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    最新人生小學(xué)作文 人生的小作文字(八篇)

    時間:2025-06-01 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    人生小學(xué)人生的小字篇一

    人生就像一架鋼琴,彈奏著生活的酸甜苦辣咸!

    我的人生是酸的,每當(dāng)我得到一個東西時,都會有人跟我搶,記得小時候爸爸給我買了一個洋娃娃,我非常高興,可當(dāng)我高興的同時,鄰居家的小孩也過來爭搶,而我多么希望爸爸給我講講理,可我沒有想到,爸爸竟然說,聽話,他還小,先給他玩吧,就這樣,我的洋娃娃就這樣被別人收在囊中!

    我的人生是甜的,每當(dāng)我生病時,爸爸總會守在我的身邊,記得一次肚子疼,那天正下著大雨,爸爸冒著雨把我背到衛(wèi)生室打針,一直到我睡著他才休息,到我睜開眼的時候,他已經(jīng)在我身邊呆了一晚上!

    我的人生是苦的,記得我考試的時候,當(dāng)時信心滿滿的,可當(dāng)發(fā)下成績單的時候,我很驚訝,為什么會考的這么低啊,那時,我一直不敢相信這是真的。當(dāng)我告訴爸爸的時候,爸爸卻一味的責(zé)怪我,我只能偷偷的哭。

    我的人生是……

    人生就是這樣的,他有著五味調(diào)味料——酸甜苦辣咸!

    人生小學(xué)人生的小字篇二

    一天放學(xué)后,小紅和小明走在回家的路上。

    小明生氣地說:“我為什么要撿垃圾???又不是我丟的?!?/p>

    小紅說完后默默地?fù)炱鹄胚M垃圾桶。小明看了看小紅慚愧地低下頭來。過了一會小明從書包里拿出了筆和紙。小明在紙上寫了文明只差了一步6個字。又把它粘在垃圾桶上。小紅對著小明露出了笑容,并豎起大拇指。

    當(dāng)小紅和小明要走時,看見一位爺爺拿著一袋垃圾走到垃圾桶旁隨手一丟,把垃圾丟在垃圾桶旁。小紅和小明非常氣憤地看著這位爺爺。當(dāng)那位爺爺要走時看到垃圾桶上的這句話,自覺地把垃圾放進垃圾桶。

    小紅和小明笑了。

    人生小學(xué)人生的小字篇三

    人生漫長的道路上,每個人都要經(jīng)歷大大小小的事情,往往在一瞬間信念也改變了。但是,我們應(yīng)該堅持自己的信念,不為外人所干擾。一個一輩子擁有信念的人,無論世事如何變遷,他總會泰然處之,寵辱不驚,這是信念的力量,讓我們邁著自信的腳步走向成功。

    用信念擁抱人生,

    信念是人生的一輪朝陽,

    信念是人生的干糧,

    只要信念不倒,我們渾身充滿力量,只要信念不倒

    我們就能從失敗中邁向成功的輝煌,

    用信念擁抱人生是強者的理想,

    用信念擁抱人生是強者的愿望。

    朋友,你是否有一個不變的信念,如果是的話,這就是你的驕傲。

    人生小學(xué)人生的小字篇四

    我出生在花農(nóng)家里。雖然沒有見過很名貴的花,但平日里所見到的花也不計其數(shù)。

    爺爺喜歡栽花、養(yǎng)花,而我則喜歡賞花,喜歡對花評頭論足。說到養(yǎng)花,只是班門弄斧,貽笑大方。每天看著爺爺在花池里栽各種花,久而久之,我耳濡目染,也學(xué)到了一點手藝。

    爺爺目不識丁,可是,要是說起花事,準(zhǔn)能把你侃得昏天暗日。只見他拿起一棵花枝,一只手舒松土壤,另一手“嚓”地一聲,就把花枝壓到土里,是那么干脆利落,而且成活率百分之百。他栽花就像他辦事一樣,堅毅果斷,絲毫不拖泥帶水。那神氣十足的神態(tài),立刻讓你信服。

    有時我好奇地問爺爺:“您這栽法能活嗎?!蹦悴吕先思以趺凑f?“你爺爺我栽了一輩子花,那花與我已經(jīng)合為一體了。只要我要它活,它不敢不活”。

    爺爺做什么事都喜歡盡善盡美,爸爸的作風(fēng)與他大致相同。一年四季,爸爸都注意觀察天氣變化,施肥澆水無微不至,那投入的精神,還真是有點行家味道。瞧,他先是仔細(xì)觀察,然后慢慢悠悠,哼著小曲,把土壤弄松,放進花籽,培土。我想,作為教師的爸爸,正是靠這種鎮(zhèn)定從容的精神,才能夠因勢利導(dǎo)、循循善誘、因材施教,培養(yǎng)出了許多有才能的學(xué)子,桃李滿天下。

    人生小學(xué)人生的小字篇五

    在我的身上發(fā)生了許多的事,但今天發(fā)生的這件事令我憤憤不平。接下來就讓大家做一回裁判,幫我評評理吧。

    今天,我做完作業(yè),正準(zhǔn)備看電視的時候,爺爺忽然走過來叫我?guī)退最w針,他要幫奶奶做盤扣。于是,我便放下遙控器,專心致志地穿起針來。剛開始,還 穿得好好的。但穿到第三顆時就開始讓我生氣了:穿的時候,調(diào)皮的線頭始終不肯鉆進針眼理,好不容易才穿進去的時候,它又彈出來了,結(jié)果它又打了個結(jié),害得我要重新穿。

    終于搞定了第三根,我又穿起第四顆針來。我真沒想到,第四顆竟然又出現(xiàn)了同樣的情況,害得我浪費了好多分鐘的時間,簡直把我惹毛了。更令人生氣的是,接下來的幾顆針都出現(xiàn)了狀況不斷,差不多一個小時都沒穿好。就這小小的八顆針中居然有五根線頭都打了結(jié),差點把我氣吐血。我都恨不得把這些針一根一根地折斷,然后把所有的線剪個稀巴爛。

    光生氣可不能解決問題,那我該怎么辦呢?哎,我只得“軟硬兼施”加“連哄帶騙”,經(jīng)過了漫長的混戰(zhàn)決斗,最后我好不容易把針穿完了。一看鐘表,已經(jīng)是下午四點了,我最喜歡看的動畫片已經(jīng)老早就放完了,你說這“害人精”氣不氣人!

    我想了想,覺得爸爸說得很有道理:做事要有耐心,不能急躁,如遇挫折也應(yīng)坦然面對。

    人生小學(xué)人生的小字篇六

    誰都有過第一次,不論是第一次獲獎,還是第一次做飯,第一次主持……可我的第一次是尷尬的,第一次講課。

    禮拜一,我們上語文課。老師要講《手指》這一課,老師首先讓我們熟讀課文,然后讓一個同學(xué)上臺講課。x自告奮勇,要嘗試一番。老師允許了。

    一開始,x有些羞澀,后來就開始侃侃而談。我們也認(rèn)真地聽著,后來,不知怎么了,他有些不知所措。然而他的話,讓我大吃一驚。

    他磕巴老半天,才說:“下面······下面請d來繼續(xù)講。”我大吃一驚,可又不知怎么辦,只好尷尬的走上了講臺。

    我尷尬的縷了一下思路,在毫無準(zhǔn)備的時候,上臺講了課。雖然當(dāng)時很尷尬,不過,一切都還算順利。

    下了課,我心亂如麻,不知道是應(yīng)該埋怨x,還是應(yīng)該感謝x。

    就這樣一節(jié)可就過去了,課雖然過去了,但這節(jié)課的收獲我卻不會忘。這節(jié)課將永遠(yuǎn)刻在我心中。

    人生小學(xué)人生的小字篇七

    青春是美麗的,人生之華,人生之春;青春是每個人都值得擁有的;青春是一個不可思議的偉大力量,它催發(fā)著青年人的軀體,啟迪著他們的智慧。為人把他們青春的魂留給了我們。

    我熱愛青春,因為青春每天在我身邊留下痕跡,青春如果能再來一次,他一定會是沖在最前面的那個。記得有人問了我一句特別有意思的話:“為什厶每個人都想要做最好的?”我說:“那你為什厶不倒著走路。”結(jié)果我們笑了。

    青春就是輕快的一首歌。

    有人說現(xiàn)在的年輕人太狂,有人說們從不考慮后果……我要說這種想法本來就很荒繆,我們能力不夠,我們是缺乏經(jīng)驗。難道,我們就為首;不,決不;我們是有思想的,我們是青年人。我們也在努力成長,做那些從沒做的事本就是一種考驗,誰沒有第一次?我們做錯了許多事,那又能怎樣?今天我們錯了明天會更好;我們不是不怕,正是我們甚至明天的責(zé)任大,素以我們敢作敢為。

    青春即使是一片錯誤,也是一種能糾正的錯誤,更是我們精彩的一次次綻放。因為它給人力量。青春是美麗的,青春的花朵如果能綻放在最需要的地方,那一定是世界上最美妙的東西。

    路上你的一個微笑一定會綻放在她的心田,你的一個幫助,也一定能溫暖一顆心,你的一個贊美不僅能給你帶來快樂,也能給人以鼓勵。

    我愛青春,因為青春到處是一片陽光。青春是用一顆年輕的心去實踐年輕的夢,青春在每一個角落,青春該于那些年輕的心;青春,就讓我們干起來吧!

    人生小學(xué)人生的小字篇八

    與歷史長河相比,人生猶如過眼云煙,或許快樂,或許憂傷。當(dāng)你不開心的時候,可能會覺得小學(xué)生活,在人生的道路中,只是路邊的殘草、秋天的落葉。

    學(xué)習(xí),在我兒時的眼中不值一提。那時,只對糖果、零食感興趣,學(xué)習(xí)什么的不重要吧!所以對老師也不太尊重。

    轉(zhuǎn)眼間,扎著小羊角辮的我,仿佛又到人生最痛苦的日子了??窗?,努力了很久,試卷上的分?jǐn)?shù)還是不盡人意,因這張試卷全班考的都不太好,老師好像拿我出氣,叫我晚上去老師家補習(xí)計算題。夜晚到了,我邁著沉重的步伐去到老師家,不輕不重地敲了敲門。老師開門了,顯然老師在改作業(yè),他示意我坐下。似乎隨手抽出了一張紙,細(xì)心的給我講解了我錯的計算題。題講完了,他讓我再做一遍,自己在桌子上改下午的作業(yè)。因為聽了老師的講解,十道計算題很快就做完了,看老師還在費心的改作業(yè),不忍打斷他的思路。燈光下的老師顯得蒼白無力,頭上頂著那縷被粉筆灰染白的頭發(fā),那充滿智慧的額,被歲月碾出了一道道深溝。突然他問:“做完了嗎?”“啊,做完了。”我有點猝不及防的回答,“不錯,也全部做對了?!彼行┵澰S地說,目光流露出慈祥的神情。

    他送我走出了家門,外面一片漆黑,我有一些膽戰(zhàn),忽然背后照來了一束光,轉(zhuǎn)回去一看——石老師打著手電筒送我回家。

    老師不僅是小學(xué)生活的指路人,也是照亮人生的路燈。老師的那一束光,給予了我最初的希望,讓我堅持了我的夢想,讓我感受到了生活的多姿多彩。

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