無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
我的特長(zhǎng)唱歌字篇一
從前，有一只可愛(ài)的小鴨子，它非常喜歡唱歌。有時(shí)，小鴨子會(huì)爬上山坡玩耍，它聽(tīng)到了許多鳥(niǎo)兒的美妙歌聲。小鴨子也想學(xué)唱歌，但就是不知道這些鳥(niǎo)兒住在哪里。
一天夜里，小鴨子夢(mèng)到了一個(gè)天使妹妹。小鴨子滿懷期待地對(duì)天使妹妹說(shuō)：“天使妹妹，你能教我唱歌嗎？”天使妹妹搖搖頭說(shuō)：“不行，我不會(huì)唱歌。不過(guò)，我可以告訴你去哪里學(xué)唱歌。你沿著彎彎的小河往前走，就能看見(jiàn)一座樂(lè)園，那里有很多專(zhuān)門(mén)教動(dòng)物們唱歌的老師。”小鴨子興奮極了。
第二天，小鴨子醒了，就背上行囊，沿著小河往前走。它翻過(guò)一座座高山，游過(guò)一條條溪流，終于來(lái)到了樂(lè)園門(mén)口。小鴨子對(duì)威風(fēng)凜凜的老虎保安說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)一下，這里哪個(gè)老師教得最好？”老虎想了想，說(shuō)：“喜鵲和鳳凰都不錯(cuò)，你可以去找這兩位老師?！毙▲喿有南耄合铲o姐姐的歌聲我聽(tīng)過(guò)，真的很動(dòng)聽(tīng)！于是，小鴨子就興沖沖地去找喜鵲了。
喜鵲不辭辛苦地教小鴨子唱歌，小鴨子學(xué)得很認(rèn)真。沒(méi)過(guò)多久，小鴨子就能唱出美妙的歌了。
一年過(guò)去了，鳳凰的生日到了，大家都為它唱了一首歌。輪到小鴨子了，它唱出了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，大家都激動(dòng)地給它鼓掌。
從此，小鴨子一有空就唱歌給大家聽(tīng)，大家都夸它唱得好。
我的特長(zhǎng)唱歌字篇二
我，相貌平平，一張瓜子臉，一米五的個(gè)頭?，F(xiàn)在上六年級(jí)。
我喜歡音樂(lè)，但令人頭痛的是音樂(lè)課讓我興奮不起來(lái)，因?yàn)槲也幌矚g聽(tīng)那幼稚的兒歌，因?yàn)槲矣X(jué)得那是往耳朵里扔垃圾。我喜歡聽(tīng)周杰倫的歌，聽(tīng)得幾乎走火入魔了。我的愛(ài)好是跳舞。一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)，我的腳立刻不聽(tīng)使喚了?？傁胩鴰紫拢^(guò)過(guò)癮?？匆?jiàn)別人跳，更是沒(méi)法說(shuō)了。跳完后，還想再跳跳。
我比較文靜。我的生活無(wú)拘無(wú)束，自由自在。
星期天，那可是我們小孩的天地。向家長(zhǎng)磨破嘴皮子討來(lái)幾角錢(qián)，便出去玩去了。和朋友們?nèi)ヌ镆袄锓棚L(fēng)箏、捉迷藏、玩泥巴……有時(shí)順便捉幾條魚(yú)，烤烤吃?；貋?lái)的時(shí)候嘴邊還不忘唱著小曲，真是為所欲為。
當(dāng)然了，我也有文靜的時(shí)候。捧上一本書(shū)，靜靜地坐在一個(gè)沒(méi)有人打擾的角落，在知識(shí)的海洋中汲取知識(shí)的海水。在知識(shí)的海洋中：《國(guó)王山努亞和他的一千零一夜》、《阿里巴巴和四十大盜的故事》、《阿拉丁與神燈》、《辛巴達(dá)航海記》、《公主和王子的故事》、《漁夫與魔鬼》等故事使我流連忘返。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使人類(lèi)知識(shí)的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是面包，是人的精神食糧?！蔽艺f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)遨游時(shí)空的樂(lè)園。”愛(ài)讀書(shū)的我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。連試卷上的`題，有時(shí)的答案就在我讀過(guò)的書(shū)中。但是我的父母并不支持我看書(shū)，甚至只要一找到我的書(shū)就給我就地銷(xiāo)毀了。但是，我沒(méi)有就此放棄我的讀書(shū)夢(mèng)想。向好朋友借書(shū)，去朋友家看書(shū)，偷偷地拿錢(qián)買(mǎi)書(shū)。反正讓自己有書(shū)可讀。
我有一個(gè)至少我認(rèn)為的優(yōu)點(diǎn)。那就是邊讀書(shū)邊吃東西。有些人說(shuō)：“邊讀書(shū)邊吃東西，對(duì)視力不好，還記不住讀的是什么?！边@簡(jiǎn)直就是一些老思想。用在我的身上，那可不一樣了，這個(gè)習(xí)慣保持了五年多了，視力不但沒(méi)有下降，還增長(zhǎng)了呢！記性也比以前好許多。最近我們學(xué)習(xí)了《有的人》這篇課文，我讀五遍就會(huì)背了，讀十遍就會(huì)默寫(xiě)了，除了幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)，字一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)。
把耳朵伸過(guò)來(lái)，告訴你一個(gè)小秘密：我有一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)向，有一點(diǎn)點(diǎn)的害羞，但自尊心很強(qiáng)。
記得有一次，我考了83分，突然我發(fā)現(xiàn)了一道10分的題，我做對(duì)了，老師卻給打了叉。我一看見(jiàn)新來(lái)的張老師那陌生的面孔，心里就發(fā)抖，說(shuō)不出話來(lái)，為這，我心里難過(guò)了好一陣子呢！還有，我不愛(ài)發(fā)言，幾個(gè)月以來(lái)，老師幾乎沒(méi)提過(guò)我發(fā)言。而且一學(xué)期舉手也不到十次。
這就是我，一個(gè)開(kāi)放而又文靜的我。
我的特長(zhǎng)唱歌字篇三
“親愛(ài)的，你慢慢飛……”我和媽媽聽(tīng)了還有外婆都哈哈大笑起來(lái)。不用講，這又是老爸在開(kāi)他自導(dǎo)自演的音樂(lè)會(huì)了。
老爸很喜歡自己編唱歌曲。其實(shí)，他這個(gè)才能不是天生的，而是得了遺傳。之前，爺爺就很喜歡自己編唱歌曲。
老爸唱完這首歌曲，又唱了一首歌曲，“親愛(ài)的，你慢慢飛，我家有個(gè)小妞妞，她呀從來(lái)不聽(tīng)話呀！……”唉，我說(shuō)老爸，你唱歌難聽(tīng)，又串詞兒也就算了，怎么還把我也串到歌詞兒里去了。
爸爸，您還是別編歌了吧，你編的歌你還沒(méi)唱完，我就要笑死了。
接著，老爸就開(kāi)始調(diào)理每個(gè)字兒要唱什么調(diào)，每一句該唱什么調(diào)。就這樣，老爸度過(guò)一天，連半個(gè)曲子的音也沒(méi)有調(diào)理出來(lái)，就更別說(shuō)整首曲子了。
一個(gè)星期過(guò)去了，老爸終于把整首曲子都整理好了，連動(dòng)作也想好了，就是唱出來(lái)太難聽(tīng)了。
老爸，不知道你在編唱歌曲還要走多遠(yuǎn)……
我的特長(zhǎng)唱歌字篇四
我是1993年4月15日出生于菏澤，因?yàn)?，我從小?ài)唱歌，所以，家里人稱(chēng)我為家里的小歌星。
那時(shí)，我經(jīng)常在家照鏡子學(xué)電視里自己喜歡的明星的樣子扭著玩，因?yàn)?，家里人怕我?huì)把我的小腰扭斷，所以，只要我一照鏡子，家里人就說(shuō)我。
我聽(tīng)了之后，心里不太舒服，總想用話頂撞家長(zhǎng)，可是，他們的話總是讓我啞口無(wú)言，最后，我垂頭喪氣的回我的兒童房了，回到房里，我拿布娃娃當(dāng)撒氣桶，使經(jīng)的往地下摔。
我從小時(shí)候，就開(kāi)始追星了，當(dāng)時(shí)我的偶像是“小燕子——趙薇”
因?yàn)椋耶?dāng)時(shí)愛(ài)看的電視劇是瓊瑤寫(xiě)的《還珠格格》，我喜歡里面的小燕子，所以，我就喜歡了趙薇。
可是，我看著看著，不知是為什么，喜歡上里面的歌曲了，最后，不管那里放《還珠格格》里的片頭曲、片尾曲還是插曲，我都停下來(lái)，聽(tīng)完再去干自己的事情，時(shí)間長(zhǎng)了，家里人也知道我愛(ài)聽(tīng)什么歌曲了，只要廣播或是電視里有《還珠格格》里的歌時(shí)，他們總叫我：“寶貝，快快！有你喜歡的歌曲，快來(lái)聽(tīng)！”我立刻放下手里的東西，把上跑家長(zhǎng)身邊去聽(tīng)歌，我一邊聽(tīng)，也一邊在哼哼！
我的特長(zhǎng)唱歌字篇五
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我的愛(ài)好唱歌，希望成為一名歌手。
三歲，我就喜歡聽(tīng)著影碟機(jī)里面唱著《母親》，跟著旋律唱起來(lái)。聽(tīng)著悠揚(yáng)的歌聲，成為歌手的夢(mèng)想在我幼小的心靈扎下根。
在不斷的鼓勵(lì)下，我繼續(xù)在這條路上前進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入了小學(xué)。記得那時(shí)，我最喜歡、也是在全班最領(lǐng)先的科目就是音樂(lè)了。當(dāng)時(shí)的我就得到了音樂(lè)老師的賞識(shí)與夸贊，我也在老師的鼓勵(lì)下越走越遠(yuǎn)。
時(shí)間來(lái)到三年級(jí)，我可能來(lái)到了目前最關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)。我們的音樂(lè)老師換成了特別專(zhuān)業(yè)的王老師。她一眼就發(fā)現(xiàn)了我，并直接允許我加入校合唱隊(duì)，在那里，我學(xué)到了更多的聲樂(lè)知識(shí)，并且沒(méi)有為隊(duì)伍拖后腿。在那里，我參加了最大的一次演出活動(dòng)，演出的成功大幅增加了我的自信。
如今，我在旁邊的人們的鼓勵(lì)下不斷地成長(zhǎng)，但是將來(lái)的我想要成為一位歌手還需不斷地努力。我相信，只要不斷地努力，一定能成功。
回首過(guò)去，我們不斷進(jìn)步；觀察現(xiàn)在，我們羽翼未豐；展望未來(lái)，我們前途無(wú)量！