無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
回顧高二作文字 回顧高二作文篇一
有些人說，時(shí)光無情，因?yàn)樗掖摇?/p>
有些人說，時(shí)光如流水，怎知她也曾想停留。
有些人說，時(shí)光無痕，誰能輕易找出她留下的痕跡?
往昔的回憶，記不清，看不清，就像隔了一層紗，一股霧，朦朦朧朧，似夢(mèng)非夢(mèng)，想觸摸卻又消失的無影無蹤。
若是，從出生時(shí)就有記憶的話，就能想起她生產(chǎn)的痛苦，與生后的辛苦;就能看到他在她生產(chǎn)時(shí)的焦慮，與我出生后的喜悅;就能看到他與她的表情是多么開心。可惜，那時(shí)的我并沒有記憶。
如果，我記性很好的話，就不會(huì)被那時(shí)光給沖淡了，對(duì)嗎?那些寶貴的，難忘的回憶。就不會(huì)忘記他與她對(duì)我的千言萬語，一舉一動(dòng)中透露濃濃的愛與關(guān)懷了。可是，時(shí)光沖淡了那些記憶。
時(shí)光也想停留，可是沒人發(fā)現(xiàn)時(shí)光停留過，沒人去注意。“只有時(shí)間的消逝才使我們注意時(shí)間”，既然時(shí)間停留我們不曾注意，那只有時(shí)間頭也不回的往前走，才能讓我們認(rèn)知到她的存在。
時(shí)光沒有痕跡地走過，在不經(jīng)意被人發(fā)現(xiàn)的地方留痕。例如，我們長高長壯了;例如，以前的記憶回放的模糊了;例如，父母變老了，以一種緩慢的速度變老了。
將來，父母真的老得走不了，腰挺不直時(shí)，請(qǐng)像他們對(duì)待我們小時(shí)候那樣，牽著他們走;也像他們對(duì)我們小時(shí)候那樣，給他們講有趣的故事吧，讓他們回顧著，我們也回顧著，回顧那些美好的時(shí)光。
回顧時(shí)光，那些日漸飄遠(yuǎn)的美好時(shí)光。
回顧高二作文字 回顧高二作文篇二
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將與我們揮手告別。回想初入眉外青澀的我們，面龐陌生的同學(xué)，如今已隨著時(shí)間的磨合漸漸成熟起來。在這一學(xué)期里，經(jīng)歷了許多，體驗(yàn)了許多，也學(xué)到了許多。
“福利院傳遞愛”是開學(xué)第一個(gè)集體活動(dòng)。要說剛開學(xué)同學(xué)們都還沒有親近感，那么通過這次活動(dòng)足以讓彼此有了更貼切的了解。那時(shí)我們懂得，我們不再是散落的個(gè)體小行星，而是一個(gè)宇宙!
運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來，更是我們班展現(xiàn)風(fēng)采的機(jī)會(huì)。我們有我們的班服，我們有我們的口號(hào)，我們有我們堅(jiān)定的信心和不變的信仰。我們是一個(gè)整體啊，就像有魚兒在水中，才算是一條優(yōu)美的小溪吧?
我們能融入這個(gè)大家庭里，從此不再孤單。我們時(shí)常也會(huì)懷舊，想念以前的溫暖。而現(xiàn)在，我們不再嘆息那樣的'日子伴著金光靜躺在記憶的長河里。因?yàn)樾乱惠喌呐栒従徬蛭铱拷Ｎ艺逶≡谶@一片歡笑聲里，享受著片刻感動(dòng)。
校運(yùn)會(huì)上可貴的獎(jiǎng)牌;朗誦比賽上出色的演繹;黑板報(bào)有辛勤的汗水……這一次次精彩的付出，印證了我們的成長。
期末考將近，我們變得有些松懈。明知關(guān)鍵時(shí)刻更是應(yīng)該繃緊神經(jīng)，一刻也不能怠慢，可懶惰似乎總是在討好我。我追求勤奮，它腳步輕快起來，我在它身后追隨。突然我被自覺撞了身，明白經(jīng)歷了一學(xué)期的酸甜苦辣，成敗在此一舉。
我們打開桌前的臺(tái)燈，翻開書，握起筆，埋頭奮戰(zhàn)，揉揉酸痛的手臂。我們知道，今天的努力，是為了明天的成績，人自古就是為了理想而戰(zhàn)的英雄。奮斗如苦，享受苦甜，因?yàn)槲覀兌萌ハ硎苌睿迷鯓尤幦⌒腋！?/p>
杯已空，夜已深，讓明天看到我們上揚(yáng)的嘴角。