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我理想中的生活我理想中的生活字篇一
現實生活中的我,被太多事情束縛著,每日里的學習任務本就重。可是就連僅有的屬于自己的周末時間都被各種補習班占去,有時候,我深感疲累。多希望自己能夠休息一會,我也希望這些課后的補習時間里,我能做自己喜歡做的事情,而不是被逼著去做自己并不喜歡的事情。
很多時候我的內心也是矛盾的,一方面知道父母這么做的苦心,我既抗拒著,但是又不忍看到父母失望。于是我在種種掙扎中度過每一個周末,但是這并不是我想要的生活,也并不是自己想學習的東西。我理想中的生活,其實并沒有多復雜,只不過就是做自己喜歡做的事情。我多希望那一天能夠早點到來。
學校里的學習很重要,我會認真的去完成每一項任務。這是對父母老師負責,更是對自己負責。只是希望在課后僅有的屬于自己的時間里,我能夠透一透氣,亦或選擇做自己最想做的事。而不是拖著疲憊的身子去做一件自己不喜歡的事情。我希望父母能夠理解,你們對我的苦心我都明白,只是你們有時能否尊重一下我的意見,我的想法,我的內心。
有時候,我渴望著長大,想著是不是長大了,我就能夠過上我理想中的生活。但是長大對于現在的我來說還有一段距離,長大后的事情也一切都是未知的。我決定了,我要與父母來一次交心的談話,讓父母明白我心中所想。我們想過什么樣的生活,也需要自己去爭取。
我相信每一個人都有自己理想中的生活,希望我們都能過上自己理想中的生活。
我理想中的生活我理想中的生活字篇二
我理想中的生活就是,在未來的某一天里,我能擁有一座面向大海的小屋,小屋里有一張床,床不需要太大,夠睡就行,還要有一張書桌,書桌靠在窗戶下,我能每天坐在書桌前,既能看到廣闊無垠的大海,也能沉心在書的世界中。
在書的世界里沉迷久了,累了,我可以將書本攤開在書桌上,慵懶的靠在后背椅上,放眼望著水波盈盈的蔚藍大海,什么煩心事就沒有了。
早晨,我隨著海平線上升起的朝陽睜開眼,打開小屋的門,充滿生氣的紅色朝陽一下就抓住了我的視線,我合手閉眼,用我最至誠的心祈禱,向著代表希望的朝陽祝福,祝福即將到來的美好的一天。接著,我會光著腳丫走在被海浪沖擊的沙灘上,迎著晨光舒展身心,最后張開雙手迎風擁抱這個美好的時刻。
中午,這個時刻,我不會外出,我會坐在書桌前,觀望著被熱烈的太陽照耀著的大海,海面上的海水銀光閃閃,反射的亮光將我的小屋也閃亮了起來。這個時候總會有些困意,我會躺在小床上休憩小會,在這個波光夢幻的小屋里進入一個美妙的夢鄉。
傍晚的時候,也是最愜意,最令人難忘的時刻,天邊的夕陽換了一個方向,我走去小屋的后面,看著最西邊已經水天不分的調色盤,夕陽的紅橙黃,隨著夕陽的距離漸漸的抽離,沒有界限,只有容散。我踱著小步子,欣賞這一幕絕無僅有的美景。慢慢的夕陽落下,黑暗侵襲,我回了自己的小屋,打開暖黃色的小臺燈,開始進入書鄉,入目的是吸引人的文字,入耳的是海上的水波聲。
我理想中的生活我理想中的生活字篇三
不要陶淵明采菊東籬下,悠然見南山。的隱居生活--太孤獨了;不要曹操老驥伏櫪,志在千里。的為理想而奔波--太辛苦了;想要的只是簡簡單單而不乏味,有你、有我、有他而不喧鬧的學習生活。
--題記
美麗的音符
早晨,金黃色的太陽從那地平線上升起的時候,我學習生活的五線譜也開始描繪。聽,那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學們的朗朗讀書聲,風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳,家事、國事、天下事,事事關心。這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎?看,那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來了老師的老師們開心地授課,學子們歡快地學習,共同為美好的生活歡唱,譜寫出一個個美麗的音符。
動感的旋律
中午,和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽,宿舍里傳出了優雅的歌聲、琴聲……,同學們愉快地嬉戲著。看,操場上,籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學們你爭我奪,盡享體育的歡樂,友誼的可貴,團結的力量,為美好的生活而歡呼,譜寫出一曲曲動感的旋律。
和諧的樂章
傍晚,勞累了一天的太陽慢慢地躲在地平線下了。一對對夫婦挽著小孩,一群群學生拉著同學在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里,同學們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天,說著地,盡享和諧的歡樂。
一天的學習生活就這樣在快樂中結束了,莘莘學子們帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉,留著希望,期待著明天的到來。
美麗的校園,我的家,我的學習生活因你而絢麗多彩,燦爛輝煌。
我理想中的生活我理想中的生活字篇四
而我們的理想生活應該是怎么樣的呢?我希望是--
遠看山有色
靜聽水無聲
渾濁發臭的河水已經是過去的歷史了,經過人工"治療",水已經變得清澈見底了。簡直不用消毒即可飲用了。那倒污水的"嘩嘩"聲已經消失,取而代之的是兒童在水中嬉戲玩耍的歡笑聲。我們可以坐在小船上,雙腳撥著河水,愉快地唱著歌,讓頭發隨風飄散,讓河水輕輕地撫摸著我們的雙腳。
春去花還在
人來鳥不驚