人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
夏天的快樂字篇一
夏日里，火傘高張、艷陽(yáng)高照，火紅的太陽(yáng)令人心浮氣躁，連蟬兒們也忍不住大喊：“‘唧－－唧！’好熱！好熱！”哎呀！連蟬也受不了夏天的酷熱了啦！
雖然夏天令人大汗淋漓，但是我有獨(dú)特的消暑秘方，讓我一個(gè)一個(gè)告訴你！
每年夏天，外公都會(huì)寄一箱現(xiàn)摘芒果來(lái)北部。一打開箱子，濃郁的芒果香撲鼻而來(lái)，而我和弟弟會(huì)手舞足蹈的拿刨冰機(jī)來(lái)刨冰。吃著冰冰涼涼的芒果冰沙，淋上濃濃 甜甜的煉乳，不只感覺沁人心脾、讓人忘卻夏日的'酷熱，也吃到了外公對(duì)我們的愛和關(guān)懷！芒果帶點(diǎn)橙黃色，吃起來(lái)軟軟滑滑的，那是外公辛苦摘種的，要到夏天時(shí) 才會(huì)有，我可是望眼欲穿，東盼西等，等了足足一年呢！芒果冰冰的會(huì)比較好吃，尤其是剛從冰箱拿出來(lái)時(shí)，涼爽的芒果更令人暑氣全消，是炎炎夏日中不可錯(cuò)過(guò)的 水果，每次總叫全家吃得不亦樂乎，尤其我和弟弟，更是吃得欲罷不能，但爸爸告訴我，要小心吃多了皮膚容易過(guò)敏！
如果你不喜歡吃冰，在兩棵樹中間掛張吊床，晃啊晃，蕩啊蕩，讓樹葉阻擋陽(yáng)光、降低溫度、調(diào)節(jié)空氣。我躺在樹蔭下輕輕搖擺，此刻，微風(fēng)柔柔吹拂，樹上傳來(lái) “唧－－唧”的蟬聲，也有鳥兒“啾－－啾”的叫聲，彷彿是個(gè)大自然的合唱團(tuán)。在動(dòng)物的陪伴之下，我很快就被大自然催眠了呢！
去河里游泳、玩水也是避暑的不二法門，因?yàn)楹铀粌H很清澈，也可以在群山環(huán)抱中，看到許多的飛鳥、昆蟲。聽著輕快的水流聲，欣賞蜻蜓點(diǎn)水和各種大自然的美景，如果有瀑布的話，還可以當(dāng)作天然的“按摩”，是一個(gè)涼快又舒暢的消暑秘方！
有這么多的消暑秘方，在酷熱的夏天我才不會(huì)被“烤焦”，終于可以涼快一“夏”了！
夏天的快樂字篇二
暑假在大家的期盼中終于來(lái)臨了，但和暑假一起來(lái)臨的還有炎熱的夏天。火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，大地好像隨時(shí)都會(huì)被太陽(yáng)烤裂似的。
路旁的小草卷縮著身子，想辦法往旁邊的大樹靠近；知了趴在樹上越叫越響，好像在說(shuō)：“好熱呀，好熱呀！我受不了……”山林上的狗無(wú)精打采地趴在地上，伸出鮮紅的舌頭，“呼哧呼哧”地喘著粗氣。
盡管天氣這樣悶熱，但是農(nóng)民伯伯他們卻每天依然到田地里工作。汗水浸透了衣服，他們卻只拿毛巾擦一下，就繼續(xù)耕耘了。正所謂：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”農(nóng)民伯伯把所有的心血都花在了耕作上。工作很辛苦，但農(nóng)民伯伯也很快樂，因?yàn)樗麄冎涝诓痪玫那锾炀蜁?huì)有大豐收等著他們呢！
因?yàn)樘鞖庠颍綍r(shí)繁華路段上逛街的人都寥寥無(wú)幾。原來(lái)人們都受不了炎熱的天氣，躲在空調(diào)房里，看著電視，玩著電腦，大口大口地吃著西瓜和冰棍，多享受呀！
在這樣悶熱的夏天，我最喜歡做的事情就是和媽媽一起到體育中心起游泳。每次一換好泳衣，我就迫不及待地跳進(jìn)人山人海的游泳池里，覺得好涼快呀！我像一只快樂的小魚，在水里游來(lái)游去。有一次我沒游幾下就被人潑了一頭水，嗆死我了！回頭一瞧，原來(lái)是一起來(lái)游泳的麗婉姐姐，我也不認(rèn)輸，馬上和她打起了水仗，我覺得那一刻我高興極了。
夏天，是我最喜歡的季節(jié)，我喜歡它的炎熱、喜歡它的愜意。
夏天的快樂字篇三
夏天，快樂的事情很多，但是要說(shuō)最快樂的，那當(dāng)然是夏令營(yíng)。
剛來(lái)夏令營(yíng)的時(shí)候，我覺得這里條件很差：離吃飯的地方很遠(yuǎn)，睡覺只有一臺(tái)小電風(fēng)扇。可是慢慢我就改變了看法。讓我改變看法的，是老師和宿舍的朋友們。
第一天上課，老師的衣服有點(diǎn)古怪，他穿了一件有“s”字樣的超人服。當(dāng)時(shí)想問(wèn)：“老師你穿錯(cuò)衣服了嗎？”可是人不可貌相，這位老師說(shuō)著一口流利的美式英語(yǔ)，而且很幽默。后來(lái)我才得知，他是一名博士，曾在美國(guó)生活過(guò)。
上完一天的課，我們回到了宿舍。一進(jìn)宿舍，我的兩個(gè)朋友——黃邦宏和謝其杭就打開了手機(jī)，我們的宿舍長(zhǎng)也打開了手機(jī)。而另外三個(gè)人：我，“黑人”和初二的大哥哥呢，就“負(fù)責(zé)”看手機(jī)。不過(guò)一次不能看太久，第一，會(huì)影響學(xué)習(xí)，第二，教官會(huì)把手機(jī)收走。
在晚上睡覺的時(shí)候，我們也不閑著。毫無(wú)睡意的人有“發(fā)言權(quán)”，可以自由地說(shuō)話。初二大哥哥的“怪題時(shí)間”一直被我們津津樂道。
在第五天演出的時(shí)候，黃邦宏拉了首二胡《賽馬》。快樂的暑假像馬兒一樣不再?gòu)?fù)返，但那回憶卻永遠(yuǎn)保鮮。
夏天的快樂字篇四
夏天是快樂的，可以游泳，可以玩水，可以吃雪糕。今天小編就來(lái)分享快樂的夏天500字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
這個(gè)暑假過(guò)得可真快,再過(guò)幾天就要跟我們說(shuō)再見了.雖然過(guò)得很快,但是我的收獲很多。我學(xué)會(huì)了游泳;考進(jìn)了市少兒藝術(shù)團(tuán)成為聲樂組的一名隊(duì)員;我可以自己騎車去課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí);我還忙里偷閑去日照的海邊游玩了一次;等等。
我感覺最快樂的事就是我學(xué)會(huì)了游泳。剛開始，我有點(diǎn)怕水，只會(huì)練習(xí)漂浮在水面上。經(jīng)過(guò)教練的指導(dǎo)和我努力的練習(xí)，慢慢的我學(xué)會(huì)了游，并且能在淺水區(qū)游個(gè)來(lái)回了。(來(lái)回大約20米)后來(lái)我繼續(xù)努力，游泳技術(shù)好了，膽子也大了，我就敢到深水區(qū)游了。我還教會(huì)了媽媽游泳呢!
我認(rèn)為想做一件事情并不難，只要有勇氣，有毅力，并且相信自己就一定能成功。
這個(gè)暑假我過(guò)得真快樂，因?yàn)槲业氖罴傥易鲋?
夏天，是一個(gè)炎熱又快樂的季節(jié)。早上，晴空萬(wàn)里，云霞滿天，太陽(yáng)公公把大所有事物都圖上了一層金色。一群群小鳥，在綠樹枝頭歡蹦亂跳，唧唧喳喳地唱歌，空氣清新涼爽，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸上一口，都令人振奮。
下午，天空一片青灰色，火紅的太陽(yáng)把地面燒得滾燙燙的一陣南風(fēng)吹過(guò)，卷起一股熱浪。天上的朵朵白云仿佛被太陽(yáng)曬化了一樣，堆在天上飄不動(dòng)了。
老人們坐在樹陰下，耐心地?fù)u籃著扇子，談古論今。林中的小鳥懶懶地坐在樹上，似乎正正做著“豐收”的夢(mèng)。
到傍晚，晚霞蓋滿民西面的天空，小區(qū)里的孩子穿著滑冰鞋在小路上自由自在地滑行，有的在快樂的做游戲，是多么開心，歡歌笑語(yǔ)像海浪一樣，一陣高過(guò)一陣。清涼的海水洗去了人們一天的疲累，一身的炎熱。
夏天，是炎熱的，是快樂的，也是芳香的。
一天，我和爸爸，媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物。我們來(lái)到動(dòng)物園，如u動(dòng)物園里人山人海，好像擠成一條龍一樣，真好看!
我們第二站來(lái)到了老虎園。一看到老虎就覺得它很兇猛，一下子把一頭小豬吃光了。我心里想：這老虎可真雄啊!不愧是森林之王!雖然它有十足的霸氣，但它還是聽從訓(xùn)練員的指揮，乖乖地做著每一個(gè)表演動(dòng)作，因?yàn)樗溃龊妹恳粋€(gè)動(dòng)作，訓(xùn)練員才會(huì)給它獎(jiǎng)勵(lì)食品。這使我懂得了一個(gè)道理，做任何事情都需付出才能得到收獲，正所謂一分耕耘一分收獲。所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能得到好成績(jī)。
我們第三站是看丑小鴨。我一看到丑小鴨，就大叫：“這只小動(dòng)物外貌好丑呀!”媽媽聽后，用手輕輕拍了我的肩膀，微笑地對(duì)我說(shuō)：“軒軒，什么事情都不能光去看外表，要看到它的內(nèi)在美，丑小鴨雖然外表不好看，但它不擾人，還挺逗人的，這種內(nèi)在的美才是真的美。”媽媽這么一說(shuō)，我低下了頭，臉馬上熱辣辣的。
雖然這一天是短途旅行，但我懂了分辨和認(rèn)識(shí)動(dòng)物，同時(shí)也學(xué)到了做人和做事的一些道理。
有一天，一個(gè)牧童叫小明，他牽著水牛來(lái)放牧。小明覺得天氣太熱了就跳下水，自由自在地游泳。水牛見小主人跳下水游泳，心里想：水里一定很涼爽，要不然他下去干嗎?于是水牛就慢慢地走進(jìn)了水里，它把身子藏在水里，把頭露出來(lái)眼睛睜得大大的，看著周圍的美麗景色，它嘴巴“哞哞”地叫，仿佛在說(shuō)：“水里可真爽呀!”紅紅聽見了牛的叫聲，就過(guò)去看看發(fā)生什么事，她拿著扇子，來(lái)到河邊，她的小狗歡歡也跟著來(lái)了，小紅看見水牛的小明在游泳，心里很羨慕，可是自己又不會(huì)游泳，只好坐在岸邊，把腳伸進(jìn)水里玩水。小狗歡歡張開嘴，伸長(zhǎng)了舌頭，趴在草地上陪紅紅，慢慢的，小狗就睡覺了。
遠(yuǎn)處，一位老人戴著草帽，坐在大樹下賣西瓜，他吆喝著：“又大又甜又便宜的西瓜呀!清涼解喝，兩元一個(gè)，快來(lái)買呀!”兩個(gè)小朋友聽了，紛紛拿出兩元錢來(lái)買西瓜，老人聽了，高興得樂開了花。
雖然夏天很熱，但是大家都很快樂。
夏天的快樂字篇五
朋友,在一年四個(gè)季節(jié)中你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天?是果實(shí)累累的秋天?還是冰天雪地的冬天?至于我卻對(duì)夏天情有獨(dú)鐘,因?yàn)橄奶焓亲蠲利惖募竟?jié).為什么呢?聽我來(lái)講講吧!
夏天的清晨是一個(gè)籠罩著“紗布”的時(shí)候，把萬(wàn)物變得模模糊糊的，如同神秘的仙境一般,讓人看了忍不住想去一探究竟!夏天的早晨,天氣越來(lái)越熱.火紅的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤大地,把路上的行人曬得滿頭大漢,他們加快了腳步,想早一步到家.柳樹靜靜地站在那兒,像是在說(shuō):老天啊!快下一場(chǎng)雨吧!實(shí)在是太熱了啊!
看啊!那里有一群小朋友正在游泳呢!想必是太熱了,在水中洗澡呢!他們玩得多開心啊!并沒有因?yàn)檠谉岫鴩@氣,反而更加快樂了呢!是呀,夏天能在水中嬉戲,是多么快樂啊!
還有那兒,一群小朋友正笑著吃冰淇淋呢!瞧他們那攙樣,吃得多么開心啊!滿頭的大汗?jié)u漸化成了笑容.他們吃得像一只只快樂的小花貓!別說(shuō)他們了,我自己一個(gè)人在家津津有味地吃著冰箱里又大又紅的西瓜和冰淇淋,那感覺早就把炎熱拋到一邊了,快樂得像神仙一樣!夏天的星空美極了,晚上我就和爸爸媽媽一起看星星.一顆顆星星象你眨著眼睛,微笑著說(shuō):我就是你們最忠實(shí)的朋友!
朋友,就是這樣一個(gè)快樂的夏天,你說(shuō)怎能讓我不喜歡它呢?只要你感受到其中的樂趣,你也一定會(huì)喜歡的哦!
夏天的快樂字篇六
設(shè)計(jì)思路：大家都知道，幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，決定了幼兒教育必須是整體性的教育，因此，幼兒教育需要高度的整合。然而，幼兒教育的整合，最終應(yīng)該也必然會(huì)落實(shí)到具體的課程實(shí)施過(guò)程當(dāng)中。因此我選擇了《哪里最涼爽》這節(jié)課。在本節(jié)課中，我嘗試著在課程內(nèi)容的整合，教育方法、形式及手段的整合、教育資源的整合等方面做了很多努力。
在這節(jié)課里，我打破了老師講述幼兒聽一問(wèn)一答的傳統(tǒng)模式，盡量注重綜合性、生活性和趣味性。將主題活動(dòng)與生活活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)融為一體，從而真正把一日生活看作是一個(gè)教育整體。同時(shí)，還注重了家庭及社區(qū)中豐富的教育資源與教育內(nèi)容的相互關(guān)聯(lián)，拓展了幼兒教育的空間。在本節(jié)課中，我還根據(jù)幼兒的具體情況，給他們提供了活動(dòng)區(qū)這個(gè)他們可以自由生成的空間，通過(guò)幼兒到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的親身體驗(yàn)，去感受、發(fā)現(xiàn)、感知夏天的特征。這也正是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。
夏天是快樂的，短衣短褲帶來(lái)的輕松，西瓜冷飲帶來(lái)的享受，游泳、戲水帶來(lái)的興奮，使幼兒在夏天里充滿了無(wú)盡的歡樂，這或許也是我選擇《哪里最涼爽》這節(jié)課的原因之一吧！
［活動(dòng)目標(biāo)］
（1）引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱要注意防曬，不在烈日下玩耍。
（2）發(fā)展幼兒平衡能力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
（3）幫助幼兒認(rèn)識(shí)一兩種常見的降溫工具，并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的方法。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
（1）在墻飾中展示有關(guān)夏天的景色，服飾，活動(dòng)的圖片。
（2）在活動(dòng)區(qū)增設(shè)各種夏季用品，讓幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)和展示夏天。
（3）為孩子們換上小涼席。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
（1）常見的降溫工具的實(shí)物，圖片，降溫的方法的圖片或課件。
（2）夏季幼兒的服裝，如短褲，背心，裙子，涼鞋若干。
（3）制作扇子的美工材料若干，（剪刀，小木棒，膠水，舊圖書，畫紙，硬紙板等）
［活動(dòng)過(guò)程］
一、通過(guò)到樹蔭下，背陰處和烈日下的親身感受，啟發(fā)幼兒用不同的方式表達(dá)出哪里最涼爽。
二、活動(dòng)區(qū)分組活動(dòng)
1、娃娃家：玩角色游戲《冷飲店》，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幫助幼兒了解冷飲可以降溫，解渴，但不要貪吃，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作，分享的樂趣，同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)了夏天的食品，冷飲西瓜等。
2、表演區(qū)：夏天是教幼兒自己穿脫衣服的最佳季節(jié)，在這個(gè)活動(dòng)中，通過(guò)讓幼兒自己穿上漂亮的衣服表演，幫助幼兒認(rèn)識(shí)夏季人們的衣著，同時(shí)掌握正確穿脫衣物的方法，培養(yǎng)幼兒自理能力。
3、語(yǔ)言區(qū)：聽說(shuō)故事《不狗不熱了》
小狗給媽媽拿了瓶桔子水，給爸爸拿了塊大西瓜，給自己拿了塊大雪糕，現(xiàn)在小狗不熱了。
通過(guò)聽故事，講故事，使幼兒簡(jiǎn)單了解夏季地一些降溫方法，同時(shí)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、美工區(qū)：制作扇子，這個(gè)活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)地興趣，同時(shí)讓幼兒了解扇子是夏季人們地降溫工具之一。
三、通過(guò)以上活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒集中討論，有什么辦法使自己涼快，怎樣才能度過(guò)了一個(gè)快樂的夏天。
四、生活活動(dòng)；戶外活動(dòng)里，引導(dǎo)幼兒不要在烈日下玩耍，注意防暑。
五、延伸活動(dòng)：老師和孩子一起做體育游戲《電風(fēng)扇》。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地自轉(zhuǎn)1－2圈，發(fā)展幼兒的平衡能力。
準(zhǔn)備：
觀察電風(fēng)扇，了解電風(fēng)扇的有關(guān)知識(shí)。
玩法：
2、教師說(shuō)：“電風(fēng)扇準(zhǔn)備”時(shí)，幼兒兩臂側(cè)上舉做好準(zhǔn)備，當(dāng)聽到教師說(shuō)：“電來(lái)了”時(shí)，幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)1－2圈，并發(fā)出“呼呼”的聲音，當(dāng)教師說(shuō)：“停電了”時(shí)，幼兒兩臂放下，停下來(lái)站在原地不動(dòng)，游戲做3－5次。
規(guī)則：停下來(lái)時(shí)誰(shuí)忍不住笑或不動(dòng)了，要罰幼兒離開場(chǎng)地或表演節(jié)目。
六、家庭與社區(qū)教育
（1）家長(zhǎng)園地：主題內(nèi)容---幫助寶寶安全健康的渡過(guò)夏天。
（2）家長(zhǎng)與幼兒一起制作各種各樣的冷飲，通過(guò)看一看，聞一聞，嘗一嘗等方法感知冷飲的形狀、顏色、味道等，并體驗(yàn)大家庭的溫暖與快樂。
（3）引導(dǎo)幼兒回家給爺爺奶奶等親人扇扇子或做扇子送給自己喜歡的人，激發(fā)幼兒愛家人的情感。
（4）帶孩子到海邊游泳，引導(dǎo)幼兒了解游泳是夏天里人們喜歡的一種健身活動(dòng)，游泳時(shí)要注意安全，不能離開大人的保護(hù)，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
夏天的快樂字篇七
熱鬧的夏天，是我所嚮往的，它值得我去擁抱，因?yàn)橄奶鞎?huì)使我的生活更加有趣、更加充實(shí)。
每一次只要在夏天的身影下，我都能夠玩得不亦樂乎，甚至是欣喜若狂的。夏天是屬于我的季節(jié)，只要夏天在我的身邊，任何事情我都做得很快樂，任何困難也都能夠迎刃而解。我喜歡和夏天一起做任何事情，和夏天一起跟好朋友聊天、嬉戲，和夏天一起在海邊玩耍、戲浪，和夏天一起吃遍五花八門的冰品，和夏天一起享受逛街的悠閑、享受山林的幽靜、享受蟬鳴的奔放……等，因?yàn)檫@些因素，我最喜歡和夏天在一起、擁抱這個(gè)熱鬧又奔放、狂野的季節(jié)！
每到夏天，我可以做的事情就更加豐富了，除了可以吃冰、玩水、吹冷氣之外，也可以在炎炎夏日的時(shí)候到山上走走，吸取芬多精，享受大自然的美好和涼快的夏天。“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”在這個(gè)寧?kù)o的森林里，四周的蟬聲、鳥鳴、蛙叫……等，都使得這個(gè)寧?kù)o的森林更加的寧?kù)o、優(yōu)雅了！
我喜歡擁抱夏天，因?yàn)橛辛讼奶欤易鋈魏问虑槎甲兊酶幸饬x也更加有趣、更加專注、更加迅速了！因?yàn)檫@些原因，使我每一年都在期待夏天的到來(lái)，我想再一次熱烈的擁抱夏天！
擁抱夏天，是我每一年的夢(mèng)想以及盼望。每一次與夏天分離，我并不會(huì)帶著無(wú)比的悲傷，我只會(huì)帶著無(wú)比的期待，因?yàn)椋半x別是再見的開始”和夏天相處的時(shí)間就要接近了；每一次與夏天相遇，我都帶著無(wú)比的喜悅和一顆珍惜的心，因?yàn)槊恳淮魏拖奶煜嗵帲铱偸侨杠S不已！
快快熱情的擁抱夏天，不管是燦爛奪目的太陽(yáng)，婀娜多姿的荷花仙子，引吭高歌的蟬鳴……！
夏天的快樂字篇八
快樂的夏天是涼爽的。每到夏天大家就會(huì)報(bào)游泳，然而大家一下水，一瞬間就被一股清爽包裹著，不會(huì)在感到炎熱;然而大家也會(huì)在家里買一根根冰淇淋吃，那冰淇淋咬一口就也是算在炎熱的夏天也會(huì)打一個(gè)抖索。
快樂的夏天是快樂的。夏天的時(shí)候人們會(huì)去一些地方釣魚，然而我們一家去了一個(gè)陰涼的地方釣起了魚，突然我的魚竿用力地震動(dòng)了一下，心想：肯定是一條大魚，當(dāng)我們把它正要拉上來(lái)的時(shí)候，那只魚突然掙扎了一下，濺出了很大的水花，害的我們身上都是水，而那只魚也就溜之大吉了。
快樂的夏天也是炎熱的。每到夏天老人們雖然和往常一樣經(jīng)常在樹陰底下聊天，但是總會(huì)拿一把傘;每天，樹上的“知了”一天到晚的叫：“知了，知了，知了。”就像放大好幾倍的錄音機(jī)。
然而快樂的夏天肯定是五彩的，讓我們?nèi)タ纯窗?最具有五彩色的當(dāng)然是花園了，剛走進(jìn)花園我立刻驚呆了，我第一眼望去滿是荷花的池塘，看見了這么多的荷花我立刻兩眼發(fā)光，跑了過(guò)去忍不住聞了聞，一股芳香撲鼻而來(lái)，真香啊!我仔細(xì)的看了看荷花，那一朵朵荷花在百合花、牡丹花、水仙花、鳳仙花.....的陪伴下，如同一位高貴的公主。這些五顏六色的花群芳爭(zhēng)艷。
看，這就是我眼里的五彩的夏天，雖然夏天沒有春天的鳥語(yǔ)花香，沒有秋天的果實(shí)累累，沒有冬天的白雪皚皚，但是夏天是五彩的。
夏天的快樂字篇九
雖然春天的美麗景色讓我很懷念，但在夏天里的快樂讓我更難以忘記。夏天里有許許多多的快樂圍繞著我。
在夏天的晚上，我很喜歡去滑冰。因?yàn)榛梢宰屔眢w出汗，出汗是有益于健康的！
夏天的傍晚是迷人的，記得有一次我滑冰的時(shí)候，偶而抬頭看見天空中飄浮著幾朵紅紅的云：“啊，是晚霞！”我情不自禁地叫了起來(lái)。“晚霞好美哦！”一下子我真不知道用什么言詞來(lái)表達(dá)。從那一次我才感覺到夏天有無(wú)窮的美景，令我留戀忘返。
在夏天里，我們小孩子最喜歡吃的就是西瓜和棒冰，我就利用這個(gè)念頭，在夏天里做了一次西瓜棒冰，給了我無(wú)窮樂趣。
我先把西瓜切開來(lái)，把它的肉一塊一塊地挖出來(lái)。挖好后，把它們放入榨汁機(jī)里，榨好后放入容器中。我選了一個(gè)小兔子容器，因?yàn)槲沂菍偻玫模乙鲆粋€(gè)自己喜歡的冷飲。我焦急地等著我的西瓜棒冰出爐。己經(jīng)過(guò)去一個(gè)小時(shí)了，我想：西瓜棒冰應(yīng)該會(huì)凍住了吧？我迫不及待地打開冰箱一看：“呀！還沒成形呢！”說(shuō)著，我又等待了一個(gè)小時(shí)，想：這下一定成形了吧！
又一次打開冰箱，看我的西瓜棒冰。“啊！這回真的己經(jīng)成形，一只只小兔子可愛極了，可以開動(dòng)了！”我拿出我自己做的棒冰就往嘴里塞，剛舔第一口就覺得特甜，特好吃，一直從嘴里甜到心里。瞧我嘴多饞哪！
看，夏天里的快樂事有很多很多。我喜歡夏天，等著明年的夏天，我會(huì)再做許多有趣的事。