認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
改變不良行為改變不良行為讀后感篇一
一、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)人民，為建設(shè)美麗、富裕、文明的宜昌城而努力奮斗，認(rèn)真做到“四不”：不損壞公物、不損壞綠化、不亂涂亂畫(huà)，不影響市容。
二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，言行文明，不粗言穢語(yǔ)，不相互吵架。
三、尊師愛(ài)校，敬老愛(ài)幼，鄰里相親，幫貧扶困，不亂花錢(qián)，不欺窮愛(ài)富，講求社會(huì)公德。
四、講求衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
五、遵章守紀(jì)，見(jiàn)義勇為，保護(hù)公德，不闖紅燈，不妨害交通，自覺(jué)遵守公共秩序，敢于向不良行為做斗爭(zhēng)。
同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，在家長(zhǎng)和教師的辛勤培育下，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的城市，讓我們的城市更加美麗、文明、富裕。
改變不良行為改變不良行為讀后感篇二
一、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)人民，為建設(shè)美麗、富裕、文明的宜昌城而努力奮斗，認(rèn)真做到“四不”：不損壞公物、不損壞綠化、不亂涂亂畫(huà)，不影響市容。
二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，言行文明，不粗言穢語(yǔ)，不相互吵架。
三、尊師愛(ài)校，敬老愛(ài)幼，鄰里相親，幫貧扶困，不亂花錢(qián)，不欺窮愛(ài)富，講求社會(huì)公德。
四、講求衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
五、遵章守紀(jì)，見(jiàn)義勇為，保護(hù)公德，不闖紅燈，不妨害交通，自覺(jué)遵守公共秩序，敢于向不良行為做斗爭(zhēng)。
同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，在家長(zhǎng)和教師的辛勤培育下，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的城市，讓我們的城市更加美麗、文明、富裕。
今天，我們即將向全世界敞開(kāi)大門(mén)，迎接來(lái)自五湖四海的國(guó)際友人。能夠在中國(guó)舉行奧運(yùn)會(huì)，這是無(wú)數(shù)中國(guó)人的共同幻想。我們多少年的幻想終于要實(shí)現(xiàn)了。為此,我要積極地用自己的實(shí)際舉動(dòng)來(lái)為奧運(yùn)出力。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
一張紙屑的扔放，一口粘痰的隨意，一句臟言的放曠……在我看來(lái)都與那民族形象有著密切的關(guān)聯(lián)，我不希望一切看起來(lái)很小的不文明事件還出現(xiàn)在20xx年世界關(guān)注的全新的北京身上。我不但在要求著自己，更在提醒著身邊的人，我這樣是不是已經(jīng)在為奧運(yùn)做著志愿的保護(hù)了呢?我想是的。
我要從自身做起,用我的實(shí)際舉動(dòng)影響我身邊的人,倡導(dǎo)文明,改掉陋習(xí),為奧運(yùn)會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!
文明奧運(yùn)伴我行老師們、同學(xué)們：早上好!
今天我要講的標(biāo)題是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家答復(fù)：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天-安-門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天-安-門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天-安-門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有必定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種道路和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不協(xié)調(diào)的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)掃除，扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車(chē)棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出精良的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)明出精良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在輔助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐盛的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技巧的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心協(xié)調(diào)發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精力財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德崇高的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精力風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，必定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生
改變不良行為改變不良行為讀后感篇三
一、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)人民，為建設(shè)美麗、富裕、文明的宜昌城而努力奮斗，認(rèn)真做到“四不”：不損壞公物、不損壞綠化、不亂涂亂畫(huà)，不影響市容。
二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，言行文明，不粗言穢語(yǔ)，不相互吵架。
三、尊師愛(ài)校，敬老愛(ài)幼，鄰里相親，幫貧扶困，不亂花錢(qián)，不欺窮愛(ài)富，講求社會(huì)公德。
四、講求衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
五、遵章守紀(jì)，見(jiàn)義勇為，保護(hù)公德，不闖紅燈，不妨害交通，自覺(jué)遵守公共秩序，敢于向不良行為做斗爭(zhēng)。
同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，在家長(zhǎng)和教師的辛勤培育下，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的城市，讓我們的城市更加美麗、文明、富裕。
今天，我們即將向全世界敞開(kāi)大門(mén)，迎接來(lái)自五湖四海的國(guó)際友人。能夠在中國(guó)舉行奧運(yùn)會(huì)，這是無(wú)數(shù)中國(guó)人的共同幻想。我們多少年的幻想終于要實(shí)現(xiàn)了。為此，我要積極地用自己的實(shí)際舉動(dòng)來(lái)為奧運(yùn)出力。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
一張紙屑的扔放，一口粘痰的隨意，一句臟言的放曠……在我看來(lái)都與那民族形象有著密切的關(guān)聯(lián)，我不希望一切看起來(lái)很小的不文明事件還出現(xiàn)在20xx年世界關(guān)注的全新的北京身上。我不但在要求著自己，更在提醒著身邊的人，我這樣是不是已經(jīng)在為奧運(yùn)做著志愿的保護(hù)了呢？我想是的。
我要從自身做起，用我的實(shí)際舉動(dòng)影響我身邊的人，倡導(dǎo)文明，改掉陋習(xí)，為奧運(yùn)會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！
文明奧運(yùn)伴我行老師們、同學(xué)們：早上好！
今天我要講的標(biāo)題是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家答復(fù)：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有必定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種道路和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不協(xié)調(diào)的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)掃除，扔了又何妨；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車(chē)棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的.。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出精良的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)明出精良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在輔助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐盛的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技巧的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心協(xié)調(diào)發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精力財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德崇高的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精力風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，必定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生
改變不良行為改變不良行為讀后感篇四
為了正校風(fēng)、嚴(yán)學(xué)風(fēng)，更好地優(yōu)化育人成才環(huán)境，為了在我校形成“學(xué)禮儀，講文明”的良好氛圍，學(xué)校團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們學(xué)習(xí)禮儀，告別不良行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
1.儀表文明 作為富有朝氣的學(xué)生，儀表服飾應(yīng)與自己的身份匹配，不追求名牌服裝，不過(guò)于花哨，不燙發(fā)、染彩發(fā)，男性不留女性發(fā)，生活儉樸，服飾大方，著裝整潔。
2.語(yǔ)言文明 大力推廣“請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等禮貌語(yǔ)言，不罵人、不說(shuō)臟話(huà)、臭話(huà)、大話(huà)、假話(huà)。
3.行為文明 遵守社會(huì)基本道德規(guī)范，遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)教學(xué)和生活秩序，不在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)大聲喧嘩、吵鬧，不在校園里使用手機(jī)、mp3、mp4等電子產(chǎn)品，不起哄、不吸煙、不酗酒、不賭博、不觀看和傳播反動(dòng)和制品，不參與任何邪教組織。
4.交往文明 同學(xué)之間、師生之間學(xué)會(huì)相處，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，大力倡導(dǎo)男女同學(xué)間的坦誠(chéng)交往、禮貌交往、理智交往，旗幟鮮明地反對(duì)不文明交往的傾向和行為。
5.用餐文明 遵守用餐秩序，尊重食堂職工，計(jì)劃用餐，不亂拋剩飯殘菜。
6.環(huán)境文明 愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施和一切公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)校園的一草一木，愛(ài)護(hù)文明整潔的校園環(huán)境，不隨地吐痰，不亂拋瓜皮果殼，不亂擲食品包裝袋，自覺(jué)向“白色污染”宣戰(zhàn)。
7.考試文明 講究誠(chéng)信，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外。
文明到底有多遠(yuǎn)?其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你愿意給每一個(gè)人同樣真誠(chéng)的微笑。文明到底有多遠(yuǎn)，其實(shí)并不遠(yuǎn)，只是你愿意彎腰拾起地上的一團(tuán)紙屑，只要你遵規(guī)守紀(jì)，這樣我們就會(huì)離文明越來(lái)越近!
校園是我家，文明靠大家。讓我們從自身做起，從身邊做起，從今天做起，為爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)更加文明、和-諧的校園環(huán)境而努力。
樓古中學(xué)團(tuán)委
改變不良行為改變不良行為讀后感篇五
尊敬的xxx：
今天我懷著愧疚和懊悔之情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以此向xx學(xué)生會(huì)組織表示我于20xx年11月24日(星期六)在xxx上玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及以后再也不犯這種錯(cuò)誤的決心。
自從進(jìn)到學(xué)生會(huì)這個(gè)大組織以來(lái)，各位老師以及各干部就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)：干部就應(yīng)該時(shí)刻注意自己的形象、以身作則為干事樹(shù)立標(biāo)榜、以為學(xué)生會(huì)建立良好的形象為榮，以抹黑學(xué)生會(huì)光鮮的形象為恥。
作為一名干部我知道工作的時(shí)候就應(yīng)該將自己全身心的投入，但是我還是管不住寂寞，抵不住身邊所有的干部都在玩手機(jī)的誘惑。
就在無(wú)聊的開(kāi)機(jī)儀式上，我無(wú)意中違反了組織的紀(jì)律。
關(guān)于此次在工作時(shí)玩手機(jī)的事情，我必須得給xx主席以及學(xué)生會(huì)組織一個(gè)交代。
同時(shí)讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
說(shuō)起此事我至今懊惱不已，我知道，xx主席對(duì)于我的玩忽職守的行為也非常的生氣與無(wú)奈。
xx主席時(shí)常在提醒我們：何為干部?干部就是從十個(gè)人當(dāng)中走出來(lái)的一個(gè)，干部是相對(duì)的，工作時(shí)絕對(duì)的。
維護(hù)學(xué)生會(huì)的形象是我的一項(xiàng)最基本責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
事后，我冷靜的想了很久，雖然我對(duì)這個(gè)組織也曾有一小分量的貢獻(xiàn)，但是功是功，過(guò)歸過(guò)，我知道到犯了錯(cuò)就要付出代價(jià)。
24日，xx主席的批評(píng)教育如雷貫耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為惶恐，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到的事情的嚴(yán)重性。
如今，大錯(cuò)已鑄成，我只能在以后的工作中好好表現(xiàn)彌補(bǔ)這次的過(guò)失。
在xx校區(qū)的新生演講比賽上，院長(zhǎng)握著我的.手語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)我是管理干部的。
管理最大的問(wèn)題就是管好自己，只有管好自己了才能更好地去管理他人，但是開(kāi)機(jī)儀式那天我卻沒(méi)能很好的克制自己。
作為xxx部長(zhǎng)，我本應(yīng)克己奉公、以我樹(shù)榜。
反思這件事，我應(yīng)高舉“學(xué)生之家、師生之橋、干部之校”的偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)“陽(yáng)光、公信、和諧、高效”的重要思想，堅(jiān)持以“管好自己是管理別人的前提”為核心。
但是我居然在工作時(shí)玩手機(jī)。
這是多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我應(yīng)該受到全體學(xué)生會(huì)成員的共同批斗與指責(zé)。
在這里，我對(duì)只讓我寫(xiě)了一份檢討書(shū)的何平主席，表達(dá)我誠(chéng)摯的謝意，深深的感激。
在日后的日子里，我必將全心全意為人力資源部的事業(yè)而奮斗。
檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。
任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!
同時(shí)也感謝何主席給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的決心。
以上只是我無(wú)限懊悔與愧疚之情的冰山一角，在日后的日子里，我會(huì)更加努力，發(fā)揮我渺小的光和熱，在有限的能力下為xxx學(xué)生會(huì)做出做大的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
尊敬的xxx：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)吸煙這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不吸煙的決心。
吸煙就危害自己的健康，這是十分不利于青少年的成長(zhǎng)的，雖然我吸煙的時(shí)候并沒(méi)有感覺(jué)到什么太大的不適，但是我知道這種危害是有潛伏期的。
其次，作為一個(gè)在校生而言，我的吸煙行為實(shí)在愧對(duì)于學(xué)生這個(gè)代名詞，要做一個(gè)新世紀(jì)人才，從小就要嚴(yán)于規(guī)范自己的行為，所以這種行為實(shí)為愚蠢。
再次，吸煙也有害身邊人的健康，對(duì)于受到過(guò)我危害的同學(xué)，我深感愧疚，而且吸煙對(duì)于學(xué)校的工作管理，也實(shí)為大不敬。
我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
吸煙，損害健康之物也!煙中含有大量尼古丁，吸煙過(guò)量會(huì)得肺病，肺結(jié)核，還會(huì)導(dǎo)致死的早，每個(gè)煙盒上都會(huì)寫(xiě)著“吸煙有害健康”六個(gè)大字，我這樣做實(shí)在對(duì)不起親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的父母，還有關(guān)心我的老師，這樣做實(shí)在有愧于心啊! 老師嚴(yán)禁我抽煙之事，實(shí)乃關(guān)心我的健康，我的幸福!雖然別人說(shuō)，我被管得太嚴(yán)，但我不這樣想，我想老師這樣做是為了我的健康，我的未來(lái)，實(shí)在是我的幸福啊!人生在世，知己難逢，但一好的老師更加難求。
老師要我戒煙之事，我今后一定謹(jǐn)記于心，一定要這句話(huà)看得比我的座右銘還重要!就算這個(gè)陋習(xí)再難改，我也要改掉，記得李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“栽種思想，成就行為，栽種習(xí)慣，成就性格，栽種性格，成就命運(yùn)。
”為了我的未來(lái)，我一定要改掉陋習(xí)。
我知道，對(duì)于學(xué)生，不吸煙是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。
深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。
平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯!
“ 人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改，善莫大焉。
”希望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
我向老師保證，我肯定不會(huì)在抽煙了。
本人做出以下保證：
1. 堅(jiān)決不在學(xué)校吸煙。
2. 愿意接受同學(xué)的監(jiān)督。
3. 如果有吸煙行為愿意接受學(xué)校的一切處罰包括退學(xué)。
我向老師保證：以后絕對(duì)不會(huì)抽煙，請(qǐng)老師相信我。
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
敬愛(ài)的班主任老師：
對(duì)于這次體檢違反紀(jì)律的錯(cuò)誤，在此向您做出深刻檢討。
想來(lái)這次體驗(yàn)是學(xué)校安排的一次重要體檢，是要為我們?cè)诔跞锌贾皺z測(cè)身體。
可是我卻在體檢結(jié)束以后私自離隊(duì)，并且長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)沒(méi)有跟您取得聯(lián)系，我這樣的行為深深得傷害了您的感情，讓您為我們擔(dān)心擔(dān)憂(yōu)。
在此我要深切得向您表達(dá)愧疚與懊悔的心情，向您說(shuō)一句對(duì)不起。
經(jīng)過(guò)您的批評(píng)教育，我已經(jīng)深深得領(lǐng)悟到了自己的錯(cuò)誤：
首先，我違反了學(xué)校紀(jì)律規(guī)章。
學(xué)校紀(jì)律規(guī)定組織任何出校活動(dòng)，學(xué)生必須服從老師指揮安排。
這次體檢外出以前，您已經(jīng)三番五次提醒我們要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
可是我中途還是因?yàn)槿ヂ愤呝I(mǎi)零食吃并且玩耍離了隊(duì)，我的行為就嚴(yán)重違反了紀(jì)律。
其次，我讓您擔(dān)心擔(dān)憂(yōu)了。
本來(lái)體檢就是涉及到檢測(cè)安全，而我體檢結(jié)束以后又沒(méi)有跟班級(jí)同學(xué)聚合一起乘車(chē)回去，害得您以為我們走失，四處東奔西跑得尋找。
再有，我沒(méi)有一個(gè)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，沒(méi)有及時(shí)得跟您取得聯(lián)系，這是我犯的一個(gè)不小的錯(cuò)誤。
總而言之，這次錯(cuò)誤非常嚴(yán)重，也非常得不應(yīng)該。
在此我要向老師做出鄭重保證：從今往后，我再也不做類(lèi)似的違紀(jì)違規(guī)行為了，參加各類(lèi)校外活動(dòng)以后一定要遵守學(xué)校規(guī)定，一切行動(dòng)聽(tīng)從老師的指揮與安排。
此致!
檢討人：xxx
20xx年x月xx日