在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫爆米花寫爆米花字篇一
早上，我早早地做完了作業，正好一部新電影上映了，媽媽就準備晚上讓我去看電影。
一想到看電影，我就會想到電影院里那讓人垂涎三尺、香甜可口、香飄十里的爆米花。但我又想，要是自己能做爆米花就好了。
正想著，就聽見媽媽說：“施亦宸，吃玉米了！”我想：“天助我也！”我跑過去，一手拿起玉米，一手拿起蜂蜜就沖進廚房。
我把玉米一顆顆摘下來，放進鍋里，再把油和蜂蜜一股腦兒倒進去，蓋上蓋子，打開油煙機，開了大火，然后我就美滋滋地在一邊等著。
過了一會兒，鍋里傳出“砰！砰！砰！”聲，我心想：大功即將告成！隨后，“砰砰”聲停止了，但從鍋里冒出了黑煙。黑煙包圍著我，讓我眼睛都睜不開，而且還很嗆人！
媽媽聞到了這股味道，在門外問：“施亦宸，你在里面怎么了？”“沒什么！”我心虛地回答。媽媽不放心推開門進來一看，嚇壞了，趕緊打開鍋蓋，倒了一盆涼水進去。這時，我才看清那些玉米，它們已經黑得像一顆顆煤炭了！
事后，媽媽告訴我，爆米花是要用曬干的生玉米做的，而且小朋友一個人待在廚房是一件很危險的事。這件事也讓我認識到做事情不能太盲目，太想當然，要多問、多看，否則就會出大事情。
寫爆米花寫爆米花字篇二
今天中午的時候我和鄰居弄爆米花，那叫一個字香，還很好吃。
我說：“不知道好像有，不知道壞了沒，我們去看看吧?！编従哟饝?。
來到我家，我就問爸爸說：“爸爸家里有沒有微波爐?”
爸爸說：“家里沒有微波爐?！?/p>
鄰居說：“有可能?！蓖蝗晃也恍⌒年P了門，就啟動了，我和鄰居嚇一跳，終于好了，炸了，說要三四分鐘才可以熟，那我們就等吧!
咚，好了，吃爆米花咯，我和鄰居左手一個右手一個，真好吃，好香。
下次我還要做爆米花。
寫爆米花寫爆米花字篇三
1、通過聞一聞、嘗一嘗、做一做感知爆米花的基本特征，體驗分享與成功的快樂。
2、嘗試繞圓圈走和集體用力上拋物體的動作技巧，初步有合作的意識。
1、物質準備：爆米花一桶，勺子一只，塑料盤每人一只（內裝濕巾紙一塊），塑料花片積木一筐（替代爆米花），直徑1.5米大布毯一塊。
2、場地準備：15塊泡沫拼版擺放成半圓形供幼兒就座，中間放置一塊拼版供教師就座。
（一）通過幼兒猜想引出課題。
1、“小狗熊給寶寶們帶來一桶香噴噴的好東西，?！奔ぐl幼兒自由地猜想里面的食品。
2、“香味飄過來了！” 引導幼兒通過感官感知進一步探究桶里的秘密。
3、揭開蓋子驗證幼兒的猜想。
1、引導幼兒根據生活經驗講講爆米花是怎么樣的，它的味道如何？激發幼兒品嘗爆米花的愿望。
2、發散幼兒思維?！坝心男┺k法來裝爆米花？”
3、教師示范用兩只手做小碗。
4、指導幼兒用濕巾紙給小手消毒，嘗試做一只干凈的小碗盛東西，養成幼兒良好的衛生習慣。（兒歌：手掌手掌擦擦，手背手背擦擦，手指縫里也擦擦，小手擦得干干凈。）
（三）品嘗交流，感知爆米花的基本特征。
師一邊分爆米花一邊引導幼兒觀察爆米花的外形特征，細細品嘗爆米花的味道，并把自己的感受說給老師小朋友聽，營造自由的交流氛圍。（“仔細看看，爆米花是怎么樣的？”、“放到小嘴巴里嘗一嘗，爆米花是什么味道的？”、“有沒有小玉米的味道呀？你們猜猜爆米花是什么東西變出來的？”……）
（四）做爆米花。
1、展示做爆米花的大轉盤，一起把大轉盤抬入場地中間。
2、介紹游戲玩法：大轉盤轉動，溫度會慢慢升高，小玉米粒一點點熱起來，溫度越來越高時，小玉米會輕輕地翻身、跳動，等到很熱很熱的時候，小玉米粒就會從大轉盤中一下子爆出來，變成香香的爆米花。
3、第一次放入“小玉米?！保ㄋ芰匣ㄆe木），引導幼兒一起轉動大轉盤開始游戲。（兒歌：大轉盤、大轉盤轉轉轉；爆米花、爆米花1——，2——，3，其中可加入“給大轉盤通電”、“小玉米翻身、跳動”等游戲情節。）
4、第二次加“玉米?！保^續進行游戲。（節奏可比第一次稍微放快一些。）
（五）裝爆米花。
提供塑料盤，指導幼兒把爆米花裝入盤中。（訓練幼兒撿拾細小物品的技巧和速度。）
（六）請客人老師們品嘗爆米花。
引導幼兒大膽地與客人老師交流，學說好聽的禮貌用語——“請吃爆米花！”、“請嘗嘗我做的爆米花！”等等。
1、評價
2、評價
寫爆米花寫爆米花字篇四
1、在游戲情境中學習雙腳原地向上跳，輕巧落地。
2、能根據兒歌的信號變化，改變跳躍的高度。
3、積極參與活動，在情景中體驗師幼互動游戲的樂趣。
4、發展身體協調性。
5、培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。
物質準備：平坦寬闊的場地、音樂及播放器。
經驗準備：認識爆米花；幼兒已學會《爆米花》兒歌。
一、認識爆米花：情境導入，明確角色、熱身準備。
1、創設情境，活動身體。
師：寶貝們，你們喜歡吃爆米花嗎？你們都是小米粒，和廚師我一起去找一找大鍋，讓我們炸出美味的爆米花吧！
2、爆米花熱身操。
二、爆米花跳跳：在游戲情境中學習雙腳原地向上跳，落地輕巧。
鼓勵幼兒用自己的動作來表現出“小米?！彪S著溫度升高，在上下跳動的情景。重點結合兒歌，幫助幼兒區分，遇到小火和大火的時候，身體動作在高度上的區別。提醒幼兒要雙腳同時起跳，并輕輕落地。
3、幼兒初次聽指令嘗試游戲。
三、制作爆米花：能根據游戲情境變化迅速改變自己的身體動作。
1、創設情境，介紹游戲規則——根據情境變化迅速改變自己身體動作。
師：你們還記得上次我們學得《爆米花》的兒歌嗎？我們一起來說一說。
師：下面我請小米粒們都來當一回香噴噴的爆米花，好嗎？
介紹游戲玩法，幼兒嘗試游戲一次。
2、爆米花經驗大分享——動作示范、要點提示、集中學習。
師：哪位小米粒愿意向大家介紹你的動作，我們向你學一學。
3、游戲：制作爆米花（適當把兒歌中小火炒、大火爆內容增加）——-體驗師幼互動的樂趣。
四、品嘗爆米花。
師：讓我們拍打拍打身體，讓爆米花更松軟，讓香味飄得更遠。（幼兒調整呼吸與情緒，重點進行腿部和手臂的拉伸與拍打放松。）
師：還有這么多的爆米花??？我們送回班給其他老師和小朋友嘗一嘗。
爆米花，爆米花，小米粒想要變成花。
小火炒，乒乒乓乓，乒乒乓乓，
大火炒，乒，乓，乒，乓。
關火了，開蓋了，馬上就要炸出花。
小百科：爆米花是用玉米、酥油、糖一起放進爆米花的機器里做成的一種膨化食品，味道比較甜。 取適量的玉米（或大米、小米）放入爆花鍋內，并封好頂蓋，再把爆米鍋放在火爐上不斷轉動使之均勻受熱后，就可爆出爆米花來。
寫爆米花寫爆米花字篇五
一天，一只螞蟻找到了一粒爆米花，它決定把爆米花搬回家。
一開始，它決定推一推。螞蟻把兩只前爪搭在爆米花上，使出吃奶的勁，往前推，但爆米花只是稍微動了動。螞蟻不放棄，再推，再推，直到冒出一身汗也沒有推動。
它決定換個方式，搖一搖，拉一拉，它的前爪搭在爆米花上，搖了搖，拉了拉。
動了！動了！動起來了！
爆米花越轉越快，螞蟻嚇得把爆米花抱的緊緊的，深怕被壓傷。不料，爆米花停了下來，螞蟻一看，原來是撞到了一棵樹的根上。
螞蟻決定采取第三次行動。它用了滾一滾的方式，兩只前爪抱著它滾動起來。爆米花第二次滾了起來，它越滾越快。過了一會兒，爆米花又停了下來，這次螞蟻一看，又高興又驚訝，只見爆米花停下來的地方就是螞蟻的家。
它叫伙伴們幫助它一起把爆米花搬回了家。這只小螞蟻已經累的筋疲力盡了，當其他小螞蟻在分享這粒爆米花的時候，它卻睡著了。
寫爆米花寫爆米花字篇六
下午，天氣陰的很沉，好像要下雪的樣子，北風呼呼的刮著，很冷。
媽媽看到家里沒有雞蛋了，就問我：“我去齊魯銀座看看有雞蛋么，你跟我去吧？”我說：“行”穿上棉衣就跟著媽媽走了。
我陪著媽媽在超市里轉了一圈，買了兩小塑料袋雞蛋，大約有五、六斤。又給爺爺捎帶著買了幾樣零食。在剛出超市門的時候，看到門邊有個賣爆米花的。媽媽說：“給你買點爆米花當零嘴行嗎？”我說：“我還真的想吃爆米花呢。”媽媽就順手買了一袋。
我不高興的噘著小嘴，跟在媽媽后面，磨磨蹭蹭的往前走。突然，我發現了新大陸：媽媽一走一動，爆米花就從媽媽手提袋的縫隙中露了出來。我悄悄的伸進小手試了試，正好能夠抓出一小把。
我吃一把抓一把，一邊走一邊悄悄的吃。等走進家門的時候，爆米花已經吃下了一半。媽媽放下手提袋一檢查：咦？爆米花怎么少了這么多？我不敢說話，只是用手捂著嘴巴，偷偷的笑。
寫爆米花寫爆米花字篇七
在一個大森林里，動物們都快樂地生活著。
小白兔第一個聽到了吆喝，她跑過去問：“你說的是真的嗎?我不相信!”“不相信?”老爺爺說，“那你把東西拿來試試，什么都可以!”小兔趕緊跑回家，順手拿來一朵大蘑菇，說：“這個行嗎?”老爺爺微笑著不說話，把蘑菇放進了機器里，嘣!蘑菇居然變成一頂漂亮的太陽傘了!
小兔打著太陽傘，得意洋洋地走在草地上。小兔碰見了小猴就說：“小猴小猴，那邊有個老爺爺有個神奇的爆米花機器!”小猴將信將疑地問：“真的嗎?”小兔說：“當然是真的啦，我的陽傘就是這么變出來的!”小猴馬上摘了個桃子跑過去放到機器里，嘣!桃子變成皮球啦!小猴開心地在草地上玩起了雜技。
老爺爺的機器可真神奇啊!可惜他只在這個森林里呆一天，他又要去別的森林里啦，說不定現在就在你身邊呢!
寫爆米花寫爆米花字篇八
你吃過爆米花嗎？你當然吃過。你知道怎么做爆米花嗎？有用爐子，有用微波爐，有的是用機器，而我們今天卻要用平底鍋和電磁爐來做爆米花。
楊桃老師先給我們示范一遍，但楊桃老師由于火力沒有掌握好，將第一鍋給炸糊了，引得我們哈哈大笑。
首先是女生隊上場了，她們鎮定自若，沒有一點慌張的樣子。她們首先將油均勻地倒在油鍋里面，等油熱了，便將玉米粒放進了鍋里，之后便將鍋蓋蓋了上去。突然，只聽“砰”的一聲，第一顆玉米粒已經好了，女生們一陣歡呼。然后玉米粒便接二連三地好了，到了最后她們使勁地搖著，生怕它糊了。
第一隊女生的爆米花，成功地出鍋啦！她們歡呼著，跳躍著。
第二隊也成功了。
由于看到前兩組的成功，第三組也十分有信心。他們將玉米粒放了許多，但由于他們太興奮，一個不小心將玉米粒給弄糊了，他們的玉米粒雖糊了，但也不氣餒。
到了最后，我們四個組都吃到了好吃的爆米花。
寫爆米花寫爆米花字篇九
這周末我們家院子來了兩位老爺爺，他們是來爆爆米花的。
這不是現在街邊賣的那種玉米奶油爆米花，而是用大米炸的。我看過《童年屁事》一書，爸爸媽媽那個年代經?？吹铰愤呌腥嗽诒谆?。
我看鄰居阿姨首先拿來一碗米，三元一炸。老爺爺把米倒進橢圓形的爆筒里，往里面放了一小勺糖精，擰緊筒蓋，拴牢爆筒，隨即轉過身，打開爐門，一只手拉動風箱，另一只手搖動爆筒的轉柄，動作嫻熟老練。
爐堂里的火苗歡快地跳躍著，發出藍色的光。老爺爺不知疲倦地拉著，轉著，額角上滲出粒粒晶瑩的汗珠。不知怎么的，我心中頓時萌生了一股崇敬之情。
突然，轉柄霎地停住了，老爺爺瞥了一眼氣壓計，轉柄又飛快地轉了起來。不一會兒，他又瞥了一下氣壓計。轉柄終于停住了，我們趕緊捂住耳朵，閃人，只見老爺爺抓起一根鐵棒，利索地卸下爆筒，把它套進布袋里?！俺鰜砹?！”喊聲未落，“砰！”一聲震耳欲聾的巨響，布袋里滿是雪白的爆米花，空氣里彌漫著濃濃的香氣。阿姨一邊付錢，一邊招呼我過來吃，我捧了一把大口吃了，熱乎乎的，又香又脆。
“爆米花嘍，爆米花嘍......”那聲音回蕩在傍晚的院子里，火光把每個人的笑臉。
寫爆米花寫爆米花字篇十
放學回家，我看到樓下有人在爆米花。晚上，阿婆拿著菜油、大米和白糖，叫我去爆米花。正好我也想看看那發出奇怪聲響的“大怪物”，便一口答應了。
我跑到那兒，嚇了一大跳！只見那兒圍了一大群人，好多人在排隊等候。我只好排在了隊伍的最后。
時間一分一秒地過去了，終于輪到我了，我也可以仔細地看看這“大怪物”了。
在一輛三輪車上放著一個火爐，火爐上面有一個“大肚子”的鐵器，鐵器一端有一個壓力表，上面刻著1—100的數字。與壓力表連接的地方還有一個把柄，握著它可以轉動火爐?；馉t一側還有一個鼓風機，一根手臂般粗細的管子從鼓風機通向火爐。
一位老爺爺把米倒入鐵器里，把蓋子蓋上，再在爐子里加了點煤，就開始轉這個“大胖子”了。旁邊的鼓風機也開始了工作。爐火越來越旺，藍色的火苗隨著鼓風機“鼓”出的風一竄一竄的。大概10分鐘后，那位老爺爺看了看壓力表，然后大叫一聲“響了”，就把“大胖子”往一個皮制的袋子里一擱，再用一根鐵管套在蓋子上面一個像耳朵似的東西上，用力一拉，只聽“轟”的一聲巨響，一陣白煙散發出來，煙霧中還彌漫著一股大米的清香，令人口水直流。
爆炸開的米成了一朵朵綻開的白色的“米花”。老爺爺又把菜油和白糖放在爐子上熬成糊狀，跟“米花”攪拌在一起，然后把它放到一個方形的盤子里，用鏟子鏟平，等它冷卻了，再把它切成一個個小方塊，就ok了。
我嘗了一下，爆好的“米花”又香又甜，好吃極了。