每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生抽獎字篇一
快樂抽獎
這節課是班隊課，我們盼望已久的“快樂抽獎”終于來到啦!
第一次抽獎的是考一百分的同學，首先抽獎的是趙若羽，她懷著緊張和激動的心情把手伸進“魔盒”，只見她這個紙團抓抓，那個紙團拿拿，心想：到底哪一個紙團才是我最想要的禮物呢?趙若羽慢慢地拿出紙團，打開一看，臉上的笑容全沒了，鄒老師把紙團拿過來給同學們一看，原來是“全班熱烈掌聲一次”，趙若羽愁眉苦臉地走下講臺，這時候，全班響起了熱烈的掌聲，掌聲剛落，鄒老師說：“其實，全班熱烈掌聲一聲，是給自己最好的禮物。”她聽了后，開心地笑了。
第二次抽獎的是得三十朵小紅花的同學，第一個抽獎的是付欣雅，她小心翼翼地從“魔盒”里拿出紙團，自言自語地說：“保佑我，保佑我吧!保佑我抽到‘魔豆’吧!”她慢慢地打開紙團一看，高興得跳了起來，說：“我終于抽到‘魔豆’啦!yeah!!!”這時全班同學都歡呼起來，都為她抽到“魔豆”而高興。
“丁零零，丁零零”下課呤聲響了，這周的“快樂抽獎”結束了，讓我們期盼下周的“快樂抽獎”吧!
學生抽獎字篇二
20xx年已漸進尾聲，經過各級員工的共同努力和奮斗，開發區分公司基本完成了既定目標。為感激員工一年來的辛勤勞作，召開員工表彰大會。為活躍大會氣氛，現場舉辦抽獎活動。期望全體員工感受到公司的關愛，進一步增強企業的凝聚力和向心力!為保證活動公正公開透明，特制定本活動方案。
20xx年元月27日員工表彰大會期間
1、本次抽獎采取機會均等、公開透明的原則;
2、相關領導抽取;
3、本次抽獎現場抽取特等獎1名，一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，共18名。
3、中獎獎票抽中后不再投入抽獎箱中;
4、凡持有抽獎券的人員，請將兌獎正券在表彰大會開始前投入抽獎箱中。
1、組織環節
(1)獎品采購：滿洪彬、徐佰振
(2)獎品保管：張軍燕
(3)抽獎券制作：孫佳
(4)抽獎券下發及登記：孫佳、張軍燕
(5)攝影：白廣新
2、抽獎環節
(1)主持：
活動當天在一樓東門入口處設置抽獎箱，由主持人宣讀抽獎券投放原
則，入場人員將抽獎券副券按虛線撕下保留，正券投入抽獎箱。
(2)抽獎人員安排：
特等獎：集團總經理助理郝峰
一等獎：分公司總經理李光才
二等獎：分公司生產部長田保勤、財務部長劉書菊、綜合部
三等獎：各部門負責人丁振云、張金錄、解國林、馬宗廣、趙俊芳
(3)抽獎箱管理、抽獎協助：劉艷艷、景圣杰
(4)副券醫保殖×烊〗逼
(5)中獎員工與領導合影
1、抽獎券說明
(1)抽獎券分為正券和副券，正券和副券上印有同樣的號碼及員工姓名，
且有公司綜合部的簽字方能視為有效;
(2)正券投入抽獎箱內，副券持有者保存以做兌獎用;
(3)在兌獎時，必須持有效副券前來兌獎，凡無效獎券、獎券損壞無法識別、獎券丟失者均不予以兌獎，抽獎卷投入抽獎箱方有資格，沿虛線將正、副卷妥善保存，參加抽獎活動。
2、兌獎說明：
(1)此次抽獎實施現場開獎、兌獎、領獎制;
(2)所有獎品必須由本人持兌獎副券到領獎臺登記領取，不得代領;
(3)抽到獎而未及時上臺兌獎者將取消兌獎資格，獎項繼續保留至下一次抽獎。
3、此策劃方案最終解釋權歸綜合管理部，如有不明白事宜可詳細咨詢綜合管理部。
學生抽獎字篇三
今天去商場的時候碰到了抽獎活動，購物滿九十就可以抽獎一次，我和媽媽今天也買了不少東西，拿出來購物小票一看，已經花了快兩百了，可以抽兩次。
接待我們的是個小姐姐，把抽獎箱遞給我們，我摸出了兩個球，上面的獎品是洗手液和指甲刀，其實我還挺喜歡這個指甲刀的，它是一個套裝，里面有耳勺，指甲刀，還有各種小物件，還挺齊全的，帶著也比較方便。
洗手液也挺不錯的，檸檬味的。其實獎品還是挺多的，一等獎是茶具，二等獎是水杯，還有紙抽盒洗發水，還有一些安慰獎，比如說牙刷，榨菜，辣醬一類的。
其實這些獎品都是平常賣的商品，在沒有活動的時候，我都見到過，上面貼的價格標簽就是它平常的價格，很多人因為抽到了榨菜或者洗碗布一類的小獎品而不高興，吵嚷著要換獎品，或者是重新抽取，我自己也做過抽獎活動，抽獎也都是有規則的，除了領導是沒有權力更換獎品的。
負責人只能笑著拒絕了顧客的無理要求，其實想一想，負責人也很無奈，如果因為一次好心，讓顧客更換了獎品，最后承擔責任的還是負責人，不僅要按價賠償，還可能丟掉自己的工作，真的是得不償失。
如果沒有趕上活動抽獎，還不是花了一樣的錢，但是連一袋榨菜都沒有么，知足常樂是真理。