演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
好書伴我成長演講稿篇一
書，是一種養(yǎng)份；書，是一個階梯；書，也是一個大門。
人類之所以這么有學(xué)問，是因為人類的腦子里有知識，而這些知識的來源，就是一本本的書。古時候，我們的祖先早已有了學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因為學(xué)，我們才能懂，因為懂，我們才能有所作為。古時候，人們還沒有書。但人們很聰明，沒有紙，，可以刻在青竹上，再用線扎起來——這就是最早的“書”。現(xiàn)在，人進步了，書也進步了。書用紙做，更方便著，為容更豐富。書，就像洋份一樣，是日呢類不可缺少的。
一個人，能不能進步，看他愛不愛學(xué)習(xí)，同時，也看他讀的書好不好。一本好書，只會讓人原地不動，甚至后退。其實，書，也就是人類的階梯。不好的書，也就表示這是一個步向谷底的階梯。如果是你，你會選擇走向高處，去觀望美麗日出；還是，你會選擇走向谷底，做一個失落的人。
很多人都希望一步登天，但這是不可能的。正所謂“滴水穿石，非一日之功”，登天之門是不會為懶惰之人而開的書，我的摯友，你讓我懂得許多人生的哲理，讓我知道了許多知識。
好書伴我成長演講稿篇二
我愛你，《青年文摘》。
《青年文摘》是一本雜志，包括了成長、人物、情感、社會、流行、人生、視野、熱讀、視覺和萬葉集這九個部分，內(nèi)容豐富，也能夠使我飽讀良久，也伴隨我度過兩年之久。
每一期的[一期一會]充滿韻味，10月21期的《人間草木深，我心桃花源》便是充滿人生道理，他使我明白做人要放的開，只要心存善念，看到的就都是桃花源；成長里的[成長筆記]這一部分敘述了人們在自己上學(xué)時的故事，都充滿的青春與年少的美好，十分貼近我的生活。這一期的《假如數(shù)學(xué)君也愛我》寫作手法十分特別，分三大點敘述作者在不同時期學(xué)數(shù)學(xué)的事，作者用他生花的妙筆詮釋的“有志者，事竟成”這一道理，激勵著我要奮發(fā)學(xué)習(xí)；《意林》里每期都會有許多哲理的文章，有了他的陪伴，即使我正值年少，也深知那些人事之道……就像這樣，《青年文摘》每期都陪著我，隨我成長，指引著我。
《青年文摘》，是你伴我成長，阻止我年少應(yīng)有的逆反、沖動、愚笨，教會我孝敬父母、做事保持平靜、明智曉理，你帶給我的，實在太多。
謝謝你一路伴我，愿你伴我到永遠。
好書伴我成長演講稿篇三
讀書好，讀好書，好讀書。
書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
這是讀書的至理真言。
我從嗷嗷待哺時便與書相伴。每年媽媽都從郵局給我訂書。《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》、《我們愛科學(xué)》，《兒童文學(xué)》……使我在每個年齡段都能讀到合適的書，收獲許多課外知識。這些書，伴我一路成長。
《嬰兒畫報》是我的啟蒙書。自打我滿百日后，媽媽便拿著書逐字逐句的讀給我聽。小時候的習(xí)慣，為以后愛讀書的我打下了堅實的基礎(chǔ)。
我懵懂事理時，便讀起了《幼兒畫報》。里面有動物知識、自我保護知識、禮貌知識、科學(xué)知識、食物知識、成語故事、名人故事。開始，我只喜歡動物知識、自我保護知識、禮貌知識、科學(xué)知識、食物知識等通過故事明事理的故事，對成語故事和名人故事不屑一顧。后來我大一點的時候，才慢慢的喜歡上了它，并讓我在以后的學(xué)習(xí)生活中受益匪淺。
小學(xué)一年級，媽媽為了充實我的課余生活，特地給我訂了一套《米老鼠》的漫畫。開始，我挺不樂意的：“時間多寶貴啊，何必浪費在這些上！”誰知一打開，我便被吸引住了：里面的文字、圖畫散發(fā)著快樂，使我的心情舒暢，真可謂“開卷有益”。
迄今為止，對我?guī)椭臅畲蟮哪^于《我們愛科學(xué)》了。里面的《國寶傳奇》讓我了解“馬踏飛燕”、“雙音鐘”、“長信宮燈”等國寶；《太空美術(shù)館》帶我遨游太空《可樂甲骨文》讓我認識甲骨文……《我們愛科學(xué)》充實了我的大腦，更多的滿足我對知識的渴望與需求。
我最鐘愛的書，當然是《四大名著》了。《三國演義》讓我感受俠義，趙云的一腔忠勇，諸葛亮的足智多謀，曹操“寧負天下人，天下人不能負我”的作風(fēng)；《水滸傳》讓我盡品梁山泊108將的豪情壯志；《西游記》中，看唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難；《紅樓夢》讓我盡感男女悲歡。
還有好多……
好書伴我成長演講稿篇四
好書伴我成長我有一個最好的朋友。憂愁寂寞的時刻，它微笑著陪伴我左右；緊張慌亂的時刻，它送我一個好心情；歡樂充實的季節(jié)，它真誠地教我學(xué)會珍惜；苦悶煩惱的時候，它耐心啟迪我，別用苛求的目光看世界。它就是書。小時候，我入睡前總要聽故事，爸爸就給我講《賣火柴的小女孩》，上五年級的時候，老師要求看書，我又翻起了那本《賣火柴的小女孩》。
這本書的內(nèi)容是：一個小女孩因為家里貧窮，不得不在圣誕節(jié)那天出來賣火柴，這天很冷，小女孩只穿著單薄的.衣服，腳上穿著大人的拖鞋。這時一輛馬車飛馳而過，把她的一只拖鞋卷走了，她的另一只拖鞋也被一個大男孩搶走了，她的雙腳都凍紅了。可是她不敢回家，因為她一根火柴也沒有賣出去，回去會被爸爸罵，于是她就蜷縮在一個角落里。她看到別的小孩都和自己的爸爸媽媽在一起過圣誕夜，心里很羨慕，她多想也能和自己的爸爸媽媽一起過圣誕之夜啊！
這時她已凍得受不了了，就點燃了一根火柴，她從火柴的亮光里看到一桌豐盛誘人的晚餐，她激動得很，可是她剛想拿起雞腿，那根火柴就熄滅了；接著她又點燃了一根火柴，她從亮光里看到了一棵圣誕樹，樹上掛滿了禮品，她剛想伸手去拿，火柴又熄滅了；她又點燃了第三根火柴，這次她從亮光里看到了最疼愛她的奶奶，奶奶生前對她很好，她為了要跟奶奶到那個沒有寒冷、沒有饑餓的地方，她不惜點燃全部的火柴。第二天她被發(fā)現(xiàn)凍死在街頭，臉上還掛著笑容。大家都在為小女孩的死而感到悲傷。我讀了這篇文章，既為小女孩感到傷心，又為她感到高興，傷心的是她不在人世間，不能看到人世間的豐富多彩：高興的是她和她奶奶一起到了那個沒有寒冷、沒有饑餓，到處都充滿歡聲笑語的地方。
我覺得《賣火柴的小女孩》這個故事的結(jié)尾很悲傷，但其中又隱藏了高興的一面，我覺得這種寫法很好。這篇《賣火柴的小女孩》使我百讀不厭，我覺得我們現(xiàn)在的孩子很幸福，我們要什么，家長就給我們什么，簡直可以說是天上人間，而在小女孩她們那個年代，吃不飽，穿不暖。我不禁又想起山區(qū)的孩子每天都要翻山越嶺去上學(xué)，我們有轎車接送；貧困山區(qū)的孩子吃白薯，我們吃的是大魚大肉，經(jīng)過這一比較，才知道我們的條件是多么優(yōu)越，真是不比不知道，一比嚇一跳。
我們要珍惜眼前的生活，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報爸爸媽媽。
好書伴我成長演講稿篇五
小時候，媽媽教我讀唐詩，背宋詞。
長大了，老師教我讀論語，背古文。
就這樣，這些充滿陽光、溫暖我心的好文章伴我長到了10歲。我讀過一篇非常喜歡的文章，它是《魯賓遜漂流記》，作者是丹尼爾·笛福。他是一位英國人，這是一個關(guān)于冒險的故事，一個關(guān)于智慧和勇敢的`故事。英國青年水手魯賓遜由于所乘的貨船在海上沉沒，孤身一人流落到了一座無人的荒島上，開始了為生存而奮斗的艱辛旅程：做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……在整整28年的自救過程中，這座無人的荒島被魯賓遜建成一個世外桃源。這種樂觀向上，百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質(zhì)，留給人們挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。
還有一篇小說也不錯，它是《愛的教育》。《愛的教育》不僅被認為是世界上最優(yōu)秀的少兒讀物，還被認為是“一步人生成長必讀書”，令全世界億萬讀者感動不已，全書通過安利柯寫的日記講述了眾多發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，抒發(fā)了人類最偉大的情感——愛。這些“愛的故事”將真誠、友愛、堅強、善良、高尚的真情注入孩子們心田。
今后，我將繼續(xù)與好書為伴，讓陽光溫暖我心，讓好書隨我快樂地成長！
好書伴我成長演講稿篇六
漸漸地，我告別娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂。書變深奧了，我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個故事之中。
當白雪公主逃脫惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當丑小鴨變成白天鵝時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜下來……是的，讀書真好！培根不也有同樣的感想嗎！
讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會壓縮讀書的時間，它簡直成了我精神的脊梁。沒有書，我的生活會淡然無光，我成長的腳步會又慢又沉。
不僅是我，全球億萬個聲音都會呼喚：書是生命中的珍寶！書推動著祖國不斷前進；書滋養(yǎng)著我們一代又一代人們，書是全人類進步的階梯。
我的成長離不開書，讀書真好！
好書伴我成長演講稿篇七
如果說，母親的懷抱是我們幼時的搖籃，那么書便是我們成長的搖籃；如果說，母親是我們的啟蒙老師，那么書便成為了我們?nèi)松睦蠋煟蝗绻f，是母親養(yǎng)育了我們，那么便是書成就了我們。
這本書我看了許多遍了，卻沒有和其它課外書一樣被我丟棄在書房的一個角落里，而是被我擺在書桌最顯眼的地方。每一次，寫完作業(yè)后，我都會輕輕的拿出來。翻了翻，又一次，書香順著我的鼻子進入到我身體的每一部分。許久，我輕輕地把書放好。書里的每一篇意味深長的作文，每一段優(yōu)美的詞句，沒一個感人肺腑的詞語都深深地在我心中留下了足跡。年齡越來越大了，書越買越多，那一本我喜歡到愛不釋手的書，漸漸被我遺忘了。直到有一天，媽媽問我：“寶貝，你生日那年我送你的那本書呢？你應(yīng)該沒用了吧！送給小表弟吧！”折尺，我的腦海里才漸漸浮現(xiàn)出那本書的面目。走到房間那一個不起眼的小角落，哪里對著很多的書。我尋找著它的蹤影，許久之后，我終于找到了，找到了她那濃厚的書香，那熟悉的身影，那優(yōu)美的篇章。
我想這本書不會再被我遺忘，而是會永遠陪伴我，永遠！
好書伴我成長演講稿篇八
古人說的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”沒錯，書中的知識總是新奇、有趣，讓人經(jīng)不住的想去探究。有的知識是在課堂上學(xué)不到的，所以老師叫我們要多看書，看好書，對我們的學(xué)習(xí)生活都是有很大的好處的。
小時候，外婆就教我念各種古詩、三字經(jīng)，雖然現(xiàn)在都有些忘了，但還是讓我有了讀書的念頭。當時我只是因為覺得好玩，才和外婆一起背古讀，但是現(xiàn)在長大了，就體會出了古詩意境的優(yōu)美，如：劉禹錫的《望洞庭》的“湖光秋月兩相知，潭面無風(fēng)鏡未磨”，這兩句就寫出了秋天的美景，讓人感覺親臨其境。這樣的古詩總讓我喜愛不已。
在我長大識字之后，媽媽就給我買了各種童話書，如：《格林童話》、《365夜》??，每當看這些書的時候，我整個人就像是在童話的海洋中盡情的徜徉。看丑小鴨如何克服自己的自卑變成美麗的白天鵝；看白雪公主如何逃過惡王后的魔爪過上幸福快樂的生活；看匹諾曹如何擺脫說謊的惡習(xí)成為誠實的孩子；看??，每當看童話故事的時候，我都有種不想停下的感覺，想一直在這片書的知識海洋里漫游。
現(xiàn)在，我看的都是各種各樣的書。如：沈石溪、楊紅櫻、鄭淵潔的??，特別是沈石溪的和鄭淵潔的。沈石溪都是寫各種各樣動物的書，讓我讀的途中體會到動物們的各種生活、習(xí)性，讓我增長了不少的知識；鄭淵潔的《皮魯魯總動員》系列的書教會了我人與人之間的友情、親情、正義、善良。
總之，書是人類進步的階梯，是一個巨大的寶庫。人沒有了書藉，就像植物沒有了陽光。
好書伴我成長演講稿篇九
書籍是人類進步的階梯，是指引我們走向成功的引路燈。讀書，我們就能不斷地充實自己，讀好書，我們就能從中獲得啟示，還能寫出一篇篇好的文章。我喜歡讀書，它伴隨著我走過了無數(shù)個春秋，給我的學(xué)習(xí)生活帶來了很多快樂。
鏡頭一：看書癡迷的我
平時我喜歡看書，常常被書中動人有趣的故事吸引得忘了時間，為這沒少被爸爸媽媽提醒“注意眼睛”，一到假期，我更喜歡睡“懶覺”，請不要認為我很懶，其實呀，我常常喜歡在自己的房間，津津有味地看書，《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》四大名著我都看過，如果聽到爸爸媽媽的腳步聲來了，我就會迅速放下書，閉上眼睛睡覺，當爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我睡得正酣而悄悄走后，我又會爬起來繼續(xù)看書。
鏡頭二：看書鉆研的我
說起鉆研，我想我還真有一些呢，可不要說我吹牛，聽聽下面的故事就知道了。有一次媽媽給我買了一本《希臘神話》，第一遍，我沒弄明白這本書里的人物關(guān)系，所以我又認真看了第二遍，邊看邊記，到第三遍我終于搞明白了古希臘的神，也驚嘆古希臘的人們竟有那么多的智慧。
書陪伴我走過了無數(shù)個春秋，有了它的陪伴，讓我感到生活其樂無窮，書是照亮我前進的啟明燈，書是讓我不再寂寞的好伙伴，書是讓我開心的快樂泉。好書伴我成長，在我人生的旅途上播下希望的種子。
好書伴我成長演講稿篇十
書是人類進步的階梯。
——題記
花朵因綠葉而美麗，白云因藍天而美麗，大海因沙灘而美麗，我們因知識而美麗。
讀一本好書就是如花朵得了陽光的哺育，就是如魚兒得水的滋養(yǎng)，就是如我們得到了老師的教誨。正是因為有了書籍，我們的世界才得以擁有一抹書香。
依稀記得，那時我十歲時，我從家中書房中找到了一本又臟又厚的書，上面寫著《西游記》。翻開一看，上面滿是灰塵。我看了一會兒，感覺很有趣，便一鼓作氣把那一整本書都看完了。看完后，雖然不是十分明白其中的道理，但還是蠻有一番趣味的。上五年級時，我們正在學(xué)習(xí)四大名著，其中，便有《西游記》，我頓時振奮起來，心想“哈哈，想不到，我隨隨便便拿起的一本書，居然是四大名著中的一本。”我不禁沾沾自喜起來。自此以后，我每個假期都會讀一本書。遇到好詞好句，便記下來，遇到不明白的地方就去網(wǎng)上查一查。
直到現(xiàn)在，我依然記得這句話。讀一本好書，是人生的一大驕傲。
俗話說；“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”只有勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)生活才會更加豐富多彩。我愛讀書，不是因為它能帶給我們多少知識；我愛讀書，不是因為它擁有多少答案；我愛讀書，不是因為它是一種愛好，而是一種習(xí)慣。古人云：“壞習(xí)慣毀掉一個人，好習(xí)慣成就一個人。”好習(xí)慣像指南針，給你指引方向。如果一個人看得遠，就懂得習(xí)慣對一個人的意義有多大，他們懂得好習(xí)慣對人生的指引作用有多重要。