讀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四季里的科學讀后感字篇一
在讀《四季里的科學——秋天》后，讓我感到秋天的無數樂趣。秋天的聲音，秋天的顏色，秋天的果實，秋天的我。
秋天的聲音是一場氣勢磅礴的音樂會?！爸耍恕边@是蟬在歌唱，“哧，哧”這也是蟬在歌唱，只是累了?！爸?，吱”這是蟪蛄在歌唱，“歸嘟歸嘟”，“嘰哩嘰哩”，“吱吱吱吱”，是成千上萬的昆蟲在叫，這是任何音樂會都不能比的，書中的展現仿佛讓我身臨其境。晚上有“聽取蛙上一片”又為真長音樂會添上了樂聲，他們唱啊，跳啊，美妙的歌聲傳遍夜空。起初，淅淅瀝瀝，蕭蕭瑟瑟，又匆匆整整，突然停下，來了一首獨奏，猶如天籟。
秋天的顏色是一幅渲染了金黃色的畫。走向田野，金色的麥浪，一層打上一層，遠處的黃昏一樣一層一層的，渲染的金黃。趴在草叢里，金黃色的狗尾巴草蓋在身上，癢癢的，舒服極了，美美的睡在這金色的大床上?？粗{藍的天，飄過幾朵白云，大雁飛過，畫出一個“人”字，一只一只的數，慢慢的熟睡了。仿佛融入了畫卷中，成為其中的一個黃色的小草。
秋天的顏色也是變化的，從金黃向火紅，像一團團火。楓樹，柿子樹，菊花……在燃燒著，不時間落下幾個火團。黃昏時，天際在燃燒，微風吹過，地上的火團吹起，天地間在燃燒，一片火海，熾熱的包裹著我。秋天的顏色還夾雜著香氣，有桂花的香，飄至千里，菊花高傲的燃燒著它金色的香氣。
秋天的果實是讓人垂涎欲滴。因為秋天也是成熟的季節，紫紅的葡萄，火紅的柿子，金黃的橘子……當然，農民伯伯的金色稻谷也收獲了，一年的辛勞汗水全在這里。整個秋天也仿佛是秋姑娘開的超級市場，品種繁多，琳瑯滿目，只要你有耐心去找，一定屬于你。她的魔法讓他們變得五顏六色，又香又甜。《四季里的科學——秋天》就這樣使我更愛秋天的到來，垂涎的我，十分僥幸現在就是秋天，可以美美的吃上一次豐盛的喜宴。
秋天的我是幸福的，歐陽子說：“夫秋，刑宮也，于時為陽，又兵象也……天之于物，春生秋實。故其在樂也，商聲主，西方之者……”也許是愛吃，就把這“春生秋實”“西方之音”記住了。有吃，誰能不開心，有音樂誰能不享受?！罢l在秋千，笑里輕輕語？”：厚著臉皮說吧，用這來形容自己的安逸。睡在秋千上來回的蕩，金風吹過，怡然自得。捉著知了。
早上爬上樹，掉了下來，又蹲在草叢中，讓秋天的露水曬在身上，濕漉漉的。“疑怪昨宵春夢好，無是今朝斗草贏。”第二天和伙伴斗草，高舉著自己的“無敵大將軍”叫喊著，還記得書上寫的和我一樣，在樹上捉蟬，掉了下來，卻毫無忌憚，中午，太陽有點火辣，幾個小p孩在河里釣魚，魚竿插在那，到處跑，捉蝴蝶。一件件，一幕幕充滿樂趣。傍晚，傻傻的抓著秋葉，追著金秋的太陽，向黃昏追去，夕陽照紅了臉，叫喊著，鞋跑掉了，仍癡癡地向著太陽跑去。
秋，就是這樣，《四季里的科學——秋天》也就是這樣，快樂的，也許四季都是快樂的，不，一定是。還有春，夏，冬在等待著我去閱讀。
四季里的科學讀后感字篇二
暑假是快樂的，給我快樂的當然少不了我的最愛--書。這不，就給我的暑假帶來了無限的快樂和知識。
這套書共四本，即春。夏。秋。冬。這是一套描寫了大自然知識的書，只要是有土壤、有水的地方就是大自然。
四季不停變換，樹木是否會變換模樣？什么果實又長在什么樹上？大自然中全都有，只要你細心地觀察，你一定會尋找到答案。
夏天，大地熱的透不過氣來，花草都蔫了，可有些植物適合這種天氣，長得非常茂盛，果實很大、很飽滿，昆蟲們，和大家一起玩耍吧！
秋天，是豐收的季節，大地金燦燦的一片，可有些小動物也忙得不得了，因為它們要準備食物過冬啦！夏候鳥開始遷徙，這個季節是忙碌的季節。
冬天，大雪落下，大地白茫茫的，哎呀！冷死了！一些小動物開始了漫長的冬眠，大家都躲在家里不出來。
這套書分成四本，每一本又分為幾個單元，每個單元前面都有一個小謎語，而每一頁有一首小詩，還有小游戲呢！
小謎語的答案需要你在讀書的過程當中在內容中尋找，并且不會明確地告訴你答案。
小詩是這一頁的引導，而且大概概括了這一頁的內容，記住了小詩，就等于記住了大概內容。
這套書讓我在玩中學，學中玩，給我的收益非常大，而且，你只要看一下，你就會愛不釋手，想了解大自然的小朋友可以看一看哦！很好玩哦！
四季里的科學讀后感字篇三
暑假里我讀了幾本書，有偵探小說，有寓言故事，還有民間傳說，但讓我印象最深刻的還是這本《四季里的科學—冬天》，讀了以后，它讓我感受到了大自然的樂趣。
書中講述了鳥的習性、鳥的種類、樹的種類等等關于鳥和樹的內容，讓我最感興趣的還是抓鳥這一課，因為在鄉下我會看見許多鳥兒，它們在天上無拘無束的飛翔，顯得很自在也很可愛，于是我便想抓一只下來仔細看看，我有時會把大米撒在地上，引鳥過來，然后抓住它們，可是它們好像根本看不見一樣，有時我穿著和環境顏色一樣的衣服去抓它們，可眼看就要抓住時，他們卻飛走了。
自從看了這本書之后，我不僅學會了抓鳥，還讓我對鳥增添了好感，因為我以前覺得鳥會破壞農民伯伯辛辛苦苦種出來的莊稼，現在我才發現鳥并不是那么討厭，鳥兒其實也那么有趣，冬天的時候，羽毛就是它們的衣服。
現在人們經常會用打火機取火，而這就點燃了我心中的一個疑問：古代人沒有打火機，他們怎么取火呢?可別人總說：“鉆木取火”。倒底是怎么個鉆法呢?自從看了這本書我便知道了。于是我模仿著書上做起來，找一根直徑2厘米、長約40厘米的干樹枝，一頭削尖，和一塊寬一點的干木板，在上面挖個小洞，再找一些點火用的干草，把樹枝插在寬木板的小洞上，用兩只手搓揉旋轉干樹枝，干樹枝和干木板摩擦發熱后會冒出小火苗，這時拿干草點燃就行了。
它不僅實現了我的心愿，還解答了我心中的疑問，這本書真讓我受益匪淺，這真是本好書。
四季里的科學讀后感字篇四
在我們的生活中，科學是無處不在的。不論是一個現象、一些變化、一個季節，它們都包含著科學知識。秋天，就是一個充滿著科學的季節。
你聽過秋天里演奏的昆蟲音樂會嗎？你知道泥土會呼吸嗎？你見過果實會旅行嗎？如果你不知道，就讓《四季里的科學—秋天》來告訴你答案。
秋天的昆蟲音樂會主角有鳴蟬、蟋蟀、蟈蟈……鳴蟬的發音器官是它的鳴肌，鳴肌位于鳴蟬的上腭。當它發音時，鳴肌會產生震動發出清脆的叫聲，是當之無愧的“男高音”。蟈蟈的發音器官位于翅膀上，通過刮片和摩擦脈的摩擦發出聲音，并經過發音鏡放大變得響亮。蟋蟀不但會發出“歸嘟歸嘟”的叫聲，還長了一對位置奇特的耳朵—長在前腿關節上。
在我們的眼中一塊泥土很不起眼，可在他的背后卻有很多的科學道理。我們說泥土會呼吸、泥土要吃飯是因為泥土里面有很多生物需要呼吸和吃飯。你知道泥土的構成嗎？它是由25%的空氣、25%的水、45%的礦物質和5%的有機物。所以聰明的農民伯伯會常常給莊稼松土、澆水、施肥以保證泥土的“生命”。挖一鍬泥土，里面有數量驚人的微生物和小動物。泥土里的微生物可以分解動物的排泄物、尸體、落葉、枯樹和小草，使泥土有充分的養料；泥土里的小動物不停地穿梭、進食、排泄、翻土使泥土變得松軟透氣。他們是地下的農夫。
秋天是收獲的季節，到處上演著果實和種子的聚會。小小的果實種子里隱藏著大大的科學，他們是聰明的“旅行家”，用各自的方法到四面八方去安家。有乘風飛行的，有帶著刺或者黏黏的`跟著動物走的，有躲在鳥兒肚子里跟著鳥兒走的、有的隨著果實的綻放蹦到遠處的……這些果實會在地下沉睡，等到第二年春天發芽成長。
無論是昆蟲音樂會、會呼吸的泥土、會旅行的果實都有科學的道理。科學無處不在，我們要有一雙善于發現的眼睛去用心尋找無處不在的科學。
四季里的科學讀后感字篇五
別人問我最喜歡什么季節，我毫不猶豫的說是春天，春天萬物復蘇，充滿活力，今天我看了這本《四季里的科學——春天》，更加深深的體會到了春天的活力與生機。
這本書是關于春天的大自然事物。脫離了塵封，帶我們這些從未有過親密接觸大自然的孩子走上了探索之路。我第一次知道了能吃的野菜有什么，杜鵑花能用來干什么，昆蟲們的生活習性。這些都是大自然給我的無價之寶。
當然，這本書能滿足我們這些小大人心中的那種童時的需求，很深很深。大人們會說我們太幼稚，但我們畢竟是孩子，對這種可愛的書，還是充滿了不可抗力。是它，讓我忘記了沉重的課業，繁忙的生活，加速的節奏。讓我自由自在的沉浸在大自然給予我們的恩惠之中，游來游去，飄來飄去，似乎這世界已經改變成我們這些仍是孩子心理的初中生所希望的美好天堂。
春天里的野菜，它沒有花兒鮮艷的顏色，也沒有花兒撲鼻的香味，多么微不足道啊!翻開書的第二頁“垂盆草呀，一兩株，寶蓋草呀，左右簇……”讓人讀得朗朗上口。很多野菜都能吃，也有一些還是有毒的。比如白屈菜就是有毒的，所以啊，野菜也不是隨便吃點。
春風習習，引領著我們去尋找大自然的游戲。不要當做是一種敷衍，只要玩就可以了。我們這般大的孩子最大的天性不是別的，就是一個字，玩。如今，學習的負擔加重，家長的教唆增多，老師的希望更多，這無形在我們幼小的心靈上背上了沉重的包袱，已經超越了我們的極限。這時候，有什么能比過這本書帶給我們的歡樂？有什么能比過大自然帶給我們的游戲？答案是沒有。與大自然和諧相處，它會給予你一縷春風，化解你的抱怨，吹走你的煩心，給你的大腦來個清醒的沖擊。讓你的悵然若失頓時消失。與大自然相處，無疑是最適合我們這些常年浸淫在書山題海中的學生一族了。
大自然是一門藝術，你要是了解了他，你會慢慢的富有修養、氣質以及敏銳。這些都是別的書本上給不來的。不要死搬教條，試著去多了解了解真實的大自然吧，試著去豐富自己，享受大自然的美麗。
四季里的科學讀后感字篇六
這個夏天，我拜讀了一本有關于科學的書，我來到了書店，看中了一本名叫四季里的科學的書，因為是暑假，所以我就買了這本書的夏天版本。下面就和我一起去探索大自然的奧秘吧!
經過一個春天，空蕩蕩的樹林變得綠油油，樹葉開始工作，給我們制造新鮮的空氣，有高喬木、矮喬木、松樹、灌木等，我知道了生長在樹林里的植物是分層的，這是它們所默許的秩序，只有這樣它們才能更好更充分地吸收陽光與養分。這些都是我們所熟悉的樹種，在這本書中我還認識了許多平時沒見過也沒聽過的樹。
原來高喬木包括松樹、櫟樹，矮喬木包括鹽膚木、三椏烏藥，就連灌木也只是小野珠蘭、野薔薇的統稱。你們說竹子到底是樹還是草呢?在這本書里我找到了答案，因為在冬天竹子的主干不會枯萎死去，也不會變粗，而且它是空心的，沒有年輪，所以竹子既不是樹也不是草。書還教會我如何判斷松樹的年齡、今年和去年生長的松球的區別等。細長的柳樹葉子，圓溜溜的黃楊葉子，長得像松樹的小野珠蘭葉子，有漸變色的毛漆樹葉子有點像風鈴草的刺槐葉子還有有奇形怪狀花紋的葉子，啊，葉子種類真是太多了!
炎炎夏日，我們也下水游泳去吧!咦，翻開石頭，拂走泥沙，原來水里有這么多小昆蟲。側身縱躍的是淡水鉤蝦，缺氧時會快速上下運動身體的是石蠅幼蟲，喜歡生活在山谷凈水里的甲蟲是龍虱，喜歡生活在凈水里的是白尾蜉蝣幼蟲，喜歡生活在臟水中的是小魚型蜉蝣幼蟲。聽說過壁虎為生存可以斷了尾巴，其實在水中也有類似的昆蟲，它就是蝲蛄，蝲蛄在被人或天敵捉住時，就會自斷腿腳逃生，而且它的腿是會重新長出來的，是不是很神奇呢!連大鯢都可預知天氣，大自然真是神奇啊!
水中除了或浮動或蠕動或游動的昆蟲外，更易被我們發現的就數游動的魚兒了，這里有我愛吃鯽魚，媽媽愛吃的黑魚，爸爸愛吃的泥鰍。在這里也一直發生著奇特的事情，喜歡藏在泥堆里只露出眼睛的似鮈交換著養孩子的高體鰟鮍和淡水蛤蜊，這些都是我們以前不知道的吧!
讀了這本書，讓我受益匪淺，我懂得了許多以前不知道的知識，讓我對夏天有了更多的了解，我真為擁有這本書感到自豪。
四季里的科學讀后感字篇七
暑假是快樂的，給我快樂的當然少不了我的最愛——書。這不，《四季里的科學》就給我的暑假帶來了無限的快樂和知識。
這套書共四本，即春.夏.秋.冬。這是一套描寫了大自然知識的書，只要是有土壤、有水的地方就是大自然。
四季不停變換，樹木是否會變換模樣?什么果實又長在什么樹上?大自然中全都有，只要你細心地觀察，你一定會尋找到答案。
夏天，大地熱的透不過氣來，花草都蔫了，可有些植物適合這種天氣，長得非常茂盛，果實很大、很飽滿，昆蟲們，和大家一起玩耍吧!
秋天，是豐收的季節，大地金燦燦的一片，可有些小動物也忙得不得了，因為它們要準備食物過冬啦!夏候鳥開始遷徙，這個季節是忙碌的季節。
冬天，大雪落下，大地白茫茫的，哎呀!冷死了!一些小動物開始了漫長的冬眠，大家都躲在家里不出來。
這套書分成四本，每一本又分為幾個單元，每個單元前面都有一個小謎語，而每一頁有一首小詩，還有小游戲呢!
小謎語的答案需要你在讀書的過程當中在內容中尋找，并且不會明確地告訴你答案。
小詩是這一頁的引導，而且大概概括了這一頁的內容，記住了小詩，就等于記住了大概內容。
這套書讓我在玩中學，學中玩，給我的收益非常大，而且，你只要看一下，你就會愛不釋手，想了解大自然的小朋友可以看一看哦!很好玩哦!
四季里的科學讀后感字篇八
暑假里媽媽在網上給我買了一本書，書的名字叫“四季里的科學-春天”，我一口氣就看完了，覺得內容很好看，書中主要分為三大部分，第一部分是春天的野菜，第二部分是春天的花朵，第三部分是春天的昆蟲。
第一部分是介紹春天的野菜，野菜有很多的種類呢，有苦苣菜，附地菜，車前草，黃鵪菜等等，而且大部分都能食用呢，但在郊外可不能隨手就把一株野菜炒了吃，因為有的野菜是有毒的。就像我在書中了解到的白屈菜就是有毒的`，這種野菜一定不能采來吃的。
第二部分介紹的是春天的花朵，春天的野外到處都開滿了花朵，開黃花的是葶藶，開白花的是薺菜，蜷地的附地菜，它的花很小的呢！通泉草的花是藍藍的小花，很漂亮的，蒲公英也開了黃色的花呢，不過風一吹就隨風搖呀搖的，還有柳笛的制作方法，爸媽說他們小時候經常春天制作的。
第三部介紹的是春天里的昆蟲，捉昆蟲還需要一套裝備呢，放大鏡，鑷子，瓶子，電筒，筆等等，蜜蜂和食蚜蠅長得很像的，花天牛，小青花金龜，這些都是我沒有見過的昆蟲。
大自然的東西實在太多了，每個季節都有好玩的游戲，要是不看了這本書，我還不知道有這么多的野菜，花朵，昆蟲，我們的父母小時假就是這樣愉快的在大自然中耍的，他們那時沒有玩具，沒有零食，大自然就是孩子們的游樂場，只要有好奇心，你就可以發現很多有趣的玩法，以后要經常去大自然中探索，能學到很多課本上沒有的東西。