無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
二年級作文我的好朋友 二年級作文我想養一只小動物篇一
【批注：把媽媽明亮的眼睛比作“發光的寶石”，寫出了媽媽的眼睛很明亮，比喻很形象、很貼切。】
我演出時，有時會由于緊張而忘記接下來的臺詞，這時，媽媽向我投來了鼓勵的目光，我堅持了下去。
當我考了100分時，非常驕傲，媽媽向我投來了批評的目光，好像在說：“別驕傲，要虛心！
【短評：列舉生活中的兩件事說明了媽媽的眼睛是如何說話的，語言質樸，思路清晰，照應開頭“好像還會說話呢”這句。】
媽媽用眼睛和我說話，就是在幫助我，我一定要虛心接受。
【短評：作文用短短幾行字就把媽媽眼睛的特點描寫得淋漓盡致，語言豐富，語句通順，是一篇不錯的作文。你一定要和媽媽經常交流哦！媽媽的眼睛如此厲害，一定會助你成功的。】
二年級作文我的好朋友 二年級作文我想養一只小動物篇二
有一天下午，小明放學回家，家里沒有人，于是小明在家專心致志地寫起作業了。
突然，小明聽見家里的房門“呯呯”地響著。
小明走過去問道：“誰呀？”門外傳來了一位叔叔的聲音，他說：“我是你爸爸的好朋友。”小明一開始就想給陌生人開門，突然間，他想起了媽媽出去的時候說：“小明，不是爸爸的朋友不要亂開門。”
于是，小明輕手輕腳地搬起凳子站在凳子上面，透過貓眼看子門外的叔叔，他身穿一件綠色的上衣，褲子是藍色的，手里還夾著一個文件袋，笑容滿面的。這個人自己并沒有見過，肯定不是爸爸的朋友。
小明趕緊想了一個辦法，他假裝大聲高喊道：“爸爸，你的朋友來家里做客了。“陌生人以為他家里有大人，嚇地像兔子一樣飛快地逃走了。小明看到門外的叔叔走了，緊張的心終于平靜下來了。
到了晚上，小明告訴了爸爸了這件事，爸爸夸獎道：“你真是機靈的孩子。”