在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
永不放棄字永不放棄字篇一
生命是盛開的花朵，它綻放美麗，舒展，絢麗多姿；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
世界上力氣最大的是植物的種子。一粒種子可以顯現出來的力量簡直是超越一切的。你見過被壓在瓦礫和石塊下面一顆小草的生命嗎？它為了向往陽光，為了達成它的生之意志，無論上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何窄，但它還是要曲曲折折的、頑強不屈地透到地面上來。它的根往土里鉆，它的芽往上面挺，這是一種不可抗拒的力量，阻止它的石塊最后也被它掀翻?？梢?，一粒種子的力量是如此之大。
我曾在書上看到過這樣一個故事：有三只青蛙掉進了牛奶桶里，第一只青蛙想：反正早晚都是死，不如早早死掉，免得受盡痛苦。于是一頭扎到牛奶里，淹死了；另一只青蛙見牛奶這么深，是沒有機會重生的，就靜靜的等著死神的到來；最后一只青蛙不服，便使勁蹬腳，想找到一些可以落腳的東西，然后跳出去。一個星期后，最后一只青蛙覺得腳下有東西，便告訴另一只青蛙，兩只青蛙一起使勁蹬啊蹬。最后，牛奶成了奶酪，兩只青蛙獲得了自由。而那第一只青蛙，早已淹死在牛奶結成的奶酪里了。
在一個陽光明媚的早晨，一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是他很快發現：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把電據卡住；如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸對準自己的右腿，自行截肢……伐木工人把腿簡單的包扎了一下，決定爬回去。一路去，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過去，又一次次的蘇醒過來。心中只有一個念頭：一定要活著回去。
是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它黯淡無光。所以，我們要對自己負責。我們應該要好好珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的輝煌！
永不放棄字永不放棄字篇二
我是一只蝸牛，生活在井里，我希望出去探索世界。
望著高高的井，再看看我弱小的身軀，我立刻灰了心。我圍著井走啊走，看到的只是一片灰色的磚。回到家后，我問媽媽：“有人出過井嗎？“有啊，蝸牛伯伯去過，不過外面危險多多，要爬上去得花一年時間."??！這么久。“我雖然很吃驚，但還是決定嘗試一下。
正是這樣，無論遇到什么困難，我都堅持不懈，努力克服困難。終于，我實現了自己的夢想。
在生活中，我們也應該像永不放棄的蝸牛一樣，努力克服困難。記得有一次，我們比賽跳遠。前幾次跳遠成績都不錯，可偏偏在第三次跳遠時割破了皮。鮮血流了下來。我忍著痛回到了位置。心想：反正也跳不好，不如就別跳了吧?！笨墒乔懊嫣牟诲e，總不能半途而廢吧!再說了，可不能遇到一點兒困難就放棄吧！最終，我決定嘗試一下，我咬緊牙關，向前直奔。這次比賽我既獲得了名次，又明白了要做一只永不放棄的蝸牛。
只要像永不放棄的蝸牛那樣，你就會成功。
永不放棄字永不放棄字篇三
1.聽賞作文錄音：曾詩綺《田埂上的夢》
各部分關鍵詞：追逐、向往、跳舞、嘲笑、希望、成功
文章是如何寫卓君跳舞的，對你有什么啟發？
2.要實現田埂上的夢，不是躺在床上，進入夢鄉，而是需要拿出行動，不畏艱苦，永不放棄。
師：今天我們來欣賞視頻《永不放棄》，請同學思考：
1.如果用一個詞概括內容，你會用什么詞語？
2.視頻講一件什么事？
3.你認為最精彩的部分是？為什么？
4.看視頻的過程中，你有什么想法？
播放視頻：永不放棄
生：永不放棄
生：堅持
生：潛力
生：盡力
生：目標
生：死亡爬行
生：魔鬼訓練
生：潛力無窮
生：布洛克背著同伴爬行了100米。
生：布洛克創造了奇跡。
生：布洛克經受了考驗。
生：在教練的鼓勵下，布洛克頑強地爬到終點。
師：同學們的概括非常好。那么，那個細節最打動你，為什么？
生：布洛克趴在地上，連說話的力氣都沒有了。他的教練說：“你不會想到，你爬過了整個球場?！闭麄€球場100米，在平時的訓練中，只能爬行20米，現在，在蒙著眼睛的情況下，他真的用近所有的力量，他爬行了100米，他以為最多也就50米，而且這已經是極限。
生：布洛克說：“我的手在燒?！笔种芜@全身的力量，已經爬行了50多米，手已經痛得非常厲害，像著火了一樣。教練說，讓它燒吧，繼續，做得好，就這樣。教練不斷叫著，鼓勵布洛克。教練也跪下來了，跟著布洛克一起爬。
生：隊友們都站起來了。他們瞪大眼睛，不相信這是事實。布洛克已經爬行了50米，60米，正向100米爬去。原以為只能爬行30米，最多50米，平時的訓練都止步于20米。沒想到會爬這么遠。我也覺得不可思議。
生：杰拉米告訴教練，自己體重160磅，不是140磅。再次驗證奇跡。杰拉米完全驚呆了，木木的看著前方，身體僵硬。
生：要相信自己。
生：我們要朝著目標，永不放棄。
生：我們之所以失敗，是因為我們沒有堅持。
生：人的潛能是無限的，我們要相信自己。
師：視頻講布洛克爬行100米，這樣一個故事經歷了幾個階段？
生：首先球隊訓練準備參加比賽，大家沒有信心戰勝對手。
生：大家在賽前訓練中，不積極，沒有想法，沒有信心。
師：教練看見球員很泄氣，這是死亡爬行的起因，接著？
生：教練讓隊長接受死亡爬行訓練，讓隊長蒙上眼睛。
生：一切準備后，開始爬行。
師：布洛克爬行過程中經歷哪些困難？
生：開始覺得很累，問教練爬了20碼嗎？
生：中途停下來，喘了一口氣。
師：非常好，喘一口氣是為了積蓄力量爬行。
生：手發燒。
師：面臨極大的挑戰，但還有力量。
生：沒有力氣了。
師：面臨困難，教練是如何對待的？
生：一開始提醒布洛克膝蓋不能著地。
生：不斷提醒布洛克要盡全力。
生：讓它燒吧，繼續爬，就這樣，不管它。
生：最后告訴布洛克爬完了整個球場。
師：現在我們一起來看看訓練前隊員的懶散和無所謂？
看畫面，說說隊員的神態和動作。
生：他們坐在一起聊天，斜著身子，雙手撐著地面，非常隨意。
生：互相打鬧。
生：嘰嘰喳喳說著無聊的話。
生：教練說訓練了，懶洋洋地起身。訓練時也不盡力。
師：布洛克被叫出來是怎么表現的？
生：很茫然。
生：不知道教練要做什么?？粗叹殻瑳]有斗志。
生：眼簾耷拉著，嘴巴閉著。
師：我們來看看他爬行的動作。
生：弓著腰。
生：雙手撐著地面。
生：兩腳斜撐著，背和腳成弧線。
生：頭低垂著，像一頭獅子。
生：很壯實，身子在爬行中扭動著。
師：我們在觀察和描寫人物表情的時候，要注意分解，分別寫出人物各部位微妙變化，這樣才能寫清寫細人物的表情和動作。
題目：永不放棄、死亡爬行
奇跡、意想不到的爬行
要求：
1.交代事情發生的時間、地點、人物、環境，寫清事情的起因經過結果。
2.寫好人物的動作、神態。
永不放棄字永不放棄字篇四
追夢者，汗流浹背，但，他的生命卻熠熠生輝，因為，他深信，從來都沒有放棄的理由。
——題記
懵懂的孩童認為，天是高的，地是遼的，海是闊的。他們曾嘗試著去追尋天的頂，地的邊，海的際，卻又膽怯了，放棄了，這，就像曾經的我。
曾經，我也是個貪玩的小孩，對新鮮的事物充滿了好奇，那年暑假我家周邊的小孩開始流行滑輪滑，我的好奇心驅使著我也開始學輪滑。就這樣，我摸爬滾打，開始了一段奇妙的旅程。
一開始，我還不會滑，連站都站不穩，卻總是急于求成，磕磕碰碰的，自己爬起來都不行，每戴著煩死人的護具在一個隱秘的地方，傴僂著身子，慢吞吞的向前滑動。我總是心急，可越急越不成事，老爸卻耐得住性子，每天都陪我練。于是，憑著這股硬性的勁，我堅持了一個月，腿也磕破了，腳腕也磨出水泡了，碎了。我終于還是懼怕失敗，選擇放棄?！安粚W了，好難，腿好痛?！蔽已蹨I汪汪的癱坐在地上，把頭埋在胳膊里，啜泣著，“那好，今天就西安蓮到這里，明天繼續。”老爸邊收拾東西，邊溫和地說?！拔乙院蠖疾粚W了！”我大聲喊到，他愣住了，然后，我轉頭看向那些正穿著輪滑鞋愉快的互相追逐的孩子?！鞍帧也粚W了行不？，我覺得……我，似乎不可能像他們一樣?！崩习诌€是一言不發的愣在那里。
許久，他開口說到：“那么……給你自己一個放棄的理由，讓你能停止這一切?！币魂嚽屣L吹過，樹木附和著蟬的鳴叫聲和涓涓的流水聲沙沙作響，我看到了他的眼神，給我一種無形的壓迫感。還真是有“明月松間照清泉石上流”的氣勢，一句話，如皎潔的月光刺破黑暗，刺中了我的心。我心里一顫，便沉默了，然后我靜靜地想，靜靜地想，嘗試著給自己一個放棄的理由，可，什么理由都想不出來，我反復地想：“為什么害怕失敗？放棄有理由嗎？2我和他們一樣，一樣的我們能做一樣的事?！薄鞍?，我要繼續?！薄盀槭裁矗俊薄耙驗椤颐靼琢?，從來都沒有放棄的理由！”他只是以欣慰的笑回答我。于是，深信這一點的我，奮力地前進，奔向成功，最終，我勝利了，開心的笑了。
今昔今日，那個難忘的夏夜已隨風遠去，而那夜，那月光，那話語仍叫我記憶猶新。自那以后，每每想起那夜那景，我便會憶起老爸那句透徹心扉的話，每每想要放棄，我都會記起“從來都沒有理由放棄“，并繼續著當初的決定——永不放棄。于是，當我成功時，我很慶幸，我沒有放棄。
想給自己一個放棄的理由？那是不可能的！因為，從來都沒有放棄的理由，只有想抓住夢想與希望不放的人——這就是我的宗旨，我的誓言。
永不放棄字永不放棄字篇五
在馬來西亞的一個國際心理學會議上，我認識了一個俄國人，他極力向我推薦他所創立的積極心理治療理論。
他講述了自己做過的一個實驗：美文
做一個心靈寬廣的人
即使一個人擁有淵博的知識，良好的修養，文明的舉止，優雅的談吐，但如果缺少了博大的胸懷以及一顆充滿愛的心靈，那么他一定不會活得足夠瀟灑漂亮！
生在這個矛盾世間，無論是達官顯貴，還是一介平民，每個人的一生都必然經歷種種的坎坷甚至不幸。這種種的坎坷或者不幸，無非是一些愛呀、恨呀、情呀、愁呀等等。而人世間的一切愛、恨、情、愁都有一定的時間限度，時間能夠清除一切。只要時間一到，一切都會消失得無影無蹤。當然，這時間有一個長短問題，時間的長短則由個人的心靈的寬窄度所決定。
心靈寬的人，所有的一切得到釋然的時間自然就短，心靈窄的人，所有的一切得到釋然的時間也必然長。但就在這長短之間，上演了更多的人生悲喜劇。
情愛是暖火，溫暖了別人也溫暖了自己；仇恨是烈火，燃燒了別人也燒滅了自己。
普濟寺里有一個年近百歲的老禪師，許多人有什么解不開的難題，
都會去向這位老禪師請教。
某天，一個內心充滿仇恨的人來到普濟寺，他想向老禪師請教“為什么自己從來都沒有開心過”。
此人正要踏進老禪師打坐念經的禪房，卻發現自己腳邊有個像袋子似的東西，雖然塊頭很小，可是看起來卻是氣鼓鼓的。他感到很奇怪，就抬起腳來，猛地向那東西踩去，可是那東西不但沒有被踩破，反而迅速地膨脹起來。這個人一看到這種景象，犟脾氣一下子就上來了，他隨手抄起放在禪房門口的一根木棒向那個和他一樣“氣鼓鼓”的東西使勁兒砸去，到最后，那東西已經膨脹得將整條通往禪房的路都給堵死了。
人生最大的智慧是心靈的寬度。一個人的心有多大，他的舞臺就會有多大！他腳下的路就會有多寬！一個人一生的成就決不會超過他心靈的'寬度！在這個復雜的社會上要想獲得智慧，有一個最基本的品質，那就是把心盡量的放寬。
一個人只有帶著寬廣的心靈上路，才能夠走得更遠，從
人生旅程中獲得的也會更多。即使不幸剛剛降臨在他身上，讓他覺得無路可走，但只要他抬起腳，哪怕踏上的是一條荊棘遍布的羊腸小道，那天上鳥的歡暢、路邊野花的綻放，也能讓他感到希望。即使是四周一片白雪皚皚，但他也能聞到雪底下春天的氣息。腳下的路自然就會越走越寬廣。而心胸狹窄的人，所面臨的只能是懸崖。
在生活中我們感到有些人似乎帶有一些陰氣，總令你不寒而栗，總想離他（她）遠一點；有些人你即使想說服自己接受，但感覺始終讓你對他（她）充滿警惕。原因很簡單，正常人無法接受心理扭曲心態失衡的人，他們反感這類人，不屑也根本不愿意與他們交往。
其實，斤斤計較，睚眥必報的人有時也想輕松暢快地與人交流，但其骨子里時不時漏出的報復濁氣，令人望而生畏。當報復心駕馭了人的靈魂時，人就無法自己。從這一刻起，報復者就自己為自己判了無期徒刑。在這種情勢之下，報復者就只有一種選擇就是選擇孤獨，直至悲哀地死去。在眾人的眼中，假如往好一點說，也就是落得個“哀其不幸，怒其不爭”而已。
真正的幸福來自快樂的心靈。只有心靈寬廣的人，在你的眼角眉梢都洋溢著由衷的幸福。狹窄的心靈永遠開不出幸福的花朵。周國平曾經說過：“人，來自于泥土，而最終歸于泥土”。世間萬物都最終要落入大地，一切的愛恨、貪欲、喧囂、繁華、浮躁都只是過眼云煙，生命的本質是安靜的也是豐富的，更是偶然的，何必讓他在迷亂的旋渦中倒行逆施。
永不放棄字永不放棄字篇六
一天，我正在津津有味地寫著奧數題。
可突然，遇到了一道難題，想呀想呀，但怎么也想不出來，于是，我有了一個放棄的念頭了。
這時，我正想蓋上奧數書，突然，想起了老師對我們說過：“遇到困難，應該知難而進，永不放棄?！边@句話大大的鼓舞了我，讓我有了信心，勇于去挑戰極限。
我有翻開奧數書，在草稿紙里一會兒畫畫圖，一會兒寫寫公式，可怎么也想不出來。但我絲毫沒有忘記那句話，我繼續想下去。突然，我想到了一個新方法，只要把多出來的那個數減去，再除以兩人的倍數，就能算出小數了。這道能讓人把腦子想破的題目總算被我想出來了。一道道數學題仿佛成了我的好朋友。
第二天，媽媽對我說：“成昌，這道題目你是怎么想出來的？”我就把我想出來的方法頭頭是道地講了給媽媽聽，媽媽夸獎我真能干！我的心像抹了蜜一樣，甜甜的！
從此，我慢慢的喜歡上了奧數！
永不放棄字永不放棄字篇七
大樹爺爺慈祥的說：“沒事的，你快要出來了，再忍一會兒?！?/p>
樹苗種子說完更加努力的吸取水分，身體更加劇烈的疼了起來，但他心中有一個信念：不能放棄，我要成為像大樹爺爺一樣的大樹！
大家都開心的笑了。
幾年后的一次臺風，他被吹的搖搖欲墜，但心里仍想著：我不能倒下，我要成為像爺爺一樣的大樹。
最終，他挺了過去……
不知過了幾十年，路過的人們走到這里都會駐足觀看這兩棵參天大樹。