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    最新寫海珠湖的美景作文實(shí)用(8篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:儲(chǔ)xy

    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    海珠湖的風(fēng)景三年級(jí)海珠湖字篇一

    上個(gè)星期六,媽媽和舅媽帶著我和表弟一起去山里的一個(gè)村子里,那里還有一片很大的湖水。

    我走到湖邊,表弟撿起一塊石頭用力地扔了出去,我急忙說:“你怎么啦?怎么剛到湖邊,就搞破壞。”表弟吐了吐舌頭,嘻嘻地笑了兩聲。

    舅媽看了看說:“若瑜,想不想來兩下刺激的?”我連想都沒想,直接說:“好呀。”媽媽看了看我,說:“你又想找事兒呀,你可別掉進(jìn)湖里,我可不會(huì)游泳?!蔽艺f:“放心,不會(huì)的啦!”舅媽說:“準(zhǔn)備好了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,額頭上卻冒出了細(xì)密的汗水。

    這回表弟也嚷嚷著要上去,他明知道自己個(gè)子小腿不夠長??伤€是想到那會(huì)動(dòng)的石頭上去。舅媽說:“你等我一會(huì)兒。”他又邁了一大步,來到了石頭上。我說:“你呀,小短腿,還來這干什么?”我看見表弟一臉怒氣,不再笑話他了。

    正說著,表弟滑了一下,掉到了石頭下邊。他掉進(jìn)去的時(shí)候,我又離開會(huì)動(dòng)的石頭,跳到一個(gè)可以欣賞風(fēng)景的好地方。表弟因?yàn)樨澩?,一不小心摔了個(gè)狗啃泥,幸虧沒成落湯雞,不過他一下子就站了起來,到底是個(gè)男孩子。

    山里的風(fēng)景就是不一樣。希望有機(jī)會(huì),我還能來這里玩。

    海珠湖的風(fēng)景三年級(jí)海珠湖字篇二

    你們聽說過亞洲第一大瀑布——黃果樹大瀑布嗎?我今年暑假就來到了貴州,來觀看黃果樹大瀑布。

    我們從黃果樹大瀑布的右邊觀看時(shí),它濺起的水花十分巨大,讓我不得不穿上雨衣,防止衣服和褲子被雨點(diǎn)兒般的水珠淋濕。

    我們又來到了黃果樹大瀑布的左邊觀看,它的頂上正好飄著一朵白云,整個(gè)瀑布的水仿佛是從天上來的一般。

    從黃果樹大瀑布的正前方觀看時(shí),雖然離它很遠(yuǎn),但一陣一陣的水霧撲面而來。當(dāng)時(shí)太陽很大,在陽光的照耀下,形成了一道絢麗的彩虹,美麗極了!

    我們還從黃果樹大瀑布的上方俯瞰。只見白茫茫的一大片從山頂向下沖去,真的是十分壯觀!

    我聽說黃果樹大瀑布可以從6個(gè)方向觀看,我們只觀看了4個(gè)方向,我真想知道還可以從哪2個(gè)方向觀看。

    黃果樹大瀑布?xì)鈩?shì)雄偉,我深深的體會(huì)到了作為亞洲第一大瀑布,果然名不虛傳!

    海珠湖的風(fēng)景三年級(jí)海珠湖字篇三

    那是一個(gè)下著瓢潑大雨的夜晚。

    我正背著沉重的書包,舉著雨傘向家奔去。

    “撲通—”易拉罐的撞擊聲在我的耳畔作響。接著,一名穿著雨衣的人映入我的眼簾。是誰在垃圾桶旁?我走近一看,原來是一位保潔員阿姨!她的雨衣上布滿了水滴,制服上也滿是泥土,她竟然沒發(fā)現(xiàn)我!

    “鈴鈴......”一陣鈴聲響了起來,這位阿姨忙碌的手停了下來,從兜里掏出了手機(jī)接聽。

    “咦?”她發(fā)現(xiàn)了我,轉(zhuǎn)過頭,我看到了她滿是皺紋的臉和布滿血絲的雙眼,不禁心痛了一下?!昂⒆幽阏驹谶@里干什么?快回家去吧!雨太大了!”“阿姨你也要回家!雨太大就別干了!等雨停了再干也行”阿姨好像意識(shí)到了什么,說道:“那個(gè)......我馬上走了!我怕這垃圾在雨天滋生病毒,所以......沒事!你快回去吧!”“但是......雨太大了......而且你......"“不用擔(dān)心,快回去吧!”我“百般勸說”,可阿姨就是不聽。我只好望著她回了家。這位阿姨是我的好榜樣,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!

    這位阿姨放棄與家人團(tuán)聚也要為人民服務(wù),自己生病也想著別人,這真是一道美麗的風(fēng)景啊!

    海珠湖的風(fēng)景三年級(jí)海珠湖字篇四

    走出門,就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和花草的氣息。早晨,好清爽!

    不騎車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,獨(dú)自踏上一條幽徑去訪問我的老朋友。

    那條用小石頭鋪成的路是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊!小路,你如一位德高望重的老人,在這小溪邊臥了幾百年了吧?你讓多少游客充滿好心情。小溪不停地流淌,你卻一直在默默地付出。歲月悠悠,波光明媚,泡沫集散,花開花謝,唯有你依然如舊。

    走進(jìn)這片草地,小草跳著輕快的舞蹈在歡迎我,露珠與我交換眼神。每一棵草都是我的朋友,也是我的知己,他們迎面送來了無邊的青翠,每一棵草都在望著我。我躺在草地上,仿佛自己也是那碧綠的小草。我的腳下長出根須,深深扎進(jìn)泥土和巖層,頭發(fā)變成草尖,身體變成莖葉,血液變成草的汁液在莖葉里旋轉(zhuǎn)流淌。

    不知不覺中,云嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕揮揮手,告別了山中的老朋友,帶回了滿懷的好心情,帶回了腦中美好的記憶,還帶回了一路月色。

    海珠湖的風(fēng)景三年級(jí)海珠湖字篇五

    同學(xué)們,你們到過鄉(xiāng)村嗎?我可到過,那里可漂亮了。我最愛的是我家鄉(xiāng)的小河。

    你瞧,綠綠的奈果漫山遍野,沉甸甸的奈果壓彎了樹枝;再看看東面的池塘里,正如詩中“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的詩句,一朵朵蓮花盛開,美如畫。

    我的家鄉(xiāng)是山清水秀的.好地方。站在高山上,一眼望去,一大片綠色映入眼簾,當(dāng)淘氣的春風(fēng)輕輕地?fù)嵝汛蟮貢r(shí),家鄉(xiāng)的群山就披上了一件綠外套。綠的草,綠的樹,就連空氣也變成綠色的了。一陣刮來,綠色的海洋隨風(fēng)飄動(dòng)。

    我的家鄉(xiāng)真美啊,我愛我的家鄉(xiāng)。

    海珠湖的風(fēng)景三年級(jí)海珠湖字篇六

    人民公園位于南寧市中心的公園路。這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園,一年四季的景色都是那么的好看,誘人。

    春天,有幾只小鳥在桃樹上嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說:春天來了!春天來了!好高興啊!桃樹上的桃花開了,那一朵朵粉紅粉紅的桃花,就像一個(gè)個(gè)可愛的小臉蛋。有的花朵已經(jīng)全開了,有的桃花才展開兩三瓣,有的還是花骨朵,他們?cè)谖L(fēng)中微笑著。大榕樹粗壯的樹干上長出了綠色的枝葉,連小草也長出了新芽。

    夏天,樹木長得非常的茂盛,密密層層的枝葉遮住了早上的太陽,到中午的時(shí)候,像千萬縷利劍般的太陽光照射到人民公園,水里的小鯉魚呆在水里覺得很悶,把頭伸出水面,這時(shí),吹來一陣涼爽的風(fēng),??!真涼爽,真舒服。水池里的荷花已經(jīng)開了不少了,有粉紅的,有潔白的,有玫紅的,一朵有一朵的姿勢(shì),看看這一朵很美,看看那一朵也很美。就像一位位仙女在舞蹈。

    秋天,桃樹的葉子飄落了,桃樹的葉子飄落在水里像一條條的小船。秋天的人民公園,很涼爽,也很美,樹上的黃葉飄落下來像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,多美啊!飄到地上鋪成一張黃色的地毯,踩在上面,軟綿綿的,讓人有一種很輕松的感覺。

    秋天剛剛走,冬天就來了。冬天的人民公園冷清了不少,里面沒剩多少人了,因?yàn)樘鞖馓淞?,小?dòng)物們都躲起來冬眠了,好多樹葉躲到媽媽的腳下過冬了,只有松柏不怕冷,還是那么蒼翠。小松鼠時(shí)不時(shí)到枝頭上張望,看看春天準(zhǔn)備來了沒有。

    人民公園一年四季都是那么美麗,是人們游玩的好去處。

    海珠湖的風(fēng)景三年級(jí)海珠湖字篇七

    我的家鄉(xiāng)在美國,那里有一條大瀑布,人們叫它“尼加拉大瀑布”。

    尼加拉瀑布的上游和下游有天壤之別。在瀑布的上游,水流湍急,象一個(gè)水庫突然開閘了似的。而在下游,水流則平靜得多,湖水綠綠的,就像被旁邊的大樹、小草染了似的。

    我也去過那兒一次,我們乘著船靠近瀑布。我先看到的是婚紗瀑布,十分漂亮,像新娘的婚紗一樣。然后,我才慢慢接近馬蹄瀑布。馬蹄瀑布遠(yuǎn)看像一塊巨大的布。當(dāng)船開近的時(shí)候,我仿佛聽到了萬馬奔騰的聲音。不一會(huì)兒,我被淋成了“落湯雞”,冷得哇哇直叫,可是我并沒有厭惡它,反而更喜歡它了。

    船往回開的時(shí)候,最有趣的恐怕就是那些停在瀑布中間礁石上的小海鳥了。它們?cè)诮甘蠂\嘰地叫著。有時(shí)還用嘴巴觸一下水面。

    同學(xué)們,聽了我的介紹,你們是不是也想去那兒了呢?如果想去,那今年暑假就和我一起去吧!

    海珠湖的風(fēng)景三年級(jí)海珠湖字篇八

    花谷奇緣旅游度假區(qū),國家5a級(jí)景區(qū)茅山山腳下的花海小鎮(zhèn),華東地區(qū)的“花”主題原創(chuàng)旅游度假區(qū)。

    春末夏初,我走進(jìn)公園,大片的郁金香擺在面前,一股芳香撲面而來,陽光明媚,金黃的陽光灑在郁金香的花朵上,使本來就黃得耀眼的花朵更加光彩奪目。

    郁金香是一株、一莖、一花,花莖都筆直生長,亭亭玉立,很像荷花,花葉、花莖、花瓣都向上生長,看上去是那么剛勁有力,意氣風(fēng)發(fā)。郁金香不像其它花那樣大開大放,而是半開半放,給人一種含蓄的美。

    春天到了,景區(qū)里到處都是五顏六色的花朵,他們?cè)O(shè)計(jì)得很好,如果從遠(yuǎn)處看,就是一個(gè)個(gè)太陽。

    花谷里,水是清澈的,風(fēng)是質(zhì)樸的,蜿蜒的山路,因?yàn)橛辛讼x兒、花兒和草兒等,也變得更加鮮活起來。我感覺自己已經(jīng)融入這山谷之中,被花的海洋所包圍,真是令人流連忘返!

    我在花谷奇緣里見到了最美的風(fēng)景!

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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。教室風(fēng)
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
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    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?那么
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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿
    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?以下是我?guī)?/div>
    使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編為大家整理的
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
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