每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我是個的孩子字我是個的孩子字篇一
從小我就和自信交上了朋友，與自信共行，自行伴隨著我成長，因為我一直認為自信是成功的第一秘訣。
雖然我是個自信的女孩，但在音樂上沒有天賦。今天暑假我開始學吹葫蘆絲，第一節課老師就發現我的小拇指比常人要短，不適合吹拉彈唱樂器，也就是說我在音樂上是有缺陷的。老師教了我最普通的樂譜爬音方法，讓我回家要把七個音節的爬音練得滾瓜爛熟。但回到家后，我發現連最基本的爬音練習都完成不了，我開始泄氣了，真想放棄吹葫蘆絲。媽媽悄悄地把我叫到電視機旁，電視里正在播放智障指揮家舟舟在紐約卡內基音樂大廳指揮交響樂隊演出的情景。我一時驚呆了，不敢相信自己的眼睛，他竟然是一個不識字，不認路，智商相當于5歲的幼兒，但他憑著對音樂的感覺、堅韌不拔的努力和自信，最終成為了一位優秀的指揮家。
我重新回到了書桌前，拿起了葫蘆絲，手指一個一個按準音孔，慢慢地、仔細地練習著爬音，一遍、兩遍、三遍十遍，我的手都發麻了，但是我不怕。我自信我能行！也許別人只需要十分鐘練習爬音，但是我會用一小時、一天甚至更多的時間去把它練好。
從那以后，傍晚你一走進我家的院子，一定能聽到葫蘆絲的聲音。
5個月過去了，一天葫蘆絲老師對我說：所有我教的孩子里你是最棒的，真的！我心里有說不出的自豪感。
我相信不論是吹葫蘆絲，還是做其他事情，只要堅定目標，充滿自信，總有一天我會飛得更高！
我是個的孩子字我是個的孩子字篇二
我是一個愛笑的女孩，無論何時，我都會笑口常開，什么爽朗的笑、開心的笑、莫名其妙的笑……都與我緊緊相隨。
我對于一切可笑之事，都會開懷大笑，而這一笑，常常會將我身邊的同學一起拉下水，惹來老師的批評之后，又招來大家怪我誘惑他們的責怪。
有一次上英語課，老師教了兩個單詞：bus和must，然后讓每個同學去讀。我同桌發音不準，結果由于語氣生硬，我一聽就成了“爸死”和“媽死”，于是忍不住大笑起來。全班同學在我的“率領”之下也哄堂大笑。老師屢禁卻不止，到了一發不可收的地步，以致無法講課，所以最后全班挨罵挨罰。老師特殊“照顧”我進了辦公室，而我卻仍然沉浸在剛才的事情里，神思恍然。老師在那里一直說，我卻還想著“爸死媽也死”，結果“撲哧”一聲笑了起來，英語老師差點沒瘋掉。
回到班級，大家又來責備我這個罪魁禍首。我自然是當仁不讓，理直氣壯地反駁：“我就愛笑，嘴長在我身上，想笑就笑唄。再者說了，我讓你們笑了嗎？管不住自己憑什么怪我？”這下，同學們啞口無言了，我又大笑起來，算為自己剛才的一番話慶賀吧。
仔細想一想，我之所以嗜笑如命，原因有二：一是父母的遺傳。爸爸媽媽都是愛笑之人，從我記事到現在，從沒見過他們皺眉頭、不開心，他們的臉上永遠都是陽光燦爛，好像天底下的好事都讓他們遇上了，所以才會生下我這個正宗傳人。二就是家庭的溫馨與和睦。父母從不吵架，對我關愛有加，三個人的笑容構建了一個幸福又溫暖的家，歡聲笑語時時環繞，我沒有理由不高興啊！
我走到哪兒，笑聲就如影隨形跟到哪兒，常是未見我人，先聞我笑。大家也喜歡笑嗎？那就讓我們把笑進行到底吧，因為：笑一笑，十年少；心情好，煩惱跑。
我是個的孩子字我是個的孩子字篇三
“哎呀，太陽已升得老高，怎么媽媽不叫我起床?”看看表，七點三十分了。我連忙由床上跳起來，穿上衣服，臉也來不及洗就上學去了。一路上，我跑得氣喘吁吁。
我跑到教室前怎么值日生和一個男同學在爭執。從他們的語言中我知道原來那個男同學不承認自己遲到。“你遲到了嗎?”值日生見到我就問。“是。”我毫不猶豫地說。“遲到要扣分。”他剛說完便在記分薄上寫：六(2)班潘燕雯遲到。最后還扣了一分。
“糟糕了，我害班上扣了一分，怎么辦呢?如果告訴了老師就會罰掃地一星期。”我想了一會兒，“還是不告訴老師，只要我不說，他就不會注意到。”
“不，我可是優秀少先隊員，應該做一個好榜樣，做一個誠實的孩子，但是要罰掃地哦。怎么辦?究竟怎么辦?認錯還是不認錯呢?”我猶豫不決。
“扣了分是我的錯，誰叫我遲到。可是這種‘悲劇’我也意想不到，這不能完全怪我呀，是媽媽不叫我起床。”我在推卸責任。
最后，就是因為放不下這塊心頭大石，使我忐忑不安，連上課也無精打采。
放學回家后，我鼓起勇氣把這件事一五一十地告訴爸爸。“傻孩子，做錯了事就要認錯”爸爸笑著說，“只要你知錯能改，就能撿回你丟失的東西——誠實。”
第二天，我把事告訴老師，老師聽后不但沒有怪責我，還豎起大拇指，說：“好!做得好!”老師笑瞇瞇地說：“你是老師的好學生!”頓時，我感覺到有一股暖流流到我身體的每一處，感覺到爸爸的話一點也沒錯，感覺到只要知錯能改就是一個好孩子，感覺到只要誠實就能做到一位少先隊員所應做的。
朋友們，你們應該保存好自己最寶貴的東西——誠實，做一個誠實的好孩子。
我是個的孩子字我是個的孩子字篇四
也許，有人會問：“你總有煩惱的時候吧?你不可能永遠快樂。”不，不是，煩惱雖有，但我有一個妙招能把煩惱轉化為快樂。什么辦法呢?讓我來告訴你——當我生病時，那感覺一定很不舒服，在那個時候，我便會安慰自己：“幸好我的病能治好，而不是到了無可救藥的程度。”所以，我又變得開心了。
媽媽說，我這叫樂觀心態，也可以說是換個角度思考問題，無論發生什么事，都往好的一面去想，我當然會快樂。
其實，這一大妙招我是從一本書中學的，這本書的名字叫做《綠山墻的安妮》，安妮可比我樂觀多了，我不想生活中有太多煩惱，笑一笑，十年少。只要我永遠快樂，那么，就能十年少了。
我的快樂不只是我有樂觀心態，還來源于我最親愛的爸爸媽媽，他們給予我幸福——她們只給我報一個興趣班，其余時間幾乎都是在玩，爸爸媽媽帶我到人工湖賞風景，帶我到游樂園玩過山車，帶我去爬山......唔，我好快樂好快樂。
唔，我是一個內心充滿快樂的孩子，你們也想一生中充滿快樂嗎?那就樂觀起來，放聲大笑，度過這美好的一生吧!
我是個的孩子字我是個的孩子字篇五
我是一個自信的孩子。所以我堅信：從哪里跌倒，就會從哪里爬起。
人有失足，馬有失蹄。這次月考，因為馬虎，我的各科成績都與一百分擦肩而過。
“我語文比她考得好。她考了95分，我考了97分。”仲國富用那種比中了五千萬大獎還要興奮的表情告訴我媽媽。那一刻，我感覺一只烏鴉從我頭頂飛過。
唉！真是雪上加霜。班長也很高興的告訴他奶奶：“這一次，我三門都比她多。”盡管他壓低聲音，我還是像順風耳一樣的聽見了，我肯定媽媽也聽見了。望著他那張有些靦腆卻抑制不住興奮的臉，我真想找個地洞鉆進去。媽媽那忍無可忍的臉，讓我感覺空氣在凝結，暴風雨就要來臨了！
唉！這就是粗心的代價！
我也像考得不好的同學一樣責備自己，為自己的失敗找原因。但我沒有像一般人一樣失去信心。我認為我一定能考好。我明白：九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。下次，我一定努力，讓自己也擁有超越別人的優越感。
語文王老師還是用她那依舊動人的笑容望著我。氤氳的眼眸，好像在訴說著：那一絲絲的失望；一絲絲的難過。但我依舊在她眼中看到了那殷切的希望，望到了一個自信的我。
老師，請放心，我一定不會讓您失望。因為我是一個充滿自信的孩子。我會一直努力前進，我還會讓你看到一個最優秀的我。
我是個的孩子字我是個的孩子字篇六
“哎呀，太陽已升得老高，怎么媽媽不叫我起床?”看看表，七點三十分了。我連忙由床上跳起來，穿上衣服，臉也來不及洗就上學去了。一路上，我跑得氣喘吁吁。
我跑到教室前怎么值日生和一個男同學在爭執。從他們的語言中我知道原來那個男同學不承認自己遲到。“你遲到了嗎?”值日生見到我就問。“是。”我毫不猶豫地說。“遲到要扣分。”他剛說完便在記分薄上寫：六(2)班潘燕雯遲到。最后還扣了一分。
“不，我可是優秀少先隊員，應該做一個好榜樣，做一個誠實的孩子，但是要罰掃地哦。怎么辦?究竟怎么辦?認錯還是不認錯呢?”我猶豫不決。
“扣了分是我的錯，誰叫我遲到。可是這種‘悲劇’我也意想不到，這不能完全怪我呀，是媽媽不叫我起床。”我在推卸責任。
最后，就是因為放不下這塊心頭大石，使我忐忑不安，連上課也無精打采。
第二天，我把事告訴老師，老師聽后不但沒有怪責我，還豎起大拇指，說：“好!做得好!”老師笑瞇瞇地說：“你是老師的好學生!”頓時，我感覺到有一股暖流流到我身體的每一處，感覺到爸爸的話一點也沒錯，感覺到只要知錯能改就是一個好孩子，感覺到只要誠實就能做到一位少先隊員所應做的。
朋友們，你們應該保存好自己最寶貴的東西——誠實，做一個誠實的好孩子。