無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂在其中字微樂在其中為題篇一
每個人都有自己的快樂的時候，當然，我也有快樂的時候哦！
有一天，我嚷著爸爸要帶我去水上樂園，爸爸答應了。碰巧，在水上樂園，見到了我的好朋友們，連在鹽城的姐姐都來了哎！今天肯定很熱鬧。
瞧！我們先換衣服，然后去吹游泳圈，爸爸先帶我去游泳池，水波一蕩一蕩的越靠近，水越深越高。真好玩！
然后，又去我喜歡的噴水滑滑梯。它分為三種，一種最短，一種中等，一種最長。我從短到長，各滑了幾次，玩的不亦樂乎。
在最小的滑滑梯，滑的時候，突然，沖擊力過大，一連喝了幾口水，爸爸本想把我拉上來，誰知，手一滑我再次喝了幾口水，都怪爸爸。
后來，我們還玩了五環圈，蹺蹺板，青蛙滑梯，水橋，水瀑布等等，可真開心又快樂。
夜晚，周圍的光樹都亮了，五彩六色，非常美麗壯觀。好像到仙境一樣，如果你看了，肯定念念不舍地離開了。
這就是我的快樂時光，你呢？
樂在其中字微樂在其中為題篇二
我的興趣愛好十分廣泛，比如打羽毛球、排球、跳舞、畫畫等等……
先說跳舞吧，它是我最喜歡的了，舞蹈家們翩翩起舞的樣子真是美呆了。我從五歲起就學了，現在我已經考到九級了，一開始，多次的摔倒以后，腳和胳膊都紅腫了，我曾想放棄，覺得它帶給我傷痛。有一次，練得實在無法忍受時，竟嚎啕大哭起來，吵著要“放棄”。媽媽和老師就耐心地勸導我，給我講了很多道理，后來我就沒有這個念頭了。
在跳舞的道路上，喜怒哀樂個個都有過，收獲也很多，比如在柯橋電視臺聯歡晚會上的《中國夢》，或是在學校里表演的《姥姥家門前看大戲》，被評為十佳舞蹈家的榮譽，等等，跳舞讓我懂得了堅持就是勝利，快樂來之于辛苦的付出，加油吧！少女，奔跑吧，少年！
打羽毛球是我在運動項目中，名列前茅的。每星期二到星期五都要訓練，這可是在五年級中選出來的，很難得。打的過程中，我很享受這份拼搏的激情，它給我帶來無限的力量。
排球也是我喜歡的，雖然打得很疼，但我仍然愛著它，每當我有空時都會跑到排球訓練地方慢慢練，這樣我兩項運動都能源源不斷的提高，和一些女排的人對練還是我厲害呢！
畫畫是我的特長，能讓我的心靜下來，想象出很多人物，動物和景色，雖然我沒上過美術興趣班，但還是能畫出動人的圖畫，在學校里美術作業本上，從一年級開始，就沒有得過一個良，全部都是優，期末總能受到老師的贊許和表揚。
我分享了我的興趣愛好，那你們呢？
樂在其中字微樂在其中為題篇三
;人之有癖，方有性情。
何樂中先生是個性情中人，因為他有一項特殊癖好——收集我國1966年—1976年這個特定時期的宣傳品和文物。到他家里尋訪，看到的是琳瑯滿目的藏品。
他的藏品林林總總，難記其數。有關毛澤東的宣傳文化產品尤其多，單毛主席像章就有一萬多枚，畫像一千多幅，瓷像一百多尊，絲織布畫一百多幀；
各種印有該時期宣傳印記的花瓶、碗碟、瓷板、壺罐等擺件、雜項數以千計；
書籍、報紙、畫報、小抄近萬份。這些藏品，足可以布置一間“中國文革時代宣傳品展示館”。其中不乏有珍品和孤品，具有很高的歷史研究價值和文化藝術價值。譬如，當年杭州東方紅絲織廠出品的220厘米高、150厘米寬的巨幅絲織毛澤東主席像，做工精細，質地考究，立體感強，一針一線準確勾勒出人物細微表情，頭部和衣領的投影，挑線流暢，如不近前細看，恍若一件攝影作品，其高超的色彩運用和針織技藝實屬罕見。還有江西瓷都制作的青花瓷瓶，在燈光照射下，才能發現瓷胎圖案中，隱現毛澤東詩詞及當年的宣傳標語，作為一種出口工藝品，工匠的創意真是令人贊嘆。有些罕見的毛主席像章，分別用金、銀、鋁合金、水晶、石膏、脫胎漆、陶瓷、塑料等材質制成，十分考究，有很高的工藝水平，從中可見當年佩戴毛主席像章的流行熱度。
在何先生的藏品中，還有一部分是中國革命歷史文物和革命者的主題收藏。有一座孫中山座像，呈金黃色，目光深邃，表情凝重，表現出一個革命先驅者的堅定和自信。而劉少奇、周恩來、朱德、鄧小平等老一輩革命家的專題圖片，則展現出他們革命生涯中的豐功偉績。
我與何先生的交往已有廿多年。在印象中，他應該算是一個文人雅士，寫得一手好文章，對毛筆書法也頗有研究，只是后來醉心于“紅色文化收藏”，才止步于省級書協會員。明朝文人張岱有句話很精辟：“人無癖不可交，以其無深情矣，人無疵不可交，以其無真氣矣。”與何先生相處，盡管覺得他有點癖，卻認為他是個有精神追求和率真敦厚的人。他對那個時期特殊物品的喜愛程度，近乎癡迷。每與人交談，滔滔不絕的話題脫不了他的藏品，不是說他去某某地方淘到一件珍品，就是說他收到的某某藏品具有獨特的紀念意義。聽得你云里霧里，索然無味，而何先生卻樂此不疲，就像個天真的小孩，一再炫耀自己心愛的玩具。當有一天，在他家房間看到堆滿品類眾多的“紅色藏品”時，才真切地感到震撼：那要付出多大的精力和物力，沒有這種“癖好”與“深情”，是不可能將這種癖好堅持下來的。此時，我真正領悟到何先生雖有“疵”，而更有其“真氣”。他的這股真氣，不在于抒胸中塊壘，在于寄俊逸之氣，不因人損，不受牽絆，樂在其中。
據說，他出生于教師之家，父親曾是“五老”之中共地下黨員，從小受父親革命思想熏陶，血液里傳承著紅色基因。無論遇到什么困境，一家人始終堅定信念，熱愛共產黨，熱愛領袖毛主席。讀小學時，他走了幾十里路，從偏僻的東泗鄉村，趕到縣城石碼，只是為了買到一枚毛主席像章，除了對領袖的忠誠和熱愛之外，當然也有得到寶貝似的快感。那段經歷，烙下了一生深刻的印記，也許是他日后醉心“紅色收藏”的起因。后來，何先生考上大學，便傾其所有，大量收集那個時期的有關物品，以菲薄的收入，支撐著那份特殊的癖好。用他的話說：艱辛幾許，甘苦自知。
在新中國七十華誕來臨之際，他終于完成一件心愿，將自己數十年積累的“紅色文化收藏”展示給世人。他有這樣的初衷：歷史畢竟成為過去，評判自在人民心中。
如果從這種初衷去理解，我們應該感謝何先生做了一件很有意義的事。
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四四方方的棋盤，承載幾枚圓圓的棋子，一條楚河劃分兩界。這便是象棋。
下棋，享受著指尖觸摸棋子，對于每一個棋子的那一種沉重的責任感，充斥著身體的一種如同面臨疆場的霸氣；看著對手身陷險境而抓耳撓腮，面紅耳赤的快感；撥動棋子，深入敵營的暢快，失足丟失棋子的懊惱；贏得勝利的喜悅，敗北的不甘。這些感覺吸引著我，使得象棋成為了我生活中難以割舍的一部分。
雙手捧著棋盒，笨拙地擺放著棋子，這便是我第一次接觸象棋的經歷。在媽媽耐心地教導，糾正下，我完成了人生中的第一次擺棋。慢吞吞地移動著旗子，卻被媽媽輕松地見招拆招。棋盤的另一邊，媽媽滿面春風，得意洋洋；而棋盤的這邊，年幼的我臉上寫滿著愁容，心中卻充斥著對新事物的好奇。雖然我最后不出意料地敗給了媽媽，但我從此開啟了與象棋的緣分。
上了小學，我休息的時間便少了許多，手中接觸水筆的時間變多了。生活中，更多的畫面便是筆在紙上來來回回地飛舞著，潦草地留下稚氣的文字。同時我也接觸到了許多不同的娛樂方式，看著這些精彩，又有趣的高科技產品，令我入了迷。漸漸地，象棋從我的生活中淡去。
到了中學，生活便被學習所占據，厚厚的老繭接觸著筆桿，使我變得麻木，機械式得不停地寫著，如同傀儡一般；那些高科技產品的屏幕散發著斑斕的光芒，雖然異彩，卻無法彌補我心中的那一份空缺。學習的目的是什么，我不知道，我也不知道，該如何解開我的困惑。
陽光明媚的下午，雖然悠閑，我卻沒有一絲的解脫感，心中迷霧重重。陽光，透過窗子照射進來，卻無法照徹我心中的積云。
我移開了目光，走出了房間，看著房間中的事物：電視，手機，電腦，這些我平時喜愛的東西，此刻卻并不是我所想的。
我環視著四周，撞到了一個柜子，轉過身，我撣了撣灰塵拉出了抽屜，卻見到一個小方盒，我感到一絲眼熟。我伸出了手，拿了起來，輕輕地打開了蓋子——是象棋。兒時的記憶如決堤的洪水涌入了我的腦海中；那一次次接觸象棋的記憶，重新浮現在了我的腦海中；那一種種下象棋所感受到感覺，猶如曙光，照亮了我的內心世界。
我明白了，人生如象棋，落子無悔，最重要的便是當下，走好現在的每一步，才能令今后的自己心中無憾。
拿著手中的棋盒，我找到了媽媽。
“想下棋嗎？”我問。
媽媽楞了一下，微笑著。
“好啊”……
樂在其中字微樂在其中為題篇五
生活中點點滴滴都是快樂，如果把生活比作一張黑白圖畫，唯有快樂的到來，才能使其變得多姿多彩。
清晨的陽光一抹又一抹，瑯瑯書聲一陣接著一陣。“溫故而知新，可以為師矣……”踱步進入走廊，陣陣讀書聲便在身畔回響，金燦燦的暖陽通過窗戶，灑在我們身上，格外耀眼，我們目不轉睛地凝視著課本，手指輕輕拔動書頁，心中的快樂便油然而生。
是啊，“學而時習之，不亦說乎？”樂不就在其中嗎？
“同學們要充分利用時間，把《朝花夕拾》讀完。”想到這，我不禁焦頭爛額，我來回翻看，卻怎么也看不透文章蘊含的深刻情感。我懷揣著不解的心去請教老師，老師笑笑，細細為我講解：“讀書分為精讀，略讀和跳讀。”講完了，我心領神會地點點頭，高興地謝過老師，回班繼續品味《朝花夕拾》。
樂趣就在困難中，困難的破解，樂趣也隨之涌出。
還曾回想那次值日時的模樣，組長為我們分工完畢后，就開始了各自的任務。我拿著掃帚，一絲不茍地掃著每個墻角，那些灰塵上好像沾了靈氣，一個個都聽話不已，很快教室就被我們掃得干干凈凈，落日余暉在桌面上，令人愉悅不已。
樂趣在奉獻中，付出多，快樂收獲地也越多。
“樂”便像精靈般點綴了我們的生活，有了“樂”，生活才會多姿多彩。
樂在其中字微樂在其中為題篇六
經過了漫長的等待，我們終于迎來了社會實踐活動。
隨著時間一分一秒的過去，我們終于到達長隆歡樂世界。在來這里之前，我們就已經知道今天我們自己還有一個新身份——志愿者。雖然我們做的事情在別人眼里都是微不足道的，但是對那些需要幫助的人，卻如冬日暖陽。
當我們看完表演要離開時，看到一個小弟弟顫顫巍巍地上不了臺階，于是我們走過去，輕輕的把小弟弟抱回他媽媽身旁。也許你經常會看到這種情景，我猜想只有少數人去做這種事情，因為它微不足道。雖然這件事情在別人眼里十分渺小，但對小弟弟來說，卻十分重要。
也許很多人看到都不以為然，認為這應該是清潔工做的，輪不到他們做。可是他們有沒有想過，如果每個人都能像我們一樣主動去做，清潔工就會輕松，環境更美，空氣更清新。我也希望我們這個小小的舉動，能讓清潔工不會太過勞累。
時間過得可真快呀，我們的心還沒從玩樂中收回來就要回去了。不過這次當完志愿者后，才體會到那些為游客制造干凈環境的人是多么辛苦，而我們是多么幸福。
樂在其中字微樂在其中為題篇七
六歲起，我就跟爸爸學打羽毛球，從中獲得了許多樂趣。
剛學羽毛球時我非常的生疏，不會握球拍、發球、接球。爸爸賴心地做著示范動作教我。起初我只能接一到兩個球。經過爸爸的訓練后，我可以連續接三個、四個、五個……爸爸的球很靈就像長了眼睛一樣總是準確的來到我的面前，讓我輕易地就可以接到，跟爸爸一起打羽毛球真是很開心，于是我每天都跟著爸爸學打羽毛球。
爸爸為了讓我學好羽毛球，特意為我購買了旱冰鞋和滑板。每次練過球后我又接著滑旱冰。通過旱冰鍛煉增強了對我的體能素質和提高了反應能力。大概過了兩、三年時間，我的滑冰技術和羽毛球水平有了很大的提高。
為了增長我的見識，爸爸有意把訓練場從家門口搬到了公園。公園有很多羽毛球高手。每當周末，公園就有很多人打羽毛球。有男的、女的、老的、少的。有些爺爺、奶奶羽毛球打得很棒。我和爸爸同他們一起練球，向他們學習。他們偶爾也會觀看我們打球。有時候給我一些夸獎，有時給些指點。得到她們的鼓勵我感到很幸福和快樂。
現在，我的球打得總算馬馬虎虎，可以和爸爸連續對抗十幾回合，趁他不注意，有時還玩幾個技術球。拉后場、吊網前球、斜劈、凌空扣殺……我的連環扣、追身球有時還對爸爸造成威脅。羽毛球運動不僅使人身心健康，而且能架起友誼之橋。我有許多球友，經常與他們切磋球技是很愉快的事情。
由于學習任務越來越重，我現在一周只能抽出一兩天時間來打羽毛球，但恐怕我一輩子都不會放棄這項運動。