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穿針引線字穿針引線字篇一
兩次游戲作文課已經(jīng)成為同學們課間持續(xù)討論的焦點話題。本周再次重磅來襲——“穿針引線”，游戲規(guī)則要求兩人一組各司其職，各盡其責，通力協(xié)作把線穿進針眼里。
待劉老師示意后，臺下同學便高舉雙手躍躍欲試，為了被選中也是八仙過海，各顯神通，有的站在凳子上，有的恨不得跑到講臺上，還有的跳起來舉手，生怕挑不到自己。
第一組幸運兒尹梓鳴和鄭壬彬在同學們的掌聲中粉墨登場。拿到針線后，經(jīng)過商量，他倆決定尹梓鳴舉針，鄭壬彬拿線穿針。只見尹梓鳴小心翼翼地用拇指和食指緊緊地捏起針，仿佛手里是捧著一塊價值連城的寶玉，唯恐掉在地上摔碎了。鄭壬彬麻利地拿起線，輕輕地捋一捋線頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著尹梓鳴手上的針眼，端著線沖著針眼送過去?？赡苁翘o張了，手不由自主地微微顫抖起來，此時手里的線猶如一條泥鰍，在針眼前扭來扭去就是不鉆進去。鄭壬彬急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，額頭上也滲出一排汗珠。尹梓鳴連忙安慰道：“心急吃不了熱豆腐，別著急。”放松心情的鄭壬彬把線頭放嘴邊抿一抿，讓線頭上的.細線變得又細又直。這次手里的線像變成了一根小細棍，直楞楞地穿了過去。真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，他倆一直懸在半空中的心終于落地了。
第二組挑戰(zhàn)者是鄭慧琳和田鴻佑。田鴻佑慢悠悠的性格發(fā)揮了積極作用，主動擔起舉針的任務(wù)，像海里的定海神針一樣，穩(wěn)穩(wěn)地立在半空中。鄭慧琳也是巾幗不讓須眉，手捏住線，像投飛鏢一樣，閉上一只眼睛，對著針眼反復地瞄著，只見線像散步一樣慢慢地從針洞里走了過去，留下臺下觀眾驚嘆聲一片。
第三組的同學一改前兩組“線找針”的策略，另辟蹊徑采取了“針找線”方式。哪知聰明反被聰明誤，難度陡然增大，費了九牛二虎之力，才完成了穿針引線。不過失敗是成功之母，他們這種勇于創(chuàng)新的精神，還是令人肅然起敬。
“穿針引線”游戲不僅鍛煉了我們的耐性，考驗了我們做事的專注力，而且培養(yǎng)了大家的團隊意識。我期盼著下次還能有這樣別開生面的作文課。
穿針引線字穿針引線字篇二
今天，朱老師跟我們玩了一個名為‘穿針引線’的游戲。游戲規(guī)則是一個同學用手擋住穿針的同學的眼睛，只能提示；說‘上’‘下’，‘左’‘右’依次。如果穿進去了就加上10分。
我左手捏著針，右手拿著線。方曉早已準備好了，擋著我的眼睛。頓時，看見了一片黑暗。我體會到盲人的痛苦。馬良宇說；‘上一點?！业氖致犜挼奶?，‘過了，過了向右?！R良宇一會指‘左’，一會指‘右’，我的手不由自主的亂了起來。后來，方曉和馬良宇急得捶桌子。接著兩人握著我的手，直接幫我穿了上去。
輪到我旁邊的張子安穿針了，我把他的`眼睛一擋，他冷靜地針和線拿在手上，表情嚴肅得像即將上戰(zhàn)場的將軍，當針與線‘碰面’時，他非常不耐煩地把線猛地一穿。手一過，劃成了美麗一道弧線。連續(xù)的動作仿佛如‘畫個圈圈詛咒你’不禁讓我，方曉和馬良宇開懷大笑，最好他的手距離只差0.005毫米時，接著，他又放棄了。
方曉把線放入嘴中抿了抿，我遮住她的眼睛，她不慌不忙以10秒之內(nèi)迅速穿針，成功了！
這次游戲，我知道了與成功只差一步之遙時，堅持就是勝利！
穿針引線字穿針引線字篇三
;繁峙縣以強化政治責任擔當和狠抓服務(wù)能力提升為出發(fā)點，以黨建為針，通過“資源整合、黨員示范、黨群連心”三條線，織出城市黨建多彩圖。
“資源整合線”繪出“部門聯(lián)動”新格局。繁峙縣按照省委、市委關(guān)于加強城市基層黨建工作的實施意見，以“整鄉(xiāng)推進、整縣提升”示范創(chuàng)建活動為契機，大力推進城市基層黨建“提質(zhì)增效”工程，建立“縣、居民事務(wù)中心、社區(qū)”三級聯(lián)動體系，全面推行社區(qū)“大黨委”，發(fā)揮居民事務(wù)中心黨委有效聯(lián)接各方、協(xié)調(diào)指導有力的“軸心”作用，協(xié)調(diào)住建、民政、稅務(wù)等部門召開工作聯(lián)席調(diào)度會，共同研究討論解決區(qū)域化黨建工作的重點、難點和熱點問題。
“黨員示范線”營造“創(chuàng)先爭優(yōu)”好風氣。繁峙縣開展機關(guān)在職黨員到社區(qū)報到的專項行動，積極組織力量下沉到社區(qū)一線，廣泛開展“科學防疫”“衛(wèi)生清潔”“文明勸導”“暖心幫扶”“一線慰問”等系列活動。同時，充分利用滹源黨建微信公眾號、滹源黨建期刊等陣地，宣傳各級基層黨組織、黨員干部群眾開展活動的好做法、好典型。此外，根據(jù)居民需求規(guī)范建立各類黨員志愿者服務(wù)隊，同時建立與轄區(qū)內(nèi)各類公益社會組織的聯(lián)動機制，提高社區(qū)服務(wù)力量、服務(wù)水平。
“黨群連心線”畫好“黨群關(guān)系”同心圓。繁峙縣把優(yōu)化服務(wù)作為城市黨建工作的出發(fā)點和落腳點，立足社區(qū)黨員群眾多層次、多樣化需求，結(jié)合機關(guān)在職黨員到社區(qū)報到工作，探索建立需求清單、資源清單、項目“三個清單”，積極組織動員轄區(qū)內(nèi)在職黨員結(jié)合各行業(yè)、各領(lǐng)域工作實際及自身特長，充分發(fā)揮聯(lián)系服務(wù)黨員群眾作用。同時結(jié)合居民需求，積極打造日間照料中心、愛心超市、老年活動中心等特色服務(wù)品牌，確保社區(qū)黨組織聯(lián)系服務(wù)廣大黨員群眾的作用得到有效發(fā)揮。（中共繁峙縣委組織部 鄭理中）
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星期五上午第一節(jié)課，李老師和褚老師帶著我們?nèi)ンw育館練習體育節(jié)的比賽項目，有“障礙接力”，有“同步前進”，不過，我最喜歡的是“穿針引線”的游戲。
“穿針引線”的游戲規(guī)則是這樣的：先往前跑一段路，然后拿起一枚別針穿進掛著的繩子上，再向前跑，鉆過一個小呼啦圈，最后繞過一個障礙物，往回跑，看哪組快，那組就贏了。
比賽就要開始了，我是第一個出場的，我的心提到了嗓子眼，手也緊張得直發(fā)抖，隨著口哨的響聲，我迅速地往前跑去，拿起地上的別針利索地穿在了繩子上，我快速地穿過了呼啦圈，繞過障礙物往回跑，結(jié)果我很快地完成了。
最后，我們都累得滿頭大汗，可比賽結(jié)果卻不怎么理想，我們組只得了第三。
通過這個游戲，我明白了，我們不僅要有耐心、細心，還要團結(jié)，因為只有團結(jié)才能得到成功的果實。
穿針引線字穿針引線字篇五
編者按：《第一次穿針引線》記敘了“我”和同伴合作穿針引線的過程，富有濃濃的生活氣息，豐富翔實，引人入勝，容易引起讀者的共鳴。
這一天厲老師一走進教室就說;今天呢我們來玩一個游戲，說著她拿出一根針說;首先我們要用到它，我看看那根針那么細，細的幾乎看不見，那么短，短的跟拇指一樣，大家張大了嘴巴，說;拿針干什么?有的開玩笑說;難不成要打針?有的說;可能是縫衣服吧。
接著厲老師又拿出一根線，看看那么軟，風一吹就飄起來，這時有人說;是不是讓我們穿針啊!厲老師說;對了，今天我們的游戲就是要穿針引線，大家一片驚呼。
厲老師接著宣布規(guī)則;2分鐘之內(nèi)，2個人合作，2組比賽，誰先穿過誰就勝利，誰先上來?我和王錦馬上舉手自告奮勇的上臺了。
一拿到針和線，我倆立刻實驗做任務(wù)分配，分配結(jié)果是我拿針，王錦穿線，厲老師下令開始，我雙手緊緊捏住針，眼睛死死的盯住針眼，王錦拿著線，用舌頭舔了一下線，對準針眼一穿。
哎，可惜沒進去，我憋住氣，生怕一喘氣線會改變方向“跑走”了，王錦第二次穿，可線對針好像有什么深仇大恨似的，不屈不饒，寧死不屈就是不進去，第三次了，我們更加認真可還是外甥打燈籠——照舊，第四次穿，王錦先是張飛穿針——大眼瞪小眼，不成，又把眼睛瞇成一條線，屏住呼吸輕輕的穿了進去，用另一只手在另一邊接應，總算穿過去了。
我倆深深的吐了口氣，回頭看看另一組，他倆頭上都冒出的汗珠，可還是沒用，李航奇都把胳膊放到桌子上，使出了洪荒之力，可偏偏線像條毛毛蟲一樣在針眼前扭來扭去，他們只好甘拜下風。
這個游戲讓我知道了，心急吃不了熱豆腐，做任何事情都要有耐心，哪怕一件極小的事情。
作者： 徐子越