心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生戶外寫生心得體會(huì)篇一
大學(xué)生校內(nèi)寫生是一項(xiàng)常見的藝術(shù)活動(dòng)，它不僅是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識(shí)的重要途徑，更是對(duì)學(xué)生觀察力和表現(xiàn)力的全面鍛煉。從我個(gè)人的體驗(yàn)來看，校內(nèi)寫生不僅給我?guī)砹丝鞓罚姨嵘宋业乃囆g(shù)水平。
第二段：全面鍛煉觀察力
在校內(nèi)寫生的過程中，我發(fā)現(xiàn)觀察力是一個(gè)極為重要的因素。當(dāng)我靜靜地坐在校園的角落，觀察著眼前的一棵樹時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹皮上細(xì)密的紋理，枝葉上翠綠的顏色，還有樹干上不斷變化的陰影。這些細(xì)節(jié)讓我更加認(rèn)識(shí)了大自然的美麗，同時(shí)也讓我對(duì)細(xì)節(jié)更加敏感。觀察力的鍛煉不僅僅停留在繪畫上，它也讓我學(xué)會(huì)更仔細(xì)地觀察身邊的人和事物，讓我更加關(guān)注細(xì)節(jié)，從而更加全面地認(rèn)識(shí)世界。
第三段：提升藝術(shù)水平
校內(nèi)寫生是一個(gè)實(shí)踐藝術(shù)技巧的過程。通過對(duì)校內(nèi)的景物進(jìn)行觀察和描繪，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用線條、陰影和色彩來表現(xiàn)物體的立體感和光影效果。我曾參加過一次繪畫比賽，通過校內(nèi)寫生的實(shí)踐，我能夠更加熟練地運(yùn)用這些技巧，為作品增添了更多層次和生動(dòng)感。在校內(nèi)寫生的過程中，教師也會(huì)給予我們一些指導(dǎo)和建議，讓我們更好地了解藝術(shù)原理和藝術(shù)表達(dá)的方式。這些指導(dǎo)讓我在繪畫技巧上不斷進(jìn)步，提升了我的藝術(shù)水平。
第四段：體驗(yàn)快樂
校內(nèi)寫生不僅是一種繪畫技巧的提升，更是一種享受。當(dāng)我靜坐在校園的草地上，用畫筆記錄下被夕陽染紅的一棵花樹時(shí)，我體會(huì)到了一種與大自然融為一體的愉悅感。我不僅僅是在觀察和描繪，更是在與校園的每一個(gè)細(xì)節(jié)相互溝通和交流。每一次校內(nèi)寫生，都是對(duì)自己心靈的沉靜與升華，它讓我感受到了內(nèi)心的平靜和寧靜，帶給我一種身心愉悅的快樂。
第五段：總結(jié)
通過大學(xué)生校內(nèi)寫生的體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到它對(duì)我的成長和發(fā)展的積極影響。它不僅鍛煉了我的觀察力和繪畫技巧，還讓我體驗(yàn)到了藝術(shù)創(chuàng)作的快樂。我相信，大學(xué)生校內(nèi)寫生不僅僅是一種對(duì)藝術(shù)的培養(yǎng)，更是一種對(duì)生活的態(tài)度，它讓我們能夠更加用心感受身邊的美，更加用心體驗(yàn)生活的多彩與魅力。
學(xué)生戶外寫生心得體會(huì)篇二
陽光明媚，又是多么美好的一個(gè)星期六，我在家里收拾美術(shù)用品，因?yàn)橄挛缥覀儭斑_(dá)芬奇”班的同學(xué)要去碧洲公園寫生，帶上畫板，我們出發(fā)了。
來到碧洲公園，老師先要我們集合，排隊(duì)然后來到了公園的一片花叢邊，花叢的對(duì)面是漣水河，漣水河的另一頭是鎮(zhèn)湘樓。老師宣布：“今天我們就畫湘鄉(xiāng)的標(biāo)志建筑——鎮(zhèn)湘樓”。
“好”大家異口同聲的答。
老師向我們講解了寫生的要素，并示范用速寫方式畫鎮(zhèn)湘樓后，我們二話不說就動(dòng)手畫起來了。
起初，我不敢動(dòng)第一筆，不知道從哪里下筆，但是，我回憶起老師說的：畫樓，第一步是畫好地平線，再動(dòng)筆畫樓的大形，添樓的細(xì)節(jié)，最后再慢慢地添加周圍的風(fēng)景。想到這里，我大膽的開畫。路邊走過的行人，都紛紛稱贊我們“畫得真好看”。
“這個(gè)畫得可好了!”一個(gè)阿姨指著我的畫對(duì)旁邊的叔叔說。
“這個(gè)小女孩的畫得不錯(cuò)，這個(gè)小帥哥的也畫得好!”又一個(gè)路人指手畫腳的評(píng)論著。
“媽媽、媽媽，我想看哥哥姐姐們畫畫。”一個(gè)小弟弟拉著媽媽的手大聲的叫道。
“哇，你們畫得真好看，是在哪里寫的啊!”一個(gè)小姐姐羨慕說。
聽到這么多的稱贊，我心想“只要有信心，什么事都能做好的”。“快點(diǎn)畫，我們的寫生要結(jié)束了。”遠(yuǎn)處傳來老師的聲音。時(shí)間快到了，我得加油畫了。我繼續(xù)觀察鎮(zhèn)湘樓，認(rèn)真的琢磨一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，完成了這幅美麗的作品。
在回家的路上，晚霞也悄悄的來了，我也收獲了滿滿的喜悅。期待著下一節(jié)快樂的美術(shù)課。
學(xué)生戶外寫生心得體會(huì)篇三
在大學(xué)校園中，寫生作為一門重要的藝術(shù)實(shí)踐課程，成為許多大學(xué)生追尋美感的一種方式。通過觀察、記錄、感受，大學(xué)生可以培養(yǎng)對(duì)生活的敏感度和審美能力。在經(jīng)歷了一學(xué)期的校內(nèi)寫生實(shí)踐之后，我深感到寫生不僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作方式，更是一種心靈的飲食，能夠讓我更加注重細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)美好。在這一學(xué)期的實(shí)踐過程中，我體悟到了一些心得和體會(huì)。
首先，寫生能夠讓我更加專注和細(xì)致。在寫生的過程中，我必須不斷觀察、記錄，對(duì)所畫對(duì)象進(jìn)行仔細(xì)揣摩，捕捉到每一個(gè)細(xì)微的變化和表情。這種專注和細(xì)致的工作態(tài)度在日常生活中同樣具有重要的意義。以往，我常常因?yàn)樾乃疾粔驅(qū)Ｗ⒍龀鲴R虎的決策或者沒有完全投入到一件事情中，導(dǎo)致許多工作效果不理想。而通過寫生實(shí)踐，我逐漸明白了專注和細(xì)致的價(jià)值，學(xué)會(huì)將這種態(tài)度運(yùn)用到生活的其他方面。對(duì)待問題，我愈加注重細(xì)節(jié)，從而提高準(zhǔn)確性和專業(yè)性；對(duì)待工作，我更加注重規(guī)劃和安排，從而提高了效率。
其次，寫生能夠讓我更加敏感和感性。在畫畫的過程中，我會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的感受和情感，這些感受往往伴隨就是一幅作品的創(chuàng)作。通過寫生，我學(xué)會(huì)了如何感受事物，體會(huì)事物背后的意境和情感。在寫生的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)自然界的美的感應(yīng)越來越敏銳。每當(dāng)繪畫過程中，我會(huì)沉浸其中，完全投入到自己的作品中，感受到繪畫和被繪畫的對(duì)象之間的情感共鳴。這種感性的體驗(yàn)讓我更加懂得了珍惜生活中的美好瞬間，并且更加樂觀向上。
此外，寫生還培養(yǎng)了我的觀察力和想象力。在寫生實(shí)踐中，對(duì)于觀察對(duì)象的細(xì)節(jié)和變化，以及對(duì)于不同角度和視點(diǎn)的嘗試和想象，都是必不可少的。通過這種實(shí)踐，我逐漸習(xí)得了獨(dú)特的觀察和思考方式。在現(xiàn)實(shí)生活中，這種高度發(fā)展的觀察力和想象力也為我提供了許多幫助。無論是在學(xué)習(xí)中還是在工作中，我都能夠更加敏銳地洞察事物的本質(zhì)和關(guān)聯(lián)，更加果斷地做出決策和思考。
最后，寫生實(shí)踐也為我提供了一個(gè)潛移默化的修身養(yǎng)性的機(jī)會(huì)。通過觀察自然，記錄生活，我對(duì)世界的瑣事和不順心有了更深入的理解和看法。作品中流露出的情感和自己的心路歷程，也使我愈發(fā)獨(dú)立自信，心胸更加寬廣。在這個(gè)多彩的校園里，寫生讓我有機(jī)會(huì)思考人生的意義和目標(biāo)，喚醒了我對(duì)于藝術(shù)和美的追求，讓我對(duì)未來更有信心。
總之，大學(xué)生校內(nèi)寫生是一種豐富的藝術(shù)實(shí)踐，通過觀察、記錄、感受，大學(xué)生可以培養(yǎng)對(duì)生活的敏感度和審美能力。這一學(xué)期的寫生實(shí)踐讓我受益匪淺，使我更加專注、細(xì)致，更加敏感、感性，更加有觀察力和想象力，同時(shí)也感受到了修身養(yǎng)性的力量。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持寫生實(shí)踐，不斷提高自己的藝術(shù)水平和審美品味，使之成為一種積極向上的生活態(tài)度，引領(lǐng)我在生活中追求更多的美好和快樂。
學(xué)生戶外寫生心得體會(huì)篇四
驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，空氣好像凝固了似的，讓人心煩意亂。
“下課了，大解放咯!”剛下課，老師還沒走，一個(gè)聲音便伴隨鈴聲喊了起來。“誰喊的?”班干部王晶叫了起來。大伙的目光一起投向那搞笑大師萬哲的身上。萬哲見情況不妙，連忙做出一副可憐巴巴的模樣。嘴里嘟嚷著：“我萬哲何等人也，從不大聲喧嘩，每天安分守紀(jì)，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好市民。”話音剛落，大伙幾乎同時(shí)作嘔。“萬哲，老實(shí)交代，到底是不是你!不要裝了，如實(shí)招來，還可以減輕罪行。”辣妹王晶不依不饒。“我……我沒有，你應(yīng)該最了解我的，從不做壞事，從不開玩笑。小姐，不要冤枉我這個(gè)百年難遇的大好人。對(duì)吧!傻冒!”他一邊說著一邊轉(zhuǎn)向旁邊的傻冒。哦!大家還不知道傻冒何方神圣吧!他呀!真的很傻，別人拐彎罵他，他以為是在表揚(yáng)他，打他，他認(rèn)為是在教育他，老師要他發(fā)言，他一字不言，我們借答案給他抄，他居然能成為抄錯(cuò)天才。你看，萬哲一問他，他連忙稱“是!”氣得王晶大叫：“你問他?他連11都不知道，問他有什么用。肯定是你，看我不收拾你。”“非我也!王小姐刀下留人，聽我解釋。”沒等萬哲說完，王晶已經(jīng)操起了家伙(一把掃帚)。萬哲來不及跑被逮了個(gè)正著。
“萬哲兄，你好幸福喲，被美麗的王大小姐打，打死也值得呀!”一旁班上的另一個(gè)搞笑大師幸災(zāi)樂禍地笑道。
“好你個(gè)郁晗，是兄弟不幫我，還取笑我。“萬哲一邊抵擋，一邊說。
奇跡出現(xiàn)了，原來決不伸手管閑事的郁晗不知從哪借了的膽量，上前拉住了王晶說：“他是我兄弟，算了。”
“門都沒有……”王晶毫不手軟。
“鈴……”救命鈴響了。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。不過，好好的一個(gè)下課萬先生是沒福消受的了。
學(xué)生戶外寫生心得體會(huì)篇五
寫生是一種傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它要求藝術(shù)家通過觀察生活中的事物，深入感受和把握事物的本質(zhì)和形態(tài)特征，然后再通過繪畫或?qū)懽鞅磉_(dá)出來。在今天，寫生已經(jīng)成為學(xué)生藝術(shù)教育中的一項(xiàng)基礎(chǔ)課程。在我進(jìn)行寫生活動(dòng)的過程中，我有了很多的收獲和體會(huì)。
第一段：體驗(yàn)過程感受
寫生是一項(xiàng)非常實(shí)踐性和體驗(yàn)性的活動(dòng)。在寫生時(shí)，我們要親身前往自然界、人文環(huán)境中去感受，去察看、仔細(xì)去觀察，感受到小到樹枝、葉子，大到建筑、山川的大小、形態(tài)、顏色、紋理、動(dòng)態(tài)狀態(tài)等等。在這個(gè)過程中，我們需要耐心地觀察，仔細(xì)地描摹和刻畫，不斷地調(diào)整和修改，體驗(yàn)到了寫生中所需要具有的耐性、毅力和獨(dú)立思考能力。
第二段：感受到的感性藝術(shù)表現(xiàn)
寫生所要求用筆、畫出來的并不是一件物體的具象樣子，而是要表達(dá)出我們所感受到的它的特點(diǎn)、風(fēng)景和氛圍等感性特征。如何以筆為中介，將我們深入生活的體會(huì)、情感和思想表達(dá)出來，是寫生活動(dòng)中面臨的難點(diǎn)。在寫生活動(dòng)中，我不斷地強(qiáng)化自己的感性能力，同時(shí)培養(yǎng)了自己與物體、自然融為一體，讓自己去承接自然界萬物靈氣的視覺體驗(yàn)和心靈共情。
第三段：學(xué)習(xí)到的藝術(shù)技巧
寫生活動(dòng)是一種非常綜合的藝術(shù)活動(dòng)，它除了需要藝術(shù)家具有觀察與感知的能力外，還需要他們具備良好的繪畫技巧。在寫生活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)到了如何捕捉物體的形態(tài)，擅長運(yùn)用素描、構(gòu)圖等繪畫技術(shù)，還學(xué)習(xí)到了如何運(yùn)用畫筆、筆觸和顏色的表現(xiàn)能力和造型意義。
第四段：對(duì)個(gè)人成長的啟示
通過這段時(shí)間的寫生活動(dòng)，我對(duì)自己的看待自然、社會(huì)、人文世界有了更深刻、全面的感悟，也加深了我對(duì)藝術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)。這段寫生的經(jīng)歷，對(duì)我的個(gè)人成長和鼓勵(lì)我日后學(xué)習(xí)其他藝術(shù)知識(shí)和技能，也是對(duì)美和生活產(chǎn)生好的相互促進(jìn)與滲透。
第五段：未來的發(fā)展方向
在未來，我希望能夠繼續(xù)堅(jiān)持寫生活動(dòng)，進(jìn)一步提升自己的寫生能力和審美水平。同時(shí)，我還會(huì)在愛好和條件的允許下，學(xué)習(xí)更多的藝術(shù)知識(shí)和技能，提高我個(gè)人的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。
總的來說，寫生是一項(xiàng)非常有趣、有益且深層次的體驗(yàn)，在其過程中，可以提高我們的繪畫技巧、觀察力、審美水平以及個(gè)人綜合素質(zhì)的提升。希望越來越多的學(xué)生能夠參與到寫生活動(dòng)中來，體驗(yàn)到美好的生活和藝術(shù)的魅力。
學(xué)生戶外寫生心得體會(huì)篇六
今天是至石板巖寫生的第二天。
早晨，微涼的晨風(fēng)中，我們?cè)谧蛉障挛鐚懮暮优线M(jìn)行了第一次早讀。朗朗的讀書聲隨著清脆的溪流回淌，流入耳中，讓我夢(mèng)回春秋。憶起陸游于花空雕欄后撫著白發(fā)提筆寫下：“少壯不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的古今名言警句。是啊，無論是美術(shù)生，體育生還是文科生，理科生，我們都應(yīng)該珍惜每一刻光陰，去學(xué)習(xí)，去奮進(jìn)，為自己的未來去拼搏，為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。不然虛度光陰后，空虛的日子里，就算再悔讀書遲，也是無事于補(bǔ)的。
早飯時(shí)，我這樣在心中感慨。
今天是至石板巖寫生的第二天。我的第一個(gè)寫生地點(diǎn)，是一處積滿了灰塵的石筑矮房，交錯(cuò)雜兀的石磚是一大難點(diǎn)，形態(tài)各異、陰影交疊的一塊塊大小各異的泥灰色石磚使我頗為煩惱，能做的仍然僅僅只是全心全意的專注于石磚細(xì)節(jié)，在半忐忑的用針管勾線筆一點(diǎn)點(diǎn)描繪整體輪廓與瑣碎細(xì)化的紋路。
也許，功夫不負(fù)有心人。今天的成果也仍然如昨天一樣，超出了自己的預(yù)料，畫面的整體形象與明暗灰關(guān)系已經(jīng)鍛煉的愈發(fā)成熟，這讓我感到快樂和寬慰。
今天的努力也得到了對(duì)等的回報(bào)，當(dāng)然不足依然存在。石塊間過遠(yuǎn)的間隔和木板里明暗的對(duì)比也還是一大問題。但俗話說：“已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的問題就成不了大問題，”
我的心中，已為畫中的問題想好了解決對(duì)策。
學(xué)生戶外寫生心得體會(huì)篇七
寫生是素描和繪畫中不可或缺的一部分，具有極高的實(shí)踐價(jià)值和美學(xué)意義。寫生的過程中，我們通過感性認(rèn)識(shí)、體味對(duì)象的形態(tài)、色彩、空間等方面的特點(diǎn)，提高我們的藝術(shù)水平和對(duì)生活的感受力。通過寫生，我們能夠更好的了解于關(guān)注自然和人文環(huán)境，關(guān)注事物秩序、生機(jī)和變化，進(jìn)一步加深對(duì)藝術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)。
第二段：我的寫生體驗(yàn)
我喜歡寫生，因?yàn)閷懮軌蜃屛腋玫牧私夂透惺苌畹拿篮煤投嗖省Ｈツ晔罴俚臅r(shí)候，我加入了自己的小畫室，跟隨著老師到了很多地方去寫生，如山水、城市和田園等地方。在寫生中，我體驗(yàn)了到了很多不同的美，又在不知不覺中的提高繪畫水平，增長見識(shí)和心境的寬廣。
第三段：感悟現(xiàn)實(shí)與美的關(guān)系
寫生也讓我感悟到了現(xiàn)實(shí)和美的關(guān)系。在寫生過程中，發(fā)現(xiàn)自然和人文環(huán)境中的模樣及其蘊(yùn)含的精神豐富又無盡，每一次的寫生都能夠讓我召現(xiàn)它們的美感和內(nèi)涵。由此，我認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是藝術(shù)的重要源泉。只有深入觀察，用心傾聽，才能深度滲透到生活的中心，深感現(xiàn)實(shí)的魅力與藝術(shù)之美。
第四段：揭示藝術(shù)的道理
藝術(shù)的美是源于現(xiàn)實(shí)的，創(chuàng)造于生活中的活力、自然的勞動(dòng)和實(shí)踐、感性的思維和語言，而寫生是貼近現(xiàn)實(shí)，走向藝術(shù)之美的一個(gè)人道途徑。在這個(gè)過程中，我們不僅能夠提高個(gè)人的技法，還能夠藝術(shù)的道理和真諦。只有從現(xiàn)實(shí)人間中吸納靈感，理解其中的哲理和原理，才能真正創(chuàng)作出有意義的藝術(shù)作品。
第五段：?jiǎn)⒌衔磥淼娜松?/p>
寫生這個(gè)過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅是畫畫，更是一個(gè)感知、領(lǐng)悟、領(lǐng)略生活和藝術(shù)的過程。從這個(gè)過程中，我學(xué)到了生活中的許多感悟和道理：比如心靈的升華、情感的沉淀、責(zé)任的擔(dān)當(dāng)?shù)鹊取Ｎ蚁嘈牛囆g(shù)能夠使我們的人生更加充實(shí)、智慧、自信，啟發(fā)我們走向更加美好的未來。因此，我會(huì)不斷地加強(qiáng)這個(gè)過程，用心去寫生，用更多的美去啟迪未來的人生。
學(xué)生戶外寫生心得體會(huì)篇八
這一周的日子對(duì)于我來說是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。
在繁華熱鬧的街市上寫生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫，感覺是不同的。剛到幾天，覺得西塘什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫畫的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方，免得被指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)論畫作的好壞。時(shí)間長了，我們也習(xí)慣了，覺得自己的畫技高了，也就不在意別人說什么了。那次甚至有人上前問我：“小朋友你們的畫賣不賣？”我聽了感覺受到了驚嚇，賣畫？從來沒想過這個(gè)問題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣”說罷。時(shí)間長了，同學(xué)們覺得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭(zhēng)：“啊，才睡下又要起來了？算了，今天不起來了！不行！還是得起來，但是好累啊，昨天講完畫十一點(diǎn)多鐘睡的。不行！一定得起來！畫面里還有很多問題沒有解決呢！”于是我們背著畫架、畫板，手里拿著畫箱、畫椅，又上路了。
這次寫生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫畫向來是很有風(fēng)格，常常以“狂放”取勝，但難免也會(huì)因過于放得開而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進(jìn)女孩子的氣息，使整幅畫面更協(xié)調(diào)。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠(yuǎn)冷，近鮮遠(yuǎn)灰，近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的。最后，在我的諸多繪畫作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來，讓我倍感榮幸。在這幾天里，也讓我感受到了同學(xué)們真誠的關(guān)愛。遠(yuǎn)離了家門，在外生活，難免會(huì)碰到釘子，在我們寢室就有一位同學(xué)不幸得了重感冒。整個(gè)寢室的同學(xué)都非常關(guān)心她，很幫助她，甚至是別的寢室，時(shí)不時(shí)打探病原的消息，關(guān)心至極。一周下來，五個(gè)人吃在一起，用在一起，睡在一起，我們不僅沒有產(chǎn)生隔閡，跟讓彼此的心進(jìn)了。如果說物質(zhì)是可以用單位計(jì)價(jià)的，那么友誼之情是無法衡量的，不能簡(jiǎn)單明了的言語說清的。
寫生教學(xué)的基本要求,就是既要培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法,又要掌握相關(guān)的素描和色彩理論知識(shí),并將這些規(guī)律加以熟練運(yùn)用。只有這樣,才能更好地把握畫面,使畫面既豐富又整體,進(jìn)而不斷提高學(xué)生的繪畫能力。
寫生是我對(duì)這門課有了進(jìn)一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時(shí)的無關(guān)緊要的課程了，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物盡管平凡，但它的美要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用我們的觀察能力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，就像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙的亂畫，因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲髌罚皇菫榱俗鳂I(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會(huì)人生的哲理。
通過寫生實(shí)習(xí)，我的速寫及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現(xiàn)色彩，因?yàn)樽匀唤绲念伾珜?shí)在是太多了。非常感謝老師給我們這次機(jī)會(huì)能使我們盡快的學(xué)會(huì)更多的東西，寫生使我深刻體會(huì)到形象與色彩有著密不可分的關(guān)系。寫生是搜集素材、師法自然的重要步驟和學(xué)習(xí)繪畫時(shí)最重要的訓(xùn)練方法。它對(duì)描繪細(xì)節(jié)和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細(xì)節(jié)，經(jīng)常寫生對(duì)研究色彩學(xué)的規(guī)則也非常有啟發(fā)。還有在色彩訓(xùn)練中，我進(jìn)一步體會(huì)到處理好畫面中形態(tài)與色彩的關(guān)系的重要性，形態(tài)當(dāng)然是經(jīng)過了有意識(shí)的處理。形態(tài)的明確體現(xiàn)，是展示自己在色彩寫生中也能清晰地表現(xiàn)出對(duì)大自然造型的準(zhǔn)確把握。寫生實(shí)習(xí)對(duì)于自然形態(tài)的更加主動(dòng)和準(zhǔn)確的把握與表現(xiàn)，并與色彩的表現(xiàn)更加主動(dòng)地結(jié)合，尤其是在速寫中，對(duì)造型的研究更加重視，體會(huì)畫面的整體性決定了造型的性質(zhì)。體會(huì)到了一個(gè)藝術(shù)家如何認(rèn)識(shí)與把握世界，就必須使形與空間的關(guān)系獲得高度的和諧。同時(shí)，要使自然美得到客觀的再現(xiàn)，必須做到美術(shù)技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現(xiàn)實(shí)與理想在繪畫作品中獲得完美的統(tǒng)一。
學(xué)生戶外寫生心得體會(huì)篇九
作為一名大學(xué)生，我有幸參加了蒙山寫生活動(dòng)，這是我人生中第一次近距離感受自然的美麗，也是我開啟藝術(shù)之旅的一個(gè)重要起點(diǎn)。在這次寫生中，我體會(huì)到了許多，從中受益匪淺。接下來，我將通過五個(gè)方面來分享我的蒙山寫生心得體會(huì)。
一、選擇主題要有深度
寫生的主題是非常重要的，我們需要選擇一個(gè)有深度的主題，這樣可以在創(chuàng)作中體驗(yàn)到更多的情感和思想。在蒙山寫生中，我一開始選擇了山景和羊群等較為淺顯易懂的題材，但是在老師的指導(dǎo)下，我改變了主題，選擇了一只老羊。老師告訴我們，這只老羊曾經(jīng)經(jīng)歷過種種生命的考驗(yàn)，它身上有著濃厚的故事性和人生哲理，能夠給人帶來更多的思考。通過創(chuàng)作，我逐漸理解到，一個(gè)有深度的主題在創(chuàng)作中不僅有更多的表現(xiàn)空間，更能反映出我們對(duì)于生命、生活的認(rèn)識(shí)和思考。
二、細(xì)節(jié)決定成敗
寫生中一個(gè)看似不起眼的細(xì)節(jié)，往往可以決定整個(gè)作品的成敗。我們不能只局限在表面的景物，更要注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，尤其是色彩的搭配和光影的運(yùn)用。在我創(chuàng)作老羊的過程中，我對(duì)老羊毛色的變化、眼神的表現(xiàn)、指甲的細(xì)碎細(xì)節(jié)等進(jìn)行了深入的觀察和捕捉，最終讓作品有了更多的靈動(dòng)和生動(dòng)。
三、認(rèn)真觀察，多方位體驗(yàn)
寫生并不是簡(jiǎn)單的模仿，更需要我們通過認(rèn)真觀察和深度體驗(yàn)，來獲取更豐富的靈感和創(chuàng)意。在蒙山的寫生活動(dòng)中，我們被帶到了山中、樹間、田野、溪流等多樣化的場(chǎng)景中進(jìn)行創(chuàng)作。我發(fā)現(xiàn)，在不同的環(huán)境中，我們感受到的自然氣息是不同的，這也為我們帶來了不同的體驗(yàn)和創(chuàng)作靈感。我們還需要充分發(fā)揮想象力，將自己的感觸和意象用筆表現(xiàn)出來，讓作品更有生命力和個(gè)性化。
四、積極與他人交流
寫生不是孤立的個(gè)人創(chuàng)作，我們需要與他人積極交流和溝通，相互學(xué)習(xí)與啟迪，不斷拓展自己的視野和認(rèn)知。在蒙山寫生中，我們與老師和同學(xué)之間的相互交流，互相評(píng)論、指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓每個(gè)人的作品都更加豐富和優(yōu)美。通過交流，我們還可以深入了解彼此的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和心路歷程，從中獲取更多的啟示和借鑒。
五、不斷探尋自己的創(chuàng)作風(fēng)格
寫生并不是照搬照抄，而是需要我們?cè)谟^察中獲取靈感，在創(chuàng)作中發(fā)掘自身的風(fēng)格和特點(diǎn)。通過創(chuàng)作，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡運(yùn)用灰色調(diào)的顏色進(jìn)行表現(xiàn)，這也是我獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。我們需要多試一些新的方式和手法，逐漸發(fā)掘和完善自己的創(chuàng)作手法和技巧，讓自己的作品更加自然和獨(dú)特。
在這次蒙山寫生活動(dòng)中，我不僅收獲了美的體驗(yàn)，更通過創(chuàng)作提高了自身的審美水平和繪畫技巧。寫生讓我感受到了大自然的壯美和神秘，也讓我深刻理解到，藝術(shù)創(chuàng)作是需要知識(shí)、技能和靈感相互融合的，需要我們不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探索。我相信，在未來的藝術(shù)路上，我將繼續(xù)不斷地寫生、觀察和創(chuàng)作，追求更高的藝術(shù)成就和精神追求。
學(xué)生戶外寫生心得體會(huì)篇十
這一周的日子對(duì)于我來說是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。
夏天時(shí)節(jié)，春天的濕潤漸漸褪去，秋日的的凄涼之風(fēng)也未降臨，枝頭上仍停留著鮮嫩的綠色。看看古色古香的.下峪鎮(zhèn)，狹窄街道旁是老式的居民住宅，他們?cè)陂T前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象。那里沒有寬闊的大馬路，也沒有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道，有的只是一塊塊大準(zhǔn)壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺，如此的親近自然，親近生活。剛開始，同學(xué)們活力四射，在路上說說笑笑，每天7點(diǎn)出門，挑好自己想畫的場(chǎng)景開始作畫。第一天，我們坐在小河邊，支起畫架，呼吸著微濕的空氣，伴著各類鳥的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時(shí)太陽出來了，陽光曬得有些熱，我們就用自己的畫筆描繪出心中陽光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。
在繁華熱鬧的街市上寫生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫，感覺是不同的。剛到幾天，覺得下峪什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫畫的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方，免得被指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)論畫作的好壞。時(shí)間長了，我們也習(xí)慣了，覺得自己的畫技高了，也就不在意別人說什么了。那次甚至有人上前問我：“小朋友你們的畫賣不賣？”我聽了感覺受到了驚嚇，賣畫？從來沒想過這個(gè)問題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣”說罷。
時(shí)間長了，同學(xué)們覺得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭(zhēng)：“啊，才睡下又要起來了？算了，今天不起來了！不行！還是得起來，但是好累啊，昨天講完畫十一點(diǎn)多鐘睡的。不行！一定得起來！畫面里還有很多問題沒有解決呢！”于是我們背著畫架、畫板，手里拿著畫箱、畫椅，又上路了。
這次寫生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫畫向來是很有風(fēng)格，常常以“狂放”取勝，但難免也會(huì)因過于放得開而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，使整幅畫面更協(xié)調(diào)。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠(yuǎn)冷，近鮮遠(yuǎn)灰，近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的。最后，在我的諸多繪畫作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來，讓我倍感榮幸。
一周的時(shí)間說長不長，說短不短，等到回了家，重新品味那段日子，覺得真是意猶未盡，竟然有種想繼續(xù)呆在那里的感覺。或許打動(dòng)我的不僅僅是那里自然美好的風(fēng)景，而是一周我體會(huì)到的情感：師生情、同學(xué)情。那些歡笑，那些淚汗我一路走來，其中的道道只可意會(huì)。相信不論是專業(yè)，抑或是友情，我們都會(huì)越走越遠(yuǎn)，回過頭來望向?qū)懮疡v我們的心底。
學(xué)生戶外寫生心得體會(huì)篇十一
寫生是美術(shù)基礎(chǔ)課程中非常重要的一門，學(xué)生可以通過寫生來提高自己對(duì)生活的感受力和表現(xiàn)能力，鍛煉素描技巧，加強(qiáng)心理素質(zhì)。最近，我也參加了一次寫生活動(dòng)，這給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去感受和發(fā)掘自然和生活中的美。
第二段：體會(huì)
在寫生中，我深刻地感受到了自然和生活的力量。生活中的許多細(xì)節(jié)以前往往被我忽視了，但現(xiàn)在，我會(huì)更加用心去察看，用筆去描繪。例如，一朵小花的細(xì)節(jié)造型、樹枝的末梢略帶彎曲的角度、一個(gè)人物的神態(tài)表情，這些都是生活中獨(dú)特的一面，可以帶給人們更多的思索和創(chuàng)作靈感。
第三段：技巧
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我也學(xué)到了許多如何進(jìn)行觀察和描繪的技巧。首先，要有耐心，仔細(xì)觀察。其次，要運(yùn)用比例和構(gòu)圖的知識(shí)，把描繪的對(duì)象盡可能符合實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)真實(shí)和精準(zhǔn)描繪。同時(shí)，在畫面的整體平衡和細(xì)節(jié)表現(xiàn)上，也要經(jīng)常進(jìn)行反復(fù)的斟酌和調(diào)整。
第四段：成長
通過這次寫生活動(dòng)，我在藝術(shù)和靈魂上都得到了成長。我更加敏感地感受到了自然和生活的細(xì)節(jié)，我更加熟練地掌握了素描技巧，我更加堅(jiān)定地相信人類的美，也更加深刻地體會(huì)到了自己的成長。
第五段：結(jié)語
學(xué)習(xí)和創(chuàng)作是藝術(shù)家不斷提升自己的必經(jīng)之路，而寫生是其中的重要環(huán)節(jié)。在寫生中，體會(huì)生活和自然的美，鍛煉技巧，提高思維素質(zhì)，得到成長和愉悅。因此，我希望每一位學(xué)生能夠認(rèn)真地對(duì)待寫生，真正得到成長。
學(xué)生戶外寫生心得體會(huì)篇十二
這個(gè)學(xué)期，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了徽州這片神奇而古老的地方進(jìn)行實(shí)習(xí)寫生。
經(jīng)過長達(dá)十二小時(shí)的顛簸，在即將到達(dá)第一站——西遞的時(shí)候，我們都興奮不已，所有的疲憊煙消云散。一夜的休息后，我們一大早就起來了。迫不及待的想要隨導(dǎo)游去領(lǐng)略西遞的古色古香，人文風(fēng)情。
縣東南部，村中以胡氏宗族為主。我們參觀了村中一些有代表性的景點(diǎn)，之后我們各自繞著村子細(xì)細(xì)游覽品味，村中的小河和村邊的池水讓我們感皖南的靈動(dòng)和秀麗，畢竟這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實(shí)不多見。在這黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見支著畫架、凝神揮筆的學(xué)生。閉上眼睛，深呼吸，親近自然，頓時(shí)覺得周身清爽，城市的喧囂和路途的塵土都抵擋而去，未來的寫生也變得更加誘人！
下午，我們是自由安排，便都背著花架走街串巷尋找合適的景點(diǎn)作畫。其實(shí)，在西遞令人滿意的景色無處不在，幽長的巷子，古老的官宅，斑駁的墻壁，都留在了我們的畫筆上。但是一下午卻沒什么成果。嘿嘿，但是值得一提的是，那里很多賣那種特色的小飾品，我搜刮了一番，結(jié)果還是挺滿意的。
在西遞呆了5天，盡管不舍那純樸的民風(fēng)，可愛的人們，但是，我們不得不奔往下一站——宏村。
安徽宏村、西遞是2000年11月30日在澳大利亞凱恩斯召開的第24屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議上被列入世界遺產(chǎn)名錄的。
相比起西遞的靜謐宏村更顯得熱鬧些。宏村古居民的藝術(shù)價(jià)值在于它的文化內(nèi)涵深厚，造型其特變化萬千。但是現(xiàn)代生活五光十色，日益繁榮，人們的物質(zhì)文化生活不斷提高，使得宏村商業(yè)化了。但對(duì)古居民的典雅古樸、安寧恬靜，以及土味鄉(xiāng)韻的習(xí)俗，更使人們想往回歸自然。
短短的10天寫生歷程，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸，甜，苦，辣。每個(gè)參與寫生的人都有收獲，但收獲多少卻因人而異。而我最大的收獲都體現(xiàn)在我的寫生過程里。我愛的我的專業(yè)。這次的寫生實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺，徽州之行，讓我畢生難忘。