每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初一時光字篇一
我有一個神奇的“時光膠囊”，別看它只有藥丸那么大，它的作用可不小。瞧，它能把我放進去的東西保留到未來。哦，對了，我差點忘了往“時光膠囊”里放東西，不然它可會過期的。
可未來會需要什么東西呢？云，我可抓不到它；水，“時光膠囊”會不會漏水？想來想去我總也找不到可以放進“時光膠囊”的東西。我走到陽臺，向四周望去，希望能看到點什么好東西。突然，我看見一個叔叔正在把砍下的大樹往卡車上抬。對了！樹，未來的樹一定非常的少，可“時光膠囊”肯定裝不下一棵大樹，那可怎么辦呢？這時，我的目光落在了一朵已經飄落的花瓣上，它的顏色已變黃了，孤零零的被拋棄在一旁。我小心翼翼地將它捧起，仿佛看到了它一滴一滴的淚水，流進了我的心田。在陽臺站了半天，終于想到了一個好辦法：把花瓣放進“時光膠囊”。可那么一點花瓣怎能行呢？哦，對了，我可以到花園里去找呀。到了花園，我便開始尋找花瓣。不一會兒，一大堆花瓣就堆在了我的面前。我從里面找出了幾朵比較鮮艷的花瓣，將它們裝進了“時光膠囊”。裝好花瓣后，我便開始尋找起埋藏“時光膠囊”的'地方。我走了不久，便看到一個非常合適埋藏“時光膠囊”的地方——一個大草坪。我走過去，挖起土來。不久，一個長約三四厘米的坑就挖好了。
我小心翼翼地把“時光膠囊”放進那個小坑里，把土埋好，找來一片樹葉，插在了“時光膠囊”的上方。便依依不舍的走開了。20年后的一天，我忽然想起了“時光膠囊”里的花瓣。那時，我已經有了一個三歲的小女孩，她的名字叫做小燕子，她總是喜歡問我“時光膠囊”的事情。當我告訴她明天就可以去挖“時光膠囊”時，她興奮地跳了起來。一大早，她就拉著我去找“時光膠囊”。到了草坪，她把那片樹葉拉里出來，便開始挖土。不一會兒，一個黑漆漆的“時光膠囊”就被挖了出來，它仿佛在說：“你們干嘛這么早就把我挖出來，我還沒睡夠呢。”我小心翼翼地把“時光膠囊”拿了出來，小燕子抱著一顆好奇的心打開了“時光膠囊”，一陣清香迎面而來，但“時光膠囊”里卻不見得有什么東西。小燕子傷心極了，眼淚在眼眶里打轉。第二天，他驚奇的叫我出來。我毫無疑問的走下了樓梯，眼前的一幕讓我驚得目瞪口呆，從我埋藏“時光膠囊”的地方到家門口一直開滿著美麗的鮮花。小燕子興奮的在花叢中跳起了舞，好似一只花叢中翩翩起舞的蝴蝶。
初一時光字篇二
在那，有最澄澈的藍天，有最蒼翠的老榕，有最多姿的繁花。在那，有最寬敞的教室，有最開闊的操場，有最可愛的人兒。在那，有我最美的時光。
教室里依舊響起洪亮的鈴聲，里頭的人們隨著鈴聲喧嘩地離座，頓時間，空無一人。
我靜靜地望著一排排整齊的座位，天藍色的桌面，舒適得令人放松。眼前墨綠色的黑板上，仍密布著老師留下的滿滿的筆記。耳畔仍回響著老師的講解，生動有趣。回望后頭的黑板，一幅靚麗的黑板報勾起了回憶，好幾個同學，在處_年緊張而忙綠的時間里，擠出時間，商量討論著黑板畫，每一幅配圖的位置，每一種顏色的配比，無不傾盡心思。班里的其他同學也幫忙出謀劃策。_年來，曾因毫無頭緒而頹然過，曾因意見不合而爭吵過，曾因落榜而失落過，_三年來，無數次的磨合，進步，我們能夠揮舞畫筆，在黑板上落成鮮艷和諧的圖案與文字，里頭凝聚的是力量，是青春。是我們最美的時光。
走出教室，一眼望去便是黃綠相間的操場，看似寂寥的操場，卻見證了多少感人的過往。那是一堂體育課，正在沖刺的我一個趔趄摔倒在地，傷口滲出暗紅的血，朝夕相處的同學們緊張地扶起我，為我清洗傷口，那么細心。至今，每每見到那個淺淺的傷疤，總是想起同學們關切的話語。體育課上，體育老師教會我們團結，讓我們懂得互相扶持，在艱難的長跑中，我們給予彼此鼓勵，那是一種難以言喻的超越。
將記憶的長繩拉得長一些，回到剛步入校園的那一刻。渾身稚嫩的自己踏進學校，一眼就被學校那棵大榕樹吸引，正值盛夏時節，四周浮著熱氣，獨有那綠蔭下，蘊著陣陣清涼。校園里常常見到花，那些剛綻的花朵，好似一個個活力的少年。
_年過去，校園已如此熟悉，每一個角落都有過我們的身影。身處校園，感到多么愜意。我望一望，不忍將目光離去。我和要好的朋友約定，畢業那天，定要坐在校門口那棵枝繁葉茂老樹下，感受校園的美好，透過葉子的縫隙，我能看到溫暖而不刺眼的陽光。色彩斑駁，想用手去觸碰，正如觸碰我們美好的未來。
你是青春的載體，是夢想的溫床，是活力的海洋。我們將在這拼搏的時刻，拼盡全力!報答母校。
我想，我永遠不會忘記，這_年里，最美的時光!
初一時光字篇三
我是個很拖沓的人，什么事情不到最后一刻，我決不會去提前完成。所以在我很還有大把的時間去揮霍的時候，我也不會為此擔心。
我們家與奶奶家雖說都在北京，但離得很遠。在還地鐵還不發達的時候，我們坐公交車去往往需要好幾個小時。可即便如此，那時我也是每個周來都去奶奶家，并且離開時緊緊地抓住門框不放手，不走。
后來等到了小學的五、六年級，地鐵也修建得十分方便了的時候，我便不怎么往奶奶家跑了。因為，我好像發現，我還在很長的時間去陪奶奶，不急這一時。瞧！我這拖延癥又犯了。
隨著我年齡的增長，閱讀量的增加，使我發現了一類文章：某個親人在世時，他們沒有珍惜那段時光，直到其過世，才恍然覺醒，并為此痛心不已。我由此得出結論：這些作者都與我一樣有很嚴重的拖延癥啊！而后，我不由得想起了奶奶，可是因為近些年來的不親近，使我心中奶奶的身影變得模糊不清。
忽然，我也如同那些作家一樣恍然驚醒。
我發現我不記得奶奶種的花叫什么；我不記得奶奶養的鳥是不是又換了一種；我不記得奶奶臉上的皺紋是否又多了一道；我不記得我還記得什么。
我忍不住想要馬上去到奶奶家，看看她的眼睛是否還散發著光芒，看看她的笑容是否還那么的慈祥，看看她的身體是否還很硬朗。
我很慶幸，我這一次沒有拖沓，比那些作家要幸運得多，我還有時間去補救。
現在吶，我可以在放假時呆在奶奶家很多天不走，我可以在晚上當奶奶想聊起很久以前的事情的時候陪她躺在床上聊三個小時，我可以竭盡我的所能，讓奶奶開懷大笑。
對于現在的我來說，做什么事情都還不晚。就像我小時候發現的那樣，我確實還有很長的時間去陪奶奶。但是，我卻沒有探尋到這件事的根本：奶奶沒有很長的時間去等著我去陪她了。
初一時光字篇四
時光就像一輛單向行駛的列車，沒有倒退的余地，沒有后悔的權利。
就在今年，我離開了小學，搬了新家，離開了熟悉的'環境。在一起奮斗了6年的朋友，隨著快門的按下，踏上了各自的征程，一張照片成了我們最后的記憶，昨日的歡聲笑語立刻化為深深的祝福和永久的思念。
為了心中的夢想，我進入了西安鐵一中這所向往已久的名校，聽小學同學說：“哪里就如戰場一般，所有人都為了取得良好的成績使出渾身解數而你追我趕。”整個校園充滿了濃濃的學習氛圍。
來到這所學校不到一個學期，就體會到了什么叫“人外有人，天外有天了”。在小學，我的成績一直保持在前三名，可自從來到了這里，想保持在前20名都得煞費苦心;在小學，我是所有老師眼中最有前途的學生之一，可到了這里，我真切的感受到了自身的不足，感到了學習的壓力。作業也多了，校規也嚴了，同學們都在為自己心中的理想而埋頭學習，努力拼搏。
正如古人所說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“臺上一分鐘，臺下十年功”，沒有人可以不勞而獲。取得成功的人往往被別人忽視了背后付出的艱辛，而無限放大了成功的喜悅和驕傲。對我來說，要時刻記住一句話“吃得苦中苦，方為人上人。”我要用自己最大的努力，在知識的海洋中自由的翱翔。
上初中后，交到新朋友的喜悅，便會沖淡與老朋友分離的痛苦。這些新朋友將代替那些老朋友，時刻伴在我們的左右。相遇代表開始，但分離并不代表結束，也許在幾十年之后，你和你的老朋友又會在某個地方不期而遇。
在這時光的列車上，每一站都會有人上來，也會有人下車，能相遇是一種緣分。我們無力打破時間的枷鎖，也無法逆轉命運的齒輪，能做的，就是珍惜現在在你身邊的人們，不論他們陪你走過的路程是長是短，也請感謝他們曾陪你走過這樣一段時光。
不要沉浸于過去，他不會改變，請看向未來，他在向你招手。
時光在流逝，不論珍惜，還是浪費，我們邁向未來的腳步從未停止過，讓我們將過去的回憶永存在我們的腦海中，一起向未來前進吧!