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    最新暑假我學(xué)會(huì)了騎自行車作文字(優(yōu)秀八篇)

    時(shí)間:2025-05-04 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    暑假我學(xué)會(huì)了騎自行車字暑假我學(xué)會(huì)了騎自行車字篇一

    一天,有幾個(gè)大姐姐叫我下去玩,我問(wèn)他們:“玩什么?”她們說(shuō):“騎自行車吧。”我一聽(tīng)就對(duì)她們說(shuō):“不了,我還有事,下次吧!”她們說(shuō):“好,下次吧!我點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里想:哎!她們一個(gè)比一個(gè)騎得好,可我不會(huì)呀!媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):”你怎么不下去玩呀?“我說(shuō):”她們要騎自行車,可我不會(huì)。“媽媽說(shuō)”要不然你明天早上下去練吧。“我點(diǎn)點(diǎn)頭。

    第二天早上我七點(diǎn)鐘就起床了,讓媽媽幫我把自行車搬下去練習(xí)。我以前一直騎的是四個(gè)輪子的,后面有兩個(gè)小輪子支撐,車子不會(huì)倒。第一次騎兩個(gè)輪子的,還掌握不住方向。我一上去,車子就七扭八歪的,我摔了一跤,好疼呀!但是為了學(xué)會(huì),我爬起來(lái)再練,這次車子右拐進(jìn)了旁邊的草叢里,腿也掛破了。那天也不知哪來(lái)那么大勇氣,也不管腿疼不疼,心里只有一個(gè)念頭:我一定要學(xué)會(huì)!然后我爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí),就這樣,我練了一次又一次,慢慢的我能掌握方向了,車子不再拐來(lái)拐去了,我終于學(xué)會(huì)了!我非常高興。中午我回到家后,我對(duì)媽媽說(shuō)了我學(xué)會(huì)的過(guò)程,媽媽夸我真棒,我心里高興極了!

    我們每個(gè)人在生活中都會(huì)有失敗的經(jīng)歷,但只要記住:我能行,并不斷堅(jiān)持努力,就一定會(huì)成功。

    暑假我學(xué)會(huì)了騎自行車字暑假我學(xué)會(huì)了騎自行車字篇二

    我來(lái)到了一片非常不平的地方。當(dāng)我第一次騎的時(shí)候,車一直左搖右擺,就像一匹不愿聽(tīng)從命令的野馬,正試著脫離繩子。我很擔(dān)心我會(huì)摔下車去,可我越擔(dān)心,車就搖擺得越厲害,而且車速?gòu)挠袝r(shí)快有時(shí)慢,變成了橫沖直撞,嚇得我提心吊膽。眼看著前面的玻璃門越來(lái)越近,我心想:完蛋了,這下子就算剎車也來(lái)不及了。把別人的玻璃門撞壞了會(huì)不會(huì)要賠錢啊?只聽(tīng)“轟隆”一聲,自行車倒下了,我也跟自行車一起倒了下去。爸爸說(shuō):“這里的路也太不平了,我們換一個(gè)地方。”于是我們準(zhǔn)備去廣場(chǎng)騎車。

    去廣場(chǎng)的路上有一段很長(zhǎng)的上坡路。沒(méi)想到剛一上坡我就“連人帶車”滑下了坡,還向后滑出了幾米。我又嘗試了一次,但還是滑下了坡,因?yàn)檐嚿聿煌O禄€把車鏈子弄掉了。

    把車鏈子接上以后,我又用更大的力氣去騎,可它還是像一個(gè)不聽(tīng)話的熊孩子,我要向前,它卻偏偏要向后,真是把我給氣死了。我想:這自行車是故意給我搗亂的吧!最后還是爸爸出手相救,推了我一把,我才順利騎上了坡。

    到了廣場(chǎng)上,爸爸要求我一圈一圈地騎。一開(kāi)始我騎得十分平穩(wěn),我認(rèn)為自己會(huì)了,得意地想:看來(lái)學(xué)騎自行車也不過(guò)如此嘛——簡(jiǎn)單得很。我越騎越快,慢慢感覺(jué)似乎不太對(duì)勁,便想到:為什么感覺(jué)怪怪的?可是我沒(méi)有出錯(cuò)啊。而不安的感覺(jué)像是洪水一樣不斷地上漲,我越來(lái)越不安。最終,悲劇發(fā)生了:自行車在急轉(zhuǎn)彎時(shí)倒了下來(lái)。看來(lái)不能自大啊!

    “有志者事竟成。”終于,在我不懈的努力下,我學(xué)會(huì)了騎自行車。

    暑假我學(xué)會(huì)了騎自行車字暑假我學(xué)會(huì)了騎自行車字篇三

    你有過(guò)成功的經(jīng)歷嗎?成功的人會(huì)說(shuō):“我有!成功可以使我們快樂(lè)、喜悅、興奮,還讓我們?cè)黾恿艘恍┳孕牛 蔽乙灿羞^(guò)成功的經(jīng)歷,那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車。

    那年,我居住在姥姥家,姥姥家有一輛綠色的自行車,我非常想嘗試一下騎自行車的感覺(jué)。于是,我就纏著姥姥教我學(xué)騎自行車,姥姥點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。

    我把自行車搬到外面,看著一個(gè)個(gè)大哥哥大姐姐騎著車從我身邊呼嘯而過(guò)時(shí),別提我有多羨慕他們了。

    我首先坐在座位上,然后雙手抓住了把手,左腳踩住左踏板,猛蹬了一下,自行車就跑起來(lái)了。我心里想:原來(lái)騎自行車這么簡(jiǎn)單啊!正想著,車子亂晃了好多下,我因?yàn)橹匦牟环€(wěn),從自行車上摔了下來(lái),摔到了一個(gè)大泥坑里面,膝蓋都摔破了。

    我學(xué)會(huì)騎自行車了,同時(shí),我還明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”的道理!

    暑假我學(xué)會(huì)了騎自行車字暑假我學(xué)會(huì)了騎自行車字篇四

    今天,陽(yáng)光明媚,四處洋溢著春的氣息!燕子排成一隊(duì)從南方飛回了北方,小草從泥土中探出嫩綠的小腦袋,十分可愛(ài)。

    學(xué)騎自行車這件事已經(jīng)耽誤一年多之久了。媽媽對(duì)我說(shuō),不能再耽誤了,這一星期必須把自行車學(xué)會(huì)!

    我們來(lái)到了一塊開(kāi)闊的地方,這里四處都是蒼翠的大樹(shù),風(fēng)吹著樹(shù)木,發(fā)出“沙沙”的聲響。還有鳥(niǎo)兒在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”,好像在唱歌一樣。一會(huì)兒,媽媽就開(kāi)始教我了。她先讓我一只腳放在其中一個(gè)腳蹬上,另一只腳放在另一個(gè)腳蹬上,我剛放上去另一只腳,“哐”的一聲,我就摔在了地上,手都流血了。我再次上車,兩只手牢牢的抓住車把,根本不敢松,我使勁地用兩條腿蹬著,但車子紋絲不動(dòng),一直在原地徘徊,扭來(lái)扭去。我害怕極了,閉上眼睛大聲地喊:“媽媽,媽媽,快扶我一下,啊啊”。

    媽媽在旁邊哈哈大笑,露出了她那兩排整齊的牙齒。聽(tīng)到媽媽的笑聲,我睜開(kāi)眼,才發(fā)現(xiàn)我的腿就沒(méi)有蹬下去,車子就一直晃來(lái)晃去,就像汽車走在曲折的公路上一樣。這時(shí)的我已經(jīng)差不多掌握了學(xué)騎自行車的方法了。我雙手握緊車把,腿用力蹬,“嗖”的一聲,自行車飛快地向前沖去,我頓時(shí)慌了起來(lái),幸好,我就停在了離路口還有一點(diǎn)距離的地方,差點(diǎn)就沖上馬路了。突然,我又失去平衡,摔在了地上,這次,腳都紫了。不過(guò),我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

    我覺(jué)得,學(xué)騎自行車這件事,傷個(gè)一兩下也不算些什么,只要你有毅力,做什么事都一定會(huì)成功!

    暑假我學(xué)會(huì)了騎自行車字暑假我學(xué)會(huì)了騎自行車字篇五

    我們走到路邊的.椅子上坐了下來(lái),爸爸對(duì)我說(shuō):“小玉,騎自行車是有技巧的。”我一聽(tīng),很興奮,認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)。爸爸說(shuō):“你騎自行車,要眼睛望著前面,不要東張西望,要握住自行車前的把手,腳要不停地踩,這樣才能騎好自行車。”我聽(tīng)了爸爸的話,又重新騎上了自行車。爸爸也像剛才一樣在后面推著自行車。我照著爸爸說(shuō)的去做,比剛才好多了,爸爸也不再握著車尾了,我自己認(rèn)真地騎著,非常高興。突然,我沒(méi)有看見(jiàn)前面有一棵大樹(shù),一下子就撞在了樹(shù)上,頓時(shí)摔了一個(gè)四腳朝天。爸爸見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái),很不高興地對(duì)我說(shuō):“小玉,騎車時(shí)不要東張西望。”我聽(tīng)了,又騎上了自行車,這次騎得比剛才好多了。

    暑假我學(xué)會(huì)了騎自行車字暑假我學(xué)會(huì)了騎自行車字篇六

    做完了功課,我在樓下慢慢地繞著圈圈,漫無(wú)目的地走來(lái)走去。一會(huì)兒在這看看,一會(huì)兒在那瞧瞧。突然,一輛自行車從我身邊騎過(guò),接著,好多輛自行車陸續(xù)從我身邊騎過(guò),原來(lái)是幾個(gè)比我年齡還小的小朋友在騎自行車!

    “我要是能騎自行車多爽呀!”我很羨慕地看著他們。實(shí)然想起來(lái)我們家也有自行車呀,努力一下,應(yīng)該一兩個(gè)星期就能學(xué)會(huì)了吧!我給自己訂了個(gè)目標(biāo)。

    回到家以后,我把學(xué)騎自行車的想法告訴了爸爸,爸爸欣然同意,并幫我裝上了輔助輪,一切就看我自己去練習(xí)了。

    “騎自行車嘍!”我既興奮又緊張。先把一只腳放在腳踏板上面,接著,把另一只腳也跟著抬了起來(lái)。哎,失敗了,再來(lái)一次!

    爸爸老遠(yuǎn)看著我,喊著:“騎自行車時(shí)要看前面,不能看腳下。”我試了一下,嘿,成功了!接下來(lái),我要解決的就是怎么控制我的平衡力。我在騎的時(shí)候,總是很緊張,不知道要怎么騎,方向也控制不住,歪歪扭扭的,我一直為自己加油,我相信我能學(xué)會(huì)自行車。

    三天后,我讓爸爸拆下了左邊的輔助輪,再過(guò)了兩天,爸爸把右邊的輔助輪也拆了下來(lái),我完全脫離了輔助輪的幫助,自由地騎著自行車, 感覺(jué)輕松多了,風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著,心里甭提多快樂(lè)啦!

    暑假我學(xué)會(huì)了騎自行車字暑假我學(xué)會(huì)了騎自行車字篇七

    第一天,我先練習(xí)自行車的平衡,剛開(kāi)始我總覺(jué)得自行車不聽(tīng)我的話,籠頭特別的重,一會(huì)兒往左,一會(huì)兒又往右,就是不能往前,我試著用兩只腳蹬著地,慢慢調(diào)整自行車的前進(jìn)路線,多嘗試了幾次,終于可以向前滑行了,兩米、五米,后來(lái)就一次比一次遠(yuǎn)了。第一天的學(xué)習(xí),讓我覺(jué)得很累,可也很有趣。

    第二天,我嘗試用一只腳踩在踏板上用力蹬,另一只腳踮地保持平衡,試了幾次,我找到了感覺(jué),就用兩只腳去蹬踏板,但只能蹬個(gè)兩三下,籠頭就會(huì)亂轉(zhuǎn),無(wú)法前行了。

    第三天,我又試了幾次,仍和前一天一樣無(wú)法前行,這時(shí)爸爸告訴我,因?yàn)槲颐看蔚盘ぐ鍟r(shí),腰總是扭來(lái)扭去,所以籠頭也就扭來(lái)扭去了。于是,爸爸在我后面扶著自行車的尾部,幫我掌握平衡。有了爸爸的幫助,我心里也不害怕摔跤了,于是我就能向前騎了。

    第四天,爸爸扶著我騎了幾次,我記著看前面,腰不扭,手臂伸直,騎的越來(lái)越好了。這時(shí),爸爸悄悄地放開(kāi)了扶著的手,我能自己獨(dú)立騎車了,心里得意極了,差點(diǎn)摔倒了,幸好趕緊剎車,不然就撞上停在路旁的汽車了。又試了幾次,我已能自己向前騎了,我高興地叫媽媽出來(lái)看我騎車。媽媽看我第四天就學(xué)會(huì)了騎車,高興地表?yè)P(yáng)了我,我自己也覺(jué)得非常快樂(lè)。

    接下來(lái)的幾天,我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎,現(xiàn)在我每天晚上和爸爸騎到斷橋,再騎回來(lái)。一路上,一邊欣賞西湖的美景,一邊感受著迎面的微風(fēng),比坐汽車快樂(lè)多了。我想:要是和同學(xué)們一起騎車逛西湖,那就更有趣了!

    暑假我學(xué)會(huì)了騎自行車字暑假我學(xué)會(huì)了騎自行車字篇八

    成功是一件喜悅的事,合作才能得到成功,騎自行車讓我享受到了喜悅。

    星期六,媽媽帶了很多錢,騎著電動(dòng)車,來(lái)到街上,買了一輛很適合我的自行車,我非常高興。

    星期天,我要學(xué)騎自行車了。于是,我推著放在客廳的自行車開(kāi)始騎了,我坐在車座上,腳剛踩在腳蹬上,自行車向左也一傾斜,我的身體也向左斜歪過(guò)去,立在茶幾上的像框被我推倒在地上‘啪的一聲,像框上的玻璃碰碎了,我的食指不停流血,媽媽立即為我包扎,媽媽對(duì)我說(shuō),不能在屋子里騎自行車。我含著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭。

    我和媽媽一起來(lái)到空地,我很害怕,媽媽跟在自行車后面,當(dāng)我坐上去的時(shí)候,媽媽兩手扶在車后,也推著自行車,我覺(jué)得自行車搖搖晃晃,車吧不時(shí)向左扭扭,向右扭扭。媽媽大聲告訴我,眼睛向前看,扶緊車吧。聽(tīng)了媽媽的話,我緊握車把,向前用力蹬著自行車,自行車向前行駛,不知不覺(jué),我能自己騎車了。

    首先,我把左腿放到自行車上,一蹬,當(dāng)自行車走動(dòng)的時(shí)候,立即把右腿放到自行車上,然后一起蹬,就可以了。

    騎自行車真有趣,學(xué)自行車離不開(kāi)媽媽的幫助,我知道,成功需要合作,成功離不開(kāi)合作。

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    作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
    心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。那
    作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。班
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒
    從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)
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    作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面我
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
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    作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
    民族團(tuán)結(jié)是各族人民堅(jiān)持和平發(fā)展、合作共贏的共同追求,也是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要內(nèi)容。如何加強(qiáng)不同民族之間的法律法規(guī)教育和宣傳,是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的重要途徑。以
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    計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
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    讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來(lái)
    認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!《朝花夕拾》讀后
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