人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
感動校園的人和事高中字感動校園的人和事字篇一
教師感動校園事跡材料
高三（20） 張紫薇
摘 要：本文截取張老師最近一年的三個典型事跡：抱病自費堅持帶領學生參加模擬聯合國活動；在孩子住院手術期間堅持教學看護兩不誤；為了學生的心理問題和家長談話差點被報警。以部分細節描述了張老師感動校園，感動學生的點點滴滴。
頒獎詞：在他的心中，教育是一門藝術，他熱愛藝術的激情；在他的眼中，教育也是一門科學，他執著科學的嚴謹。他用真情努力澆灌著一棵棵幼苗靜靜地生長；他用耐心靜靜地等待我們收獲著歲月的光華。穩重無爭，彰顯了平凡的人生；勤奮耕耘，靜聽著花開的聲音。他，就是我們的老師——張立華。
正 文：
在他的心中，教育是一門藝術，他熱愛藝術的激情；在他的眼中，教育也是一門科學，他執著科學的嚴謹。他用真情努力澆灌著一棵棵幼苗靜靜地生長；他用耐心靜靜地等待我們收獲著歲月的光華。穩重無爭，彰顯了平凡的人生；勤奮耕耘，靜聽著花開的聲音。他，就是我們的老師——張立華。在他教育我們的三年里面，我們感動于他為我們做的點點滴滴。
我還記著他很久前和我說過的這些話：“人總有遇到麻煩的時候，千萬不可助長自己的畏難情緒。” “人這一輩子總要做點傻事，但也不能一直傻下去，這需要自己把握。”“有些事你看似是無用功，實際上，你也不知道什么時候，它就起作用了。”直到今天，我才慢慢領悟到，這些話不僅是用來教育我們的，這也是張老師的人生體驗。
感動校園的人和事高中字感動校園的人和事字篇二
沈漢真，xxx黨員，油車港鎮中學教務主任，區教學能手、后備干部人選。99年來到嘉興，曾任班主任、教研組長、教科室主任。他用拼搏與奉獻、愛心與信心詮釋著人民教師的光榮稱號。
他為人謙和，工作務實。任教科室主任，抓實教科研制度與文化建設，倡導教師真做課題，做真課題，學校教科研氛圍濃厚、效果明顯；任職期間學校取得區教科研先進集體等榮譽。任教務主任，任職來成功舉辦骨干教師展示周、家長開放日、校雙高課評比等活動，從課堂教學到學科教研；從青年教師培養到學生學習情況的`關注，各項工作有條不紊地開展，有力促進了教學質量的提高和教師的成長。
感動校園的人和事高中字感動校園的人和事字篇三
在這個美麗、清凈的校園里，有許多人，許多事讓我感動不己。最使我感動的就是校門口的阿婆和阿公。他們是一對夫妻，就住在校門口的那間小屋里。
每天清晨，阿婆和阿公就會早早地起床，打開學校的大門，迎來我們這些學生。碰到有書刊雜志和信件的時候，他們就又會一個班一個班得送過去，從不遲送。
在我的心中，他們就像爺爺奶奶那樣親切，不管是什么困難，我都會去找他們，時間久了，我慢慢地對他們有了一種依賴感。
記得有一次，我的車鑰匙找不到了，急得團團轉，一時竟不知怎么辦。就在這時，阿婆走過來問我：“小朋友，你怎么了？”“我……我的車鑰匙……找……找不到了！”我站在車旁，摸著褲兜。“你別急，我去問問別人。”說著，阿婆就停下手中的活，去校門口問別人有沒有撿到鑰匙。一連好幾天過去了，我的鑰匙還是沒找到，阿婆一碰到我就問：“小朋友，你找到鑰匙了嗎？”“我還沒找到鑰匙，不過，我媽媽已經不追究這件事了。”我笑著說。“是嗎？我還擔心你媽媽會批評你呢！”阿婆笑著說。
這些小事雖然是平凡的，也許它算不了什么，但己讓我感動。阿公、阿婆，你們真是好人啊！你的這些行為感動了我，也感動著校園里的每一個人。
感動校園的人和事高中字感動校園的人和事字篇四
在世界上最偉大的人除了親生父母外，還有一個就是教會我們知識的老師。為什么說是老師呢?因為老師在我們成長的道路上是不可或缺的一部分，她教會我們許多知識，讓我們遨游在知識的海洋。
老師，您是一本百科全書，您把您的知識一絲不漏的給了我們，您在課堂上講的那么生動，那么形象，把課本上死板的知識描述的是那樣栩栩如生，讓課堂充滿了歡笑，樂趣，帶給我們無限的遐想。
記得那一次：我們班有一位同學，他在開學的時候是班上的尖子，但是后來，不知道為什么，開始變得頑皮，變得不寫作業，玩心很重，有時還敢跟老師頂嘴。這讓我們大吃一驚，這讓同學們不禁發出了疑惑：為什么好好的尖子會變成這樣?但是，兩位老師還是沒有放棄他，反而變得更加關心他，同學們都知道，老師是不想讓他走上犯罪的道路，然而，老師的努力沒有白費，經過老師一次又一次地找他談話，那位同學終于走上了正確的道路!
這時我知道了世界上最偉大的愛不僅僅是父母親對我們的愛還有老師對我們的愛!
感動校園的人和事高中字感動校園的人和事字篇五
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的高中語文必修一第一單元作文：觸動心靈的人和事800字相關作文-感動，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我家養了一只狗。它在我家生活了七年。
它是一只母狗，一共大約生過三四十只小狗崽，早生的已經死了，小的還在吃奶。它在我家的舞臺上，一直都是一個重要的角色，它給我們帶來了歡樂和辛酸。
還在我上小學的時候，前面一戶人家從我這兒捉了一只小狗，很快，狗長大了，很惹人喜愛，我每天放學的第一件事就是逗它玩。但狗就是狗，一天夜里，小狗狗性大發，將那戶人家的十幾只雞咬得一只不剩。早晨打開門一看，地上到處是沾了血的雞毛，而那只小狗正悠閑地舔著雞骨頭。于是乎，那家人就把小狗的兩條腿打斷了，它只能用前腿爬行，那戶人家還覺得不解恨，就把那條狗打死了。我滿心傷痛，不僅僅因為少了一個玩伴。這種傷痛一直到持續到下一窩小狗崽的出生。
又一窩小狗崽出生了。那一個月，大狗變得異常兇狠，見到生人就咬，使得別人不敢輕易邁進我的家門。
剛出生的小狗崽，毛茸茸地可愛極了，整天在廳屋里打鬧。你一伸手，它們會伸出粉紅色的綿軟溫熱的舌頭，癢癢的舔在你手上。那時我已經放暑假了。那個假期里，我的暑期作業沒有按時做完，被老師狠狠地訓斥了一頓。
它回家后，趴在地上，一動也不動，失去了往日做母親時的活力。我想，它此刻應該非常難受。一個母親失去了自己的孩子，該是一種多么大的悲痛啊！
我忠誠的朋友，我兒時的玩伴，不止一次的到夢中來看望我。我和它，和它的孩子們一起，奔跑在廣袤的原野上。天空中飛過一群白鴿，遠處一片祥和。
我沒有忘記，也不會忘記，它那張歡快的臉和悲憤的臉，它健壯的身體和瘦骨嶙峋的身體。
感動校園的人和事高中字感動校園的人和事字篇六
生沐暖陽，踐行愛的教育
擁軍愛國，履行軍嫂職責
不忘初心，踐行教育夢想
在十七年的教育教學工作中，她不斷耕耘著、收獲著，享受著教育創新帶來的歡樂與幸福，努力踐行著自我的“幸福教育夢”。而今，她又有了新的目標：在做著“筑夢路上的幸福踐行者”的同時，努力做著學生夢想之路上的“助夢者”。
感動校園的人和事高中字感動校園的人和事字篇七
“學高為師，德高為范”，這是每一個教師都應該銘記在心，并且用來作為自己行動指南的一句話。它表明，一個優秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，使自己所教的學生，不僅在學業上有所收獲，更要學會如何做人。
本人平時在做好知識的傳授的同時更注重對學生的思想教育，做到關心他們的生活，尤其是家庭困難的學生對他們的體貼入微，照顧好每一位。在接收新班級時先對學生的家庭有一個系統的了解，掌握他們的性格和脾氣，愛好和特長，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。
嚴于律已，為人師表是師德的具體表現。我平時能始終保持良好的心態，從不因自己的過錯而遷怒學生，去打罵學生，去污辱學生的人格尊嚴。和學生友好相處是我的長期保持的優良傳統。我始終保持旺盛的精力投身教育教學之中，要求學生按時到校，我本人從不缺席遲到，要求學生寫好字，讀好書，掃好地，我首先做出榜樣。我總是和學生和顏悅色，早晨以微笑迎接每一位學生，晚上還是以微笑送走每一位學生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學生的心靈。
今年九月，我在一次騎車途中，意外受傷，造成腳部受傷，當醫生告訴我至少一個月方能基本康復時，我不由得哭了起來。醫生當時很不理解，說：“這不是什么大不了的傷，好好歇幾個月就行了，看把你嚇的！”我卻說：“我還有一個班的課呢！我一個月才能上課，我的學生怎么辦？”人被迫離開了教學第一線，心卻留在了那里。我讓同年級的老師把學生的作業、試卷捎回來，通過批改作業和試卷了解學生學習情況。剛能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康復就上的班，一天下來后，受傷的腳都是腫痛難忍，堅強地履行著一個教師應盡的職責。一分付出，一分收獲。在全鄉統考中，我所任的科目中取得了第三名的好成績。
以身作則，不令則行。在學生的眼中，教師是一個完美的人，是一個值得可信的人，是一個值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。強調師德不是強調理論說教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象。我平時注重學生的學習與實踐相結合。教育學生認真學習科學文化知識，在充分理解的基礎上與實踐相結合。讓學生在實踐中增長才干，陶冶情操，讓在豐富多彩的實踐活動中識社會，了解自然，為今后工作打下堅實的基礎。
今年我所接任的班，學生來自各處，不僅學習成績參差不齊，素質修養更是懸殊。針對這種情況，我深入班級，去了解每一個學生的具體情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。班上一個女學生，從生活到學習都不習慣，情緒很是低落。了解到這一情后，我先從生活上去關心他，病了，我帶他去看醫生，用自己的錢為他買藥，幾次去他的住處看望他，甚至讓她有一種在家一樣的感覺；然后在學習上給她講法，幫他制定科學的學習計劃，讓她樹立信心，最終幫他走出了失敗的低谷，成績上升了。教師節她給我來了一張賀卡，上面寫著：老師，我不會忘記你對我的幫助。你在辦公室給我談心的場面，是我記憶中一道最美的風景！我在心中說：“不，既然你們的父母把你們交給了學校，既然學校把你們交給了我，把你們帶好就是我義不容辭的責任！”在我的感化下，這個班上好幾位學生非常感慨地說：“老師，你用實際行動告訴了我們什么是責任心！我們知道以后該怎么做了。”我的努力沒有白費！
我是一名普通而平凡的小學教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業、解惑”這一經典論述；我的生命是有意義的，因為我踐行了“學高為師，德高為范”這一諾言；我的生活是精彩的，因為我已桃李滿天下！
感動校園的人和事高中字感動校園的人和事字篇八
自從踏上這神圣的講臺，就注定要與平凡相伴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任，在這開門見山的崗位上，我已度過了10個春秋，我無怨無悔。
一、把愛播種在每個學生的心田
教育家夏號尊說：“沒有愛就沒有教育”。十年來，我用我的真愛、真情和真誠來培養學生對學習、生活的熱愛，幫助他們筑起新的希望。
記得20xx年我接了一個較差的畢業班級，當我踏上講臺的時候，竟然發現從許多孩子的目光里看到了對讀書、對學習的厭倦和無奈。班里有個叫陳鎮的同學。他是這個班級的個別生，他的姥姥到學校找到我，哭訴說：“老師，救救我的孩子吧！”聽完這句話我真的很震驚。原來，他的父母沒有工作，以在外面打工維持生活，把孩子托付給姥姥，可姥姥年紀大了，身體又多病，根本管不了他，最近發現他經常偷家里的錢，到電子游戲廳玩，甚至有時夜不歸宿。聽了這番話，我心里酸酸的，心想：十多歲的孩子，就染上了偷錢的惡習，長大了后果不堪設想，班里出了這樣的學生，我這做老師的也有責任，既然家長把孩子交給了我，我就要對每一名學生負責。
從此，我重點對他進行教育和幫助，不僅在學習上關心他，更在生活上照顧他。沒吃飯我就給他買；衣服臟了我就給他換洗；功課落了，我利用中午休息和班后時間給他補。經過一段時間的耐心教育，他有了很大的進步。