在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
感謝字感謝六年級篇一
常人總是嫌棄你、厭惡你，因為你的到來總會伴隨著無盡的黑暗和沉重的嘆息。在他們眼里，你就是萬丈深淵，就是令人恐懼的毒藥，就是危機四伏的沼澤——不小心就會被吞噬。
而我要感謝你，失敗。
你是一塊香濃的巧克力。初嘗，滿是苦澀，細細一品，被苦包圍著的確實甜。你的苦，讓多少人畏縮不前，而能吃“苦”的人，卻能品嘗到成功的“甜”。還記得第一次學騎自行車，我害怕你的光顧，害怕你的苦澀。在我好不容易有勇氣騎上一小段后，你還是光顧了。重重一跤，苦澀的眼淚不爭氣地掉落下來。而那苦里，卻蘊藏著不甘。試著爬起來，一次，兩次……我看見你站在那里，臉上的神情分明是在嘲弄我。我被激怒了。憤怒讓我戰勝了膽怯，我終于能戰勝你了！我笑著轉身，本想看到你氣急敗壞的樣子，可你的臉上卻是欣慰的笑。剎那間，對你的恨全部化成了感激。
你，原來并不可怕。
你，是通向成功的唯一途徑。
你，象征著不懈的奮斗與拼搏。
……
庸人討厭你，凡人接受你，而奮斗者感謝你。我，愿做一個奮斗者。
感謝字感謝六年級篇二
我在書中看到過這樣一個片段：他的驕傲弟子，一個作為自己兒子被撫養了十多年的弟子，接受了他的恩典，獨自結束了一切。當然，它出現在遙不可及的幻想小說中，但我還是不明白為什么？”你沒有資格再叫他老師了！忘恩負義的家伙，因為你不配！”看到這里，我似乎對所謂尊師重教略知一二。當然，這只是無知。
年復一年，我想悄悄地走進教師的世界，傾聽他們的聲音。但我一直不明白他們在做什么。像醫生一樣，為人民解除痛苦？不，不是。對我來說，老師帶來的只是作業的痛苦。像警察一樣，創造良好的人際關系？我搖搖頭，答案顯然被我否定了。現在處理好師生關系有多難啊！但是，老師，這是什么？什么是“尊師重教”？我在夜里默默地想了不止一次，但只有星星向我眨眼。
我踮著腳看辦公室，因為那時，我只能站在窗欞里。現在我想來，我覺得有點不情愿。
沒想到，一直在備課的老師對我笑了。但當我興奮的時候，我不想摔倒。我頭暈目眩，膝蓋都磨壞了。很疼！這時，我匆匆看到了老師的身影，這和剛才不一樣。她的臉變得蒼白，就像，摔倒的人不是我，而是她。在我知道之前，老師已經把我帶進了辦公室。幫我把藥放在腿上。如此關切的眼神和嚴肅的態度，似乎我是她自己的小女兒。擦藥的時候，我看到一支沒有墨水的紅筆靜靜地躺在木桌上；一摞作業本；老花鏡隨意地放在桌上，好像一碰就掉在地上。很明顯，這是老師在他出來之前放的，甚至是“扔”的。
我上幼兒園的時候就是這樣。我很抱歉。我不敢對老師說謝謝。但我仍然記得我見到她的時候她嘴角的弧度。
時光靜靜地流淌，在我的手指一剎那間，我被推到了五年級。我仍然不知道什么是尊重老師和教學。老實說，在教師節，我很少送禮，但不管我知不知道，我還是會發自內心的真誠祝福。我希望他們永遠快樂。每次離開辦公室，我都會走出去，微微前傾。不止一次，一個同學問我為什么這樣做，我沒有回答他。在我心里，我低聲說：“這有點禮貌，我能做的就是這樣。”聲音幾乎聽不見。這是正確的。我只能做這么多。
太陽悄悄地灑進了學校，悄悄地灑在熟悉的小路上，我和老師倒在桌邊，她小心翼翼地解釋著我永遠不會“明白”的話題，但我一直看著她的側臉，太陽又悄悄地灑進了我的心里。
夜晚，月亮明亮，星星稀疏。愿時光美好，永遠記住與你共度的每一分每秒
感謝字感謝六年級篇三
“接下來我要感謝我的隊友和對手們，首先是劉煒，我們并肩成長，一起打拼，這段共同的經歷是我最珍視的人生片段，還有大郅和奧尼爾，他們是我追趕的目標與前進的動力，沒有他們，我就不是今天的我;還有范斌，他是我國家隊的良師益友，還有沈微賈效忠、章文琪、李楠、巴特爾、易建聯、弗朗西斯、莫布里、麥蒂(微博)、巴蒂爾(微博)、穆托姆博、海耶斯、斯科拉、布魯克斯和洛里(微博)以及所有和我一起在徐匯區業余體校、上海青年隊、上海大鯊魚、休斯敦火箭隊、國青男籃、國家男籃一起奮斗過的隊友們，還有在cba和nba同場比賽過的對手們，一起揮汗如雨的日子永遠令人難忘。”姚明說。
春雨絲絲淋濕著感受
離家己有好幾個春秋
青石小巷永遠是望不到頭
那里住著我的親戚和朋友
歲月悠悠飄走了追求
回家沒有找到合適的時候
小妹的害羞還是否依舊
媽媽總惦記我結婚了沒有
許多的事情和許多的問題
解釋顯然己不能夠
夢醒的時候
無助的時候
我也學會了喝上一杯酒
感謝親人
感謝朋友
你們總是在為我擔憂
那溫柔的妻子可愛的孩子
一切一切我都會擁有
一切一切我都會擁有
感謝字感謝六年級篇四
昨天早上的運動會，我遇到了海。我沒注意到他煩躁的表情，不知趣地問：“海，你要參加跳繩比賽嗎？”海沒理我。“海跳的話，肯定倒一！”我刺激他。
于是，我第一次看到海生氣，溫和的臉漲的通紅，眼睛里的惱怒讓我愣了一下，海，從沒發過火的。
海說了那樣一句話，轉身就走。
當我知道事情的來龍去脈時，我才知道，我說了多么傷人的話，我傷害了朋友的心，我怎么能這樣說！可是，說出的話如潑出的水，我無法收回。我好恨我自己！
不知什么時候，打掃公共衛生區的同學回教室來了。早上的天氣很涼，我的心也冰涼冰涼的。我把臉埋在臂彎里，悶聲背書。聽到了熟悉的腳步聲，我偷偷看了一眼，是海。海似乎看到了我，可是他轉過了頭。我注意看到了海昨天跑步崴到的腳，“還疼嗎？”我在心里輕輕嘀咕了一句。
因為昨天早上的事，整一天我都好傷心。我第一次感受到了孤獨、寂寞的滋味。我努力想求得海的原諒：向他道歉，他說過的話不會改變；彌補，可是xx在我勸阻前一分鐘上場，班級因他而丟失了一枚獎牌。“海，對不起。”只能在心里嘀咕，眼睛酸澀，卻流不出淚。
海，我們的友誼就這樣結束了嗎？
中午，老朋友陪我去買飯，他不停地想逗我笑，而我的心卻冰涼至極，滲不進一絲陽光。
“火，你來買飯嗎？”“嗯。”“送一個巧克力給你，下午的廣播操表演加油！”“海，你也嘗嘗吧，很好吃”因為平時相處得多了，不經意間我也給了海一個。氣氛瞬間變得很尷尬。
“謝謝你！”海開心地笑了。
我怔住。難道，他原諒我了嗎？
海摟著我走到外邊，跟我說：“小煬，我跟你說件事。”“什么？”我又往最壞的方面想：絕交。
“對不起，昨天是我不好。請你原諒我！”海因這幾天的排練而沙啞的嗓音和他的道歉，讓我一瞬間眼角溢滿淚水。
“海，對不起，請你原諒我！我不該說出那樣的話，對不起，海！”我忍不住地想流淚。
“沒關系，我也不好，不該生氣的。我們還是好朋友，對嗎？”海摸摸我的頭，笑著。
“對，最好的朋友。”我好開心，心里的烏云被驅散，被陽光溫暖著。
感謝海寬容的友誼！是他讓我明白了友誼要真誠相待，讓我明白了友誼要互相體諒，讓我明白了世界會因多一聲贊美而變得花香四溢，也會因一句即使只是玩笑的奚落而傷害他人的心！
感謝你讓我明白了友誼的偉大——寬容！
感謝你，海！
感謝字感謝六年級篇五
我確實應該感謝童年，因為它讓我學到了豐富的知識和道理，讓我在不知不覺中領悟了許多一生受用的東西。
有一次，媽媽帶我到銀行去取錢，銀行里人很多，每個柜臺前都排著長隊，媽媽走過去在一臺類似電腦的屏幕上，按了一下，嗞嗞，下面吐出了一張小紙條，我想：呀！真好玩，這里每個人都有小紙條，我也要有。嘀一聲，下面又吐出小紙條，我把小紙條握在手心，覺得很有成就感，好像自己也變成了一個來辦理業務的大人。我抬頭挺胸，大步流星地走來走去。突然我腦子閃過一個念頭，我應該多拿一些，我好奇地在屏幕上猛按，紙條一連串的吐出來，就像一大張發票。
倒霉事隨著媽媽的一聲吼叫來到我身上，“你把票一張張的給別人。”“哦。”我想人那么多，這些票肯定很容易“推銷”。可上天偏偏在為難我，人遲不來也行，早不來也行，怎么偏偏現在沒人來，我急得轉起了圈，終于來人了，我像一個迷路多時的人，看到了向導。我看到了救星越來越多，手中為難我的“禍害”也越來越少。
“沒了，沒了。”我長舒一口氣，顯得十分輕松。“真是無事一身輕”呀！
萬事不要因為好奇就去做它，做之前，要先想清楚，做了這件事有什么好處，有什么壞處。
做事之前，先想三秒，這三秒可能會讓人避免許多無端的煩惱。
我要感謝童年，正是因為童年的無知卻讓我懂得了這深妙的道理。
感謝字感謝六年級篇六
我最需要感謝的是那一縷陽光。
更值得感謝的是：陽光孕育了萬物生機。因為，無論是巍峨的高山，還是卑賤的'小草，它都將無私地奉獻自己的溫暖，讓地球處處鋪滿了陽光，充滿希望。
啊，陽光多么重要！它讓巍峨的高山溫柔一些，讓卑賤的小草自信一點……
如果世界上沒有陽光，地球上將到處是寒冷、黑暗，沒有風霜雨雪，沒有花鳥魚蟲，更不會有今天這個美好、可愛的世界！
感謝你，那一縷陽光。
感謝字感謝六年級篇七
是誰引領我們登上知識的高峰？是他;是誰幫助我們開啟心靈的窗戶？是他。他，就是我們可敬又可愛的老師。
隨著時間的流逝，往事漸漸消失在記憶的星空里。唯獨有一件事在我腦海里依然那么的清晰，那么的明亮。
事情發生在幾年前，那時，我們換了一個班主任。他要求每個同學在課堂上都能踴躍舉手回答問題。我剛開始對這個要求滿不在乎，因為我只是一個差生，班上的無名小卒而已。大概是競爭產生的動力，也許是為了博得新班主任的好評，課堂氣氛與以前截然不同，許多同學變得活躍了。面對此狀，我有點自卑，大家都舉手，只有我不舉手，豈不是太沒面子了？為了不讓同學看低，我決定豁出去了，把小手舉得直直的。本來我有點猶豫不決，因為那些問題我沒有多少是懂的，但轉頭又想：全班那么多同學，老師不會那么巧叫到我的，渾水摸魚就混過去了。
剛開始的幾堂課老師都沒有留意到我，我暗暗自喜。但意想不到的事情發生了。
那節課班主任破天荒地叫我回答問題。我慢吞吞地站了起來，卻結結巴巴的，半天說不出一句話。原本靜悄悄的課室頓時炸開了鍋，同學們都七嘴八舌地議論著：“一個差生也想回答高難度的問題，真是不知天高地厚啊！不會就不會，干嘛還要舉手？”我的臉頓時紅通通的，不知所措地站著。班主任見此情景立即說：“也許那位同學太緊張了吧！那請你先坐下。”雖然這次失手，但我決定繼續舉手，可班主任卻繼續叫我回答問題，我也次次都回答不出來。感到莫名奇妙的班主任終于忍不住了，他把我叫到辦公室。我忐忑不安地跟在了他的后面，心想：剛不是那事露餡了吧？到了辦公室，果然不出我所料。他怒氣沖沖地說：“為什么你三番五次地舉手卻不回答問題，你存心糊弄老師，搗亂課堂是不是？”聽著老師的訓斥，我的眼淚想掉線的珍珠不爭氣地掉了下來。我哭著說：“別人都舉手，如果我不舉手，同學們都會笑話我的。”老師怔住了，過了一會兒，才回過神來并和藹可親地說：“同學，老師剛才不知道原委就責罵你，真是太不好意思了。你是一個自尊心很強的孩子！”我停止了哭泣，老師在我耳邊輕輕地說：“下次我提問時，會就舉右手，不會就舉左手。好嗎？”我若有所思地點了點頭。在以后的課堂上，老師盡量讓我回答我會的問題。就這樣我的學業發生了翻天覆地的變化。我變得活潑開朗了，成績優秀了。
是他那一次語重心長的話，讓我揚起了自信的風帆，讓我獲得更多的掌聲，讓我抵達美好的彼岸。
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬;有人還說，師恩似海，因為人海浩瀚，無法估量。在此我只想說：“老師謝謝你，是您為我點燃了希望的光芒。
感謝字感謝六年級篇八
用完了全世界所有的好詞，都形容不出它的形狀，它的語氣……
不需要榮譽，它不需要夸耀，不需要贊美……
但我只知道的是愛在我身邊默默的支持我，安慰我，鼓勵我……
謝謝你！愛