青春無(wú)悔演講稿字優(yōu)秀

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

青春無(wú)悔演講稿字篇一

大家晚上好!

我叫，很高興今天可以站在這里和大家一起討論青春這個(gè)話題，下面我為大家演講的題目是《拼搏，讓青春無(wú)悔》。

青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春一去不復(fù)返，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。

青春也是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)，有時(shí)是平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想，無(wú)憂無(wú)慮的日子，便匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。

也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你倍感煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)而豐富地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春原來(lái)是那般美好!

我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話：讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”作為青年人，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行;追求卓越，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想。

年輕的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火，在二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩;讓我們用拼搏向夢(mèng)想靠近，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想讓青春無(wú)悔!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

青春無(wú)悔演講稿字篇二

那些遙遠(yuǎn)而明媚的青春年華，也已在泛黃褪色的記憶里慢慢枯萎。

—— 題記

青春，在我的認(rèn)知中，它就是那種你特別想把它過(guò)得非常完美、毫無(wú)遺憾，可現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反的東西。而這一部電影講述的就是青春，正是我們現(xiàn)在所處的這段，正好符合我們現(xiàn)在的心理，恰好符合我們的期盼。

電影的男主人公程錚是一個(gè)在學(xué)校比較調(diào)皮的學(xué)生，不過(guò)他卻家境優(yōu)越，深受大多數(shù)同學(xué)的羨慕;相對(duì)而言的，女主人公蘇韻錦就沒(méi)有這么好的命運(yùn)，她家境貧窮，甚至于在食堂吃飯都只吃白饅頭，在學(xué)校里如果不說(shuō)話恐怕都沒(méi)有人會(huì)知道還有這么一個(gè)人的存在，不過(guò)就是這么有著天壤之別的兩個(gè)人卻有了很多的牽絆。

第一次校園里，韻錦就被程錚騎著摩托車將水管壓裂濺了一身水;第二次教中，程錚在韻錦的課桌上畫了一個(gè)豬頭;第三次天臺(tái)上，程錚主動(dòng)給韻錦講題，做了滿滿的筆記和批注......再到后來(lái)，關(guān)系變得越來(lái)越好。可是這一切卻因?yàn)轫嶅\父親的去世而打破。自此以后，他們?cè)僖矝](méi)有說(shuō)過(guò)話直到高三的畢業(yè)晚會(huì)。

晚會(huì)上他們坦露了內(nèi)心的感情，但這是離別前的最后一面。就這樣，程錚去了北京，韻錦進(jìn)入了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)那一年，他們又一次見(jiàn)面了。偶然的機(jī)會(huì)出去郊游，程錚像孩子一樣在廟里的紙上寫滿了他們的名字，哭著問(wèn)你知不知道我有多么難受。這里我記得清，很虐心，更痛心，這是青春的.感覺(jué)，痛心而又遺憾，這也只有青春才有。

至于后面的劇情已經(jīng)不是那么重要了，到底結(jié)局是怎樣的也沒(méi)有多么大的意義，畢竟我們看的是青春。電影的內(nèi)容這么多，也許有些人會(huì)說(shuō)這個(gè)電影不適合現(xiàn)在的我們看，但事實(shí)并非如此，現(xiàn)在的我們雖然相對(duì)而言是成熟的，但當(dāng)我們遇到一些比較大的事情時(shí)卻還是會(huì)不知所措，而這部電影甚至這一類的電影就可以給我們一個(gè)明確的指示，讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。比如，現(xiàn)在的我們會(huì)遇到很多的問(wèn)題。男女同學(xué)之間必然會(huì)有一些異性相吸的小情愫，這個(gè)不用細(xì)說(shuō)，也都是心知肚明的。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，處理的態(tài)度就很重了。有的同學(xué)就可以互相促進(jìn)共同進(jìn)步，然后都會(huì)擁有一個(gè)美好的未來(lái);有些卻不然，從此墮落退步，荒廢了寶貴時(shí)間，而這也是青春所獨(dú)有的。 青春，的確很寶貴，只有一次，是拼了命，盡了興的。

現(xiàn)在的我處于高二，處于青春中，面對(duì)著太多太多的誘惑，有著太多太多的想法，但一切的一切，我知道，要努力要奮斗，為了未來(lái)的生活、自己的理想，是時(shí)候努力了。 總之，青春固然美好，但現(xiàn)實(shí)更加真實(shí)，我們應(yīng)該在青春中為自己鋪下一條直通現(xiàn)實(shí)的平坦大道。在以后能夠笑著說(shuō)一句：青春，無(wú)悔；現(xiàn)實(shí)，你好!

青春無(wú)悔演講稿字篇三

一次，漫不經(jīng)心地瀏覽著一份雜志，上面的一則報(bào)道深深地震撼了我的心靈：一個(gè)山村老教師，當(dāng)他還是風(fēng)華正茂的青年時(shí)，就扎根在一個(gè)偏遠(yuǎn)而又貧瘠的小山村，面對(duì)小山村的貧窮愚昧他選擇了堅(jiān)守崗位，默默耕耘。這一干就是三十年，當(dāng)他逝世之時(shí)，村民們自發(fā)組成的送葬隊(duì)伍長(zhǎng)達(dá)兩里多路。人群泣不成聲，一片嗚咽。他們手挽巨大條幅，上書(shū)：一支粉筆，一盞油燈，一顆愛(ài)心，桃李滿天下;兩間茅屋，兩排教室，兩袖清風(fēng)，忠心獻(xiàn)祖國(guó)!一個(gè)平凡的人民的教師，能得到純樸的人民如此真誠(chéng)的愛(ài)戴，此生足矣!

我對(duì)自己說(shuō)：定下心來(lái)吧，這兒需要我，這兒的人民需要我和他們一起艱苦奮斗，需要我去傳承文明，洗滌蒙昧!于是，小山村溫柔的晨曦中，有我領(lǐng)著孩子們放聲朗讀的朝氣，美麗的夕陽(yáng)里，有我給孩子輔導(dǎo)功課的無(wú)私付出。一次次聞雞起舞，一次次挑燈夜戰(zhàn)，在那堪稱艱苦的歲月里，我收到了生活給我的豐厚饋贈(zèng)：一份沉甸甸的大專畢業(yè)證書(shū)，無(wú)數(shù)次上級(jí)給予的表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，還有道不完的來(lái)自那善良村民的感激與敬意。

“一分耕耘一分收獲”，當(dāng)看到孩子們拿著高中錄取通知書(shū)時(shí)的喜悅笑容。當(dāng)揭曉我班聯(lián)招上線52人的驕人成績(jī)，當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)們真誠(chéng)而理解地道一聲：盧老師，您辛苦了!我發(fā)自內(nèi)心的感慨：如果非要問(wèn)我們想圖個(gè)啥，我就圖無(wú)愧天地，就圖心安理得!

謝謝大家!

青春無(wú)悔演講稿字篇四

大家好!我叫, 是來(lái)自90后教師。今天我要演講的題目是《追逐夢(mèng)想，青春無(wú)悔》。

90后的我們被賦予“非主流”的稱號(hào)，青春中夾雜著頹廢和叛逆。但，我們也有夢(mèng)想也有追求，也想用自己的行動(dòng)去書(shū)寫無(wú)悔的青春。我渴望能在教師這個(gè)神圣的職業(yè)里成長(zhǎng)，也渴望能將自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，為他們托起一盞希望之燈。因?yàn)椋覉?jiān)信，我的夢(mèng)想需要去追尋，我的青春需要用奉獻(xiàn)去實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。

追逐夢(mèng)想的途中，我們是幸福的。來(lái)到地方已經(jīng)有一段時(shí)間了，在這個(gè)集體中，我深切的感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。為了我們更好的成長(zhǎng)，學(xué)校替我們每一位新進(jìn)老師都安排了指導(dǎo)老師。有疑惑，我們有人可問(wèn);有不足，我們有人指點(diǎn);有困難，我們更是有人幫忙。是他們讓我們的成長(zhǎng)不再孤單，是他們讓我們品嘗到了幸福的味道，我們是幸福的。

追逐夢(mèng)想的過(guò)程，我們永不言棄。誰(shuí)說(shuō)90后只知享樂(lè)，不知奮斗?90后的我們固然不像70、80那樣安靜，那樣成熟。但，我們有朝氣、有活力，我們善于接受新鮮事物，敢于將自己新的想法付諸實(shí)踐，而這點(diǎn)又恰恰是新時(shí)代對(duì)老師的期望。雖然，夢(mèng)想之路并不會(huì)一帆風(fēng)順，但外柔內(nèi)剛的我們，有自信也有能力去面對(duì)這些困難，而不是人們口中所說(shuō)只會(huì)逃避。

追逐夢(mèng)想，我們甘于奉獻(xiàn)。自私不是時(shí)代賦予給我們的代名詞，而是一些人偏概全的見(jiàn)解。我們也會(huì)互相幫助，我們也知道感恩，我們也心系祖國(guó)。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們甘于奉獻(xiàn)自己的青春，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。從5.12的“可樂(lè)男孩” 小郎錚到奧運(yùn)會(huì)中的龍清泉，再到工作于各個(gè)崗位的90后人員，他們誰(shuí)不是在用自己的力量書(shū)寫夢(mèng)想，誰(shuí)不是在用自己的奉獻(xiàn)闡釋青春。

人生能有幾回搏，當(dāng)你站在青春的岔路口，你是否感慨過(guò)自己的平凡無(wú)奇，話說(shuō)三十而立，在這個(gè)將要告別青春的年齡，不甘于平凡的人們是否準(zhǔn)備好抉擇，要么拼搏，那么平凡。世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)?像我們這樣一個(gè)處于青春最美麗的年輕一代，我們有著自己的夢(mèng)想和，我們渴望擁有美麗而健康的未來(lái)，因此我們?cè)凇榜R不停蹄”的奔跑著。人的一生當(dāng)中青春是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時(shí)光，這段時(shí)光是人生最美的最奢侈的時(shí)光，我們可以放下一切盡情的追求和夢(mèng)想，我們應(yīng)該為這樣一個(gè)時(shí)刻高歌和吶喊：青春萬(wàn)歲!

這樣一個(gè)時(shí)刻，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個(gè)時(shí)刻，我們對(duì)未來(lái)有太多的憧憬和希望，我們需要前進(jìn)，我們需要未來(lái)，因此我們就思考、行動(dòng)，最終去實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己心中最真、最美的東西。這一路上，我們非常自由和瀟灑，因?yàn)槲覀儧](méi)有壓力，我們也沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們更沒(méi)有痛苦，我們只有快樂(lè)和自由，駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。我們也許在路上看到了很多，也想到了很多，也感觸到了很多。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。因此，我們才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)和珍惜，我們才學(xué)會(huì)了什么才是最重要的，是過(guò)程?是當(dāng)下?還是愛(ài)?都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的東西就在我們身邊，就在我們眼前，只是好像我們都沒(méi)有太在意。青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，書(shū)寫一卷有聲有色的人生。

想要留住現(xiàn)在嗎，那就好好地過(guò)好你的現(xiàn)在吧，哪怕是一分或一秒，我們需要一個(gè)美麗和值得回憶的過(guò)程，我們需要青春無(wú)悔。因?yàn)槭澜缟献钫滟F的東西就是我們的時(shí)間，時(shí)間是最寶貴的，是無(wú)價(jià)的，任何人的時(shí)間又都是由他們自己去把握的，而任何人的時(shí)間又都是命中注定的，我們沒(méi)有辦法改變時(shí)間，我們沒(méi)有辦法去增加未來(lái)，我們只有好好的學(xué)會(huì)享受現(xiàn)在的時(shí)刻。請(qǐng)珍惜!

青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。

奮斗抒寫無(wú)悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩。青春無(wú)悔該是我們每個(gè)人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，我們才可以驕傲地說(shuō)：“我的青春是無(wú)悔的!。

人的一生當(dāng)中也就那么短短幾十年，而那短短幾十年的時(shí)間里也就分為那么了了的幾個(gè)階段。過(guò)程是怎么去渡過(guò)，怎么去走，去過(guò)自己應(yīng)該過(guò)的生活才是關(guān)鍵。一路上，我們因追求而美麗，我們因而顯出了青春的活力，我們?cè)趽肀ё约旱奈磥?lái)，擁抱文明社會(huì)的未來(lái)。我們?cè)趭^斗，奮斗這樣一個(gè)永不會(huì)回頭的青春史。這個(gè)時(shí)刻，這個(gè)年代，我要用什么樣的語(yǔ)言去記載和歌頌它呢，我想我是用盡所有優(yōu)美的詞句都無(wú)法去歌頌和贊賞它吧，因?yàn)橐磺械拿利惗际翘N(yùn)含在其中的，是我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的一種美。我們?cè)谶@個(gè)路上只要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)抓住，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)擁有現(xiàn)在。只有我們懂得了這些，我們才不會(huì)因?yàn)樽约耗贻p的錯(cuò)過(guò)而懊悔，我們不會(huì)感到惋惜，我們只會(huì)有甜美的回憶，因?yàn)槭悄贻p的我們?cè)?jīng)留下的甜美。

青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標(biāo)”沖!沖!沖!“要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧!

青春不言敗，我喜歡”自古英雄出少年“這就話。因?yàn)檫@是青春的一種贊禮，對(duì)青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無(wú)敵。青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。

青春無(wú)悔演講稿字篇五

青春無(wú)悔演講稿字篇六

遺憾是輕柔的風(fēng)，纏綿的雨，侵襲心地的時(shí)候，揮之不去，趕之不走.

遺憾是哀怨的去，凄切的調(diào)，纏饒靈魂的時(shí)候，悵而所失，愁而所想.

遺憾沒(méi)有山重水復(fù)，經(jīng)歷遺憾，才能見(jiàn)那風(fēng)姿特別的柳暗花明.

請(qǐng)記住，朋友，只有當(dāng)你擁有黑暗里尋找光明的眼睛，你才能擁有更美好燦爛的明天!

遺憾真美!

青春無(wú)悔演講稿字篇七

歲月洗盡鉛華，年華暈染了我們的青稚，永不回頭的青春在不知疲倦地訴說(shuō)，有時(shí)歌唱，有時(shí)哭泣，我們學(xué)會(huì)了很多很多。如果時(shí)光可以重來(lái)的話，這一切就不會(huì)這么珍貴，所以，請(qǐng)不要辜負(fù)自己的`青春。

觀看過(guò)這期以青春為主題的《朗讀者》給我的感觸頗深。歌手老狼說(shuō)，青春是荷爾蒙，是閃亮的日子。我要說(shuō)，青春是一場(chǎng)莊嚴(yán)的儀式，埋葬了曾經(jīng)的無(wú)知，祭奠了曾經(jīng)的歡樂(lè)，緬懷了曾經(jīng)的純真。嬌艷的玫瑰總是帶著尖銳的刺，青春亦是如此。即便身處黑夜，也要以堅(jiān)強(qiáng)為航標(biāo)，也要相信黎明永遠(yuǎn)不會(huì)失約，像詩(shī)人余秀華那樣，用文字放逐她的理想，“以疼痛取悅這個(gè)人世”。以郎平為首的女排隊(duì)員以及教練，“她們天賦的本性就是迎向歲月的激流”，她們終究會(huì)老去，但女排精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

忽略了父母一次又一次的叮嚀，淡忘了老師一次又一次的教誨，朋友一次又一次的安慰也在記憶中默默褪色。也曾瀟灑地說(shuō)過(guò)少年不識(shí)愁滋味，也曾固執(zhí)地尋覓遠(yuǎn)方的曠遠(yuǎn)。窗外樹(shù)葉紛飛，室內(nèi)書(shū)聲朗朗。其實(shí)，青春的路上我們并不孤單，我們有父母的悉心呵護(hù)，有老師的殷殷教導(dǎo)，有朋友的陪伴和關(guān)懷。

我們呱呱墜地時(shí)與父母眼神交匯的那一刻，就已經(jīng)注定了這長(zhǎng)久的羈絆。夏日里拿著雨傘生怕你放學(xué)淋到雨的微顫著的身影，秋日里為你披上一件暖衣；我們與所有人一樣倍受關(guān)懷，可只有在穿云破霧之后他們才被注視。最值得慶幸的，不是我們?cè)娨话愕那啻海瑝?mèng)一般的蹉跎歲月，而是我有你們——至親至愛(ài)的你們。是你們讓我感到飛翔的自由和浪漫，有風(fēng)拂過(guò)，吹不散我歡笑的容顏，有雨落下，也打不濕我炙熱的心。他們無(wú)需回報(bào)，一句臨行前的道別，一個(gè)溝通時(shí)的微笑，便是他們內(nèi)心深處的慰安。

“你應(yīng)該試著去想象，這個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)后的樣子”，您身披萬(wàn)丈霞光，“不要一味地將知識(shí)生搬硬套”，我安靜地聆聽(tīng)著。原來(lái)掃去一層灰塵，空出一片凈土，心中蔓延的溫馨難以言說(shuō)。感動(dòng)于那道昏黃的燈下，您耐心地批改著我們的作業(yè)，感動(dòng)于那個(gè)灑滿碎金的清晨，你俯身拾起那被我們遺忘在角落里的小紙團(tuán)。您的恩情我們無(wú)以為報(bào)，只有潛心修學(xué)，采來(lái)累累碩果，邀您品嘗。

青春無(wú)悔演講稿字篇八

青春無(wú)悔演講稿字篇九

大家好！

我是來(lái)自。

今天我演講的題目是《愿青春無(wú)悔》。大家聽(tīng)到我這個(gè)題目可能有些疑惑，今天的主題是五四運(yùn)動(dòng)，你不講五四精神，不講愛(ài)國(guó)情懷，為啥要講青春呢？因?yàn)槲抑来蠹覍W(xué)了這么多年歷史，對(duì)五四精神肯定都十分了解。但大家知道五四愛(ài)國(guó)精神在當(dāng)下要我們青年怎樣做嗎？這便是我今天所要講的—愿青春無(wú)悔 今天是五月二十七號(hào)，距離一四年高考只剩11天了，想想一年前的這時(shí)候我們?cè)陬}海里奮筆疾書(shū)為高考的樣子，就好像還是昨天的事。為了紀(jì)念我們高考一周年，有網(wǎng)友倡議說(shuō);“等到今年高考那天，穿上高中校服，拿上去年的準(zhǔn)考證，等到考生出來(lái)的時(shí)候，混進(jìn)人群里，仰天大喊‘題怎么這么白癡啊，我究竟是去清華好呢？還是去北大好呀？好糾結(jié)啊？’然后把準(zhǔn)考證一撕，‘老子不考了!’接著就等待眾人投來(lái)驚異的目光吧。

我們的青春就是祖國(guó)的未來(lái)，我們的青春是否精彩，影響著祖國(guó)的未來(lái)是否輝煌。高考前的我們，度過(guò)青春的方式基本上都差不多。但是大一這一年呢？不同人的差別就大了吧!有些人過(guò)得充實(shí)，有些人則過(guò)得頹廢，有同學(xué)感嘆：大一這一年干的最漂亮的事，就是把開(kāi)學(xué)時(shí)交給學(xué)校的宿舍費(fèi)給睡夠本了。沒(méi)錯(cuò)，懶惰，是人的天性，每個(gè)人都會(huì)有這個(gè)缺點(diǎn)。正如有人說(shuō)的“每天阻擋你成功的事情一共就兩件，一是睡醒了就餓了，二是吃飽了就困了”，也正是因?yàn)閼卸瑁覀兇蠖鄶?shù)人都患上了一種叫做“拖延癥”的病，就是指我們懶得做一些事，總想把它拖到以后再做。

與拖延癥相比，我們很多人還有另一種毛病，叫“選擇障礙癥”。我們常常在對(duì)一件事做決定時(shí)，特別糾結(jié)，不敢選擇，害怕自己選錯(cuò)了，害怕自己后悔。我有時(shí)也會(huì)這樣，原因很簡(jiǎn)單，我們每個(gè)人都不想因?yàn)樽约旱倪x擇，讓自己的青春留下遺憾。

在這里，和大家分享一個(gè)我應(yīng)對(duì)“選擇障礙癥”的方法。大家每個(gè)人都有qq吧，當(dāng)遇到很重要的事不知道該如何選擇，害怕自己以后會(huì)后悔的時(shí)候。在qq上寫一篇私密日志，從這個(gè)問(wèn)題是如何產(chǎn)生的開(kāi)始寫，一直寫出整個(gè)經(jīng)過(guò)，還要寫出自己為什么可能會(huì)后悔。。之后寫上這句話“此時(shí)此刻我很清醒，我決定的，寫在這了，我不后悔”，然后就做出你的選擇，認(rèn)真去做你決定的事。堅(jiān)定地踏上自己選擇的路。

是啊，高中三年很短，大學(xué)這四年也不會(huì)很長(zhǎng)。就像我們現(xiàn)在總回憶起高中生活一樣，多年后，當(dāng)你回想起你的大學(xué)生活，打開(kāi)你寫的那篇日志時(shí)，你會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)那自己的那個(gè)決定是對(duì)的，那青春是無(wú)悔的。

青春無(wú)悔演講稿字篇十

人的人生：少年、青年、老年，一路走來(lái)。

少年的我們天真無(wú)邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年的我們寧?kù)o安詳。

若將人生比作一條五彩繽紛的彩帶，那么青春必定是其中最美麗的一條;若將人生比作一首動(dòng)靜相融的曲調(diào)，那么青春無(wú)疑是其中最活力四射的一段。

人的人生：少年、青年、老年，一路走來(lái)。

少年的我們天真無(wú)邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年的我們寧?kù)o安詳。

若將人生比作一條五彩繽紛的彩帶，那么青春必定是其中最美麗的一條;若將人生比作一首動(dòng)靜相融的曲調(diào)，那么青春無(wú)疑是其中最活力四射的一段。

青春是第一次和父母頂嘴離家出走時(shí)叛逆;也是好心情的你，拿著你的第一分工資轉(zhuǎn)悠在商場(chǎng)門口為父母挑選禮物時(shí)的溫馨。

青春是朋友間僅因?yàn)橐徽Z(yǔ)不和而一天不說(shuō)話的頑固，也是事后仍然關(guān)心入微的真誠(chéng)。

青春是戀愛(ài)時(shí)莫名其妙而又幸福的傻傻的笑，是花前月下山盟海誓相約一生的諾言;也是失戀時(shí)被窩里徹夜的眼淚，翹課宿醉然后一覺(jué)之后高喊“天涯何處無(wú)芳草，何必單戀一只花“的果敢。

青春是考試之前為復(fù)習(xí)功課而通宵熬夜的辛苦，也是隔天頂著黑眼圈就奔向考場(chǎng)的離譜。

青春是對(duì)未來(lái)毫無(wú)顧忌的狂想，是剛剛進(jìn)入校園就揚(yáng)言要考研考博的大話，是背上行囊要欣賞香格里拉的神秘，穿越撒哈拉沙漠的荒蕪，最后立于珠穆朗瑪峰之顛向著世界高叫：我是~~~的勇氣。

至此，我才明了，青春有淚，淚是青春的溶劑，青春在淚的溶解下而堅(jiān)強(qiáng);青春有汗，汗是青春的營(yíng)養(yǎng)，青春因汗水的浸泡而飽滿。

青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。

青春的時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無(wú)限生機(jī)，充滿著美麗自信。

青春的步伐不會(huì)因?yàn)槔щy而停止，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。

看那，正是因?yàn)榍啻海?藏高原上才會(huì)有常年守護(hù)的身影;正是因?yàn)榍啻海瑠W運(yùn)會(huì)上才會(huì)有劉翔那驕傲千萬(wàn)個(gè)亞洲人的神奇一跨;正是因?yàn)榍啻海F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)世界才會(huì)有了那個(gè)當(dāng)年中學(xué)輟學(xué)，執(zhí)著網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在是一個(gè)青年企業(yè)家的李想;正是因?yàn)榍啻海艜?huì)有現(xiàn)在一年一年一批一批的青年支教志愿者的出現(xiàn);正是因?yàn)榍啻海祟惖哪_步才會(huì)勇往直前，永不停息。

因?yàn)橛辛饲啻海谏櫆锨埃覀儾辉偻藚s;因?yàn)橛辛饲啻海趬嬄涞倪吘墸覀兪冀K有掙扎的力量;因?yàn)橛辛饲啻海诔錆M荊棘坎坷的路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀;因?yàn)橛辛饲啻海谑〉牡凸龋覀儗?huì)給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。

我們的社會(huì)需要青春，因?yàn)橥⒌木Γ斆鞯牟胖且约盁o(wú)私的奉獻(xiàn)，讓全世界呈現(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈;我們的科技依靠青春，因?yàn)榍啻簩?duì)勝利的執(zhí)著，對(duì)自己的自信以及不懈的努力，推動(dòng)了文明的進(jìn)程。

青春本是生活的一部分，只有把青春融入了生活你才能體會(huì)青春的真諦。

青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻又多情，假若不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎;青春是風(fēng)，來(lái)的倉(cāng)促去的匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情的飄走。

然而青春更是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng);青春是自由，想唱就唱到地老天荒，想哭就哭的悲悲壯壯;青春是拼搏，讓人懂得攀登才能勝利，奮斗才會(huì)成功;青春是一條不悔的路，走過(guò)去就再也無(wú)法回頭;青春更是一本等待書(shū)寫的空白書(shū)本，等待著你我用生命去書(shū)寫出汗與淚交織的奉獻(xiàn)的一生，書(shū)寫出無(wú)悔的青春。

身為一名人民教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心。

師愛(ài)是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛(ài)的”愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。

這種愛(ài)是極其神圣純真的。

這種圣潔的愛(ài)是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教書(shū)育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。

愛(ài)心不是教育的全部，但愛(ài)心是教育的最基本的前提條件，“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。

”正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。

真正的教育，正是這種愛(ài)與創(chuàng)造永無(wú)止境的良性循環(huán)。

教師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開(kāi)端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛(ài)，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。

只有以愛(ài)心才能教會(huì)學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人，愛(ài)身邊的一草一木。

教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。