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最美的太陽字最美的太陽字篇一
我心中的太陽是一位和藹可親的老師。
三年多的`校園生活中，有許許多多優(yōu)秀的老師都永駐在我記憶的長河中，語文張老師就是我心中最美的太陽。
張老師中等身材，剪著起耳短發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙烔烔有神的眼睛，仿佛能夠看出同學們的內心世界。
老師，您還記得嗎？一次期末考后，要發(fā)成績單前，您把我叫到了辦公室。一路上，您把手搭在我的肩上，溫柔地對我說：“你這次作文怎么寫離題了呢？被改作文的老師扣了15分，只考了82分。”當時我感到非常吃驚。
說話間，我們以來到了辦公室，您從一疊厚厚的作文中找到了我的作文，先仔細地看了一遍，然后問我這篇作文是什么意思。您知道嗎？當時我低著頭看著作文，眼眶里以含滿了淚花。
聽了您所說的這些話，我無言以對，擦干了淚水，離開了。
開完閉學式，您又驚喜地告訴我，您把我作文的意思講給了那位老師聽，她以把我作文的成績提高了13分，我現在的成績是95分。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您像點燃的蠟燭，為了我們付出了那么多，可您卻沒有回報啊。您還像吐絲的春蠶一樣，默默無聞，無私地奉獻著，從您身上，我明白了什么叫做偉大。
最美的太陽字最美的太陽字篇二
漫步在空無一人的教室，望著講臺上那久久沉默著的粉筆盒；仿佛耳畔還在回響著您那真摯的聲音，仿佛您就在我的身旁，我想緊緊擁入您的懷中，但轉眼間，卻發(fā)現眼淚已經浸濕枕巾。
老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師，您就是人類靈魂的工程師。
記得有一次，我因為好奇，拿了同桌的一支小熊形狀的鉛筆，同桌非常著急的尋找卻沒有結果，于是他告訴了您。您立刻在班里提及了這件事情，您說，那支鉛筆是他最重要的物品，因為那支鉛筆是遠在他鄉(xiāng)工作的爸爸送給他的生日禮物，那支鉛筆是多么貴重啊！其中蘊藏的情感是無法補償的。您說，只要那個拿了鉛筆的人下課后還給他，您就不會再次追究那個人的責任。我很害怕我會被冠以一個“小偷”的稱號。于是下課后我將那支鉛筆放回了他的筆袋中。
我終究沒有想到，您在門后看到了這一切，您走進來，摸著我的腦袋，用慈愛的語氣表揚我，說我是一個誠實的好孩子。我望著你那動人的笑容，從此我下定決定要做一個誠實的人，雖然，我并不理解什么是誠實。
大了一點后，您因為懷了孩子與我們分開了一段時間，那段時間我非常舍不得您，因為是您將我?guī)肓诉@個充滿夢想的世界，是您帶我走進了這個知識的海洋。您就是我生命的起航者，讓我開始在自己的夢想道路上前行，謝謝您，王老師！
老師的工作不只是傳授知識。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在于做出榜樣。
第二位新班主任是一位梳著短發(fā)，戴著一副眼鏡，顯得學識非常淵博的張老師。她的教學水平很高，時常上他的課我們都可以想象成那個作者本人，在她的講述中與作者展開一次奇妙的對話。
也是您讓我變得越來越優(yōu)秀，您每一次對我們的諄諄教導讓我受益匪淺，我始終想要做到你說的那個最棒，那個最好，我每天認真完成作業(yè)，認真聽講，認真做好每一件事情，因為我想得到您的表揚。
您的表揚來的就是那么突然，讓我措手不及。因為我已全年級第二的語文成績直接考進七年級，又有誰知道，這148分的背后有著您多少的心血啊！
您的頭發(fā)似乎被時光點染成了白色，但時光總是能見證著一切。您在黑板上的每一筆，每一畫，我都會銘記在心中，成為烙印。仿佛還在那間教室里，仿佛您還站在講臺上，仿佛眼前還是您給我們講課的身影。謝謝您，張老師，是您讓我懂得了只要努力，就能改變；只有努力，才能改變！
學生的學習生涯掐指算算已經沒有幾年了，我想感謝的老師有很多很多，他們都在我成長的道路上給了我寶貴的指引，讓我一路前行，不再迷路。
教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。
我現在的英語老師劉老師是一位非常善解人意的老師。我的家住在離學校8公里遠的鐵門關水電廠，幾乎每周有兩三次我要乘坐我們廠的班車回家，但是學校的放學時間有太晚了，于是我只有開請假條提前離校。
與劉老師在一起相處已經有兩年的時光了，望著書桌前整整20張的請假條，我的眼淚不禁劃過手指，滴落在泛藍的請假條上，仿佛我拿著的并不是一張張普通的紙，而是一顆顆愛心。劉老師，謝謝您，是您點亮了我，讓我不再自卑，猶豫，讓我能迎著光明前行。
我愛老師，是因為老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我成功的時候，老師和我們分享成就和喜悅；在我犯錯誤的時候，老師細致地撥正我前進的航向；在我因取得了一點兒成績而驕傲的時候，老師是我們的清醒劑。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友，最親的人！
感謝所有在我前進道路上給予我?guī)椭乃欣蠋焸儯x謝您們！您們就是天空中最美的太陽，用溫暖的陽光照耀著我們，用無私的愛包圍著我們！
最美的太陽字最美的太陽字篇三
海的那一邊，水平線上染滿了黃澄澄的光，一星一點，從光影的中心跳躍開來，傾瀉滿大地。一點一點，撕裂了黎明前的黑暗。
我沐浴在它的光影下，甚至大地萬物都因為它的出現而煥發(fā)出生機勃勃的活力。我把雙手置于雙眼前，試圖遮擋住它耀眼的光。然而我發(fā)現，我不能，甚至因為感受到它的溫度而熱血沸騰。
這與你，是多么相像。
初見的那一面，是一個溫暖的早晨。我穿著干凈的新校服，雙手交疊放在桌面上，背挺得筆直。閃爍的目光，突然都聚焦在了門口。你從我的桌子前經過，如瀑長發(fā)隨風飄蕩，發(fā)絲繚繞著芬芳。
有些突然地，你視線掃了過來這一邊，然后，你說，從第一個同學開始上臺自我介紹。我的心咯噔了一下，有些膽怯地望了你一眼。像是心有靈犀，你也像我一樣看了過來。你的眸波光流轉，你的嘴角微微翹起，微不可察的，向我點了點頭。但是很快你的目光又移走了。然而我卻覺得，那是你對我的期待吧。
于是，我在心里為自己打氣，邁開步子走上了講臺。望著下面一張張陌生的臉，我又開始緊張了，舌頭像是打了結一樣，發(fā)不出聲音。我焦急的目光四處游移，卻又再一次撞上了你。你站在下面，嘴邊始終掛著會心的微笑。書卷的沉香，綺麗在你的眼角眉梢，勾勒出你的親切之美。
然后，看著你，我的自我介紹就這么磕磕絆絆地講完了。
陽光明媚，我哼著小曲走在校園的小徑上，一步一跳躍。你認出了我，然后叫住了我。陽光下，清風中，你的長發(fā)迎風飄散。我回頭，撞上了灼目的陽光，你就處在逆光中，朦朧的光暈映著你，你就像是天使。你跟我說，你還記得我第一天的表現。你說，我不夠大膽，我應該盡量放開自己，表現自己。我詫異的看著你。你笑著拍了拍我的肩，讓我繼續(xù)努力。我目送你漸漸遠去的背影，有什么東西開始在我的心中生根發(fā)芽。
日月交替，星月游移。多少次偶然的機會，我捧著作業(yè)走進辦公室，經過你的座位時，總是能看見你，戴著眼鏡，手執(zhí)紅筆，不停地在本子上添畫、修改。你的桌子旁邊，還堆放著一疊高高的作業(yè)本。每一次經過，我都想走上前去，跟你打聲招呼，讓你休息，然而我不敢；等到我有足夠的勇氣向前，匆匆走了兩步時，卻又擔心我的突兀打擾到你；多少次就這么不忍地看著你操勞，然而卻絲毫不能幫助到你。
其實一直想說的就是那么一句。
老師，您辛苦了。休息一下，別太操勞。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，而老師，你把我們引向壯麗的人生。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
一定不會忘記，那個陽光燦爛的早上，初見的那一眼，你散發(fā)出的比太陽還要灼眼的光芒，照亮了我的世界，溫暖了我的心田。
最美的太陽字最美的太陽字篇四
伴隨著小鳥歡快的歌聲，我們迎來了早晨的第一縷陽光。那陽光穿過樹林，在太陽還沒升起的時候，慢慢地，慢慢地好像要把整個淡藍色的天都渲染成金色。
終于我期待已久的到來了，我看到一輪紅日冉冉升起。接著，它又迫不及待的變成耀眼的金色，緩慢地，緩慢地升高。
升高，升高，再升高。太陽終于越過樹梢，掛到了淡藍色的天上那最顯眼的位置。然后，就開始了這一天的'工作。
哈！第一次觀察太陽升起的過程，心里不禁有些小激動。
樹上的小鳥嘰嘰喳喳，到底在討論什么？我猜一定是在說：“有了太陽，今天估計是暖和的一天。”天上的太陽應該也聽到了，我抬頭仰望，好像看見太陽的嘴角微微上揚。
我猜太陽肯定給生病的花兒捎去問候，給深山里的小溪送去溫暖，給……
等到人們都醒來時，看到那淡藍色的天上掛著和煦的太陽，它使人們感覺這一天有了美好與希望。
啊，謝謝你太陽，你給我們帶來了無限的溫暖，你是公正的，你是美麗的。
我不知道太陽你在別人心中算不算無私奉獻，我不知道這世上若沒有太陽少了光明只有黑暗人們會不會習慣。
但我就是喜歡太陽，沒有理由，就是喜歡。
最美的太陽字最美的太陽字篇五
那日寒風凜冽，如刺骨的刀，但我的心卻是暖的，大概是因為會遇見你吧！
今天怎么這么冷呢？我一邊想一邊裹了裹身上的大襖和校服。
轉角處——
我扭過頭去，一個和我年齡相仿的少年，似乎并不會擔心那只臟兮兮的貓會弄臟他的名牌衣服。
“你冷嗎？”他問。
小貓喵嗚喵嗚的叫了幾聲，好像在回應他一般。
他憐惜的撫了撫小貓的毛“你等一下哦，我去拿點東西。”
話音未落就見那個少年跑開了，一會兒。
他抱來了一些草，鋪在了小貓的身下又把自己的外套脫了下來為在下貓的周圍。完成了這一切后，他笑了，露出了一排整齊的牙齒，兩顆虎牙甚是可愛。
那一瞬間，我突然有種想要成為他懷中貓的欲望，想霸占他獨有的溫暖。
隆冬的風似乎沒有那么寒冷了，少年的笑融化了寒冬的冰雪，是我見過最美的太陽。
我笑了笑，繼續(xù)走自己眼前的路，突然很感慨——
這世上怎么像這個少年那樣的人會這么少呢？如果這種人很多，應該就不會有‘小悅悅事件’了罷；如果這樣的人很多，應該當人們看見摔倒的老人時就不會猶豫該不該扶了吧；如果這樣的人很多，那我們的社會應該會很溫暖吧……如果……可惜沒有如果！
多年后，我不知道自己還會不會遇見那個在冬日里救貓的男孩；多年后，我不知道自己遇到這樣的事后還不會不會像現在這樣；多年后，我想當我再想起那個冬日里的男孩的那抹笑，應該依然會融化我生命里的冰雪與寒冬吧！
我想，我不會忘記，那抹笑，那個冬日！
嗯，他的笑抵過了寒冬，融化了冰雪，是我見過最美的太陽！
最美的太陽字最美的太陽字篇六
盈盈月光，我棄一杯最清的；漲降余暉，我擁一絲最熱的；灼灼紅葉，我丟一片最暖的，漫漫書海我覓一標最經典的。
閱讀，能夠寬闊視線，獲與新知；閱讀，可以逾越時空，縱橫古昔中外；閱讀，還可以跟圣賢對話，取經典同言。瀏覽時心靈的接收，故事名稀釋的世界；用過細的筆觸勾畫我己生，用簡潔的話語闡結情理。佳故事的光輝，永遠照射著人們的心靈花園。
對我們這個年紀的孩子來說，惡故事是隨同成長的精神食糧，每個故事都是愛的升華，每個故事都是精神的浸禮。幼小的心靈尚經不伏咬文嚼字的諄諄教誨，此時，簡欠精干的故事，比如一縷陽光，照明著我們光亮的前程；深入樸實的哲理，如同一杯杯鼓露養(yǎng)分的心靈雞湯潤澤津潤著我們的精力花園。
“感恩”是一種認同。這種認同應當是從我們的心靈里的一種認共。我們生涯在天然里，大做作給予我們的賞賜太多。對太陽的“感恩”，那是對暖暖的領悟。對藍地的“感恩”，那是我們對藍得赤貧如洗的污濁的一種認可。對草本的“感恩”，那是我們對“家火燒不絕，東風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，這是我們對兼發(fā)并蓄的一種傾聽。
“感仇”是一種歸報。我們從母親的子宮面走沒，而后母疏用乳汁將我們哺養(yǎng)。而更巨大的是母親從不盼望她得到什么。就像太陽天天都會把她的暖和給奪咱們從不請求回報，然而我們必需清楚“感恩”。
“感恩”之心，就是我們每集體生活中不可或缺的陽光雨含，無論你是何等的尊貴，或是怎么地對待低微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特殊的生活閱歷，只有你胸中經常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必定會一直地涌動著諸如溫暖、自負、這些美妙的處世品德。天然而然地，你的生活中便有了動聽的景致。
“感恩”是一種對恩情心存感謝的表現，是每一種不記他人恩惠的人繚繞心間的感情。學會感恩，是為了揩亮受塵的心靈而不致麻痹，學會感恩，是為了將無認為報的點滴付出永銘于心。
“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解心坎所有積德，感恩可以滌蕩世間所有塵埃。人生謝世，不可能飽經風霜，種種失敗、無奈都須要我們英勇高空對、開朗地處置。
感恩父母，感恩生活，感恩別人，感恩性命。感恩是對愛的表白，是一股強盛的力氣，它腳以讓心中的塵埃滌蕩，照亮后方未知的道路。
無意間，經典名著未陪同爾走功千千萬萬個日晝夜夜，它的情節(jié)，它的無邪，它的驚險，無一不苦落伍牽動著我的每一根口弦。它們，就是世間最美的太陽，它們披發(fā)著輝煌永遙皆是神圣的！
誦讀經典，享蒙這世間最美的太陽。漫漫書海中，我要篩選多少利最經典的，一路上即不會寂寞。經典，一路有你，就風雨無阻！
最美的太陽字最美的太陽字篇七
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一絲最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，漫漫書海，我尋一本最經典的。
讀完《童年》這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的！在家里，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說：“環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
毅力也需要堅持，在堅持的同時也需要毅然斷然的決斷，正所謂“當斷不斷，反受其害”。有毅力的人面對考驗能斷然初之，又有利于持之以恒。在努力奔向成功而跌倒的路上，只有堅強的毅力才能克服前進道路上的種種困難和挫折，才能獲得成功，所以堅強的毅力是通向成功的捷徑。
目前作為中學生的我，我知道了我應該做什么！
重讀西游記，有感而發(fā)。《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空－正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是無法超越的傳奇。
......
無意間，經典名著已陪伴我走過千千萬萬個日日夜夜，它的情節(jié)，它的天真，它的驚險，無一不甘落后牽動著我的每一根心弦。它們，就是世間最美的太陽，它們散發(fā)著光輝，永遠都是神圣的！
誦讀經典，享受這世間最美的太陽。漫漫書海中，我要挑選幾本最經典的，一路上便不會寂寞。經典，一路有你，便風雨無阻！
最美的太陽字最美的太陽字篇八
伴隨著小鳥歡快的歌聲，我們迎來了早晨的第一縷陽光。那陽光穿過樹林，在太陽還沒升起的時候，慢慢地，慢慢地好像要把整個淡藍色的天都渲染成金色。
終于我期待已久的到來了，我看到一輪紅日冉冉升起。接著，它又迫不及待的變成耀眼的金色，緩慢地，緩慢地升高。
升高，升高，再升高。太陽終于越過樹梢，掛到了淡藍色的天上那最顯眼的位置。然后，就開始了這一天的工作。
哈！第一次觀察太陽升起的過程，心里不禁有些小激動。
樹上的小鳥嘰嘰喳喳，到底在討論什么？我猜一定是在說：“有了太陽，今天估計是暖和的一天。”天上的太陽應該也聽到了，我抬頭仰望，好像看見太陽的嘴角微微上揚。
我猜太陽肯定給生病的花兒捎去問候，給深山里的小溪送去溫暖，給……
等到人們都醒來時，看到那淡藍色的天上掛著和煦的太陽，它使人們感覺這一天有了美好與希望。
啊，謝謝你太陽，你給我們帶來了無限的溫暖，你是公正的，你是美麗的。
我不知道太陽你在別人心中算不算無私奉獻，我不知道這世上若沒有太陽少了光明只有黑暗人們會不會習慣。
但我就是喜歡太陽，沒有理由，就是喜歡。
最美的太陽字最美的太陽字篇九
是的，不可否認幸福結局對我們的吸引力有多么的大，童話故事滿懷著我們對未來的憧憬，每個人都小心翼翼地保護著自己的夢。但是我們必須面對現實，面對你現在的生活。即使現實沒有我們想的那么美好，可我們也要學會承受。一味地避開真實的世界，只能使人虛度年華。
最近的若言越來越安靜，一心只是沉浸在童話的文字里，但那份遲來的試卷終究還是來了，接過那份試卷，若言好像明白了什么，刺眼的大紅叉叉，眼淚不自覺的流了下來，在老師冷峻的臉龐下，她什么都沒有說，只有孤獨暗暗的哭泣。
但從那以后，若言便很少在我們面前提起這首歌，也許她真得明白了：如果整天白日做夢，不僅浪費了時間，更浪費了生命，我們要學會用實際行動去追逐自己的太陽，幸福和快樂才能是我們真正的結局。
童話與現實并不是背道而馳的。在我們的未來的憧憬上付諸于實際行動，我們的明天才會更加燦爛。
其實我們都一樣，我們的明天都是燦爛而光輝的。只是我們需要用雙手去打造，也許我們現在什么都不是，但經過過我們的努力，我們必定是明天最耀眼的太陽。
總會有一天，我們會在最泥濘的道路的終點，遇見那最美麗的驚喜結局
身后一片綠蔭，前方將會是怎樣的未來？一個人堅持走下去，或許會很累，但是決不放棄，明天一定會更美。
用心的等待，下一個天亮是屬于我們的，讓我們用雙手托起明天最美的夢，加油，努力拼搏，未來充滿著曙光！
最美的太陽字最美的太陽字篇十
我的老師，高高瘦瘦的，從一年級陪伴我們到現在。他的目光既蘊含慈母般的溫柔，又閃射出嚴父的嚴厲，最重要的是她敬業(yè)奉獻的精神。
她很敬業(yè)奉獻。每次上課，她就像是個指揮著千軍萬馬的戰(zhàn)略者，鎮(zhèn)定自若，侃侃而談，她好像是塊無形的磁鐵把我們緊緊地吸引住了。她的課講得娓娓動聽，抑揚頓挫。有時候還揚起動作，好像在舞臺上表演一樣，很自然，沒有一絲毫害羞，有時讓我們捧腹大笑，又讓我們兩手放得端端正正，腰板挺直，一心一意地聽著她的課。偶爾有幾個男同學調皮，她就讓他們上臺講課，逗得我們一節(jié)課充滿了歡聲笑語。
總而言之，統而言之，老師的一顰一笑，一舉一動，總能打動我們幼小的心靈。