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    六年級作文寫信給老師模板

    時間:2025-06-20 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    六年級作文寫信給老師篇二

    如果你在初秋,伸出指尖,觸到一股冰冷的風,那就是我喲!

    我是風,一陣安靜而冰涼的風,宛若秋天最柔的一片落葉。

    我在云間穿梭,讓它們潔白或灰黑的絨袍摩挲著我的臉龐,讓它們慈愛的胳臂擁抱我。我編織著霞光,她們?nèi)A麗的錦袍在西天搖曳。

    忽的,我又暢游在藍天之下了。我看著那高矮不一的建筑,在被太陽烤熱的磚上愜意地翻滾,嗅著青苔和爬山虎的氣息。我在陽光的舞臺上舞蹈,足尖踏過的地方泛起水樣的波紋。四周很靜,是燥熱的午后。我揪一把蟬吟,在小河里游來游去,細細琢磨小巧的卵石,用紅菱蘸著碾磨好的蟬吟,一筆一筆勾勒暗綠的圖樣。

    落葉如彩虹的蝶,一片一片全是樹的詩歌。我拾著,將它們刻上漂亮的斜體字,再輕輕拋下。于是,在行人的腳步留聲機中,那些樸實快樂的旋律,開始“吱吱咔咔”地響起。

    我躲在一朵花下,她輕輕垂下寶藍的裙裾,對我莞爾一笑。我看著一只小灰鼠眨著黑鉆般晶瑩的眼睛,左右張望著,細細的長尾巴柔順地垂落;我看見兩只小巧的紫紅羽衣鳥,翹著短短的紫色尾巴,嫩黃的喙親密地靠在一起。我聽見一個胖乎乎的小白菇對它的妹妹說:“小不點,歡迎你!”我欣喜地看著,聽著,嗅著,森林獨有的清爽氣息涌進我的身體,我大口呼吸著,在這純潔的綠色中沉睡,直至身體也變成了這綠色。

    我遇上了一只雁,她在我的懷抱中安眠了一夜。當她要告別時,我親吻著她的雙翼,給予她最大的祝福。雁笑笑,離去了,留給我一片小小的灰羽。

    我繼續(xù)游歷四方,拜訪每一只大雁,與他們友好地打招呼,然后惜別,繼續(xù)我的旅行。

    歲月流逝,千載光陰在我身上卻留不下絲毫的印跡,我開始寫回憶錄,書名叫《風之語》。

    我把我的故事篆進了很古老,很古老的地方,古老到我已經(jīng)忘記了它在何方。但只要我記得,就足夠了。

    如果你聽見一陣憂傷的詩,那就是我在你身邊。

    六年級作文寫信給老師篇三

    今天是正月十五,中國人的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),我們一家人十分快樂。

    元宵節(jié)的習俗是吃湯圓,寓意讓每家都團團圓圓,所以今晚媽媽“權利下放”,把煮湯圓的的重要任務交給我來執(zhí)行。我把它看成是一件十分重大的任務,生怕煮破了,所以心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經(jīng)驗,先把水燒開,然后把湯圓小心翼翼地一個一個慢慢地放進去。我焦急地等待著,等待著湯圓出鍋。

    白白胖胖的湯圓浮出水面,看著它們一個個膨脹,我興高采烈地喊道:“湯圓要出鍋嘍!”我覺得很慶幸,還好湯圓沒有煮破。大家高興地品嘗了我煮的湯圓,“美食家”媽媽品嘗后,給我打了一個一百分,夸我長大了,能干了!第一次煮湯圓就得到這么高的評價,我心里美滋滋的。決定每年的元宵節(jié)我都要煮湯圓給家人吃。

    晚上七點左右,我們?nèi)页鋈シ艧熁āN尹c燃了一個“哨聲月旅行”。灰色的引線噴出暗紅色的火花,只聽“嗖——”地一聲,炮就從平臺上躥了出去,宛如一顆黃色的流星。炮在空中繞了一大圈后,“啪”地一聲,便炸開了,無數(shù)的煙花像一只只小黃蝴蝶,飄飄悠悠地往下落,幾秒鐘后,變通通消失在了冥冥的夜幕之中。我又興致勃勃地放了十幾個花炮。有“孔雀展翅”、“天女散花”、“飛向月球”、“火箭‘7號’”。天空被五彩繽紛的焰火打扮得格外美麗,格外迷人。我最喜歡“四季春”這個花炮了。我點燃引線,只聽“通”地一聲,球直射天空,在半空中旋轉開了,“啪”地一聲,化作千萬顆小火星飛濺開來,有紅的、黃的、粉的、白的。令人眼花繚亂。這些小火星好似飛舞的蝴蝶,從空中旋落;又好似被風吹散的蒲公英,不知是哪個調(diào)皮鬼,給它們涂上了七彩的顏色。家人也迫不及待地開始放煙花。瞧!姐姐點燃了一個花炮,接著煙花便往上噴,一會兒像一只小狗,一會兒像小白兔,一會兒又像一匹馬。變化多端,真是好看極了!妹妹揮舞著煙棒走來走去,小煙花像無數(shù)美麗的螢火蟲在一閃一閃地飛舞,真是有趣。天空頓時成了“花”的海洋,璀璨奪目,多美呀!多么熱鬧的元宵夜啊!

    最后,我們?nèi)胰俗谏嘲l(fā)上,觀看《元宵喜樂會》,其樂融融的。

    今天,我不僅學會了煮湯圓,還感受到了放煙火的快樂。我夢想每天都是元宵節(jié),那該多好啊!我期盼著明年的元宵節(jié)快點到來。

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    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
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