無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學三年級寫動物篇一
動物與我們人類一樣，有思想，有感情，也有它們自己的生活方式，更有自由權。
我們不應該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無權去破壞他們的生活，當然，更沒有理由去指責傷害他們。
每當我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜，比如：蛇、青蛙、等動物。我們是不是應該想一想，我們每吃一種動物，就等于放走了多少對農民對莊家有害的蟲。我們更是不是也應該換位思考一下，它們都在齊心協力的抓害蟲，可人類不但不領情，反而把它們當做他們的食物，當作我們人類每天賺錢的東西，他們是多么可惡呀!
人類，快點醒醒吧!保護野生動物，現在開始，還來得及!
小學三年級寫動物篇二
海洋是地球上所有生命共同的搖籃。人們普遍認為，地球上最初的生命形式誕生在海水中，后來眾多生物逐漸演化并從海洋向陸地發展，才有了今天生機勃勃的陸地景象。
大洋水體是生物生存和發展的理想環境。大洋的生物是豐富多樣的，其動物種類總計約15萬種，植物1萬5千種。按生物棲居條件可分為浮游生物、自游生物和底棲生物。因光照、溫度、鹽度、透明度、壓力等等因素不同，各大洋各海域的生物群落分布也不同。太平洋的生物是世界各大洋中最為豐富多彩的，其生物量占世界大洋的一半以上。太平洋浮游生物單細胞藻類就有1300多種，大洋底部的植被約有4000種藻類，有世界最大的海藻(巨藻，可長達200米)。太平洋動物種類為其他大洋的3到4倍，僅印度尼西亞各群島海域就已知有2000多種魚類，熱帶太平洋軟體動物超過6000種，石珊瑚類超過2000種。
海洋中的生物隨不同深度水層的光線、溫度、壓力而垂直分布。在水深不超過200米的淺海區，陽光可直達海底，水溫高，又有從大陸來的許多有機質，促使該海區海洋生物繁茂。此水域植物以藻類和菌類為多，也生長一些海草。動物中以各種魚蝦蟹貝為主。如我們熟知的帶魚、金槍魚，還有水母、海龜、海馬、海龍、海綿、珊瑚和海豚、鯊及鯨類等等。200至1000米的水層稱為海洋中層，海水在這里逐漸變成蔚藍色或暗藍色，光線、水溫、壓力都發生變化。微弱的亮光使生活在這一水層的魚，眼睛特別大或向外突起，或自備發光器，如燈籠魚、星光魚之類。生活在這里的`魚數量雖不及上層，但也有850種之多。其中我們熟知的有比目魚、鯊魚、烏賊等。1000至4000米深處稱半深海層，這里一片黑暗，沒有風浪沖擊，水溫終年維持在0攝氏度左右。嚴酷的自然環境，使這里的動物與海洋中層相比，大為減少，僅有約150種。如寬咽魚、深海鰻、鰩魚等。該層生活的魚類，為適應黑暗環境，眼已漸退化變小，甚至成為盲魚。大多數魚類靠發光捕食獵物。藻類植物在這里已經絕跡。5000米以下稱深海層，這里環境變化更大，食物更少，但并不是沒有生命。這里已經發現的有長尾鱈和鼎足魚等魚類及海星、海參等。在10000米深的海底，靜水壓可達1000多個大氣壓，生活在這里的動物身體有著特殊結構，表皮多孔而具滲透性，海水可直接滲入細胞里，以保持身體內外壓力平衡。它們還可適應攝氏0度以下的低溫。
世界上最深的海溝是11034米的馬里亞納海溝。1960年1月23日，“的里雅斯特”號深潛器成功下潛到溝底。在探照燈的照射下，科學家們發現那里居然生活著紅色的蝦和扁平狀的魚。在萬余米的黑暗深淵中，水壓極高，水溫只有2至3 攝氏度，有時甚至零下5度。生物靠什么生存?科學家通過海溝底部海水取樣化驗發現：那種味似臭雞蛋的海溝底部海水中，含有極豐富的硫化氫物質。這種硫化氫多半來源于海洋動物的尸體。很多種細菌能利用硫化氫分解釋放的能量繁殖生長。海溝底部的管形蠕蟲、貽貝等生物能夠吞食這些細菌而生存;而一些食肉動物如螃蟹、蝦、魚等又能以管形蟲、貽貝等為食物。這些生物的糞便反過來又能被一些浮游生物利用;從而形成一種新型的海溝底食物鏈。
大洋洋底的生物是依靠來自地球內部的熱能，維持一系列生命活動的。這與陸上生物依靠太陽能獲取能量不同。這是生物科學史上的一次具有深遠意義的新發現，是人類認識上的一大進步。
進一步研究表明，這種細菌有奇特的耐高溫本領，能在攝氏250度的環境下生存并繁殖。這對探索其它星球的生物存在是一種新的啟迪，具有深遠意義。
這些深海生物中，最引人注目的是一簇簇的紅冠蠕蟲，大的長達2至3米，它的白色外套管固定在巖石上。既沒有嘴，也沒有眼，不存在消化系統，依靠伸出套管頂端的身體過濾海水中的食物。它們的血液格外鮮紅，里面充滿飽含鐵質的血紅蛋白。
大海中能發光的微生物有70多種，還有一些腔腸動物，如多管水母、大洋水母、介穗螅等。當它們成群結隊從海底游起的時候，便形成一股光亮的巨流。在海洋發光生物中，有細胞內發光的，有細胞外發光的海熒和火體蟲這類發光生物，都有一種叫發光腺的構造，能產生發光的特殊化學物質。它們發光時，軀體肌肉收縮，把這些物質排泄出來，在海水里產生化學反應，發出艷麗的光彩。
小學三年級寫動物篇三
我喜愛的一種動物就是小狗，我們家的小狗叫“多多”，多多的性格很古怪。
多多的眼睛像一顆黑色的彈珠，它尾巴更是奇特了，一看到有好吃的，它的尾巴就會立起來，然后跟著氣味去找食物在那里，讓你給它喂。它的尾巴跟隨著心情變化在動。它要是高興，就把尾巴豎起來，它要是不高興就把尾巴垂下來。神奇吧！
它的脾氣可不好，一有了什么不高興的事，它就會跑出去很遠很遠，等不生氣了，它才回家。
它要是高興，可愛的要命，還用舌頭舔你，還用身體給你按摩，你說這種感覺有多么好。
多多在玩的時候，活蹦亂跳，它最愛玩的是線團團，它玩先把線團打開，在躺下滾來滾去，最后把毛線繞成了一個團，解都解不開。
多多吃東西的時候，不管吃什么，都會不管三七二十一的馬上吃，它吃飯時不要打擾它，不然它會狠狠的咬你一口。這就是我喜歡的小狗。
小學三年級寫動物篇四
今天一大早起來，我家的小狗就汪汪大叫，我出去看了看。原來是有一只老鷹停在了它的地盤，小狗說誰叫你停在我的地盤上老鷹被嚇跑了，我說真是一個看家的小助手啊！
小狗自以為自己是個小勇士。如果別的公狗它的母狗，它一定會咬別的公狗的。
小狗很愛洗澡，它至少一個小時才肯出來的，它還要用沐浴露呢。如果你不給它用。它就不出來。非得要你給補上才肯罷休。我真是無語了。
小狗吃飯更可愛，它一共要吃三種東西，一樣是水，一樣是飯。一樣是骨頭。吃起來津津有味。一口一口的，看起來吃的特別的香。
有一次，我和小狗吃完飯之后就一起出去散步，我們走在街上，小狗到別人就汪汪叫。好像跟人打招呼一樣，我和小狗走了一個小時就回來，可它還不肯回來·撤的我亂跑。真是費勁啊。
我家的小狗既可愛，又聰明，你們喜歡我的小狗嗎？
小學三年級寫動物篇五
我家有一條小狗，它叫丘丘。它但是大名鼎鼎的牧羊犬，能夠保護羊群，可因為家里沒有羊，它還沒成年，所以只能大材小用，把它當寶物養。
丘丘的耳朵是豎起來的，兩顆黑寶石似的眼睛下方長著一個長長的嘴，嘴巴上方還長著一個呈倒三角形的鼻子，尾巴彎彎的，像一個瓣月牙兒，光滑的皮毛上方長著四根強壯有力的腿，這樣或許能夠幫忙它奔跑!
丘丘常常筆直地站在那里，像一個大將軍般傲然地站在那里。它的記憶力也很好。一天，我的書找不到了，正著急，丘丘就像是看出了我的心思，跑過來，聞了聞我的手，就慢悠悠地跑到我的床前，大聲叫起來……這時，我突然想起來了，在我睡覺看書的時候，只是看了一半，就覺得困，順手把書放到枕頭底下去了!我找到了書，急忙夸贊丘丘：“你真是聰明極了!”丘丘好像聽懂了我的話，高興地搖起了尾巴。
牧羊犬一般跑得很快，可我家的丘丘行動卻很緩慢，真不明白它那四根強壯的腿是干什么用的。但是，只有一種狀況例外，就是在我說“吃飯了!”的時候，它就會以閃電般的速度跑來，狼吞虎咽地開始吃食!吃完飯，就跑回自我的窩，又開始睡大覺。我懂了，原先，它那強壯有力的腳是為了搶食吃而生的啊!
丘丘既可愛又聽話，我很喜歡它，它會一向是我的好朋友的。
小學三年級寫動物篇六
今天是開心快樂高興的一天，因為一會兒就能見到可愛的小肥肥了。
過了一會兒爺爺來接我們一起去大伯家玩，我都已經三個多月沒見過可愛的肥肥了。肥肥是姐姐從路邊撿到的一只小狗。
到了大伯家，在門口就聽到肥肥那種熟悉的叫聲了。我進去之后肥肥就撲到我身上，我看肥肥好像胖了不少。我便把它牽到屋里了，和它一起玩。
我每次去大伯家時都會教肥肥撿球，我試試。三個月以來沒見他，他忘了沒有，我把球扔了，說肥肥快去把球撿回來。可他還是一動不動，我說這才幾天不練了，你就忘得一干二凈了。
我們吃完飯后，我就帶著肥肥在院子里開始練習。我讓弟弟假扮成狗蹲在那里和肥肥一樣，我把球扔了讓弟弟去撿回來。給肥肥做個示范。結果這也沒用，我讓肥肥去撿球，可是肥肥還是坐在那里一動不動的。就這樣反復重復了一個下午，肥肥他也沒學會。
我很喜歡這只可愛的小狗——肥肥。