無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
嗯我的老師篇一
我的語文老師——一位平凡的人。但是她卻擁有不平凡的心。或許，在大家心中“老師”只是一份普通的工作，但是她們卻擁有偉大的精神！
語文老師非常年輕，她有著一頭烏黑的長發和中等的身材。老師從不化妝，而且穿著打扮非常樸素。她與我們相處快一年了，她給我的最深刻的印象是她不斤斤計較和平等寬容的心。
老師，您對我們真好。我相信，您一定是用金子般的心去對待每一個學生，謝謝您對我們的栽培。
老師對我們態度很和藹,她的眼里總含著一種極為慈祥的目光.因此盡管我們的年齡相差二十多歲,我們卻無不把她當作朋友的.上課時,我們是師生,下課我們就成了同學:談天,說笑...也正是因為如此一些上課不守紀律的同學還想趁機鉆空子.
一次課上,一個叫小明的"鬧將"公開在課上大聲說話而且還打人.老師看見了十分生氣,便將他的位置挪到了老師講臺桌邊并說:"等他表現好了再挪回去."哪知,他中午放學回到家里,又把這件事情添油加醋地向他媽媽說了一遍.他媽媽聽了很生氣.下午上課時, 他媽媽突然走進了我們的教室,和我們老師吵了一架,同學們見狀也都幫著老師評理.過了一會兒,校長就來了,她先讓老師把事情又說了一遍.小明媽媽聽了,對老師說:"他兒子沒告訴她你還把他調回去,只說你把他調在了
那."噢,原來都是小明的話闖的禍呀!小明媽媽搞清事情后連忙向我們老師道歉,老師說:"不用道歉,沒事."終于一場"世界大戰"就此結束.
我想：老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水澆灌著我們成長。雖然報紙上看不到您的身影?？赡拖衩利惖那锶~一樣，無私的奉獻著您的一生。我喜歡您，更喜歡您那張嘴，那美好的心靈。
嗯我的老師篇二
我的媽媽是一個平凡的女性，也是我最崇拜最熱愛的女性，她是我學習的榜樣。
我的媽媽很有毅力。只要她認準了的事，她就會堅持不懈地做下去，不達目的不罷休。媽媽長年堅持體育鍛煉，一年四季，風雨無阻，媽媽練就了堅強的意志、健康的體魄、充沛的精力和良好的心態。因為媽媽熱愛生活堅持鍛煉、身體健康、積極向上，所以，今年她被幸運選為奧運火炬手，這是媽媽的光榮也是我們全家的驕傲。
媽媽追求進步、酷愛學習。大學畢業后，盡管工作、家務繁忙，但媽媽從來沒有停止學習。2006年經過三個月苦讀，媽媽以優異成績通過了出國培訓考試。今年，年過40、人到中年的媽媽又瞄準了更高的目標——考北京大學的碩士研究生?，F在，媽媽每天只爭朝夕，廢寢忘食、如饑似渴、刻苦攻讀，每天我們家的燈是整個院子亮的最早熄的最晚。我衷心祝愿媽媽心想事成。
我的媽媽很有志氣。媽媽自立自強，自尊自愛，有很強的榮譽感和進取心，不管在學習上還是在工作上都爭先恐后，事事都要爭第一。從小學到大學，媽媽的成績一直遙遙領先。參加工作后，媽媽愛崗敬業、任勞任怨，年年被評為先進。現在，她是一個部門的領導，單位的工作在全州也是榜上有名。
我的媽媽很有計劃性和條理性。不管干什么事，媽媽首先制定出計劃，然后按照計劃一步一個腳印去做計劃，今天要完成的任務決不拖到明天，井井有條，并且有條不紊。這樣每天上床睡覺的時候媽媽都感到非常充實和有收獲。
我的媽媽還有許多優點，比如，媽媽從不打麻將，很少逛街，看電視，把全部精力都放在學習、工作、家務勞動和輔導我學習上。相比之下，我就遜色多了，我最大的缺點就是沒有毅力、沒有志氣、作風散漫、缺乏計劃性，是語言的巨人，行動的矮子，所以，我的成績始終沒有趕上去。每天看著媽媽挑燈夜讀，孜孜不倦的背影，我深感慚愧，也暗下決心，一定要向媽媽學習，改掉言而無信、不能持之以恒和沒有上進心、沒有榮譽感以及作風散漫的缺點，做一個有毅力、有志氣、有計劃、有目標、自尊自愛、自信自強的人?，F在我和媽媽定了一個“君子協定”——媽媽爭取考上北京大學研究生。我爭取在期中考試考入班級前十名。我相信我們都能做到，因為有志者，事竟成。
嗯我的老師篇三
我的媽媽是一位樸實的農民，我媽媽最突出的特點是樂于助人。
那位老伯說：“哎，我的鑰匙不知丟哪兒了，找不著我回不了家呀？”聽老伯的聲音，十分的焦急。
媽媽一邊安慰老伯不要著急，一邊問老伯丟鑰匙的大致方向，最后，她想了想，就按老伯所說的地方找了起來，她先是快速的走來走去，眼睛盯著地面，后來就又彎著身子盯著地面慢慢的找，再后來她又蹲著往前找，她的手在虛土里摸，在草叢中抓。就象找啥寶貝似的。
媽媽沒有抬頭，“下午再看吧，先幫爺爺找鑰匙?！闭f著話，她突然改了一下姿勢，由蹲著改為跪下了，我想，她一定是累得蹲不下去了。她倆腿跪著，探著上身，低著頭，手在草叢中摸來摸去。突然，媽媽一聲喊道：“找著了，找著了?！闭f著，就揚起了滿是泥土的手，她手里抓著一串鑰匙，“大叔，您看是不是這串鑰匙？” 媽媽艱難的用手柱著膝蓋站了起來。
老伯喜出望外，不斷聲的感謝媽媽。
再看媽媽，滿頭大汗，渾身濕透，這時，她用土手擦著臉上的汗水，我一看笑了，媽媽的臉成了泥臉了。媽媽也大概明白了我為啥笑，就對著我哈哈大笑了起來。
這就是我的媽媽，一位樂于助人的人。她是我學習的好榜樣。
嗯我的老師篇四
老師，是一捧花束的馨香，是一縷陽光的溫暖，是一片秋葉的奉獻，是一夜冬雪的無私。
——題記
我從小就對老師這個職業沒有好感，原因是——我的媽媽是老師。
聽外婆說，我出生才三個月，媽媽為了畢業班的學生把我托養在阿姨家里，只有周末才去看我，陪我玩一會。
上小學了，我為了使自己有更多的時間呆在媽媽的身邊，軟磨硬泡要當媽媽的學生，媽媽終于答應了，不過卻跟我約法三章：不擺架子，不搞特殊，不和同學鬧矛盾。為了奪得媽媽的愛，我無奈點頭?！疤稹钡母杏X稍縱即逝，“酸”和“苦”的滋味卻接踵而來。當我看到其他家長為孩子削鉛筆、抄作業、整理書包時，我的心里酸酸的，因為媽媽從不幫我做這些事。
排座位，媽媽讓我與全班最調皮的男生一起坐，說是讓我幫他。可我一次次受傷，媽媽找他談話，效果不大；為我換座位，又為難，因為班里調皮的男生太多，又不想家長說閑話，只能委屈自己的女兒。直到一天，數學課上，同桌再次把我的手戳得流血，媽媽心疼地捧起我的手對我同桌說：“黃榆銘，你戳了我女兒的手，我真的好心疼?！贝藭r同學們驚愕萬分，相處這么久，才發現“新大陸“——原來老師就是我的媽媽。此刻，我才感覺到自己住進了媽媽的心里。
今天，媽媽您微笑著走進教室，一開口，我們驚呆了，您的聲音嘶啞，同學們讓您戴上“小蜜蜂”，喝杯水，您微笑著說：“謝謝同學們的關心！”您最終沒戴上，也沒喝上。因為您說過，讓我們養成靜聽的好習慣。今天，教室里靜極了！聽到您這樣的聲音，我的心里像被針扎似的難受。后來得知，您的聲音是由于教導班里的倔強男孩而落下的，我的心里有說不出的滋味。此時，我只想對您說：“媽媽——老師，您歇會吧！”此時此刻，我讀懂了媽媽，也理解了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的意思。
媽媽，您就像春天的一束花，給人傳播知識的芬芳；您是夏日的陽光，給同學們無限的溫暖；您像一片夢幻的秋葉，付出而不求回報；您是冬日里飄落的白雪，我無私地給大地裹上一層厚厚的棉被。
在我心中，媽媽，您就是最好的老師！
嗯我的老師篇五
我的啟蒙老師是楊老師，她叫楊海霞。去問六年級六班的同學，你一定會聽到他們自豪的聲音，看見他們洋溢著的笑臉。是的，楊老師是我們的啟蒙老師，她也是我最好的老師。
在新學期的誘惑下，我們走進了三年六班的教室。您，面帶微笑，那慈愛的面孔，深深地留在我們的心里。和您在一起的第一天，就憧憬的是對未來的感望。
我們像新生的小草，一群少男少女，懷著對夢的執著，對青春美好的希望，對未來無限的展望，走過了四年。在您諄諄的教導下，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。
楊老師，在我們的心里，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大，我們將永遠感謝您。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，讓我們明白了：陽光是怎樣照亮人生的；園丁是怎樣照顧花朵的；春風是怎樣染綠世界的您教我知識，把我那顆幼稚的心改變了，您讓我好好學習，而我，也有時為自己慚愧。
楊老師的.課很有意思，她會把一個極短的定義解釋出一個個小故事，會讓你覺得正在上科任課，而不是數學。有時，在歡聲笑語中，不知不覺已經把枯燥或疑難的問題輕松加愉快地解決。
語文課更是特別，不知不覺我們便成為了演員、導演、監制、和攝像。在《去年的樹》里，我成了大門，感受大樹的變化，在《蟋蟀的住宅》中，楊老師又帶我們體會小蟋蟀建造洞穴，耙掃平臺，修整臥室，讓我感覺身臨其境。您就是這樣，帶我們快快樂樂學習，讓我們愛上了語文課。