每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
真沒想到小學生篇一
我永遠也忘不了那件事，事情的結果令我萬萬沒有想到。
那是上四年級的時候，我買了一塊十分精美的墨塊；上面有一條強壯的飛龍和一只漂亮的鳳凰，盡管是雕刻上去的，但仍讓人覺得它們是活的，而且翩翩欲飛，令人愛不釋手。
我太喜歡這塊墨塊了，每次都把它放在書包最里層，不讓別人動一下。
一次，寫字課上，我正準備拿墨塊出來研墨，但不知怎么回事，我的墨塊竟不翼而飛了！就算我翻遍書包也無濟于事，我急得滿頭大汗，突然，我看見前面的同學手中有一塊一模一樣的墨塊！
他突然涌出一絲淚光，用略帶哭腔的聲音說：“你拿去吧！”我一把搶過來，心中十分得意。
回到家，我一眼看見一塊墨塊躺在桌上，和那塊并不是“一模一樣”的，比眼前桌子上的墨塊小很多……淚一下涌了出來。
由于是寫字班的最后一節課，我無法再向他道歉，要是世上有后悔藥，我一定會吃的。
真沒想到小學生篇二
生活中，我們時常會有意想不到的事情，讓我們的生活變得豐富多彩。
“吝嗇鬼”是我們給隔壁鄰居起的外號。他非常吝嗇，衣服縫縫補補，褪了色都舍不得扔掉，就連上班好幾公里的路也要走著去，舍不得花錢坐車。買東西經常討價還價。
令我們沒想到的是，這次“吝嗇鬼”居然慷慨的把錢拿出來，是怎么回事呢？讓我們一起往下看。
那天，百年一遇的雪災降臨在西南一帶，給當地人民造成巨大的損失，大家自發捐款給災民們，我們小區居委會也舉行了捐款的活動。
捐款會上，大家排成長龍，依次把手中的50塊，100塊投入捐款箱，然后在一旁看著充滿愛心的箱子慢慢填滿。我也把零用錢拿出來，投入箱子。忽然，我感覺有人叫我，便轉過身去，一看，原來是“吝嗇鬼”。我不以為然的問“您怎么來了，這可要花錢的。”“什么花不花錢，告訴我是不是捐款會？”“不是您走錯了。”我故意耍他，看他怎么辦。“哎，完了完，要是趕不著就捐不上了。”“坐車去吧。”“看來也只有這樣了。”看他一臉認真，我也不好意思再騙他了，便告訴他：“這是在捐款，可您來湊什么熱鬧，不可惜您的錢啊？”“不可惜，能為災區人民作貢獻，值得！”天哪！“吝嗇鬼”竟然說這種話！我震驚了，掏掏耳朵，生怕聽錯，大聲說：“您再說一遍。”“為災區人民獻愛心，多少錢，只要我有，都值得！”說完，像魔法一樣，變出一個大包，把一疊人民幣投進捐款箱，然后坦然的走出人群。
真沒想到“吝嗇鬼”還有這么善良的一面，看著他的背影，我在心里默默把“吝嗇鬼”這個外號去掉。
真沒想到小學生篇三
昨天晚上我們小區停電了，對于這次“突發停電”很多人都七嘴八舌的抱怨，而我卻暗自慶幸有了這樣一次“意外事故”，因為這次意外停電，讓我擁有了意想不到的溫暖，讓我感受到了濃濃的親情。
昨天下午放學回家，我玩了一會兒，就開始做我的作業，奶奶做飯，小妹妹一個人自言自語的在搭積木。一切都像往常一樣，我們三個人都在忙碌著自己的事情，（平時就三個人，爸爸媽媽都在鎮上上班，只有周末我們一家人才團聚）。我正在寫語文作業時，眼前突然漆黑一片，原來是沒電了。奶奶帶我們去小區超市買蠟燭，可是，蠟燭已經買光了！我們只好無奈的回家去，這時，我突然想到一個辦法：用手電筒照亮。奶奶拿著手電給我照著，我寫作業；妹妹也拿了一個小的夜光燈自己玩。電話鈴響了，是媽媽來電話了，我告訴媽媽這兒沒電了的情況，希望媽媽能來。媽媽說今天該她值班，不能來。我有些失望，其實我心里明白：大晚上的，讓爸媽從五十里外的老家來，是不可能的。
還是用手電筒吧，可是寫著寫著手電筒也沒電了，奶奶說我們睡覺吧，我們徹底絕望了！就在這時，我家的門開了，原來是爸媽來了，媽媽手里還拿著五枝蠟燭呢，我和妹妹歡呼起來！點上蠟燭，屋里頓時亮了起來。燭光看起來很溫暖，也很明亮，我很奇怪：平時顯得很多的作業，今天做起來是那么的簡單，很快我就把作業保質保量的寫完了。
我真的沒有想到爸媽真的會來，他們在晚上穿越了五十多里地，給我們送來了蠟燭，給我們送來了光明，解決了我們的燃眉之急。這件事讓我體會到了爸媽對我們的深深的愛。真沒想到，因為“意外停電”，我收獲了世上最珍貴的東西——愛！