范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
夏令營夏令營字篇一
豐澤區第三實驗小學三年七班 楊子瑜
指導老師：柳琴珠、王梅珍
“爸比、媽咪，我就不想去嗎？”丁丁拉著媽媽的裙角，淚水在眼眶里直打轉，拼命對媽媽擠眉弄眼。
“你有許多好朋友都要去的，更何況我已經報名了，老師見不著你不就像熱鍋上的螞蟻——團團轉了嗎？”“好吧！”丁丁sos信號發送失敗，只好帶上沉重如山的包裹和沉重的心情垂頭喪氣地出發了。
要洗衣服了。丁丁雙手托起了味道如脫胎換骨臭豆腐般奇異的衣服，一把丟進洗衣盆，悠閑地看起了電視。過不了一會兒，老師走來了，氣得火冒三丈，指著衣服大喊：“你你你……你就這么把衣服丟這兒？”“嗯?！倍《∮崎e地說?！澳憬o我洗衣服去！”老師大叫。
“終于可以睡覺了，”丁丁心想，好像樂開的花。剛蓋上被子，一只蚊子聞香而來，在臉上“旅游”，丁丁只好自戀地安撫自己：“哈哈，我太香了，蚊子都來咬我吧！”他一邊猜想著，一邊進入了夢鄉。
“起床了，丁丁。”經過昨晚的教訓，他一聽到老師的聲音，手一推，輕而易舉地穿上衣服就準備吃飯了。
丁丁只好忍著委屈，認認真真剝了起來，人生瞠是走不出絕境呀！
吃完飯，丁丁小心翼翼地把碗放進水池，擦了擦，抹了抹，當丁丁一不留神時，一個淘氣的碗寶寶從手里溜出來，又要挨罵了！他迅速伸出雙手雙手，碗寶寶善解人意落在丁丁手心里，真是有驚無險呀！
媽媽飛快的跑來，一把抱起丁丁，我真為你感到驕傲！
努力——總會有回報的。
夏令營夏令營字篇二
組織此次活動，主要是通過少年兒童熱愛解放軍這樣一種心理，利用軍隊這種良好的生活習慣和組織紀律，來培養孩子們一些獨立生活的能力。在這里，許多小學員將經歷他們人生的第一次，比如第一次離開父母、第一次自己洗衣服、第一次自己疊被、第一次打掃衛生等工作，從而鍛煉他們的生活自理能力。
我們會為參加夏令營的中小學生提供挑戰自我，磨練意志，學會合作，掌握自救，培養品質，快樂生活的素質體驗平臺。力爭讓孩子們學會不依賴父母，健康成長、快樂學習和獨立生活的能力。
通過參加活動，培養學生堅強、剛毅的軍人品質和良好的團隊合作意識；引導學生樹立敢于面對困難和戰勝困難的自信心；幫助學生戒除不良行為；架起父母與子女心靈溝通的金橋；組織豐富多彩的益智游戲，鍛煉學生動手、動腦的能力。
06：00 起床
21：00 熄燈、開始檢查寢室（測體溫――查看孩子是否不適）
※※將活動安排細化到每一天：包括內容安排，訓練時間及訓練內容等；
※※觀摩解放軍組織各種訓練及軍事能力表演；
※※游戲項目（益智、健康）
※※結業聯歡會（準備小食品、游戲等項目）
※※安排攝像、攝影設備及人員
（一）軍訓
1、隊列訓練：糾正孩子不正確的姿態，培養孩子良好的行走習慣，做到挺胸、抬頭、坐有坐相、站有站相。
2、翻越障礙：培養孩子克服恐懼的心理能力。
3、負荷拉練：培養孩子戰勝困難的心理信念。
4、體驗閱兵式、分列式；
（二）行為習慣訓練：
1、著裝及儀表；
2、室內衛生及物品擺放；
3、才藝比拼--篝火晚會；
（四）趣味游戲（所列為部分游戲）：
1、互相熟識（交友能力）：隊員們以小組為單位站成一圈，由一人開始大聲喊出自己的名字 然后將手中的球傳給自己左邊的隊友，接到球的隊友也要喊出自己的名字，當第一人重新拿到球后，改變游戲規則：現在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字 然后把球扔給該隊員，在游戲結束后，邀請志愿者小組內走一圈，報出每個人的名字。
2、快樂抱抱爆（團隊合作）：背靠背夾住氣球向終點線移動，終點還要放一個椅子并坐爆，再返回起點繼續夾氣球。所有隊員最先通過者獲勝。
3、金雞獨立（知識積累）：成語接龍，在規定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對折，直到最后，腳一直保持在報紙上的人勝出。
5、拍七令（反應能力）：從4-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍手一下，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或者停頓超過兩秒則出局，從出局的下一個開始重新報數。
6、坐地起身（團隊合作）：先四個人一組，分成兩組，圍成一圈，背對背的坐在地上，在不用手撐地站起來，隨后依次增加人數，每次增加2個，哪個小組先做完為勝。
7、反向運動（反應能力）：學員分為兩個組，圍成圓圈，主持人說“右”，全部人就將頭轉左，說“左”，做和口令相反方向的'動作。發現有人犯錯，幾輪過后，看哪組的人最多則勝。
游戲目的：引導學生們就團隊合作、溝通、沖突等問題展開討論。
（1）在游戲中遇到了哪些問題？如何溝通解決的？
（2）哪些因素有助于成功地完成游戲？
（3）游戲過程中什么辦法最有效？
（4）游戲過程中有無沖突產生？你們是如何處理沖突的？
（5）游戲過程中有無組織領導者產生？其他人是否屬于被迫接受領導？
（6）游戲揭示了什么道理？
1、20xx年暑期開營時間：20xx年8月11日－8月16日
2、營期6天。
3、收費：6天期1180元/人；（以上收費含食宿、保險、訓管、服裝、洗漱用品、影像資料、夏令營總部往返基地交通費）。
4、每團限額60人；
3、學員在部隊生活期間安排專人為學員攝影（像），記錄精彩瞬間留念；
5、每天統一安排時間組織學員完成作業（帶作業）、撰寫軍旅日記；
6、組織學員與部隊戰士進行友誼比賽（籃球、乒乓球、羽毛球、歌詠及其它特長比賽）
每天具體安排計劃：（根據部隊提供訓練方案適當調整）
第一天：
8:30-9:00 簽到，站隊，上車。車上準備一些游戲，互動，相互初次相識。
21:00 熄燈 查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）
第二天：
06:00 起床
21:00 熄燈 查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）
第三天：
06:00 起床
21:00 熄燈 開始查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）
第四天：
06:00 起床
21:00 熄燈 開始查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）
第五天：
06:00 起床
21:00 熄燈 開始查寢（測體溫、查看孩子有無身體不適）
第六天：
06:00 起床
夏令營夏令營字篇三
7月6日是個難忘的日子，我去參加了一個夏令營活動。
那一天，我早早地起床了。吃過早飯后，我帶好日常用品，上了教練的車。車緩緩地行駛著，我真希望一分鐘就能到達巴布洛訓練基地。車行駛了兩個小時后，我來到了目的地。
下午，教練帶我們玩游戲，第一個游戲是關于名字的，我們被分成兩組，每一組的人都圍成一個圓圈，一起轉動，教練站在兩個圓圈之間。當教練喊停的時候，離教練最近的兩個人要報姓名。第一次喊停時，我前面的那個人被點到了，第二次喊停的時候，又是我前面的人，第三次的時候，竟然還是他！第四次喊停的時候，被點到的人是我后面的那個人，我心想自己的運氣真好?。〉诙€游戲是轉呼啦圈，每組成員手拉手，讓呼啦圈從每個人的身體穿過，不能落地，大家玩得很開心。
四個小時后，晚餐開始了，我們來到餐廳，就狼吞虎咽的吃起來。晚上八點鐘，教練讓我們集合，每個人都帶上頭燈，拿著熒光棒，還帶著一顆充滿好奇的心去尋寶。走了四公里，到達尋寶地點。一個男孩子一眼就發現了一個塑料袋，里面裝著10瓶飲料。不一會，我也在大樹下發現了一個袋子，里面裝著10瓶飲料，心里很高興?；貋淼臅r候，我們在路上發現了一條蛇，它正在準備吃前面的青蛙，那只青蛙也正在準備捉前面的龍蝦，這是多么精彩的一刻！
回到宿舍，我一直睡不著，心里盼望著明天的活動更精彩。
夏令營夏令營字篇四
1.活動時間：
20xx年7月10 -12 日
2.主要活動內容：
(3)師生交流，面試具有推免資格的營員。
二.學員選拔
采取推薦和自由申報兩種方式，由重慶大學材料學院組織專家進行審核，選拔出具有一定創新和科研能力的學員。尤其歡迎有志報考重慶大學材料科學與工程、冶金工程專業碩士研究生的優秀本科生報名參加。
1.申請條件
(3)有出色的科研成果者，如發表學術刊物論文、科研成果獎勵、重大競賽獲獎者，學習成績標準可適當放寬。
2.申請方式和申請材料
(5)已發表論文首頁及取得科研成果證明的復印件;
(6)其它各類等級證書復印件和獎狀、或可體現個人素質和能力的證明材料。
3.報名與錄取時間
(1)報名截止時間為20xx年6月25 日。
(2)經專家評審后，錄取名單將于6月29 日在重慶大學材料科學與工程學院網站 (http://cmse.)、微信平臺(cquclxy)等媒體公布，并以電子郵件的方式發送正式通知(未入選者不再另行通知)。入選營員應在7月5日前通過來電方式確認是否參加夏令營活動。
三.學員待遇
2.免費提供學習資料;
3.對于有意向報考重慶大學材料科學與工程學院碩士研究生且符合推薦免試條件的營員，提前進行面;報考重慶大學材料科學與工程學院碩士研究生的營員，同等條件下優先錄取。
四.其它說明：
2.若發現申請材料涉嫌虛假，取消參加本次夏令營資格。
夏令營夏令營字篇五
收拾好行囊，我坐上了回程的大巴。同一輛車，一樣的座位，一樣的天氣，三天前來到這里的場景還歷歷在目，可相比來時，我仿佛一下子長大了，成熟了，心中更多了一份感動和不舍。望著車窗外漸漸遠去的復旦附中分校，三天半的經歷如潮水般涌現在我的腦海。
還記得剛來到“愛的教育”夏令營時，我的心情興奮中又隱隱帶著點不安，畢竟是第一次參加夏令營，我為未知而興奮，為未知而不安。我知道，這里有著各式各樣的學霸精英，我既渴望能與他們為伍，又擔心自己可能并沒有那么優秀。
安置好行李，我們來到了集合的教室開始了第一個活動：星星相識。在大使的帶領下，有些羞澀的營員們玩起了“名字接龍”的游戲。通過星星相識，組里的氣氛漸漸融洽起來，我也開始熟悉我的營友，覺得他們不再那么陌生了。接著便是一天的晚餐。晚餐后，全體營員來到階梯教室。幾位老營員相繼登場，在這別開生面的故事會上和大家分享了自己與營會過去的羈絆。
轉眼到了第二天。每天早晨我們都會拿到一張任務表，按照表上的要求尋找符合條件的營員，并且互道早安，這樣的活動不僅讓我們認識了許多新朋友，也鍛煉了我們的社交能力。下午，前所未有的“走街串巷”活動登場，我和組員們頂著驕陽走出校園，買了一箱牛奶，到周邊小區拜訪陌生人家，聆聽他們的故事。在吃了整整一棟樓的閉門羹之后，終于有一位面善的老奶奶為我們開了門。我們的到來先是讓她有些吃驚，不過在說明來歷后，老人很熱情地招呼我們進來，并講起了她的故事。老人姓李，從李奶奶口中我們得知，她已是70歲高齡，一生貧窮困苦，還瞎了一只右眼。好不容易拉扯大兩個兒子，卻還要幫他們養育兩個小孫子，生活的艱辛可想而知。正當我們為她的故事唏噓不已時，她的小孫子跑了過來，奶聲奶氣地叫了聲“奶奶”，只見李奶奶頓時樂開了花，慈愛地撫摸著孫子的腦袋，那眼神好像在看一塊寶。我們都被她對孫子無私的愛感動了。李奶奶告訴我們說，兩個孫子是他活下去的信念，她不求孫子以后有多大作為，只希望他們能夠做個平平安安，快快樂樂的好人。一個多小時很快就過去了，到了要和李奶奶說再見的時候，我們都十分不舍，李奶奶更是一個個拉過我們的手，執意把我們送到樓下。離別之際，她不斷重復著要我們好好學習，做個好人，告別了李奶奶，我們心中感慨萬千，中國還有千千萬萬個這樣的老人，他們含辛茹苦哺育子女卻不求回報，我們是不是應該給他們多一些關愛呢？也許我們與李奶奶從此天各一方，但她的那份愛和心意我們會一直記得。
傍晚，迎著夕陽的余暉，我們拖著疲憊的身軀回到營地，心里卻收獲滿滿。晚飯后的大組分享，每位營員都興致高昂，紛紛上來發表自己的感想，不難看出這個活動帶給大家的啟示和觸動。在不知不覺中，我們學會了如何與陌生人溝通，也懂得了靜心聆聽總會有收獲。
又是新的一天。清晨，我們赤著腳行走在校園里，這真是前所未有的體驗。我們走過光滑的地磚，走過硌腳的鵝卵石小路，也走過青青草地……有營員說，這就像人生，有平坦，也有坎坷，還有許多未知的危險、誘惑……但只要我們心中有方向，處變不驚，不隨波逐流，再大的坎也能過去。天空中下起了小雨，我們的腳上也沾滿了塵土，大使們竟親自打來水，蹲在地上為我們洗腳。這一幕深深觸動了我的心，這讓我真正體會到，領袖不是高高在上的，而是肯俯下身來為群眾服務。
穿好鞋襪，“地球村”拉開了帷幕。在這個小小的社會模型中，每位組員要用自己的頭腦與口才以較低的價格買入原材料，做出精細的產品（蝴蝶結和紙盒），最后賣給買家。經過一番折騰以后，我們迎來了危機——通貨膨脹，所有原材料價格翻一倍！正當大家為此絞盡腦汁地想對策時，又有了突發情況——包括我在內的兩名組員被抓走了。我們既缺資金，又缺人手，最終淪為了“窮人”。于是午飯時間，當“富人”們吃著山珍海味時，我們“窮人”只能吃醬油飯團，但我們依舊吃得很開心，因為這也是一種經歷，它讓我明白了小組分工合作的重要性，學會了承擔。
夜幕降臨，營員們小心翼翼地捧著手中的蠟燭，擺成了一個大大的“love”。跳動的燭光映著我們的臉龐，在這樣一個特殊的夜晚，我們閉上雙眼靜靜地沉淀自己，回首過去，也展望未來，并給兩年后的自己寫了一封信。一雙雙手虔誠地將信封折好，飽含著期望，將它們交給了時間的使者。
轉眼到了最后一天，一張白紙，一個夾子，一支水筆，大家紛紛在營友的背后留言，送上自己最真誠的.祝福。那張紙雖然薄，卻沉甸甸的，上面那密密麻麻的字，是發自內心的真情實意，讓人心里格外的暖，值得我永遠珍藏。
最后的結營式上，伴隨著每一組靜心準備的表演，我和組員相處的時間也在一分一秒減少。所有節目結束以后，氣氛頓時沉重起來。大家心里都清楚，還有不到一個小時，可能就和營友們永遠分開了。每一組的大使都上臺發言，說出了心里話，臺下漸漸響起一片啜泣聲。是啊，這三天的經歷就好像一場夢一樣，終于到了醒來的時刻，卻令我們如此難舍難分。抒情的營歌回蕩在耳邊，愛的教育夏令營終于迎來了尾聲。我們收拾好行李，各奔前程，但是我們會一直記得彼此，我們的友誼會常青。
車子開上高速公路，復旦附中分校也已消失在我的視線中，可我會記得有那么一群人，他們教會我團結，教會我信任，教會我合作，也教會了我愛。也許隨著時間的推移，我會漸漸忘記經歷過的活動，但那份感動會永遠留在心中?！皭鄣慕逃毕牧顮I，我們聚是一團火，散是滿天星。
夏令營夏令營字篇六
尊敬的北京大學的領導：
你們好!
很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優秀的學生張爽，作為班主任，把優秀的學生推薦給優秀的大學是我義不容辭的責任。
希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好的了解張爽同學，同時也能夠使張爽同學進入北京大學的夏令營得到鍛煉。
張爽同學是以河間市08年中考第一的成績進入我班的。
當時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風發，高中生活把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力的優秀高中生。
她熱愛生活，富有愛心。
我認為，一個優秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，張爽同學就是這樣。
他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。
作為班里的數學課代表，學習委員，她長期耐心的幫助學習較差的幾個同學，不惜耽誤自己的學習時間，使這幾個同學的成績有較大的提高。
她自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了生物、物理、英語、作文競賽，曾獲得全國中學生語文能力大賽二等獎，迎奧運作文大賽二等獎，中學生英語能力競賽二等獎，希望杯數學競賽一等獎。
她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，不斷的從中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因為博覽，所以全面。
因為勤奮，所以突出，她多次被評為年級學習之星，校園學習之星，多次獲得學校一等獎學金。
該同學有著年輕人的熱情和朝氣，有著廣泛的愛好和興趣。
演講比賽，她顯示出主持人的睿智和風采，博得陣陣掌聲;文藝匯演，動聽的英文歌曲，讓同學們嘖嘖稱贊;吉他彈奏，繪畫，更顯出她的才氣。
我相信，有全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環境，張爽同學必將具有良好的發展前景。
因此，我完全有理由相信他將成為優秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓她參加北京大學的夏令營活動。
推薦人：王**
校長推薦：
尊敬的哈爾濱工業大學大學數學學院：作為黑龍江大學大學數學科學學院的`一名教授，我很高興推薦叢圓圓同學參加貴院的夏令營。
我曾教授該生數學分析課程，該生每次上課都坐在前排認真學習，與老師互動，學習的主動性和深入性，給我留下了深刻的印象。
她勤奮努力，一絲不茍，成績一直在全系名列前茅。
據我所知叢圓圓同學多次獲得獎學金及各項榮譽稱號。
在與她課下的交流中，我發現她對數學有著濃厚的興趣，對有著敏銳的觀察力，擅于對難點問題提出獨到的見解，有很好的創新能力和創新思維。
在項目研究中，她能一直以沉穩、樂觀的心態感染團隊其他成員，帶領團隊解決各種問題，有優秀的科研實力和團隊合作能力;其鍥而不舍、不畏困難的精神和謙虛、樂觀的品格也讓我十分欣賞。
從學習成績和論文寫作的功底來看，她已具備扎實的數學基礎，有很強的科研潛力，在今后的科研活動中定能大有造詣。
該生綜合素質優秀，品格端正，積極進取，望貴院能批準她參加此次暑期夏令營，讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升。
特此推薦!
推薦人：
日 期： 20xx 年 06 月 24日
夏令營夏令營字篇七
八月六日早上，終于要去夏令營了。我懷揣著那份激動的心情，上了大巴車。
到了賓館，小鳥便為我們拉開了夏令營的序幕。下午，教官教我們射箭，我射得可遠了，教官還夸我了呢！接著，我們演習了荒島求生，我當被困人員，我生怕被 同學發現，藏得嚴嚴實實的'，結果還是被找到了。唉，下次我一定要躲在更隱蔽的地方！
第二天，我一大早就起來了，也許是不想睡過頭吧。我看見外面草本蓊森濃郁，鳥兒嚶嚶，讓人陶醉其中?？粗@如詩如畫的風景，不覺感嘆。此時此刻，我的血沸騰起來了，似乎這里的一切都讓我充滿活力。
中午飯后，我和何瑞恩便看起書來，這感覺真好。接下來的幾天，我們的夏令營活動都是豐富多彩的。這些天，我也學到了許多知識，比如如何就地避險，野外求生，如何緊急搶救等等。在這些訓練中，我們嚴格遵守教官的指令。只要教官的口哨聲一響，我們便能正確辨別口哨聲的位置，并迅速跑過去集合，報告已完成任務?；蛟S從未像此刻覺得口哨聲如此親切，即使它的聲音非常尖銳，但此時的我們卻覺得它的聲音宛轉悠揚、動聽悅耳。
童年是色彩斑斕的，五彩繽紛的，這次難忘的夏令營更為我的童年增添了異樣的色彩，讓我的童年更加絢麗多姿！
夏令營夏令營字篇八
“哈哈我可以去夏令營了！”“是呀，終于可以去夏令營了，可以痛快的玩了！”去夏令營的時間到了，聽了同學們的交流聲，我也十分流動，這次夏令營可以玩2天，太開心了！不過，坐大巴車要坐4個多小時，好累呀！閑話少說，我們上車了。
一座上大巴車，我們迫不及待地大吃特吃起零食，剛開始還很安靜，不一會就開始熱鬧了，女生們開始玩游戲，男生們跟著司機播放的流行歌曲大聲歌唱，唱得很響還很難聽，女生們不得不把耳朵用手捂住。過了很長時間，車停了，我們吃了一頓很難吃的午餐，繼續上路。
大約又過了20分鐘，恐龍園到了，除了恐龍館里有恐龍化石，其它都是玩的地方和買東西的地方，那里的東西真貴，我帶的錢一會兒就花光了。
我最喜歡的是鴿子廣場，那里面有好多鴿子，我給鴿子喂食，鴿子落在我的頭上，肩上，胳膊上，我拍了好多相片呢！
第二天，我們去了天目湖，天目湖除了以樹，就是湖，很沒趣，不過特色魚頭還是很好吃的。
這次夏令營雖然很熱、很累，但我很開心。
夏令營夏令營字篇九
在這個烈日炎炎的暑假，我參加了足球夏令營，其中每天的足球訓練是夏令營活動中最重要的一項內容。
朝霞映紅了半邊天空，隨著教練的一聲哨響，我們的訓練開始了。因為我們都是初學者，所以練習的都是基本功。
首先是顛球練習，顛球看似簡單，實際練起來可不容易。先把球拋起，接著用腳背把球連續踢起來，而且腳尖要勾一點，防止球被踢到別的地方。一開始，我們不會標準的方法，只能落地一次踢一次。練了十多分鐘，我都快累的不行了，可我想起媽媽說過：“什么事情都不能輕易放棄”，所以我堅持練了一遍又一遍，總算有了一點進步。
第二項練習是傳球。教練告訴我們，接傳球的時候，要面對來球，小碎步調整，然后用腳弓把球停穩，再用另一只腳的腳弓把球準確地傳給隊友。我一開始總是把球踢歪，讓隊友很難接，慢慢地我找到了腳型的感覺，球也越穿越準了。
最后一項練習是射門。射門我原來自己覺得是強項，結果聽教練說了之后才知道自己原來的射門動作是錯誤的。射門應該用大腿擺動帶動小腿彈出去，然后用腳踢球的中下方，把球踢起一定的高度，這樣才有力。我學著教練的樣子，把球踢向球門，結果打在了門柱上彈了出去，看來我的技術還不熟練，以后還要多加練習。
除了上面的足球技術，教練還教了我們怎樣進行團隊合作，提高團隊精神，這對比賽也是至關重要的。接著，教練組織我們踢了一場友誼賽，我還進了一個球，心里很得意。
上午的訓練結束后，大家都大汗淋漓，像從水里撈出來一樣。但是每個人都很開心，因為我們學到了正規的足球技術，我還等著在以后的比賽里大顯身手呢。
夏令營夏令營字篇十
二、活動對象
1、參與人數：每期每班15人
2、參與條件：年齡段要求
3、活動費用：1380元/期
4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前
5、報名渠道：英皇英語課程顧問處
三、活動流程
1.一期時間為7天
2.每期每個班級學生人數為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3.深度英語訓練營主要活動內容：
下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
四、部門責任分工
市場部和銷售部
a) “夏令營”場地統籌安排;
教學部
a) 課程教師安排：外教一名、中教一名;
d) “夏令營”過程中注意安全問題
行政部
a) 負責采購夏令營所需教材、生活用品等
五、籌備進度控制
六、活動材料
1、場地布置類：教室或操場等情況確認
2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類：相機
七、活動結束后意見反饋及效果評估
ps：課程及活動安排待確認。