人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園生活作文字 校園生活作文英語篇一
晨曦奏鳴曲
當太陽從水平面升起，沉睡的校園蘇醒了，一天的生活也開始了。伴隨著輕快的音樂，學生們紛紛離開宿舍，走向食堂、教室。在食堂里，同學們邊吃著早餐，邊與好朋友談論著昨晚的好夢；在教室里，有的同學正聚精會神的溫習，有的在低聲背誦著新學的課文。美好的一天從一個美好的早晨開始。
課堂進行曲
在上課的時候，最精確的形容詞是靜。老師在講臺上動情地講，同學們則全神貫注地聽，像塑像一樣，如果不是某個同學低頭做了個筆記，還真讓人覺得那是一尊尊的塑像呢。
當老師提問時，同學們的大腦飛速運轉著，然后舉起手，以響亮的聲音回答老師；小組討論時，同學們聚集到一起，你一言我一語地討論著，討論結束后，每個小組都爭著發表意見，不再是之前的安靜，取而代之的是一片熱鬧的場面。日復一日，年復一年，朝氣蓬勃的五中學子們正以認真飽滿的態度構建著屬于自己的未來。
課間詠頌調
動力十足的課間十分鐘來到了。在籃球場上，揮汗如雨的男生們已不再是教室里奮筆疾書的書生了，轉而變成球藝高超、身手敏捷、令人稱贊的運動員。女生們則三個一群，五個一伙，來到操場上踢毽子、跳繩、打羽毛球等，正值豆蔻年華的她們青春朝氣，身姿輕巧，靈動如燕，展現初中女生應有的風采。而教室里，有的同學正在復習，有的聚在一起聊天，室內室外，同學們以不同的方式享受著這段歡樂的時光。
夜晚圓舞曲
結束了一天的學習，黑夜如期而至。下了晚自習后，校園里依舊是沸騰一片。食堂里，大媽們早已備好可口的夜宵，同學們吃著夜宵，聊著天，不亦樂乎。而那些喜歡運動的同學，還在操場上盡情釋放。燈火通明的宿舍樓里，水聲、笑聲、打鬧聲融為一體，各種各樣的聲音交融于一起，演繹一天中最后時刻的圓舞曲。但當熄燈鈴響后，一切又重回平靜，而那演奏過圓舞曲的地方，好像什么都沒發生過。同學們紛紛進入夢鄉，期待新一天的到來。
這就是我們學校的生活四部曲。作為一個已經在這里生活了兩年的學子，我十分熱愛這所學校，在這里發生的點點滴滴，都令我回憶。我還能再這所學校學習的時光不多了，也許師生間的音容笑貌會被歲月留下痕跡，但同窗三年的校園生活會永遠銘記于我們心中。
校園生活作文字 校園生活作文英語篇二
漫長的六年小學生活就要過去了，我們即將走出母校，走進中學的校門。
我們從一個什么都不懂的幼童，變成了一個懂得許多知識的紅花少年。這六年里，我們所有的知識都是老師辛勤給教給我們的，老師是那么愛我們，哺育我們成長，同學們互相關心，互相幫助，共同進步，我感覺生活在校園這個大家庭里很快樂，很充實。
在校園的每個角落，都曾留下了我們嬉戲的歡笑，如今，我們將分別，走進不同的中學，我們用一本本同學錄，記錄下我們班上的每一位同學的姓名、地址，還有理想，還有愛好。今后，同學錄將成為我們的聯絡圖，回憶錄。
小學六年看似漫長，但生活在美麗的校園，生活在祖國的懷抱里，我們無憂無慮成長著。校園里的樹增加了六個年輪，一切都在變化著，我們個子長高了，我們知識豐富了，學校也變得更新了更美了。
再過一個月，我們就小學畢業了。此時此刻，我對所有教過我的老師，所有友好的同學，還有校園里所有花草樹木，都有一種依依不舍之情。再見了，我會珍惜你們的情誼，我會永遠祝福你們。
呵，理想在向我們招手，新的人生征途在等待我們；如今，我只有更加努力，珍惜這在小學里有限的時光！
校園生活作文字 校園生活作文英語篇三
當我踏進校門的第一步，就意味我著要接受風雨的洗禮，在經歷風雨的過程中，也一步一步地成長……
9月1日星期二陰
今天，我終于邁進了中學的校門，媽媽把我送到校門就離開了。我懷著不安的心情，走進學校，我知道，進入初中就意味要脫離對父母的依靠，什么事都要自己解決。在課堂上，我總是心不在焉的，盼望著快點放學，因為眼前的這一切，對我來說都是陌生的，我只想快點回到媽媽的懷抱中去。
10月18日星期四雨
經過一個多月的學習和生活，我也慢慢地習慣了這一切，校園也讓我覺得不那么陌生了。但是，事情總有不如意的時候……
同學借給我一支筆，我一不小心把筆弄快了，我向同學道歉，但他硬說我是故意的，我感到很冤枉，流下了委屈的淚水。我無奈之下，沖出班門，獨自一人在操場上漫無目的地走著，腦海中不斷地浮現出剛才發生的畫面，眼淚再一次留下了。老師肯定在教室上等著我回去解釋了。我擦干淚水，重新回到教室。我明白，不管發生什么事，我總得面對。
剎那間，我覺得自己長大了，不再是一個無知的小女孩了……
12月22日星期五晴
一個學期下來，我的收獲很大，我已經可以脫離父母的襁褓了，和同學們友好相處。經過一個學期的學習，我取得了優異的成績，在散學典禮上，老師鄭重地把“三好學生”的獎狀遞給我，看著老師和同學們滿意的笑容，我心里暖暖的，我會心地笑了。
后記：在我的校園生活中，雖然有很多曲折的路程，也留下過很多的淚水，但我并沒有放棄追求。未來會發生什么事情，還是一個未知數，但我會繼續追求我心目中的完美，給我的初中生活畫上一個完整的句號，在我的人生紙張上瀟灑地畫上一條美麗的弧線。
8校園二三事
有一個地方，那里有我許多的快樂和憂傷的回憶牞那就是我的母校——雙西小學。再有幾天，我就要畢業了，也要對我們朝夕相處了6年的伙伴說再見了，真舍不得。
這些天，一有空我就在校園里到處走走，想把一草一木都印入腦海。來到校園操場一角的健身區，看到一群小朋友正吃力地做引體向上。回想起當年的我第一次玩這個時的情景，“小胖胖”是我的外號，體重是我最忌諱談論的問題，體育課是我又愛又恨的課程。看到別的男生個個身輕如燕，抓住桿子幾下就能從這頭撐到那頭去，我當然也要試試身手了。兩手一抓，使勁一蹬，只有兩臂受力，我怎么這么重？我的胳肢窩好像承受了沉重的分量，一只手稍稍一松往前一挪，“啪!”坐了個屁股蹲兒，引來一陣哄笑……
又輪我值日了，這是我最后一次值日，我仔細地清理教室里的每一個角落。當我打掃完鎖教室門時，我又探進頭，再看一眼我的老位置。我與同桌的傷心事又浮現在眼前，那天，我閑得無聊，就拿著筆和筆尖摩擦，讓它們發出吱吱地怪叫，這是同桌最不喜歡聽的聲音，果然她捂住耳朵，大聲尖叫“別響了!快被你吵死了!”我偏不停，她一氣之下把我的筆蓋朝垃圾桶投了個3分球，還中了。我的怒火一下子就躥上來了，拿起她桌上的改正帶來了個大灌籃。她沖到垃圾桶前，把垃圾倒了一地，刨出了她的東西，怒氣沖沖對我說：“我就讓王老師看看你做得好事!”當然上課時，這一地的垃圾被王老師責問：“誰干的？”“是她。”我急速給老師報告。“誰干的，誰馬上清理干凈!”當時我自以為自己贏了呢。結果她大哭一場，害得老師沒辦法，只好給我們調了座位。其實同學之間磕磕碰碰難免，只要我們肯退一步，世界會更美好!我想對同桌說“對不起。”
再見，我親愛的母校；再見，我尊敬的老師；再見，我可愛的同學；再見，我的同桌。你們的記憶在我心中就像琥珀一樣堅硬、玉石一樣純潔，我會永遠記得你們!
校園生活作文字 校園生活作文英語篇四
同學們都應該聽過音樂吧，樂曲的鏗鏘有力、蕩氣回腸讓我們的生活心曠神怡 ，在我們的學校里，也有著四曲優美生動的天籟之音。
第一部：課間里的歡聲笑語。每當清脆的下課鈴聲打響，同學們就像出籠的小鳥，從教室里飛涌出來，快活的來到操場，舒展出新鮮美麗的四肢，興高采烈地在校園里無憂無慮地嬉戲玩耍，沐浴著陽光的照耀，孩子們像一個個優美的音符，嘰嘰呱呱的說話聲和爽朗愉悅的笑聲都變成了旋律優美的交響曲，在校園里不停地蕩漾，不停地回響……
第二部：吃飯時的“叮叮當當”。每當吃飯的時候，同學們都會狼吞虎咽的吃著自已喜愛的食物，勺子的聲音乒乒乓乓，就像是著名音樂家，在彈奏自己創作的交響曲，也好似是升騰跌宕的旋律步步高昂，同學們也隨著聲音的高低吃著飯菜，我頗有感觸：如果吉尼斯紀錄里有這樣一項比賽，相信我們班的同學一定會獲得這項比賽的冠軍!
第三部：出操時的悠悠揚揚。星期一的早晨，全校的同學都隨著恬靜舒緩的音樂來到操場。我們隨著音樂做起了廣播操，雖然廣播操的口令不像音符一樣動人心弦，但是它的口令讓我們翩翩起舞，廣播操不再死板，而像華爾茲圓舞曲那樣，輕快生動、歡快愉悅，整個校園想脫胎換骨一樣，在旋律的變換中而變化。
第四部：考試中的“刷刷嘩嘩”。考試的時候，同學們遇到百做百對的題目，都會情不自禁的作答起來。“嘩嘩刷刷”、“嚓嚓咔咔”在教室里聲響，仿佛是忸怩的仙女在低低緩緩的唱歌兒，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。伴隨著音樂，同學們度過多了考試的煎熬。
同學們，你們的校園也是否浸泡在音樂的懷抱里?我校的音樂四重奏，歡迎你們來欣賞!