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蜜蜂字蜜蜂字篇一
螞蟻特別嫉妒蜜蜂。螞蟻心里一直想、連睡覺(jué)都想，我們明天一早要和蜜蜂一起出去工作，晚上回來(lái)要和蜜蜂一起回來(lái)。第二天，螞蟻完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去，螞蟻也跟著出去；蜜蜂晚上回來(lái)，螞蟻也跟著回來(lái)。蜜蜂和螞蟻就這樣持續(xù)了好幾天。
可是，人們還是喜愛(ài)蜜蜂，不喜愛(ài)螞蟻。
有一天，螞蟻爬到樹(shù)枝上和蜜蜂談了一次話：
“蜜蜂，你說(shuō)我們螞蟻勤勞不？”
“勤勞，當(dāng)然勤勞！”
“那為什么人們只喜愛(ài)你們蜜蜂，不喜愛(ài)我們螞蟻呢？”
“因?yàn)槲覀兦趧跒榈氖侨祟?lèi)，你們勤勞為的是自己。”
經(jīng)過(guò)這一次談話，螞蟻終于明白了人們?yōu)槭裁聪矏?ài)蜜蜂，不喜愛(ài)螞蟻了。并且再也不嫉妒蜜蜂了。
蜜蜂字蜜蜂字篇二
小熊和小蜜蜂
1、通過(guò)音樂(lè)，幼兒能用相應(yīng)的動(dòng)作表示出來(lái)。
2、參與活動(dòng)，體現(xiàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
1、磁帶、錄音機(jī)
2、蜜蜂和小熊的頭飾
（一）引題
今天我們班來(lái)了一位小客人，聽(tīng)聽(tīng)，它是誰(shuí)？（放蜜蜂音樂(lè)）
（二）認(rèn)識(shí)，了解，表現(xiàn)樂(lè)曲
1、熟悉樂(lè)曲：
（1）小朋友，你認(rèn)識(shí)它是誰(shuí)嗎？（蜜蜂）
（2）那誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小蜜蜂是怎樣飛的，（請(qǐng)幼兒做動(dòng)作）
2、了解表現(xiàn)樂(lè)曲
（1）小蜜蜂有一對(duì)翅膀，幼兒老師一起來(lái)學(xué)學(xué)小蜜蜂。
（2）小手放在腰上，一前一后動(dòng)一動(dòng)，小腳尖踮起來(lái)，輕輕地飛。（教師和幼兒聽(tīng)音樂(lè)做蜜蜂動(dòng)作）
3、用相同的方法認(rèn)識(shí)小熊音樂(lè)
（1）小朋友，看這是誰(shuí)啊？（小熊）
（2）小熊今天也帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，你們也可以用動(dòng)作跳出來(lái)，這樣小熊就能看見(jiàn)小朋友是在和它作朋友。
（3）小熊走起路來(lái)是慢慢地走（笨重地走）。
（三）區(qū)分兩段音樂(lè)的不同形象
學(xué)小蜜蜂飛，聽(tīng)到小熊的音樂(lè)我們就跳小熊的舞。
（四）結(jié)束
聽(tīng)音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作，學(xué)做小蜜蜂和小熊。
蜜蜂字蜜蜂字篇三
蜜蜂是一種既靈巧又可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，一般我們都喜歡用“勤勞”一詞來(lái)贊美它，形容它，它每天不知疲倦的在外工作。在田野上，在果園里，在花叢中，都可以見(jiàn)到它那嬌小而忙碌的身影。
蜜蜂是個(gè)可愛(ài)的小精靈，它毛茸茸的身子上面有和老虎一樣的黑黃相間的條紋，薄如蟬翼透明的翅膀好像是上天給它的獎(jiǎng)勵(lì)，六條纖細(xì)的小腿，尾巴上帶著一個(gè)尖尖的刀子，好像在時(shí)刻防御著敵人奪走自己辛勤的果實(shí)。不斷挪動(dòng)的觸角仿佛在指揮著大家：大家快來(lái)看！那里有好多香香甜甜的蜂蜜呢，大家快去采集吧！
我曾經(jīng)仔細(xì)觀察過(guò)蜜蜂采蜜時(shí)的情景：蜜蜂嗅覺(jué)窩主要分布于觸角鞭節(jié)前端，蜜蜂借助于觸角，能夠聞出各種花朵的香味，找到花蜜。確定目標(biāo)以后，蜜蜂把嘴巴哪的小管深入花朵中，便可源源吸取蜜汁，為人類(lèi)釀造香甜可口的蜂蜜！它動(dòng)作輕盈持續(xù)。欣賞蜜蜂采蜜，可以說(shuō)是一種美的享受。
蜜蜂的后腳跗節(jié)格外膨大，在外側(cè)有一條凹槽，周?chē)L(zhǎng)著又長(zhǎng)又密的絨毛，組成一個(gè)“花粉籃”。當(dāng)蜜蜂在花叢中穿梭往來(lái)采集花粉花蜜時(shí)，那毛茸茸的腳就沾滿了花粉，然后，由后腳跗節(jié)上的“花粉梳”將花粉梳下，收集在“花粉籃”中。最后用蜜將花粉固定成球狀。
蜜蜂雖小，但是它對(duì)人類(lèi)所作的貢獻(xiàn)卻是無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)的，如果沒(méi)有蜜蜂的授粉，人類(lèi)將吃不上可口的水果，如果沒(méi)有蜜蜂釀造蜂蜜，人類(lèi)將品嘗不到富有營(yíng)養(yǎng)的蜂蜜！
蜜蜂的住處是它們用泥土一點(diǎn)一點(diǎn)壘造出來(lái)的蜂巢，一般都建在房檐和大樹(shù)上。蜜蜂的蜂窩構(gòu)造非常精巧、適用而且節(jié)省材料。蜂房由無(wú)數(shù)個(gè)大小相同的房孔組成，房孔都是正六角形，每個(gè)房孔都被其它房孔包圍，兩個(gè)房孔之間只隔著一堵蠟制的墻。令人驚訝的是，房孔的底既不是平的，也不是圓的，而是尖的。這個(gè)底是由三個(gè)完全相同的菱形組成。有人測(cè)量過(guò)菱形的角度，兩個(gè)鈍角都是109°而兩個(gè)銳角都是70°。令人叫絕的是，世界上所有蜜蜂的蜂窩都是按照這個(gè)統(tǒng)一的角度和模式建造的。
我喜歡這可愛(ài)靈敏的小家伙！
蜜蜂字蜜蜂字篇四
不知為何，總有蜜蜂喜歡來(lái)我們班做客。
嚴(yán)冬還好，可夏天的慘烈一下可以飛入好幾只很大的蜜蜂，坐在窗邊的同學(xué)太慘了。
一次英語(yǔ)課，那時(shí)大多數(shù)人都靠窗邊坐，正當(dāng)老師講音標(biāo)時(shí)，我的耳邊發(fā)出了一陣嗡嗡聲，起初，我以為是老師的“小蜜蜂”在作祟，但這聲音在我耳邊，可老師在講臺(tái)上，我提高警惕向窗邊望去，我看見(jiàn)了兩只黑黃條紋的蜜蜂，原來(lái)是蜜蜂來(lái)做客了，小時(shí)候被蜜蜂蟄過(guò)，現(xiàn)在特別怕。
我盼望著蜜蜂一會(huì)兒就離開(kāi)，我趕緊把附近的窗子打開(kāi)，蜜蜂突然飛過(guò)來(lái)，我眼睛緊閉，沒(méi)有任何感覺(jué)，我睜開(kāi)眼睛往四周看，我發(fā)現(xiàn)那可惡的蜜蜂了，它停留在后面那張桌子上，一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)后，叫了出來(lái)，他顯得手足無(wú)措，全班同學(xué)都知道發(fā)生什么事了，三十雙眼睛齊刷刷地向他望去，他拿起了英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始和蜜蜂作斗爭(zhēng)，只見(jiàn)書(shū)在空中揮過(guò)去揮過(guò)來(lái)，蜜蜂飛到他頭周?chē)幌绿饋?lái)，往后退了幾步，盯準(zhǔn)了蜜蜂狠狠地砸下去，蜜蜂被砸死了。