文章來源再次進行總結。結果我們發現，在絕大多數情況下，歷年真題的文章來源一般控制在過去的5年之內，即倘若2007年參加考研的話，2007年的.文章一般來自于2002年到2006年之間的報刊雜志上。當然歷史上也有少部分文章不受年份的限制。這時我們閱讀的范圍就小了很多。又因為在整理統計過程中，我們發現歷年真題的文章一般字數上控制在450字到550字之間，段落上一般控制在3到6個段落，所以我們可以把精力主要集中在符合前面字數、段落以及年份的文章來進行復習和閱讀，如此一來我們就把復習的范圍大為減少了。根據近5年的文章來源，我們發現，80%以上的文章來自于the economist(經濟學家)，newsweek(新聞周刊)，times (時代周刊)以及u.s news and worldreport(美國新聞與世界報道)四本雜志。因此，可以再次將我們復習的范圍縮小，根據不完全統計2005年theeconomist(經濟學家)全年的50多期雜志里平均每期符合考研閱讀理解命題文章要求的每期不超過3篇。所以，只要我們精心地把此處提及的符合考查要求的文章挑選出來進行精讀，那是最好的考研閱讀的課后閱讀材。
考研英語閱讀經典文章篇三
2017考研已開始復習，那么考研英語閱讀中應該怎樣找到最文章的主旨呢?為了幫助廣大考生能順利通過2017考研英語考試，下面網小編為大家提供了三大技巧，希望對大家有所幫助!
針對英語閱讀，考生應該要整合之前積累的知識點，掌握快速解題的技巧。
根據考試的難度和得分策略，五種題型中最耗時的題型是主旨題，其原因在于考生對于文章主旨和框架的結構理解不夠透徹。
然后進行歸納總結。具體的操作過程是：首先判定每個段落的中心;其次，根據每個段落的中心串聯起來組成文章的中心。
例：2009 text 2
[c] dna testing outside the la
[d] lies behind dna testing
para1: all he needs to do is … paternity testing kit (ptk)
根據各個段落的中心句，可以看出文章的前部分主要講ptks的.受歡迎度和購買人數多，第五段出現了轉折，后兩段出現了skeptical和critics，表示一種"批判，質疑"的態度，所以文章的中心應該包括兩個方面。因此答案鎖定在a和b。二者的區別在于against和problem,二者都表示否定，但是程度不同，前者表示完全否定，后者表示部分否定。文章出現了skeptical和critics，表示"質疑"是部分否定，因此答案選b。
如果一個單詞的多種形式(同詞、同義/反義詞、同根詞)或短語在一篇文章的篇首反復出現，那么這個單詞或短語則是文章的主題詞。
【舉例講解】
根據題干特征可知這是一道主旨題，主旨題可利用主題復現法來解，通過抓前兩段的主題詞可確定全文中心。本文我們利用主題詞復現的形式：同詞復現、同義復現以及同根復現可以找出前兩段的復現有"talkative"，"talk"，"talker"以及"conversation"，因此我們可以確定該篇文章的主題詞是"交談，交流"，d項中的"conversational patterns"是主題詞的同根復現，故正確。a項和b項的錯誤屬于無中生有，c項的干擾性較大，很多考生會錯選該選項，但只要把握好全文主題詞是"talk"，這個選項也是很好排除的。
明確了必得分題型的快速解題技巧之后，接下來我們一起學習高失分題的快速解題技巧。
方式1："開門見山型"-直接提出主旨，不會遲于第二段。
方式2："拋磚引玉型"-以他山之石的觀點、故事等引出主旨。
方式3："話鋒一轉型"-轉折之后，主旨方顯。
方式4："設問回答型"-用設問提出問題，以答案呈現主旨。
【舉例講解】
【解析】根據題干特征可知這是一道主旨題，到了沖刺階段，我們主旨題可利用中心法快速解出。文章首段的復現詞是war和americans /u.s.，主要講美國人和戰爭的話題。
第二段段首出現了similar，說明文章屬于"拋磚引玉"類，后面引出文章主旨，即：global warming，因此初步判定，本文中心講"global warming"，而且該段還出現了u.s.,說明文章在討論"美國"和"全球變暖"的問題，只有c選項符合該要求，america's對應u.s.;environmental對應global warming。a項和b項的錯誤屬于以偏概全，d項的錯誤屬于范圍過大。
針對以上所講方法，望廣大考生勤加練習，金榜題名。
考研英語閱讀經典文章篇四
下班晚歸途中，我又看見了那位雙手沒有手指的拾荒者，永遠佝僂著背，背上是一個鼓鼓的袋子，左右手手腕各提一個袋子，面有菜色，看上去有些蒼老憔悴，嘴上的胡須總是很干凈。至于每次他所穿的衣服，看起來都很老舊，而且有些不合身。腳上則是一雙運動鞋，看上去應該是他撿來的，或者是哪位好心人贈送的。
他的生活看起來，和大多數人的生活都差不多，差別只是在于滿足的層次和起點。可能他也心有不甘，但面對現實，一種無奈只會萌生更多無奈。沒有能力，你就不配擁有明天。因而，知足是生活贈與那些懂得生活的人的快樂。
路燈下，昏暗的燈光照出了他身體的輪廓，雖然瘦小，但在這個陌生的黑夜里，我是唯一那個打心里尊敬他的人。他半蹲在地上，小心翼翼的撿拾水果攤老板扔掉的水果，他沒有看見我，正如我看不見自己一樣。我停在自行車上，想著他那些食不果腹的日子。
事實上，我并沒有同情他，我知道，我沒有資格，我只能以自己孤高的靈魂向他致敬。我之所以尊敬他的`原因，不是因為他沒有了十根手指頭，而是因為我覺得他在命運的捉弄下，依然能保持原有的自己，不降低姿態，向他人伸手乞討。
與那位沒有十根手指的他相比，天橋下的流浪漢在某一瞬間贏得了我的尊重。他們的故事，我都不知道，我也不愿參與。我想弄明白的是，衣服的整潔和靈魂的純潔，誰能更好的鍛造一顆堅強的心。
時常在大街上能看見一些衣著骯臟，滿身臭氣的流浪漢。有的是精神上有疾病的，有的是好吃懶做的，他們的年紀都不大，而且四肢健全，可我不明白的是，為什么他會選擇在垃圾堆撿吃的呢?借用外婆的一句話：有手有腳，干什么不行?我時常和別人開玩笑，如果有一天我討飯，到了你家，你可要多給我點剩菜剩飯。其實那真的是一個玩笑，生活中我雖然我有些邋遢，但我的靈魂某個部分，一直保持最原始的樣子。要是真有那么一天，我寧愿有尊嚴的死去，也不允許這樣的侮辱。當然，我不是在宣揚自己有多高貴，我只是在表明自己對生活的一種決絕態度。
以前曾看過一個新聞，說的是一位從未出過遠門的男子，帶著行李來到大城市打工，幾天過去了，身上的錢幾乎用光，別說住店，就是吃飯也是問題。在餓了兩天后，在眾人驚愕的目光中，他跑向街邊的一棵樹，啃起樹皮來。之后我又看了下下面的評論。有人罵他老實迂腐的，有人稱贊他寧愿挨餓也不偷搶的。不過在我看來，他寧愿挨餓而不做壞事，這就是一種純樸，也是種做人的高貴品質。至少在生活里，他比那些坑蒙拐騙的人，更懂得珍惜自己。
考研英語閱讀經典文章篇五
面對2018年的考研，不少考生已經開始備考了，其中考研英語是考生的備考重點之一。下面是應屆畢業生考試網小編為大家整理的一篇2018考研英語閱讀理解預測文章，希望對大家有所幫助。
核災難發生以后，比如2011年的日本福島發生核泄漏事故，急救人員需要快速地測量周邊人員的輻射劑量進而確認誰需要進行緊急治療。達納法伯癌癥中心放射腫瘤學家dipanjan chowdhury介紹說雖然現有的測試手段快速而準確，但其測試往往是基于高精尖端的實驗室、昂貴的設備以及細致的工作。“并且在這種情況下，我們并沒有足夠的治療輻射的藥物，那么我們該如何決定把有限的藥物給誰服用呢?”，他補充說道。
為了解決這個問題，喬杜里和他的同事們正在開發一種簡單的分析方法，該方法可以讓急救人員在有限的專業水平或者設備等級進行相應的部署測試。在三月份的《science translational medicine》期刊上介紹了該方法，該方法通過檢測血液和其他體液中微小rna分子(mirnas)的含量進而進行相應的評價。同一領域的研究人員先前也在小鼠的身上發現并證實了在輻照下其體內的mirnas含量出現相應的上升或下降現象。
“在非人類的靈長類動物領域，該研究發現是令人鼓舞的”，橡樹嶺科學與教育研究所輻射的`急救援助中心/培訓基地主任nicholas dainiak這樣說道，他并沒有參與這項研究。然而，對于該種測試方法能否優于輻射測試的黃金標準度量，也即需要較高技術水平及精心校準設備的雙著絲粒染色體分析(dca)技術，dainiak仍然持懷疑態度。“每一種新測試方法的出現，都會與dca方法進行比較，但往往結果失敗，”dainiak說。
1、每一個問題，在原文中，都要有一個定位。然后精讀，找出那個中心句或者關鍵詞。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，閱讀理解考的就是這個“中心句”。
2、選項中的幾個單詞，是該段中不同句子里的單詞拼湊的，有時看上去很舒服，注意，干擾項。還有從不同的段落里的詞拼湊到一起的，直接排除。總之，選項的單詞是拼湊的，肯定錯。
3、一定要注意文章中句子的賓語部分，尤其是長難句中主干的賓語。上面說了，考研英語大都是長難句里設題。你要知道的是，長難句里，最可能是出題的就是句子的主干部分!主干的主語、賓語是什么，一定要知道。正確選項的題眼往往就在這兒。當然，還有一些起修飾、限定作用的詞，一定要看仔細。小心陷阱。
4、若某個問題，是特別長的一個句子，一定要看清問的是什么，別打馬虎眼。這是做題時需要留意的地方。