每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的一天字快樂的一天字篇一
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一次野炊，我的心里非常的高興，就像吃了蜜一樣甜。今天早上，我一骨碌起了床，準備好自已需要帶的東西，狂奔著往學校跑去，我到學校的時候，同學們都已經在了，有人背著大鍋，有人帶著鍋鏟和各種東西。
終于要出發嘍，我懷著無比興奮的心情，走到操場上集合，老師強調了安全事項后就出發了。一路上，頂著一片蔚藍色的天空，我們歡聲笑語，你一言，我一語，全都抑制不住內心的喜悅，就連小溪也在叮叮咚咚地為我們唱著歌，花兒也為我們展開了自己的笑臉。
一路跋涉，我們終于到達目的地——許溪大坑，這個地方山清水秀，跟我想象的差不多。不等休息，大家全都熱火朝天地忙活起來，我們找來幾塊大石頭，搭了一個炒菜的灶臺和一個煮飯的灶臺。我把從家里帶來的米洗了洗，倒入高壓鍋里，然后把火燒了起來，放在上面煮。
第一份工作完成，我又轉身去把青菜洗了，切段，放在鍋里炒，三下五除二，一盤色香味俱佳的青菜便炒好了，裝碗，放在平一點的石頭上。慢慢地，一盤菜接著一盤菜，不久，菜全炒好了。我們還煮了湯，飯也好了。“開飯嘍！”一聲吆喝，一群餓漢圍攏過來，爭相盛飯！打開鍋蓋，啊！真香啊，濃濃的氣味撲鼻而來，其他組的同學也隨著氣味走了過來，到我們組來吃菜。每一個人的臉上都盛滿了笑容。
“酒足飯飽”，我們花了一點時間清理好碗筷，整理好東西。然后我們來到河邊，脫了鞋和襪子，在去河里泡腳。我們在水中互相嬉戲，去岸邊踩沙子，在石頭上磨，享受著忘卻一切煩惱的安逸。泡好腳，我們拉著老師玩起了捉迷藏，我們幾個屁顛屁顛地跑遠處躲了起來，等著孔老師來找我們。等啊等，卻半天不見孔老師過來，難道我們躲得太神秘了？實在忍不住了，出來看看，連老師的影子都看不到，事后我們才得知，原來孔老師也故意躲了起來，害我們幾個人在那擠了好半天，讓我們哭笑不得。
時間慢慢地過去了，都已經四點了，我們應該回去了，走在回校的路上，同學們都回憶著在那里的美好時光。雖然我們真的很累，但我們的臉上卻依然是滿滿的燦爛笑容。
快樂的一天字快樂的一天字篇二
“加油，加油！”呼吸教育的四班教室里傳來了一陣陣加油聲。今天，老師帶領我們玩了一個游戲，你們想知道什么游戲嗎？那現在我來告訴你們吧！
今天，老師帶領我們玩的游戲是——給人物畫鼻子。老師拿來了一塊布，叫了一個人的學號。“啊！”我大吃一驚，老師叫到了我的學號，真是太高興了！
我既興奮又緊張。老師用布蒙上了我的雙眼。這時，夏天老師對我說：“你看的到前面嗎？”我回答說：“看不見。”游戲正式開始，首先我捏著鼻子轉三圈，像陀螺一樣轉完三圈后。我慢慢地、摸索著前進。“哎呀！”我撞到了一個桌角，我捂著肚子喊了起來。后來夏天老師幫我調整方向后，我繼續向前走，“哎呀！好痛！”我又撞到了黑板上，把臺下的同學們弄得哈哈大笑。
我到了黑板前，教室里瞬間變得熱鬧極了，同學們有的喊：“往左，往左！”有的喊：“往右，往右……”就在這時，我重重地一畫，又把同學們逗得哈哈大笑。
我揭開布一看，把我都樂開了花！你們知道我把鼻子畫到了哪嗎？我把鼻子畫到了頭發上，真是太有趣了！
這真是快樂的一天！
快樂的一天字快樂的一天字篇三
人生中有悲傷，有快樂，有氣憤，而這一天，我是快樂的。
這天，媽媽帶著我、妹妹還有奶奶一起坐四號線去萬達茂玩。
你剛走進去，是一個商場，可你再往里面走走看，是一個超大型的游樂場，里面有旋轉木馬、海盜船、大擺鐘、旋轉飛椅等各種各樣的游樂設施。
后來媽媽買了兩張票，一張是可以玩四次的，一張是可以玩五次的。我們就開始瘋狂玩起來。我坐了旋轉飛椅，坐在了最外面的椅子，轉起來就感覺你的腳都要撞到墻上了，雙腳開始發麻了，最后我就把眼睛閉上，由著它轉，覺得自己像是在飛一樣。妹妹玩了旋轉木馬，說是木馬，可上面一個馬都沒有，全都是一些其他的動物。妹妹坐到了一個很大的大象上，一轉到我們這邊就跟我們揮揮手。
然后，我們去吃了午飯。我本來想吃米線的，可是人太多了，只好吃鴨血粉絲湯，真的是太美味了！
吃完了午飯，我們又去游樂場，我玩了一次過山車，差點把我嚇哭了。我又坐了一次海盜船，實在是太高了，當時我恨不得從上面跳下來。媽媽又讓我們玩了一次喂魚。這些魚都是用奶瓶吃東西的。一開始我還以為里面裝的真的是奶，可是我很快就發現，里面裝的是魚食。它們的勁實在是太大了，第一次喂得時候差點它們就把奶瓶“搶”走了！
最后，我們去商場買了點零食，坐地鐵四號線回家了。
這一天讓我過的既充實又快樂開心，萬達茂真是一個好地方。
其實這些好玩的游樂場，全都是因為祖國變得強大才有的，所以，我們要好好學習，讓祖國變得更加強大！