在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
感動作文字 感動作文字篇一
“你自己要去就去，我還忙著呢！”媽媽說。
“可是雪下得這么大，我能走著去嗎？”我乞求道。
“不行，要去你自己去，不然就別去上學(xué)。”媽媽生硬地說。
我嘟起嘴，心想：“唉，太倒霉了，剛回家就下雪，害得人坐不到車，媽也真是的，下這么大的雪也不去送我。別人家的孩子，父母都像寶似的愛著，關(guān)心著，可您竟……
想到這兒，我氣呼呼地背上書包，走進了茫茫在大雪中。一路上，我心里都埋怨媽媽不去送我。
不經(jīng)意間，我一回頭，看見一個人影，起初我也沒怎么在意，可不知不覺中那個人跟上了我，到我身邊，我一看，竟是手和臉凍得發(fā)紫的媽媽，我失聲問起來：“媽，您怎么……
“還不是不放心你，看著你氣呼呼地走了，我的心里像懸著塊石頭似的，始終放不下，于是在你走了幾分鐘我就追你來了。”
啊！原來是這樣。這時，我覺得喉嚨里好像有萬根鋼針扎著似的，媽媽啊，您是不愛我嗎？不是的，您只是用另一種方式加倍地關(guān)心著、愛護著我，您不過是想用實例來引導(dǎo)、鼓勵我在生活中要自立自強。
我懷著絲絲愧意與母親一起走到時車站，我上了車，母親獨自一個人上了回家的山路，望著母親那熟悉的背影，我思緒萬千，想一想，母親的皺紋深了，卻把美麗的青春留給了我們；她的手粗糙了，卻把溫暖的陽光給了我們；她的眼睛有些花了，卻把明亮的雙眸給了兒女；她的腰彎了，卻把挺直的脊梁給了我們……
媽媽，您對我的愛我一輩子也還不清，只能用優(yōu)異的成績來報答您。
感動作文字 感動作文字篇二
感動是一種心理的應(yīng)用，感動可以讓我們有一顆善良的心。
有一次，我和媽媽在看電視，我和媽媽說：“媽媽，我哭過嗎？”媽媽對我說：“哭過，但多是你自己摔倒和媽媽打你哭的，”媽媽喜歡看新聞，我也是，在看新聞時我看見一家三口過得好好的，但有一天，自己的兒子親手將自己的爸爸趕出了家門，就是因為在小的時候，爸爸打他教育他，因為他自己做錯了什么，爸爸就動手動腳的。
就這樣，和藹可親的一家人就被拆散了，記者采訪時，他還多次打記者，早知現(xiàn)在何必當初。
媽媽問我：“媽媽爸爸打你是為你好，不是親人也不可能打你，教你怎么做人，如果，爸爸媽媽打你，你很爸爸媽媽嗎？”，我說：“什么是恨，”媽媽對我說：“恨，就是想讓你不喜歡的人，趕緊離開你。”我說：“不很媽媽爸爸，因為媽媽爸爸給我買好吃的，”因為我那時候小，不懂事，所以這么說。直到現(xiàn)在才知道媽媽爸爸是對我好！！！
盡管如此，但有時還會想起我犯錯誤的代價。
媽媽告訴我，如果你有一天也和他一樣，媽媽也不怪你，因為媽媽有一顆善良的心。
我說：“不會，因為我會和媽媽一樣有一顆善良的心。”
媽媽抱著我說：“嗯，我知道，除了死亡能把我們分開，就算分離，我們的心也不會分開。”我哭了，我對媽媽說：“媽媽我對你來說就那么重要？”對。我小但我能分出輕重來，這一次不是玩，也不是開一個小小的玩笑，是憑著自己的良心來說話。
我感動啦，原來有一個爸爸媽媽是多么的幸福，有一個家是多么的幸福。
從現(xiàn)在開始，學(xué)會感動，用你那一顆善良的心，來化解仇恨，來感動你我他。
感動作文字 感動作文字篇三
在不久前，我們班的籃球隊員，經(jīng)歷了兩場籃球賽，雖然都以失敗落幕，但很讓我感動。
在周三一個艷陽高照的`下午，我們正在訓(xùn)練，迎接即將到來的籃球賽。五一班的張老師走了過來，他是我們比賽的裁判。給我們講戰(zhàn)術(shù)，指導(dǎo)進攻。我是我們班投球準確率最高的。張老師對其他隊員說，讓他們盡量把球傳給我。張老師是一斑的教練，一班是我們的競爭對手，而張老師能給我們指導(dǎo)，很是讓我感動。
比賽開始了，上半場我們4：0領(lǐng)先。到了下半場，我們被6:9反超，我們不甘心。我膝蓋還受了傷，流出了血，但腿一點也不疼，疼在我的心中，為什么我們會輸……
第二天早上，程老師她那寶貴的上課時間，講述了籃球賽的事。頓時班上有人小聲議論，有人不滿，也有人安慰。老師開口就說：“安靜！都怪我不會打籃球，隊員們表現(xiàn)得很好……”。聽了這段話，我心里有一種說不出的滋味。一位女老師不會打籃球，使件正常的事，怎么能怪老師呢！程老師能從自身找原因，我們也應(yīng)反思自己，我們不能辜負老師。
第二場比賽悄然到來了。我們驚訝地看著啦啦隊的表現(xiàn)，高難度都出來了，想想她們那么辛苦，而她們只練了一個星期。上半場我們4：10大比分落后，但啦啦隊員的熱情絲毫沒受影響，“五五班，加油，五五班，非同一般……”，加油聲一浪高過一浪。中途休息時，連場邊的叔叔阿姨也為我們出謀劃策。下半場開始了，我們超水平發(fā)揮6：10、8：10、10:10，場邊的歡呼聲此起彼伏。兩隊陷入緊張局面，要得分、要進球！在最后20秒時，14:15差一分，我們發(fā)球，隊友把球傳高了，我沒接上，比賽就這么結(jié)束了，我哽咽起來。
這么多天來，發(fā)生的一幕一幕浮現(xiàn)在我的腦海里，在籃球賽的時候，很多人支持我們，信任我們。也有人為我們付出，扛上責(zé)任。這一切的一切，難道不令我們感動嗎？籃球場上已經(jīng)不是我們?yōu)⑾潞顾牡胤搅耍亲屛覀兂砷L的勝利之路。