人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我與讀書的故事我與讀書的故事字篇一
聽爸爸說，我在周歲抓鬮的時候，一看到書就緊緊地抱在懷里。從此，我就和書結下不解之緣。
從幼兒園開始，我就一直暢游在書的海洋中。那時，《小紅帽》.《藍精靈》是我的最愛，我常常與可愛的小紅帽一起嬉戲，與藍精靈在果園里說悄悄話……現在，《愛麗絲夢游仙境記》《馬小跳系列》《每一天成長故事》《五二班的壞小子》更令我愛不釋手。一有時間，我就心無旁鶩地鉆進書的海洋里暢游。
剛開始，媽媽很支持我。可現在他卻極力反對。她語重心長的對我說：“你已經是五年級的學生了，要以課堂學習為主，不要把過多的時間浪費再看看課外書上！”媽媽真是“鐵石心腸”，居然把所有的書都送到了鄉下的奶奶家，我的書架上只有干巴巴的復習資料。我最“親近”的朋友，已遠離他鄉了，我對它的想念是無法有語言表達的，使得我十分苦惱。終于，我想出了一個錦囊妙計！雙休日，我懇求媽媽帶我去向下的奶奶家，我的書架上只有干巴巴的復習資料。我最“親近”的.朋友，一遠離他鄉了 ，我對它的思念是無法用語言表達的，使得我十分苦惱。終于，我想出一個錦囊妙計!雙休日，我懇求媽媽去鄉下奶奶家，我偷偷地把我喜歡的書放到媽媽的車后背里，回到家，我又把書悄悄地藏在床底下。
有書，可又看不到，怎么辦？于是我又想出一個天衣無縫.能讓我輕輕松松看到書的好辦法。“媽媽我上廁所”！趁媽媽不注意，我趕緊從床底下抽出一本書，夾在衣服里，一溜煙地跑進廁所，“砰”地一聲把門關上了。雖然廁所在別人眼里是個難登大雅之堂的地方，但是，在我眼里，那可是我的“書蟲空間”。有一天，我想往事，去“書蟲空間”看《超級六班》。當看到趙敏銳因吃東西而被老師發現，我情不自禁的哈哈大笑起來，這下找來了“煩人精”媽媽：“昱昱，你笑什么？你到底在廁所里干什么啊？”嚇了我一大跳，“馬上好了，我想到了一件很好笑的事情啦！”我連忙應付媽媽“鈴鈴…..”電話鈴響了，我不打了一個冷顫！啊，好險，好險，好險啊！
所以，我讀書，我快樂。
我與讀書的故事我與讀書的故事字篇二
幼兒園時期的我，就是一個讀書狂。啟蒙老師——爺爺教會了我《三字經》《弟子規》，上了幼兒園我就愛上了讀書。
一個星期天，爺爺給我買來了《日記起步》《童話世界》《故事大全》------書的封面花花綠綠，一下子就吸引了我這讀書狂，我像一匹饑餓的狼貪婪地讀了一頁又一頁。我很享受這種讀書的感覺。
我讀完一本，來不及伸懶腰又拿起一本，書中故事情節跌宕起伏，有時我為主人公捏著一把汗，有時為主人公的遭遇痛心，達到了忘我的境界。我看得正帶勁著呢，奶奶叫我去倒垃圾，本想動身，卻好像中了魔，一動不動，埋頭看書，說了聲：“哦！”時間一分一秒地過去了，奶奶不耐煩了，來客廳探個究竟，只見我這個低頭族正一邊看書，一邊對空氣拳打腳踢。奶奶受不了了，來拎我耳朵，我一個激靈：“巫婆看招！快快把圖簽交上來。”一見是奶奶，立馬收回手腳。“什么圖簽？垃圾倒掉！”倒垃圾？我糊涂了，又立刻回到書里。奶奶動真格了：“倒垃圾，耳朵呢？”沒等奶奶說完，我降龍十八掌翻身，逃之夭夭，躲到了鄰居家小店的門背后，又看的中了迷。
奶奶尋找著：“快回來，這個書呆子，看你回來怎么教訓你！”我打著算盤：一頓打罵換一場看書，值！
腿酸死了，我換只腳、靠著門，當顧客在我面前吃雞腿、雞爪時，饞得我直流口水，想回家去拿錢來買，但又怕奶奶不讓我再出來了。
左鄰右舍的煙窗上青煙滾滾，有人家里飄出了絲絲菜香，商店里的電燈亮了，這才意識到該回家了，我蓋上書，依依不舍地離開商店，從此，這里也就成了我的“讀書秘地”，一有空，我就來這兒看書。
站著看書看迷了，腳麻木了，但渾身卻有勁了。我想起爺爺常說的一句話：“糧食提供能量，書藉哺育心靈，兩方面都做到的人才健康！”我終于明白了這話的深意。
我與讀書的故事我與讀書的故事字篇三
我酷愛看書，特別是童話、小說，還有一些作文集，對于這些，我都非常感興趣，偵破小說更是我的最愛。家里的書柜里早已塞滿了各種有趣的書籍，新華書店的圖書我也看過不少。我們的生活離不開讀書，就像魚兒離不開水。對我來說，讀書更是一大樂趣。
記得三年級時，一本黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》時刻吸引著我的眼球，讀得我如癡如醉。讀到后面，我感慨萬千。感受到了小豆豆的天真純潔，又讀到了戰爭的惡劣。書中的悲歡離合使我牽腸掛肚，每天都不禁要翻上幾頁。可是因為臨近期末，進入緊張的復習階段，看閑書的時間越來越少，我又實在按捺不住對閱讀的渴望，只能想方設法地抽空看書。有一次，晚上復習得很遲，媽媽催我上床睡覺。
我閉上眼，假裝睡覺，待到媽媽走后，我躡手躡腳的溜下床，小心翼翼地捧起書，趴在床上津津有味地讀了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，顧不上眼睛的疲勞。正當我看得入迷時，媽媽發現我房間里的燈亮著，就走過來。我聽到媽媽的腳步聲，一時手忙腳亂，急忙把書塞進枕頭底下，迅速拉上被子，可還是逃不過媽媽的“火眼金睛”。聽我述說了事情的過程后，媽媽笑著說：“你呀，真是一個小書蟲！”后來那一整夜，我都在思考書的內容與情節，夢見了小豆豆和她的小伙伴們，仿佛自己正在同他們一起學習，一起玩耍。
廣泛閱讀也使我嘗到了甜頭。在第十一屆“語文報杯”小學生作文大賽中，我費盡心思，運用自己豐富的想象力，平時積累的好詞佳句這時可派上了用場，我又用盡了各種修辭手法，并反復地修改。終于，功夫不負有心人，我榮獲省級一等獎，這可都要歸功于我平時的勤閱讀，多積累呀！
讀書的作用可多了，古人說它能明智、修德、養性，書與我們密不可分，是我們的良師益友。當我們如饑似渴地讀書時，不僅得到了無限的知識，也收獲了不盡的樂趣。同學們，讓我們盡情地讀書吧！
我與讀書的故事我與讀書的故事字篇四
莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”唐代詩人杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是啊！可見書在我們的生活中是多么的重要。
暑假的一天，我在家里看著一本有趣的書——《木偶奇遇記》。爸爸和媽媽要出去工作，出門臨走前，媽媽看了看家里的地板、窗戶、天花板，很骯臟，于是，媽媽便對我說：“融融啊，媽媽和爸爸要去工作了，家里很臟，你幫忙打掃一下吧！”說完，媽媽就去工作了。而我那時正看到了《木偶奇遇記》的最精彩的片段，看得入迷，媽媽說的什么，我一個字都沒有聽見。
我只顧著看書，我像一匹餓狼，貪婪的讀著書中的故事，我忘了時間，忘了自己。
時間過得很快，一下子就到了五點鐘，爸爸和媽媽回來了，媽媽看見地板、窗戶、天花板還是和他們走時一樣的骯臟。媽媽平常教育我要守信，這次我沒有做到，媽媽一定要大發雷霆了，果然，媽媽說：“融融啊，讀書好，但也要守信用，你不守信，讀再多的書也沒用……。”訓罷，我們一家人紛紛的開始勞動了起來，爸爸拿著抹布擦窗，媽媽用掃帚掃著天花板的蜘蛛網，我嘛，拿起大拖把，擦著地板……半小時后，房間又成了原來新的.模樣。
這次，我明白了：不守信，讀再多的書也沒用，因為，信用比書更重要。
我與讀書的故事我與讀書的故事字篇五
在我的中學時代，有兩本書先后改變了我。一本是沈石溪的《最后一頭戰象》，另一本則是周浩暉的《斗宴》。
在《最后一頭戰象》這本書中，動物小說大王深情地向我講述了人類與大象之間那些讓人感動而難忘的故事。沈石溪那張咧開嘴巴、靠在大象身旁的照片不時浮現在我的眼前，曾經漠視生命的我慢慢地熱愛上了小動物，認為人類與動物就應該主動建立起熱烈友好的關系。
我開始養起了金魚。每天放學后一回到家，我就樂滋滋地趴在魚缸邊，欣賞一條條金黃色大尾巴神氣活現地搖擺著。我又留下了幾只烏龜作伴，小心地將手指伸進缸里戳戳它們深綠色的橢圓龜殼，喜歡它們縮頭縮腦的模樣。我耐心地給這些小生靈取上愛稱，在撒食物時親切地呼喚它們，一天又一天，一遍又一遍，不厭其煩。
我像沈石溪一樣，想象著它們在想什么，它們在說什么。它們陪伴我度過了一個個美好的夜晚，甚至與我的父母一起見證了我又長大了一歲。我們是兩個世界的生命，但是命運拉著我們的手，讓一根細線輕輕將我們牽起，成為了生活在一起的家人。從第一天為它們刷洗魚缸時，我就對生命懷著熱烈的感情。
生命之花終有凋謝之日，我曾面對碧藍長空，雙掌合十，低聲祈禱，可老天是無情、冰冷、高高在上的，他聽不見一個小男孩微弱渺小的心聲。我瞪大雙眼，不停輕拍魚缸，死死盯著一動不動的它們，我跑回房間趴在床上，止不住的'眼淚伴著一顆受傷的心。
我的情緒一直很低落。直到有一天，我拿起第二本書——《斗宴》。這是一本懸疑美食小說，講述了幾個大廚世家的年輕人為了查明一道曾被乾隆親自美名為“煙花三月”的菜肴而踏上揚州之旅的故事。讓所有人意想不到的是，“煙花三月”原來只是一道普普通通的青菜燉豆腐。
大味必淡。
后來，我的書房里再也沒有出現過小生命，但是我與生命之間的感情和聯系從未斷開過。我熱愛生命，但是我也不愿意干預生命。我曾注視著陪伴老人慢慢散步的小花狗，我曾傾聽著清晨在陽臺外不斷飛舞麻雀的聒噪，我曾輕輕地從一草一樹旁走過，這就是我給予生命的最高崇敬。