無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中真好字初中真好篇一
我感嘆過生命苦短，但是卻沒有辦法去讓時間停止，憤怒，抱怨將我的生活籠罩。沒人知道那種生活有多么難熬，每天可以說是度日如年。我不甘心，我不甘心我的生活被老天主宰，我的命運是命中注定的！但是這一切有用嗎？沒有，它好似成了定數，我改不了它，或許只有聽天由命才是最好的選擇。
也是因為這個原因，我開始輕賤生命。那時我的心中：生命只是能決定你在人間的去與留，它只是決定了你的心臟是否在跳動。于是我看淡了世上的一切，金錢，權利，物質所需這些，能換來長生不老的生命嗎？能嗎？回答肯定是不能。那人生干什么還要努力？在人間辛苦一生，最終了解你的還不是死。每天的生活重復做著一樣的事情，竟成了習慣。漸漸地發覺了，才發現自己活的多窩囊，多可悲。可是發現了又有什么作用？沒用，就這樣活著吧，窩囊的活一生。雖然也不是我的心告訴我的。
偶然的一次機會，看見了一篇文章：一個中學生為了救一個失足跌下河的孩子，不惜犧牲了自己的生命，被人們稱贊為英雄。當時看完心中便只有震驚，為什么會有人為了救一個不相關的人而甘愿失去生命，他真的好傻，難道他是跟我一樣看淡了生命？不會吧，就算是一個看淡生命的人也不會就一個不相關的人。他死了，卻成了英雄，這是生命的價值嗎？我的心告訴我，是。是為了別人可以甘愿犧牲自己的精神。
于是我遵循著我的心，去試著擁有這種精神，這種高尚無比的精神。才發現，那時的你不是為自己而活著，是為所有人而活著，會有人需要你的幫助，需要你的安慰。那一刻，我深刻的體會到：我得到了生命的價值，就算你生命還有最后一天，那我也死而無憾。
其實生命，真的很短暫，但是生命的長短取決于你對國家，對社會，對人民做出的貢獻大不大，就像那個中學生一樣，他才十幾歲，但是他的身影卻永遠留在了人們的心中。現在的`我可以把助人為樂當做自己的責任，看到需要幫助的人，我都可以送上安慰，送上關心。看著他們事后那明媚的笑臉，忽然發現自己好像抑制不住一般，也露出了笑容。
感謝上天，讓我可以懂得生的意義，讓我可以快樂的生活，學習，幫助別人。讓我覺得世界上的一切都是美好的。也讓我不得不說，活著，真好。
初中真好字初中真好篇二
夜，深了。一輪新月從樹影里探出頭來，如水的月光透過斑駁的樹枝，碎了一地，江水輕輕拍打著岸邊的礁石。“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”張若虛低聲吟唱出了千古流芳的《春江花月夜》。從書里，我見到美輪美奐的月夜之景，讀書讓我閱盡世間美景。啊，讀書的感覺真好！
病榻旁，年過七旬的務觀，手持毛筆，顫顫巍巍地寫下：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”寫罷，筆一擲，便撒手人寰了，徒留下墨跡未干的千古名篇《示兒》。從書里，我見到了至死不忘過的忠臣陸游，見到了他那碧血丹心。讀書讓我閱盡人間滄桑。啊，讀書的感覺真好！
又是一個風雨交加的夜晚，稼軒孤零零地躺在床上，思念著邊疆的鐵馬金戈，懷念著戰場的刀光劍影，“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”“位卑不敢忘國”的辛棄疾，即使在自身都難以保全的境地下，還思念著戍邊的將士，還夢想著有一天能重返戰場，浴血搏殺。從書中，我見到了一顆滾燙的丹心，一股沸騰的血液從稼軒身上噴薄欲出。讀書讓我看盡世態炎涼。啊，讀書的感覺真好！
“蹬，蹬，蹬。”沉重的腳步聲決定著子建的命運，七步之后，詩若不出，子建就只能命喪黃泉。伴隨著大哥驚詫的眼神，大臣們的驚呼，曹植緩緩讀出了千古留名的《七步詩》，好一個曹子建，不愧“才高八斗”!從書中我見到了一個驚世駭俗的才子。讀書，讓我知盡人間冷暖。啊，讀書的感覺真好！
啊！讀書的感覺，真好！
初中真好字初中真好篇三
你若安好，便是晴天。
不屑相遇
第一次遇見你，是剛搬來這個小區的時候，漫不經心地瞥見你讓我猛地心生寒意。你光禿地站在那兒，少氣無力地垂著頭，無精打采的樣子像是被人吸走了精氣。我不屑地吐槽著：“咱們小區的審美怎么這么低啊，幾個枯樹枝擺那就當美化環境了啊。”你心里一定不好受吧，可后來我卻后悔說了如此無情的話。
欲等綻放
每次放學從你身邊經過，都要不由得緊了緊衣服，你那冷峻的面孔像是一座千年冰山力在那兒，可后來，你這座恒古不變的冰山，似在慢慢融化。
早晨，打開窗，一抹淡淡的粉色映入眼簾，定睛一看，你干枯的枝干上，冒出了幾個粉嫩的花骨朵，它們含苞待放，為你冰冷的面孔，增添了一些色彩。說出去的話就像潑出去的水，如果能收回來就好了。從那以后我便經常趴在窗口，欲等著你的綻放。
淺夏盛開
早晨醒來，淡淡的花香撲之入鼻，第一反應便是飛奔下樓向你沖去。剛跑到樓下就像被頂住了似的，也許是被你的美給驚艷到了吧。從前那個干禿冷峻的面孔呢？現在站在我眼前的完全就是一個粉色系少女啊。我揉了揉眼睛，大片的粉紅也愈發清晰。
我向你走近，周圍彌漫著醉人的花香，地上普鋪起的粉紅色花路，如同仙徑般。一陣微風拂來，你的花朵搖曳著，翩翩起舞。我仿佛看見你在微風中對我微笑，你捋順的頭發被吹起，是那樣的優美，纏綿。原來，你可以這么美，這么美。
你若盛開，蝴蝶自來，剩下的盛夏，有你真好。
初中真好字初中真好篇四
很小的.時候，我就結識了書，那是些寫滿拼音，畫滿彩圖的的世界。在那開啟智慧的窗口前，我懂得了猿是人類的祖先，恐龍是十分可怕而又可愛的原始動物；了解了在遙遠的年代，人們靠鉆木取火；明白了即使在科技無限發達的今天，還有許多大自然的奧秘等待人們去挖掘……原來世界是如此神奇與美妙。“讀書”讓我覺得自己變得高大起來，仿佛舉目遠眺，就能輕易地看見北極的冰川上，成群的企鵝在嬉戲；看見埃及的尼羅河畔，成千上萬的工人在修筑金字塔；看見水中的威尼斯正散發著誘人的魅力……直至我愛不釋手地合上書本，各種畫面還猶如滔滔海浪涌現我的眼前。伴著這些色彩繽紛的書，我慢慢地成長起來。
不久，我告別了幼兒叢書，走進了寫滿字的書的世界。書變厚了，也變深奧了，然而我卻更加沉迷在書中。仿佛每個字都是跳躍著的音符，給我快樂，使我陶醉：當白雪公主吐出了毒蘋果，重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才終于平靜；當周總理嘔心瀝血為人民鞠躬盡瘁時，我的淚水奪眶而出……讀書真好！怪不得古人都說“萬般皆下品，惟有讀書高”。
盡管畢業班的學習非常緊張，但我仍然要擠出時間讀些書。它成了我精神的脊梁，沒有書，我的生活可能就會暗淡無光，生活的腳步可能就會又重又沉。
初中真好字初中真好篇五
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是一句詩，但它寄寓著古人豐富的情感。
蠟燭在當今的世界中是一件十分普通的東西，也許你在過生日時用幾根小蠟燭。然后就將其拋棄的一邊再也不使用。
在古代，它為古代人民點亮了智慧的火花，許多事業都是在蠟燭下完成的！蠟燭有驕傲嗎？沒有！蠟燭有吹噓嗎？沒有！
它是我的知己，也是我學習的榜樣。蠟燭一生默默無聞。不求回報，多么好的知己。
啊，蠟燭，我的知己！
初中真好字初中真好篇六
窗外陽光明媚。
今天真是個好日子！
銀杏樹沙沙擺動著身軀，陽光從葉間的空隙里灑下星星點點的光斑，很美。
“今天天氣好，帶你出去玩！”媽媽站在門口，對著坐在床上的我說。
“好啊好啊！”我高興地一蹦三尺高。
快速地穿好衣服，洗刷完畢，享用完早餐，我和媽媽便出了門。
走出家，陽光照耀在我們的身上，暖乎乎的，讓人想迎著陽光伸個懶腰。
精神抖擻地走在公園里，老人們個個都在有板有眼地練著太極拳，孩子們在公園的草地上盡情地嬉戲打鬧，年輕人坐在涼亭里乘涼，在一起談天說地，分外熱鬧！
我一路上蹦蹦跳跳，走過花叢，芳香撲鼻而來，讓人忍不住湊上前去聞一聞。濃郁的花香讓我打了個噴嚏，一些花瓣都飛到了我的'鼻尖上。
“哈哈……”媽媽見我這模樣，不禁開懷大笑。
我吐吐舌頭，不好意思地沖媽媽擺擺手：“失態了，失態了！”
“我女兒變成花仙子拉！”媽媽開玩笑說。
“呵呵！”我將鼻尖上的花瓣拿下來，輕輕地聞著，“真香！”
小河里水波蕩漾，在陽光下折射出粼粼波光。那些大大小小的五顏六色的魚在河里歡快地游著，擺動著尾巴與鰭，自由自在地在水中覓食。
我不由得大聲贊嘆：“啊，公園真美啊！今天真好！”
陽光一絲一絲地照在我們的身上，頭發上，手上，連人都是金燦燦的。
今天真好！
初中真好字初中真好篇七
早晨她一大早起床，小心翼翼地下樓為我和弟做做早餐，當我們一起床，香噴噴的早餐就在桌子上了，可是媽媽還在忙著做早餐。見我們起來，叫我們洗臉刷牙，吃了早餐就去上學，而當這時，我和弟弟便說：“知道了，你真嘮叨。”而你微笑一過。
當我們吃完早餐準備出門上學之時，而你又嘮叨：路上小心點，過馬路要注意安全。可那時我們當時還小，不知道這是你對我們之愛，只知道你很嘮叨。
中午放學，一打開家門，一陣香味飄過來，好香啊！當我們問你午炒的什么菜，你只是笑著不說，而是神神秘秘地，讓我們的好奇心來了，于是我們想辦法看鍋，可弟弟一不小心打破了一個碗，而你卻安撫弟弟，叫她以后小心點，你就是這樣，還是一笑便過去了。于是我們就洗手做飯，這時我們看到香噴噴的草魚。我和弟弟就吃起來。可是媽媽又嘮叨起來，慢點吃，別噎著了。
當我們吃完午飯，我和弟弟在玩耍之時，而你嘮叨起來，小心點，別摔倒了。我們卻又說你太嘮叨，而你還是一笑便過。
可你曾知道：我們的心里多么傷心，沒有你的陪伴，沒有你在身邊嘮叨，沒有你的身影，我們就不心不安起我們就會不安心，心里就如同一塊大石頭堵在心里，讓我們喘不過氣來，你說過說一會兒就會回來，可我們還是擔心你呀！
這時我們才知道，沒有你就沒有了陽光，沒有你，就等于世界萬物沒有生機。
寫到這里，你肯定想知道我寫的是誰，沒錯，那就是寫的我媽媽，
初中真好字初中真好篇八
早上，陽光緩緩的出來了，慵懶的將陽光傾灑在這片美麗的大地上。萬物都吮吸著甜美的陽光，享受著她親昵的愛撫。我背著書包走出門，張開懷抱，認陽光肆意的在身上活躍，然后給自己一個微笑，自信的走向有一個充滿陽光的一天。
校園似乎并不深沉，陽光也悄悄的灑在校園的每一個角落。我們雖然身上承受著許多壓力但也不乏你惡心的熱烈、活潑。
荷花，用搖曳，使自己欣欣向榮;幽草，用浮動，使自己裊裊熱烈。我，則用充滿陽光的紅，是自己烙下活潑的影子。我活躍在校園里的每一個角落。體育課上，我奔跑，飛躍，課后，我的影子是陽光下的一個動點，有了健康的體魄，我也能更好的學習，而我仍希望光交朋友。熱切的與人交談，我渴望發表意見，我渴望被人關注，同時，我也盡可能去幫助他人。“接一下墨水!”“哦，等一下，我這就給你拿，對了，你用紙不用?我還有紙呢。”“用一下，謝謝。”“客氣什么呢，用吧!”可是下課時間問我借東西的，無論在何時，課堂上還是下課，我都充滿陽光，積極向上的過著充實的生活。
白天在我的微笑之下悄然度過，我要回家了，媽媽關切的問候和爸爸細心的呵護正待我回家。盡管天都黑了，但我總相信，家中依舊光明，依舊充滿陽光。
回到家推開門一看，桌子上已經擺了幾道菜，爺爺來我家了。我趕緊將書包一扔，跑到廚房去給爺爺那水果吃，在坐在爺爺身旁，問爺爺的身體狀況，我們促膝長談，幾個星期的思念在這個時刻迸發，在父母的眼中，我是一個孝順的孩子，這個沒茶了，那個筷子掉了，我在飯桌與廚房之間徘徊著。盡管忙了半天，有些累，但看著家人滿意愉快的笑，身上的疲倦已蕩然無存。一種自豪的成就感油然而生。因為我的心中充滿陽光，充滿了對家人那份真摯的愛。
夜幕已經降臨了，快樂的一天也過去了。回憶著白天里的一點一滴，仿佛空中不再在有黑色陰霾，彌漫在空中的溫暖的陽光的味道，伴隨著我進入甜美的夢香。