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    寬容與擔當四年級作文字四篇(匯總)

    時間:2025-06-08 作者:儲xy

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

    寬容與擔當四年級字篇一

    學習寬容是一種樂趣。

    一天早上,我在教室里做作業。聽同學說我的外號。我覺得太尷尬了,就想打他。但是老師說不許打架,我努力不打他。我好氣,氣得無處可去!

    遇到這樣的事情,怎么處理?我想告訴老師,但是老師很忙,有很多事情要做。

    母親的安慰讓我松了口氣。是的,我們都是同學,但是當我們抬頭看時,我們看不見對方。為什么在這里費心想起我?7?8我的心平靜多了。

    學習寬容是一種樂趣。寬容能給人很大的力量。學會寬容讓我把煩惱變成了快樂。

    寬容與擔當四年級字篇二

    在當今社會,人們常常用,‘小肚雞腸’的態度對人,使每個人都忽略了身邊十分重要的東西—寬容。

    是的,這就寬容—它甜美;它溫馨;它親切;它明亮;它陽光。

    是的,這就是寬容!一種智慧!一種聰明!

    維寬可以寬人,唯厚可以載物。寬容,是一種胸懷,一種大度,一種關愛,一種氣魄,一種境界,一種風格,一種精神。像海一般的寬容,那不是無奈,那是力量!

    每個人對寬容都有不同的理解,每個人的性格決定每個人對“寬容”的理解。比如,有人直白,在朋友同學面前直接將話說明,不留一絲痕跡,這就是典型的不會寬容。下面我們就進入話題,教同學們學會寬容。

    首先,要確定自己是否對待別人寬容。這很簡單,從你的行為舉止就可以看出你的性格,你的習慣。以我所見,對待別人寬容的人一般都是明事理,懂事聰明的人。我們先來看一個日記,來判斷這個人做到寬容了嗎。

    小明的媽媽無意中看到了兒子的一篇日記,這樣寫道:

    今天,老師去教研了,所以這節課自習。我正在寫作業,同桌和后面的人正在傳紙條,無意中,他推推我的肩膀,結果簽字筆劃了一下作業本,我瞪了他一眼。和他吵了起來……這件事鬧到老師那里,老師批評我們不守紀律,害得我在同學面前抬不起頭。

    大家看,事到如今,是誰的錯呢。我相信,在生活中,這樣的事例也曾經發生在你們身邊過,大家認真地思考一下,做出這樣魯莽的事的罪魁禍首是誰?是你們自己。對待別人寬容就是對自己寬容。我想信,在看完這篇文章以后你已經學會寬容了。接下來需要做的,就是實踐到生活中去。

    寬容就是關愛和扶持及友好對待別人的結晶。

    第三篇:學會寬容

    寬容是一首贊歌,寬容是人與人交流的最要,它就像一杯濃濃的茶,越品越香;寬容就像一縷陽光,照亮了我們的心田。在一次事中,我明白了如何寬容待人。

    事情就是這樣發生的,在一個熾熱的下午,太陽把大地照得白亮亮的,那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱,一件不愉快的事情發生了。

    那時我們在老師的監督下練字,同桌不意間超過了我暗設的三八線,把我的胳臂捅了一下,我馬上控制不住,筆就像一個機器,在本子上劃開了一條線。我生氣極了,奮起反抗,以牙還牙,用鋼筆也在同桌的本子上畫了一條大線,就在這時,一件意想不到的事情發生了;他又哭又啼,聽到哭聲的老師三步并作兩步地走過來,親切地問道:“你怎么了?”同桌說:“他!他!”老師的目光轉向了我,嚴厲地說了八個字:“你!下課到辦公室來!”這一命令,讓全班同學看向了我,大家議論紛紛。下課了,我連忙趕到辦公室。心想:一定又要被“炒股”了!

    事情并不是我想象的那么糟糕。老師先詳細問我著的事情,我從頭一如一十地告訴了她。老師開始教育我,在整個教育過程中,一句話最讓我難忘。“桌人要寬容,只要有一顆寬容的心就能找到做人的原則。”這句話一直伴隨著我長大,讓我明白要怎樣做人。

    海納百川,有容乃大。寬容就是一盞明燈,照亮了我們人生前行的道路!

    社會就像一所學校,生活中處處有我們的良師。在生活中我們可以看到學到很多東西。關于寬容,我也是在一個很偶然的機會才懂得的。

    有一次周末,我的表弟來我家,因為他才四歲,我們倆玩不到一塊去,我就把玩具拿出來,讓他自己玩。

    表弟可能玩的太入迷了,連頭也沒抬一下,我就放心的看我的書了。過了一會兒,我聽見“啪”的一聲,抬頭一看,原來是表弟不小心碰掉了一個玩具,把一個騎自行車的小人的胳膊摔壞了,看著摔壞在一邊的胳膊我心疼極了,趕緊把摔壞的玩具撿起來,心想:表弟也不是故意的,也沒說話。

    表弟可能玩累了,看我正在看書,他也吵著要看,我就拿了一本書給他看,可那些字他都不認識,就把書拎起來,當玩具秋千悠來悠去,一下給撕壞了,我看見了,非常生氣,一把搶過書,大喊:“這可是我最喜歡的書啊!你竟然給撕成這樣!”表弟被嚇哭了,看著他眼淚汪汪的可憐樣,心想:他還小,不懂事,原諒他吧。我連忙勸弟弟:“你別哭了,我們一起把書粘好吧。”我粘膠布,弟弟用小手壓著書,我們很快就粘好了書,我倆開心的笑了。

    其實只要人人都學會寬容,世界將會變得美好:寬容是一種美德!

    我常常思考寬容是什么?直到有一件事,讓我知道了什么是寬容,也讓我學會了寬容。

    有一回,我去叔叔家玩,來到叔叔家的陽臺上,就聽到樓上傳來了一陣“嘭嘭”的拍打聲接著許多羽毛和灰塵同時從天而降。這些灰塵撒在了叔叔家的花盆上,我忍不住厲聲向樓上斥道:“是誰呀,拍什么拍呀,沒看見樓下有住戶嗎?”可上面的拍打聲沒有停止反而拍得更加猛烈,哎,現在的人太缺德了!

    過了一會兒,拍打聲停了,我拿來水壺給剛才那些可憐的花兒們淋浴,晶瑩的水珠在綠葉上滾動著,有的水珠還跑到了樓下去,我向下一瞧,不好!水珠不偏不倚的落在了樓下的被子上,現在咋辦呀!只見樓下的老爺爺伸了伸頭,我心一驚,怕老爺爺罵人,誰知,老爺爺笑了笑,說;“今天天氣真的很好,是可以澆澆花的!”說完,老爺爺把幾張被子搬回了屋里,我呆住了一會兒,便向樓上跑去,我低著頭對阿姨說:“阿——姨今天天氣可真好,把被子多拿來點曬吧!”“是呀,天氣很好!”阿姨笑著說。

    原來寬容如水,寬容,既原諒他人的過錯,不耿耿于懷,不錙銖比較,和和氣氣,做個大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時,往往比過激的報復更有效,它如一泓溫泉,抹去彼此一時的敵視,這就是寬容,我學會了寬容!

    寬容與擔當四年級字篇三

    寬容是一種修養,更是一種美德。寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。做人要學會寬容。

    寬容如水。寬容,即原諒他人的過錯,不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時,往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時的敵視,使人冷靜、清醒。

    寬容似火。因為更進一層的寬容,不僅意味著不計較個人得失,還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的'寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關愛和溫暖,同時也選擇了人生的海闊天空。

    寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛,而是對天地間所有生命的包容與博愛。

    寬容是門學問。對于小過失,小錯誤,你可以快樂地寬容對方。但對于大過失,大錯誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。

    當然,寬容更應是“嚴于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱。“寬以待人”,也要看對象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學問。

    因為寬容,紛繁的生活才變得純凈;因為寬容,單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

    天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧!

    寬容與擔當四年級字篇四

    在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的四年級寬容作文范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    野花被路人忽略,但它依然芳香;花朵凋零,但它依然甘做落紅;曇花短暫,但它依然驚艷;海棠深夜未眠,但它依然讓人感動。是什么讓它們有了讓人贊美的資格?是寬容,因為它們寬容了世人對它們的不理不睬,依然如故,于是就有了華美詩篇對它們的贊賞。

    佛陀之所以有超凡的境界,即是因為他們可以與世無爭,寬待他人,這就是佛陀的高明之處。和一個一路都在謾罵你的人一起行走,也許你會心中厭惡,也許會采取同樣的方式與他對抗,可是佛陀只是對那個人講:“假如有人送你東西,而你拒絕,那么這個禮物屬于誰呢?”答案很簡單當然屬于那個送禮的人。而佛陀也只是在告訴他,只要我不理睬你的謾罵,就等于那個被拒絕的禮物。

    佛陀寬容了別人的侮辱,也維護了自己的尊嚴,這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧!

    無獨有偶,古哲學家蘇格拉底,在路上碰到討厭自己的人,那人對他說:“我從來不給愚蠢的人讓路。”而蘇格拉底卻平靜地說道:“而我恰恰相反。”說著偏過身子讓那個人過去。蘇格拉底用寬容的心捍衛了自己的人格與自尊,他沒有用更加具有諷刺的.的話去回擊那人,而是大度地說道而我正好相反。

    寬容是種品德,更是一種魅力。而寬容也并不是去一度的忍讓,而是不僅原諒了他人的錯誤,而且還維護了自身的利益,這才是真正的寬容。是的,寬容他人就是善待自己。

    因為藺相如寬容了廉頗的無禮,才換來了國家的太平與昌盛,更換來了人們對他的欽佩,人們在他的身上看到了“宰相肚里能撐船”的氣度,于是乎,他的事跡,千古傳載。任何人都可以成為佛陀,成為蘇格拉底,成為藺相如,因為我們都可以學會寬待他人,為何要對別人的錯誤深深怨恨,本可以輕而處之,為何不讓自己,他人都活的輕松自在?寬容是最高尚的靈魂,也是人最美好的品質。

    不論是誰,都請銘記:寬容他人就是善待自己……

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    心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優點和不足,從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的
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    總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。優秀的總結都具
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    “報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
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